调整教师心情的名言警句

调整教师心情的名言警句

1. 调节情绪的名言警句

激赏与信任 ——关于友情 人生是悲欢交织的岁月，这悠悠的生之负荷，大家都在分担，只凭着这一点，就应当使人与人之间都感到亲切吧！ 朋友，是王伦之外的一种关系，交朋友贵在眼慈，横看成岭侧成峰，总是个自己喜爱的。

小庇人人有，这个有，那个不是也有，自己难道没有？ 夜晚有了星星才变得美丽，人间有了友谊才值得回忆，朋友越多我们的路就越好走。 友谊是踏实无私的誓约，友谊既无条件，亦无动机。

两个都不原谅对方过错的人不可能成为老朋友。 只有去当一个朋友，才能够得到一个朋友。

友情的价值在于互不伤害，各自的独创性，双方为了掩饰自己而保持一团和气，这样的友情对双方都是有害的，“合而不同”双方都保持自己的个性，这样才能越发相互信赖，相互尊敬，建立真正的友情。 友情的基础应该是双方都不屈曲自己，照自己确信的方式生活，走自己向往的道路，在前进的道路上保持良好的关系。

这才是真正的友情。 你有十分个性，我也有十分个性，双方都努力发挥自己的个性，倘若还能使双方的关系日益亲密，这就是友情的乐趣所在，价值所在了。

人活在世上需要信任别人，就如需要空气和水，有了信心才有朋友，有了朋友才会有爱，如果和相互信任的朋友一起相处，我们当然会放心与自在的。 有一种欢乐，不需要任何旁的人，独自就沉浸在欢乐中。

还有种欢乐，却需要一定要和别人分享，如果没有朋友，不知怎的，这欢乐就不成其为欢乐 ，甚至会化为忧愁。 爱读同样书的人，结交最快，友谊也最巩固。

如果你实在想不起自己的某个朋友有什么优点，那么很可能是你找错了朋友。 在印度人传统的观念里，认定只要是两条河交汇的地方一定是圣地，这是千年智慧积到一起得到的结论，假如我们把这个观念提炼出来，人生何尝不是如此？在人与人相会面的那一刻，如果都用诚挚的心相互交流，那么你自己的心也就是圣地了。

你要是真正的对人感兴趣，两个月内你就能比一个光要别人对他敢兴趣的人两年内所交的朋友还多。 记住别人的名字，而且很轻易地叫出来，于给别人一个巧妙的赞美。

永远使你的朋友觉得自己重要，要知道，使自己变成重要人物，是每个人的欲望。 首先要喜欢别人，然后询问他们的心声 ，等着吧，你投射到别人身上的光茫定会百倍地反射回你的身上。

朋友的意义使人想到被子的作用，在寒冷的冬日我们必须求助于被子，但怎样厚实的被子，温暖身子的也仍然只是自己的体温。 友谊的基石是感情，一般来说，是最珍贵的，而且因着时间的推移而日渐浓烈，真诚的友谊不因时间、地点、环境、地位的变化而变化。

它犹如一坛美酒，愈存放愈醇香。友谊醉人，在最艰难的时候，它甚至成为生命的一种支撑，朋友愈多愈好，但深交宜少。

友谊的临界是非功利性，友谊一经染上功利色彩，便迅速的褪去光泽，变得俗不可耐，建立友谊需要时间，一经建立，便要倍加珍惜，因为它是极易破碎的。 放验朋友的真诚，再没有比患难更为合适，一帆风顺能带来朋友，而苦难却放验朋友。

友谊的绿叶在繁荣之时随风轻拂，垂下浓荫，而在危难之际却经不住风吹，零落飘散。 单单一个有智慧的人的友谊，要比所有愚蠢的人的友谊还更有价值。

人的最高尚的行为不能在离开人群时发现，而必须在作为社会一员时实现，所以没有朋友，就不可能有完整的生活。 当一个人受了友谊的感动去办事的时候，本来胆小的变得勇敢了，本来怕羞的有了自信了，懒怠的心充满了向上的活力，性子暴躁的也变得谨慎了，这就是友谊的力量。

