写自己卧室的名言警句

写自己卧室的名言警句

1. 贴在卧室的名言警句

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

（汉乐府《长歌行》） 百学须先立志。（朱熹） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫） 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

（杜甫） 博观而约取，厚积而薄发。（苏轼） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

（《礼记》） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

（司马迁） 不患人之不己知，患不知人也。（孔子） 不入虎穴，焉得虎子？（后汉书） 不塞不流，不止不行。

（韩愈） 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（王安石） 不以规矩，无以成方园。（孟子） C 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

（罗隐） 仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》） 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

（刘勰） 察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》） 差以毫厘，谬以千里。

（《汉书》） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

（文天祥） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡） 吃一堑，长一智。

（古谚语） 尺有所短，寸有所长。（屈原） 出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。

（杜甫） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐） 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

（孟郊） 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁） 春宵一刻值千金。

（苏轼） 从善如登，从恶如崩。（《国语》） D 大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

（北齐书） 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》） 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

（杜甫） 但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼） 当断不断，反受其乱。

（汉书） 当局者迷，旁观者清。（新唐书） 得道者多助，失道者寡助。

（《孟子》） 登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰） 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

（刘禹锡） 读书百遍，其义自现。（三国志） 读书破万卷，下笔如有神。

（杜甫） 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹） 读万卷书，行万里路。

（刘彝） 多行不义必自毙。（左传） E 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

（杜甫） F 凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。（《礼记》） 防民之口，甚于防川。

（国语） 非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮） 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

（《战国策》） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子） G 感时思报国，拔剑起蒿莱。

（陈子昂） 高山仰止，景行行止。（《诗经》） 工欲善其事，必先利其器。

（孔子） 古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼） 观众器者为良匠，观众病者为良医。

（宋·叶适） 光阴似箭，日月如梭。（明《增广贤文》） 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

（《三国演义》） H 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（古诗诗话） 海内存知己，天涯若比邻。

（王勃） 海上生明月，天涯共此时。（张九龄） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（岑参） 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫） 祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。

（《老子》） J 己所不欲，勿施于人。（论语） 兼听则明，偏信则暗。

（《资治通鉴》） 见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策》） 见义不为，非勇也。

（论语） 江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼） 金玉其外，败絮其中。

（刘基） 近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟） 近朱者赤，近墨者黑。

（傅玄） 镜破不改光，兰死不改香。（孟郊） 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。（龚自珍） 鞠躬尽瘁，死而后已。

（诸葛亮《后出师表》） 捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植） 君子成人之美，不成人之恶。

（论语） 君子坦荡荡，小人长戚戚。（孔子） 君子忧道不忧贫。

（论语） 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《庄子》） L 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

（王勃） 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

（曹操） 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊） 流水不腐，户枢不蠹。

（吕氏春秋） 路漫漫其修远今，吾将上下而求索。（屈原） 路遥知马力，日久见人心。

（元曲·争报恩） 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

（王勃） M 满招损，谦受益。（尚书） 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

（罗梅坡） 靡不有初，鲜克有终。（诗经） 敏而好学，不耻下问。

（孔子） 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适） 莫道桑榆晚，微霞尚满天。

（刘禹锡） 莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞） 木秀于林，风必摧之。（旧唐书） N 浓绿万枝红一点，动人春色不须多。

（王安石） P 皮之不存，毛将焉附？（左传） 蚍蜉撼大树，可笑不自量。（韩愈） Q 其曲弥高，其和弥寡。

（宋玉） 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语） 奇文共欣赏，疑义相与析。

（陶渊明） 千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。（辛弃疾） 千里之行，始于足下。

（老子） 前不见古人，后。

对付“小磨蹭”，这几招很管用

来源：长沙晚报

长沙晚报全媒体记者 彭放 通讯员 高新华 石荣

“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。”写作业拖拉，是不少孩子的通病，也常常成为很多学生家庭亲子关系的“导火索”。

新学期临近，孩子写作业磨蹭，家长辅导作业抓狂，又成了热门话题。最近，在湖南省第二人民医院（湖南省脑科医院）儿少心理科，因这类问题来咨询的家长明显多了。今日，儿少心理科副主任医师周晓璇为家有“小磨蹭”的家长支招，她同时指出，对于特别拖拉的孩子，要考虑注意力缺陷障碍。注意力缺陷障碍是儿童期最常见的心理行为问题之一，这类孩子需要接受系统的心理治疗。

A “小磨蹭”写作业拖到半夜愁坏家长

“一坐上书桌就开始发呆、喝水、上厕所，要不就摸摸这儿摸摸那儿，别提有多磨蹭了……”最近，刘女士走进湖南省第二人民医院（湖南省脑科医院）儿少心理科，说起开学前一周，每天因为监督8岁的女儿朵朵（化名）补暑假作业而心力交瘁。

