幼儿排队口号小手搭肩

幼儿排队口号小手搭肩

1. 幼儿园中班排队走该喊什么口号

幼儿园运动会口号

1.大手拉小手，健康好未来

2.大手拉小手 我们都来做运动

3.我运动我健康我快乐 我是最棒的

4.我运动我健康我快乐 运动伴随你和我！

5.我运动我健康我快乐 ，健康宝贝就是我！

6.我运动我健康我快乐我阳光

7.团结第一，比赛第二

8.我运动我健康我快乐我成长

9.亲子爱子教子 家和家兴家美

10.宝宝动起来 母-子一起来

11.亲子有方 运动有益

12.人小志气大 比赛顶呱呱，你行我行 争取战胜他！

13.强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。

14.扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。

你可以改一班二班

大班大班 筏常摧端诋得搓全掸户属我最强！

大班大班 胜利在望！

大班大班 扶摇直上！

大班大班 帅给你看！

大班大班 势不可挡！

大班大班，勇者无敌！（“所向披靡”也可，不过考虑是幼儿，怕不懂这个词汇）

胜利胜利，始终如一

我运动我健康，我是快乐的小建将

赛出风格、赛出水平

团结拼搏、争创佳绩

飞跃梦想、超越刘翔

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

展现自我、争创新高

奥运精神、永驻我心

强身健体、立志成材

顽强拼搏、超越极限

挥动激-情、放飞梦想

青春无悔、激-情无限

顽强拼搏、勇夺第一

挑战自我、突破极限

全家总动员，小朋友我最棒！

家庭---爸爸妈妈我爱你们

其实这是很巧也很温暖的一句话 组成“家庭”的每个字母都是后面那句话每个单词的首字母 呵呵

齐心协力！！

力争上游！！

永不言弃！！

凌云赛场，斗志昂扬.文韬武略，笑傲群芳.利剑出鞘，倒海翻江

友谊第一、比赛第二

赛出风格、赛出水平

团结拼搏、争创佳绩

飞跃梦想、超越刘翔

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

2. 幼儿园的整队口令

幼儿园常规训练的口令 1..一二三坐坐好，三二一请安静。

2..我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。 3.小嘴巴-----不说话 4.请把小手放背后--------我把小手放背后 5.请坐好-----我坐好 幼儿排队时用： 小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一…… 水萝卜，水萝卜，切切切.包饺子，包饺子，捏捏捏.好孩子，好孩子，顶瓜瓜.坏孩子，坏孩子，就是他。

.（这时候所有的小朋友都提其他的小朋友，效果非常好） 一首拍手儿歌： 抓住，放开，小手拍一拍. 抓住，放开，小脑袋拍一拍. 抓住，放开，小脸蛋拍一拍. 抓住，放开，小小肩膀拍一拍. 抓住，放开，大西瓜拍一拍. 抓住，放开，屁股蛋蛋拍一拍. 抓住，放开，藏到后面不出来. 1、2拍拍手， 3、4点点头，5、6伸伸手， 7、8不讲话， 9、10快坐好。 师：1 2 3 幼儿：我做端. 师：7 8 9 幼儿：我闭口. 师：4 5 7 幼儿：我休息. （ 孩子们说完趴桌子上休息了） 谁安静，我安静。

谁听话，我听话。眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了） 拍手儿歌： 师：请你跟我这样做 （拍手）幼：我就跟你这样做 （拍手） 师：请你跟我这样做 （跺脚）幼：我就跟你这样做 （跺脚） 教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性 幼儿喜欢做的手指儿歌 手指儿歌： 1. 两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗； 两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。