友情它不是茶，越冲越淡……友情它是酒 ，愈陈愈香，它是长在我们心里花。 信任一个人有时需要很多的时间，因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何人，倘若你只信任那些能够讨你欢心的人，那就是一个傻瓜，倘若你毫不犹豫，匆匆忙忙的去信任一个人，那你就可能也那么快地被你信任的人所背弃，倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人，那么旋踵而来的可能就是恼人的猜疑和背叛，但倘若你迟迟不敢去信任一个值得信任的人，那永远也不能获得人间的温暖，你的一生也将会因此而黯淡无光。

信任是一种有生命的感情，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带，你有义务去信任另一个人，除非你能证实那人不值得你信任。 人生是一叶飘泊的小舟，潇洒而快乐的航行，在于你是否拥有痴爱生活和朋友的心灵，呼唤一片温柔的晴空，享受真诚的友谊，活泼的感觉充实的宇宙。

一个人乞求的东西很多，乞求真实的友谊则是每个人一生中良好的夙愿，当你陷入贫困时，朋友会主动伸出温柔的手，当你身体虚弱时，朋友会找你分享运动的乐趣，当你落于失败时，朋友会帮你找回失落的灵魂，当你走向成功时，朋友会把你的快乐变成双份，每一个快乐生活的人注定拥有真实愉悦的友谊。 友情在我们过去的生活里，就像是一盏明灯，照彻了我们的灵魂，使我们的生存有了一点点光彩。

不会受到朋友宽容的人是因为它不会宽容朋友，但是又有谁能说自己不需要朋友的宽容呢？ 如果你认为你的朋友们的幸福对你来说也是最愉快的蔚籍，那你也就拥有了真的友情。

2. 有关调节情绪的名言有哪些

能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。——拿破仑

1. 怒不过夺，喜不过予。——荀子

2. 怒中之言，必有泄漏。——冯梦龙

3. 如果能左右自己的思想，就能够控制自己的情感。——w·克莱门特·斯通

4. 如果你对周转的任何事物感到不舒服，那是你的感受所造成的，并非事物本身如此。借着感受的调整，可在任何时刻都振奋起来。——奥雷柳斯

5. 如果世界上有地狱的话，那就存在人们的心中。——罗·伯顿

6. 一个人如果能够控制自己的激情、欲望和恐惧，那他就胜过国王。——约翰·米尔顿

7. 真正的管理人是去管理人的情绪。——顾修全

8. 成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量，而不为这股力量所反制。如果你能做到这点，就能掌握住自己的人生，反之，你的人生就无法掌握。——安东尼·罗宾斯

9. 暴躁是一种虚怯的表现。——大仲马

10. 对消极的情绪有一个明确的了解，就可以消除它。 ——弗农·霍华德

11. 在探求真理的道路上，我们每个人只能独行，任何盲从只能变成起哄，这不是探求真理的态度。在通往真理的道路上，最大的障碍是总认为自己的观点是对的。比这更可怕的是情绪失去控制，失去了理智。——潘石屹

12. 要学会控制自己的情绪这是成熟的一个最重要的标志。

13. 人人都懂大道理，却难以控制小情绪。不成功，不是因为懂得少，想不到。往往是因为缺乏控制力。

14. 情绪就是心魔，你不控制它，它便吞噬你。

15. 情绪这种东西，非得严加控制不可，一味纵容地自悲自怜，便越来越消沉。

3. 关于师生感情的名人名言

务学不如务求师。

-----杨雄

圣人无常师。

-----韩愈

经师易遇，人师难遇。

-----司马光

古之圣王，未有不尊师者也。

-----吕不韦

教师是人类的灵魂工程师。

-----斯大林

举世不师，故道益离。

-----柳宗元

学者必求师，从师不可不谨也。

-----程颐

一日为师，终身为父。

----关汉卿

学贵得师，亦贵得友。

-----唐甄

为学莫重于尊师。

-----谭嗣同

古之学者必严其师，师严然后道尊。

-----欧阳修

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

-----韩愈

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 [美国]布鲁纳

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 --[美国]布鲁纳

你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 --[德国]歌德

没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 --[德国]黑格尔

为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。 --[前苏联]捷尔任斯基

只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子

怎样做人。 --[法国]卢梭其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 --[中国]孔子【-名人名言网为你提供最好最经典的名言名句.】