刚放暑假时，刘女士让朵朵每天写30分钟作业，谁知道暑假快过完了才发现女儿的作业还有一大半没有写。于是，她每天坐在旁边陪着孩子写作业，几乎天天都要以发火收场。

刘女士回忆，朵朵上小学以来，写作业一直很慢。每天放学回家，就开始玩玩具、看电视，要求她先写作业就会又哭又闹，每天拖到21时以后才动笔，经常写一道题就要磨蹭半个小时。好不容易写完作业，总能被家长检查出一大堆错误，涂涂改改一个小时又过去了。等她洗漱完毕，总要大半夜才上床睡觉。老师也反映，朵朵在课堂上容易走神、小动作多。

刘女士担忧女儿的成长，于是向儿少心理医生寻求帮助。医生还了解到，朵朵在家没有独立的房间，书桌上比较杂乱，她写作业时一会儿坐着、一会儿趴着。平时爸妈工作忙，假期和周末奶奶管孩子比较多，朵朵写作业时，奶奶经常坐在旁边看电视，或给孩子喂水果。

经过医生的诊断，朵朵做事拖拉的毛病是注意力缺陷障碍的表现，就是俗称的“多动症”，这既是一种神经发育障碍，也和家长的教育方法不无关系。

B 每20个孩子就有一个“多动症”

听到“多动症”，刘女士很震惊：“我家孩子不爱动呀，她只是写作业拖拉，但是不调皮，平时喜欢做的都是画画、手工这些比较安静的事。”

周晓璇解释，“多动症”分为3种不同的类型：一种是注意缺陷为主型，主要表现为注意力不能长时间集中、上课注意力分散、不专心听讲、做事虎头蛇尾、写作业拖拉、有兴趣的活动也只能集中一段时间的注意力、回避用脑、丢三落四等；第二种是多动冲动为主型，主要表现为不分场合过多地奔跑或爬上爬下、坐不住、小动作多、坐立不安、讲话过多、抢答、插嘴或打断别人讲话、难以安静地等待等；第三种是上述两方面表现均明显存在的混合型。因此，如果孩子是注意缺陷为主的类型，可能并不好动，仍然符合“多动症”的诊断。

“注意力缺陷障碍的孩子并不少见，据统计，大约3%至7%的学龄儿童符合这一诊断。也就是说，大约20个孩子当中会有一个遭受‘多动症’的困扰。”周晓璇建议，如果和同班同学相比，孩子上课时注意力的表现、完成作业的效率和正确率，以及遵守教室规则的行为比较明显的表现欠佳，家长就有必要及早带孩子前往医院就诊。

如果明确为注意力缺陷障碍，医生会建议孩子接受系统的心理治疗，同时父母需接受改善教育方法的培训。经过一段时间的治疗和培训，孩子的行为逐渐规范，情绪变好，注意力也能集中起来，做事就会变得积极有效率。

C 四招帮助孩子克服做事拖拉

家长怎么做才能更好地帮助孩子集中注意力，避免做事拖拉？周晓璇表示，无论孩子是不是有注意力缺陷障碍，家长都可以从以下4方面着手：

1.提供安静的学习环境。当孩子专注地学习或者做一些事情时，需要一个单独的、整洁的环境，例如独立的书桌，桌上只摆放学习资料和文具。家长应避免过度关注孩子的表现，让他们更容易集中精力做自己的事情。当不得不打断孩子时，可以先表扬其当下的专注力，再用“对不起，现在我们……”的句式陈述打扰他的理由，告知接下来要做的事。让孩子在感受被尊重的情况下，不会因为打断而闹情绪，专注力自然发展良好。

2.帮孩子认识时间的价值。孩子做事磨蹭很大程度上是因为他们还没有时间观念。家长要帮助他们认识到时间是最宝贵的财富，可以讲一些古往今来的成功人士珍惜时间的故事，在其卧室张贴一些名言警句起到提醒作用。与孩子一起讨论磨蹭的害处也必不可少，这个时候需要家长多一些耐心、多一些沟通，明确向孩子指出磨蹭是有害终生的坏习惯。

3.多一些鼓励和奖赏。如果父母能经常对孩子说“你如果再快一点儿就更出色了”“你现在比过去有进步了” “你看你做得多快”“做得真棒，加油啊”“真好，现在用不着老提醒你了”……这些真诚的鼓励是能够打动孩子的。孩子为了不让父母失望，下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。另外，当孩子做事的速度比以前加快时，父母还可以适当地给予一些奖励，比如带孩子出去玩，买他想要的礼物等。

4.为拖拉的行为付出代价。如果孩子写作业特别磨蹭，家长不要急，也不要总是催促，可以提醒孩子一下“晚上9时必须睡觉，写不完明天就别交了”，如果他依然磨蹭，不妨任由他去。家长恰恰要让孩子亲身体验不交作业的后果，孩子挨了老师的批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，几次之后自然会自己加快速度。

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