2.、把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来； 把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来； 把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住） 3、小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来 小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵 小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪 小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜 小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽 小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷 小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱 小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳 4、师：我的小手拍一拍 幼： 拍 拍 拍拍拍 师：我的小手勾一勾 幼： 勾 勾 勾勾勾 师：我的小手弹一弹 幼： 弹 弹 弹弹弹 师：我的小手捏一捏 幼： 捏 捏 捏捏捏 师：我的小手握一握 幼： 握 握 握握握 师：握的小手放放好 幼： 我的小手不见了（放后面或放腿上） 5. 一根手指头呀 变变变 变成毛毛虫呀 两根手指头呀 变变变 变成小白兔呀 三根手指头呀 变变变 变成金孔雀呀 四根手指头呀 变变变 变成大花猫呀 五根手指头呀 变变变 变成蝴蝶飞呀 六根小指头呀 变变变 变成小黄牛呀 七根手指头呀 变变变 变成小老鼠呀 八根小指头呀 变变变 变成小手枪呀 九根小指头呀 变变变 变成小挂钩呀 十根小指头呀 变变变 变成十字架呀 走路训练： 一二三，小脚抬起来；小手摆起来，一二三. 闭上眼睛找一找，这里有没有？转过身去找一找、后面有没有. 拍手歌： （1） 谁的小手拍的响——我的小手拍的响 谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 谁的小手藏的好——我的小手藏的好 谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧 走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走 坐坐好： 教师弹琴：135 — 531— 幼儿唱：老师我们坐好了。（1351531） 教师弹：1351（高音 1 ）， 幼儿起立。

教师弹：1531（低音 1 ）， 幼儿坐下。 教师弹 ：135 135 135 135 135 幼儿寻找自己的位子坐好。

幼儿排队时用： 小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小嘴巴——闭上。 师：12 幼：334 类推"34 556 56 778 78 9910 集中注意力： 小眼睛看老师，小耳朵听好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍， 向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！ 课前让孩子安静： 师：1.2（教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话）幼：1.2.3.（可重复几次，等到幼儿安静下来） 师：手放下 幼：坐坐好 做操：用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的 师：手摆动 幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。

手摆动） 师：谁最神气 幼：我最神气 师：立正 幼：立二 小手小手拍一拍，我把小手伸出来.小手小手拍一拍，我把小手举起来.小手小手拍一拍，我把小手藏起来 1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。 安静： 师；1 2 3 幼儿；我做端. 师；7 8 9 幼儿；我闭口. 师；4 5 7 幼儿；我静息 关于吃饭的儿歌： 大白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香.我来扮个大老虎，啊呜！啊呜！全吃光！ 关于午睡的儿歌： 小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧，风不吹，树不摇，幼儿园里静悄悄，我是一个乖宝宝，规规矩矩睡午觉。

3. 幼儿园亲子活动红队口号

1、精心呵护，全能开发。

2、扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。

3、大手拉小手 我们都来做运动。

4、别看我年纪小，志气比天高；爸妈齐支援，看我争第一。

5、人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他！

6、这里是孩子的乐园。

7、我运动我健康我快乐 ，健康宝贝就是我！

8、中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！

9、我们都来做运动。

10、我运动我健康我快乐我阳光。

11、年龄小，志气高，得了冠军不骄傲。

12、宝宝动起来，母子一起来。

13、我运动我健康我快乐我成长。

14、大手拉小手。

15、赛出风格、赛出水平。

16、孩子开心、家长放心。

17、大手拉小手，我们都来做运动。

18、亲子爱子教子，家和家兴家美。

19、我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我！

20、我运动我健康我快乐运动伴随你和我！

一起积累有关意志的小游戏

在联考D类考试中，综合应用能力的最后一道题为教育设计题，在其中会运用到很多的小游戏，需要大家多多积累，今天帮助大家整理了有关意志的小游戏，一起积累起来吧。

活动一 西天取经

活动程序：

1、老师邀请8个同学上场，分成甲乙两组。先有甲组当取经队，4人分别扮演不同的角色：唐僧用单脚打坐，合掌；孙悟空手搭凉棚抬起坐膝；沙和尚向后抬起1条腿做挑担状；猪八戒左臂屈肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。

2、乙组都当妖怪。游戏开始，主持人“1、2、3……”有节奏的数数，乙组的又喊又叫：“妖怪来了，妖怪来了……”并去逗甲组的人(但不能碰拉触)。甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。接着两组互换角色，游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组胜利。