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

教师是人类灵魂的工程师 （斯大林）

尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋.劝学》

教师是太阳底下再优越没有的职务了。 [捷克]夸美纽斯

1、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

?2、一日之师，终身为父。——元.关汉卿

?3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

?4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

?5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

?6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

?7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

?8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子.劝学》

?9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》

4. 老师让写有关情感的 名言警句,诗句

赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。

——斯大林 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

--居里夫人 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

——孔子 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基 为学莫重于尊师。

——谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 古之圣王，未有不尊师者也。

——吕不韦 一日为师，终身为父。——关汉卿 务学不如务求师。

——杨雄 圣人无常师。 ——韩愈 经师易遇，人师难遇。

——司马光 举世不师，故道益离。 ——柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。

——程颐 学贵得师，亦贵得友。——唐甄 师者，所以传道，授业，解惑也。

——唐.韩愈《师说》太阳底下最光辉的职业 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 身为世范，为人师表 老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！ 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 教师的春风，日日沐我心 一位好老师，胜过万卷书。

亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

片言之赐，皆我师也。 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。 尊敬的老师，我们永远想念你。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。

老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心。

5. 收集关于调节情绪的名言句子字少一些

能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。--拿破仑

活得轻松，任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。

活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

结局很美妙的事，开头并非如此。（通用汽车公司）

界如一面镜子：皱眉视之，它也皱眉看你；笑着对它，它也笑着看你。（塞缪尔）

尽量不要讲同事朋友的八卦。

尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。

睛就是身上的灯。眼睛若明亮，全身就光明；眼睛若昏花，全身就黑暗。（圣经）

就算不快乐也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。

6. 调节情绪的名言警句

激赏与信任 ——关于友情 人生是悲欢交织的岁月，这悠悠的生之负荷，大家都在分担，只凭着这一点，就应当使人与人之间都感到亲切吧！ 朋友，是王伦之外的一种关系，交朋友贵在眼慈，横看成岭侧成峰，总是个自己喜爱的。

小庇人人有，这个有，那个不是也有，自己难道没有？ 夜晚有了星星才变得美丽，人间有了友谊才值得回忆，朋友越多我们的路就越好走。 友谊是踏实无私的誓约，友谊既无条件，亦无动机。

两个都不原谅对方过错的人不可能成为老朋友。 只有去当一个朋友，才能够得到一个朋友。

友情的价值在于互不伤害，各自的独创性，双方为了掩饰自己而保持一团和气，这样的友情对双方都是有害的，“合而不同”双方都保持自己的个性，这样才能越发相互信赖，相互尊敬，建立真正的友情。 友情的基础应该是双方都不屈曲自己，照自己确信的方式生活，走自己向往的道路，在前进的道路上保持良好的关系。

这才是真正的友情。 你有十分个性，我也有十分个性，双方都努力发挥自己的个性，倘若还能使双方的关系日益亲密，这就是友情的乐趣所在，价值所在了。

人活在世上需要信任别人，就如需要空气和水，有了信心才有朋友，有了朋友才会有爱，如果和相互信任的朋友一起相处，我们当然会放心与自在的。 有一种欢乐，不需要任何旁的人，独自就沉浸在欢乐中。

还有种欢乐，却需要一定要和别人分享，如果没有朋友，不知怎的，这欢乐就不成其为欢乐 ，甚至会化为忧愁。 爱读同样书的人，结交最快，友谊也最巩固。

如果你实在想不起自己的某个朋友有什么优点，那么很可能是你找错了朋友。 在印度人传统的观念里，认定只要是两条河交汇的地方一定是圣地，这是千年智慧积到一起得到的结论，假如我们把这个观念提炼出来，人生何尝不是如此？在人与人相会面的那一刻，如果都用诚挚的心相互交流，那么你自己的心也就是圣地了。

你要是真正的对人感兴趣，两个月内你就能比一个光要别人对他敢兴趣的人两年内所交的朋友还多。 记住别人的名字，而且很轻易地叫出来，于给别人一个巧妙的赞美。

永远使你的朋友觉得自己重要，要知道，使自己变成重要人物，是每个人的欲望。 首先要喜欢别人，然后询问他们的心声 ，等着吧，你投射到别人身上的光茫定会百倍地反射回你的身上。

