赞美纯真天性的名言(赞美童真童趣的格言)

赞美纯真天性的名言(赞美童真童趣的格言)

1.赞美童真童趣的格言

参考：

恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚 （ 爱情 ）

儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰 （ 立志 ）

智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏 （ 处世 ）

道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐 （ 教育 ）

女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。——马克·吐温 （ 女人 ）

即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯 （ 集体 ）

儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克 （ 教育 ）

儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克 （ 教育 ）

不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。——洛克 （ 教育 ）

游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅 （ 童年 ）

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭 （ 教育 ）

2.赞美纯真的句子

蝴蝶是“会飞的花朵”

多么优雅 多么纯真

多么婉转 多么动人

呈现着春花烂漫 飘遥着醉梦沉香

金丝鸟雀尽情欢唱 双双蝶影绕转花丛

大地开花竞相斗艳 虫灵戏蕊起舞翩翩

真可谓是： 一幅金春画卷 一片鸟语花香

多少年重复迈唱着动人的心曲

多少次情动意切着陶醉的春梦

可这都被那绵绵的蝴蝶歌唱所打动

——我爱我的人生

春光多么美好 我渴望新世纪的春花雨露

多少回骋怀荡游 却找不到真正的向往

我想去寻觅山花烂漫的地方

去倾听那蝴蝶的歌唱

淡色的辉光抹去了整天的真楚

夕阳为大地拢上了迷朦

两颗起舞的小精灵 在落霞中荡漾

不会消失 不会改变

我心依旧 永远永远珍藏在梦的海洋

我梦永恒 依久依久保护着心的温存

衷情不渝 不变贞贞誓言

永驻四季中美好的时光

有关“兴趣”的名言好句

1.少无适世俗，性本爱丘山。

(年轻时就不愿迎合世俗，天性热爱山川田园)

——陶渊明《归园田居（其一）》

2.好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。

(喜欢读书，但不在一字一句的解释上过分深究，每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃)

——陶渊明《五柳先生传》

3.兴趣是最好的老师。 ——爱因斯坦

4.人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。

——张载

5.学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。

——莎士比亚

6.任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。

——张洁

兴趣如明亮的灯塔，照亮我们前进的方向；兴趣如星子点亮夜空，点燃我们对生活的热爱。兴趣唤醒我们的创作灵魂，让我们肆意挥洒手中的笔墨， 在我们空白的人生上添砖加瓦，不断地提高我们的认知层面和视野，丰富着我们的精神世界。

古有陶渊明因个人兴趣，远离世俗官场；归园田居，不辞辛劳，追求山水之乐。

近有新出的综艺《初入职场的我们•法医季》中的实习生之一，向琴琴，她出生农村，因家庭经济条件不好，她高中毕业就去读了黔南民族医学高等专科学校，因为她热爱法医学，但是职业学校没有法医学，她就学习了与法医比较相近的临床护理学。积累临床知识为以后考取法医做好知识基础。毕业之后，参加了第一次成人自考，虽然失败了，但她仍然不放弃。生计所迫，她又进入了离法医相近的殡葬行业。在此期间，她不断学习观摩法医解剖，共观摩了两百多台，接手遗体有两千余具。她不断地加强自己的知识能力，在成为一名法医的道路上默默努力着。这一切的支撑就是源于她的兴趣和热爱，在这个过程中痛并快乐着，使她变得越来越优秀。所以说：兴趣是最好的老师！