活动二 突出重围

活动程序：

1、假设一个学生被敌人包围，情况十分危急，包围圈是由许多人手拉手围圈而成。要求学生尽快想办法冲出去。可采取钻、跳、推、拉等任何方法（但不能不伤害人），力求突围挣脱，冲出包围圈。

2、其他同学则站立，手拉手围成一个包围圈; 外围的同学必须要尽全身力气、心计，决不让被围者逃出。若圈内的同学从某两个同学手拉手的缝隙中逃出，则这两个相邻的同学要双双进入圈内作为被包围者。

活动三 有错你就说

活动程序：

1、所有同学分成两组，站成两排面对面，搭肩，老师喊口号，用数字代替方向：1是向前，2是向后，3是向左，4是向右。

2、两组同学听老师的口号并作出相应动作。老师喊口号并监督队伍行进情况，犯错的同学需主动举手示意，并大声说：对不起，我错了。

活动四 滚滚乒乓球

活动程序：

1、学生分成若干组，每组三人，这三个人分别负责站首、中间站和站尾。站首准备一双筷子、一个杯子、一个乒乓球，中间站的同学手拿一个乒乓球拍，站尾有一双筷子和一个杯子。

2、游戏开始，站首的同学需把乒乓球用筷子夹到球拍上，中间站的同学需安全把球运到站尾（不能掉到地上，不能用手扶），站尾的同学要把球夹进杯子里。哪组用时少哪组胜出。

活动五 承担责任

活动程序：

1、每队4个人，两人相向站着，两人相向蹲着，一边一站一蹲。

2、站着的两个人互相猜拳，猜拳胜者，则这一方蹲着的人去刮对方对方蹲着的人的鼻子。输方轮换位置，继续开始下一局。

活动六 龙的传人

活动程序：

1、将全班同学平均分成若干组，每组人依次排成一列纵队。队尾的同学背后系上一条短绳。

2、队首的同学负责抓其他队队尾同学背后的绳子，同时又要带着本队同学“逃跑”以免被别的队抓到绳子。

3、一旦被抓到绳子，则两队合为一对。直到全班连成一队，位于队尾的队就是获胜者。注意游戏期间队形不能散。

活动七 金鸡独立

活动程序：

1、同学将两臂伸直向前方，同时两手也伸直，并在两个手背上放上笔。将一条腿抬起，做金鸡独立状。

2、要求脚不能落地，笔不能掉下，保持身体平衡。坚持到最后的同学即为获胜者。

活动八 学会说不

活动程序：

1、两人一组，利用一些假设情境，向对方清楚的说不：如拒绝别人抄作业，拒绝玩游戏，拒绝借钱等，游戏时，首先要清楚、明确地说不，然后说明拒绝的理由。

2、本游戏就是锻炼同学们合理拒绝的能力，要学会说不。

活动九 “蜈蚣”翻身

活动程序：

1、将全班学生分成两大组，推荐产生两位组长，两路纵队排好。全组学生把双手搭在前面同学的双肩上组成一条“大蜈蚣”，开始练习一下“大蜈蚣”跑动，看看彼此是否协调。

2、接下来开始做“蜈蚣”翻身比赛，要求第一位组员依次从第二、三人拉手处，第三、四人拉手处……一直到队伍最后两位的拉手处钻过去，第二位组员、第三位组员……跟随前面的组员一直钻完所有的拉手孔。完成“蜈蚣”翻身用时最少的组为胜。

活动十 “123”不许动

活动程序：

1、将全班同学分成若干组，并划定每组的活动范围。每组选出一个同学做代表，其余同学分散在该同学身后，并用手迅速轻拍一下该同学的后背。

2、拍过之后，开始向与该同学相反的方向跑（但不得超过本组活动范围）。同时，代表觉得被人拍过后背后，立即说出“123不许动”并向后扭头。

3、其他同学在听到口令后，既保持当时的状态，不能继续活动。若代表扭转头看到有人动时，两人即交换，开始新一轮游戏。