朋友的意义使人想到被子的作用，在寒冷的冬日我们必须求助于被子，但怎样厚实的被子，温暖身子的也仍然只是自己的体温。 友谊的基石是感情，一般来说，是最珍贵的，而且因着时间的推移而日渐浓烈，真诚的友谊不因时间、地点、环境、地位的变化而变化。

它犹如一坛美酒，愈存放愈醇香。友谊醉人，在最艰难的时候，它甚至成为生命的一种支撑，朋友愈多愈好，但深交宜少。

友谊的临界是非功利性，友谊一经染上功利色彩，便迅速的褪去光泽，变得俗不可耐，建立友谊需要时间，一经建立，便要倍加珍惜，因为它是极易破碎的。 放验朋友的真诚，再没有比患难更为合适，一帆风顺能带来朋友，而苦难却放验朋友。

友谊的绿叶在繁荣之时随风轻拂，垂下浓荫，而在危难之际却经不住风吹，零落飘散。 单单一个有智慧的人的友谊，要比所有愚蠢的人的友谊还更有价值。

人的最高尚的行为不能在离开人群时发现，而必须在作为社会一员时实现，所以没有朋友，就不可能有完整的生活。 当一个人受了友谊的感动去办事的时候，本来胆小的变得勇敢了，本来怕羞的有了自信了，懒怠的心充满了向上的活力，性子暴躁的也变得谨慎了，这就是友谊的力量。

友情它不是茶，越冲越淡……友情它是酒 ，愈陈愈香，它是长在我们心里花。 信任一个人有时需要很多的时间，因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何人，倘若你只信任那些能够讨你欢心的人，那就是一个傻瓜，倘若你毫不犹豫，匆匆忙忙的去信任一个人，那你就可能也那么快地被你信任的人所背弃，倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人，那么旋踵而来的可能就是恼人的猜疑和背叛，但倘若你迟迟不敢去信任一个值得信任的人，那永远也不能获得人间的温暖，你的一生也将会因此而黯淡无光。

信任是一种有生命的感情，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带，你有义务去信任另一个人，除非你能证实那人不值得你信任。 人生是一叶飘泊的小舟，潇洒而快乐的航行，在于你是否拥有痴爱生活和朋友的心灵，呼唤一片温柔的晴空，享受真诚的友谊，活泼的感觉充实的宇宙。

一个人乞求的东西很多，乞求真实的友谊则是每个人一生中良好的夙愿，当你陷入贫困时，朋友会主动伸出温柔的手，当你身体虚弱时，朋友会找你分享运动的乐趣，当你落于失败时，朋友会帮你找回失落的灵魂，当你走向成功时，朋友会把你的快乐变成双份，每一个快乐生活的人注定拥有真实愉悦的友谊。 友情在我们过去的生活里，就像是一盏明灯，照彻了我们的灵魂，使我们的生存有了一点点光彩。

不会受到朋友宽容的人是因为它不会宽容朋友，但是又有谁能说自己不需要朋友的宽容呢？ 如果你认为你的朋友们的幸福对你来说也是最愉快的蔚籍，那你也就拥有了真的友情。 谁若想在困厄时。

7. 好心态名言

1、这世界上没有失败，只有暂时停止成功。

2、过去不等于未来。 3、成功很难，但不成功更难。

4、改变任何人之前，改变世界之前，需要改变的是我自已。 5、改变从决定开始，决定在行动之前。

6、我一定要成为我理想中的人物，为自己而活，为他人着想，尽最大能力来发展自我，对人类社会做出贡献。 7、是决心，而不是环境在决定我的命运。

8、成功是一种心态，一种习惯，是人的一种思考模式，是人生活的一种方式。 9、成功就是简单的事情重复地做，因为重复为学习之母。

10、假如得不到我要的，即将得到更好的。 11、只要我有目标，知道我所想要的，采取行动，告诉自己绝不放弃，成功与否只是时间问题而已。

12、只要每天不断地进步与突破，我每天都是成功的人，成功就是每天进步一点点。 13、只是签约的延迟并不是客户的拒绝。

14、任何事情的发生必有其目的，并且有助于我。 15、重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。

16、我对我的生命完全负责。 17、要让事情改变，先改变我自己，要让事情变得更好，先让自己变得更好。

18、假如我不能，我就一定要，假如我一定要，我就一定能。 19、成功者绝不放弃，放弃者绝不成功。

20、成功者愿做失败者不愿做的事情，所以成功。 21、成功者并不是比较聪明，而是他学会问更好的问题。

22、注意美好的一面，就得到美好的观感，注意不好的一面，则总是留下不好的回忆。 23、没有不好的人，只有不好的心态。

24、任何事情不管怎么看，都至少有正负两面。 25、倾听对方讲话的目的，而非争辩他们讲得是否正确。

26、不要总是想从别人身上得到什么，而是愿意付出。 27、有些东西不用就形同失去，因此请持续去用。

28、成功者找方法，失败者找借口。 29、解决问题关键是把90%的注意力放在寻找解决方案上，而非问题本身。

30、我如何去学习一些技巧或能力，让我比任何人都更有价值。 31、我如何增 对公司的价值和贡献度。

32、我如何以更短的时间帮助更多人得到他们所想要的。 33、我如何不断地提高我赋予别人的价值。

34、我做事如何比其他人更有效率。 35、我如何帮助他人减少成本，增加品质。

36、我要选择哪些朋友，才能帮助我更上一层楼。 37、我如何一步步发展我的人际关系网，让我认识的人比任何人都多。

38、我现在愿意做哪些事，以便达到所需要的结果。 39、我从现在开始即将不再做哪些事，以便达到想要的结果。

40、没有不合理的目标，只有不合理的期限。 。

8. 控制情绪的名言警句有哪些

、要学会控制自己的情绪这是成熟的一个最重要的标志。

2、人人都懂大道理，却难以控制小情绪。不成功，不是因为懂得少，想不到。往往是因为缺乏控制力。

3、我们日常生活中的情绪起伏，都会不可避免地影响周围的人；喜怒无常，也注定会破坏别人对自己的信任。所以，懂得做人，有时候比懂得做事更重要。即使你不懂怎么为人处世，至少也要学会控制情绪，而不要让情绪控制自己。

4、这个世界上谁比谁明白的道理少呢。愈发觉得，所谓懂事，不是你手里的人生哲理集有多厚，而是你的情绪和行为控制能力有多强。情绪稳定简直是太牛逼的事儿了，别拼谁更懂，拼谁更能停，谁更能等。

5、任何时候，一个人都不应该做自己情绪的奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪。无论境况多么糟糕，你应该努力去支配你的环境，把自己从黑暗中拯救出来。

康红舒：如何调动教师的工作热情

【康红舒专栏】

如何调动教师的工作热情

原创作者|康红舒

教育是需要热情的。只有热情的教育才能带来有温度有爱的故事，才能打造和谐互信的师生关系，才能培养有激情有梦想的学生。

教育是教师主导的，学校要打造有热情的教育，就要最大限度地调动教师的工作热情，让教师焕发激情，以饱满的热情投入到工作中去。

当下教育由于过于功利性，也由于受到社会物质价值观的影响，很多教师对工作缺乏热情，对学生没有耐心，对教育没有追求，片面追求冷冰冰的分数，以简单灌输和大量训练为手段，实施压迫性的教学。这样的教育没有关注到学生的身心，更没触及学生的灵魂，只是一种职业式的教学工作而已。只有真正调动教师的工作热情，让教师热爱教育，投入教育，才能以热情带动学生，以爱育爱，以情育情，以德育品，以智育能。教育才真正发生。

那么，学校如何调动教师的工作热情呢？是管压？是扣罚？是一味地批评？显然不妥。我们要从外部环境和内部需求上去考虑，可以从以下七个方面来着手。

一、文化凝聚人心

学校对教师的管理和引领，不在权威，而在文化，要把学校的文化种植到教师的心里。作为一所育人的学校，一定要精心培育自己的教育文化。校名、校徽、校歌、学校愿景、校风、教风、学风、教师誓言、学生誓言、文化标语等凸显学校办学的理念，办学目标统一教师方向，制度规则体现公平公正。一所好的学校，只有通过精神文化、制度文化和环境文化，才能真正凝聚教师，内化于心，外化于行，并引领教师焕发热情，积极工作。

二、思想精神引领

教师是一种特殊而神圣的职业，有它独特的职业要求和标准。而每一位教师在走上教师岗位时并没有经过系统的培训，并不知道教师的从业内涵和要求（师德、师技、师能），加之外在甚嚣尘上的物质观念的影响，所以很多老师的思想和行为并不符合教书育人的标准。作为学校，一方面要把好选聘入门关，同时对进入的老师都要进行系统的思想培训，加强对教育的认识和对教师职业的理解，并自觉修正自己的言行，以身作则，为人师表。每学期还要组织学习师德标兵、先进模范，并写读后感，让老师找到学习的榜样，更加深切体会作为一个良师的所言所行，自己应该从哪里去提升和改变，这样可以起到一个很好的效果。除了培训学习之外，学校要组织一些老师开展团建活动，如聚餐、生日会、假期团游、拓展训练等，让老师有家人的幸福感和归属感。通过思想培训学习和团建活动，可以给老师正确积极的精神引领，从而激励老师，燃烧起工作热情。

三、打造卓越团队

团队是一定要用心打造的。人在一起不是团队，只是团伙；心在一起才是团队。学校如何打造团队呢？定一个共同目标，学习统一的学校教育文化，以团队而非个人为考核。同时，领导一定要以身示范，做好领头人，保持上下良好沟通渠道，上令下行，下情上达，上下合作，同舟共济。让每一位教职工都成为学校的主人，成为这个团队不可缺少且重要的一个成员，要让“自己的一言一行都代表学校，不让自己的工作拉集体后腿”，“校兴我荣，校衰我耻”，“我要成为团队的火焰，燃烧自己，照亮同事”成为每一位老师的工作格言。一个人可以走得更快，但一个团队才能走得更远，攀得更高。好的团队就能带动每一位老师，大家一起主动自发地工作。

四、改善工作环境

教师基本每天都在学校里工作，是一种既要脑力也要体力的活，所以良好的工作环境对教师也是起着重要调动和调剂的作用。学校不仅要有配套完善的硬件教学设施，还要有各种宜人的工作和休闲设施。如宽敞的办公室、先进的电脑和网络、独立的学科教研室和工作室、书吧、休闲吧、各种体育场地等，让老师工作有“利器”，休闲有处所，相得益彰，不至于让老师在沉闷简陋的环境中消磨了身心，失去了工作热情。

五、提供成长平台

老师参加工作不仅需要一份稳定的收入，更需要能使自己的能力得到提升。作为学校，就要给老师提供不断成长的平台。包括给老师作思想和业务培训，给年轻老师找师傅，定期教研，请名师进来讲座，出外学习和交流，公开课比赛，教师沙龙、论坛等，让老师在这里有肥沃的土壤可以茁壮成长，有广阔的海洋可以纵情游曳，不断地提升自己的工作能力和价值。这样，就能激励老师不断向上向优，大大激发了他的工作热情。

六、保障薪酬福利

人的需求之中，生存是第一需要，学校首先要做到保障教师的薪酬福利，使教师能安心工作，包括每月的工资、节日的福利、教学的奖金以及假日，只有这样，教师才能有自己的生活，经营自己的家庭，提升自己的交际，才能有尊严的做一名教师。物质保障是调动教师工作热情的基础。

七、建立激励机制

对于教师工作，学校一定要建立一套完善的激励机制，这样才能对做得多的教师和做得少的教师、做得好的教师和做得不好的教师、踏实肯干教师和敷衍塞责的教师做出公平公正的考评，才能激励教师做得更好。所以，学校要建立公平公正的检查、考评、奖励和晋升机制，来激励教师自发工作，积极以赴。

教师的工作有显性的，特别是结果，但更多是隐性的，特别是过程，包括日常的教学和教育细节。只有调动了教师的工作热情，教师才会焕发出极大的积极性，教育就会无时无刻、无处不在地发生，这样的教师和教育工作，才是我们学校要极力去打造和追求的。

作者简介：康红舒（1974——），男，汉，本科，副高，阳光教育集团，校长。研究方向：教育管理。

（本文为康红舒校长原创投稿）