引用名人名言的开头的作文

引用名人名言的开头的作文

1.求引用古诗或名言的作文开头

又见枝头吐新绿题记----春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

总以为春天是被当作一枚精美的书签，珍藏在岁月的扉页间，蕴含在古典的唐诗宋词里。然而，当她在吹面不寒的杨柳风里被再次拽出来，试图用她久违的美丽感染每一株小草，让不经意的微笑蜂拥枝头时，我才发觉，窗外已是春光烂漫。

春天的每个角落里都有着各自的奇妙。在渐吹渐暖的春风里，万物开始复苏了。

透过教室的窗子，我看到春意在教学楼前这方小小的花园里四处漫延。不，春天毕竟不是一枚精美的书签，她不会因为我们的不留心而不来，更不会为我们的挽留而驻足。

望着窗外这个美丽泛滥的春天，我也审视着人生的春天。清澈的河水再次明媚了；白杨树冷冷清清的躯干，逐渐的丰润成青绿色；枝头鹅黄的嫩芽正踮起脚仰望着阳光，压抑了一冬的愿望试图伸展成一片片碧绿的叶；各种各样的小草争先恐后的探出了脑袋，唯恐错过布谷鸟衔来的那缕阳光似的，她们欢畅的心情肆无忌惮的疯长着。

追求作为生命的一种基本生活方式，对于年轻的我来说，是那么的深切。生生不已，奋斗不息 这是我的人生信念。

多想把青春的时光谱写成一片翠绿的追求，多想把流泉轻唱的期望书写的更加简洁明亮。此时，我轻盈的思维仿佛翩飞的蝴蝶，已飞出了我的视野，穿过遥远的时空，迷失在唐诗宋词里。

朦胧中我看到那些叹春、伤春的以及惜春的诗词大家，依旧站在春天的画卷里身影落寞的凝神苦思。何必刻意的期盼或挽留春天呢﹖无法企及的只是虚枉罢了，与其这样，不如让生命以无限的激情响应春天的勃勃生机。

窗外的春天正活力四射，多么可贵的时光啊 但是，人生的春天更加珍贵 那么，就用我激情生命与这些花草树木共邀春天的一笑吧。

2.作文开头要引用名人名言 开头字数100字

司马迁在《史记·货殖列传序》中曾经写道：天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。也就是说，人们的一切活动都离不开一个字——利！（

毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

3.以引用名人名言开头的有关亲情的作文

童年时看父亲

父亲是一座山

而我是一只林中鸟

鸟永远离不开山的熏陶

童年时看母亲

母亲是一片蓝色的湖

而我则是一尾鱼

------ 鱼永远离不开湖的怀抱

山给我坚强的品格

湖给我水的欢笑

山进化我飞翔的羽毛

湖蜕尽我游弋的鳞屑

成年时再看父亲

书 父亲变成山中一片林

而我却挺拔成一座山

屋 山永远报答不完林的恩情

成年时再看母亲

------ 母亲则变成湖中一片水草

而我却坦荡成一片湖

黄 水草永远庇护湖的波涛

永恒的妈妈

当第一次睁开初生的双眸

最先看到的是人母的无比圣洁

慈爱的睇视和欣喜的泪流——

眼睛一眨不眨，仔细的盯着你

你朦胧无知的心本能地律动

却无法表述亲情只一阵四肢乱舞

急得你——忍不住大声啼哭

经过多少个日日夜夜的抚育

终于坐直子你小小的身躯

在调整了情商和智商之后

决不等待，径直喊出了生命中

最珍宝的第一声——妈妈

这是最感人的原始蕴蓄

无论世界上流韵着多少种语言

只有这一声呼喊绝对的相同

没有什么乐音，没有什么诗歌

能比这一声更动人

游子吟

群山不愿送走夕阳

多情的水手不愿远航。

希望在召唤。

外面的世界是我的天堂，

自由的心在飞翔。

母亲你牵挂我吗？

母亲不安的望着我。

母亲你希望我的人生更精彩吗？

母亲欣慰的看着我。

听火车气声，笛声……

隔着窗户紧紧握着一双手。

4.【引用名言开头的段落要6个】

①问世间情为何物，直教人生死相许.元好问的确好问，也很会问.他这一问可谓一问问千古.多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案.但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同. 西施说：“爱情是工具.……”（《问世间情为何物》） ②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的.”悠悠岁月，弹指一挥.在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的.”（《圣者与小偷》） ③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现.”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度.”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会.（《旋转这只万花筒》） ④有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的. 尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的.” 而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福.”（《答案是丰富多彩的》） ⑤阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！” 我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”（《给灵魂一个支点》 ⑥“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人， 定能因之而担当患难.” ——贝多芬 （1819年2月1日在维也纳市政府语） （《序》罗曼罗兰）。

5.引用诗句或名人名言的作文段落

所谓名句就是广为人知的句子，如古诗词、名人名言。

那么，在什么情况下引用呢？ 一、引用名句，搭建文章框架。 江苏高考范文在《人生三部曲》中，借用了“滕王高阁临江渚”、“也无风雨也无晴”、“满目青山夕照明”三个诗句，分别隐喻人生的三个阶段，也分别引出了王勃、斯宾诺莎、殷雪梅三个典型人物与他们的感人事迹，形成了文章的整体框架。

这样的归类分叙显现了作者宽阔的视野，说理自然而有厚实凝重之感，立意脱俗又显气度不凡，文章更富有形象性。 二、为引出观点，引出故事，作出结论而引用。

例如2002年中考中浙江一位考生写的《读懂母亲》一文，开头直接引用丰子恺文中的妙句：“母亲啊，您是苍天耸立的大树，我是树下一朵弱不禁风的小花，心中的雨点来了，除了您，谁是我在无遮拦天空下的绿阴？”作者引用名句，其目的是为全文定下抒情的基调，同时开门见山，给文章镶嵌了一个美丽的“凤头”。巧用名句，考生的才气和睿智可见一斑，也给读者美好的第一印象，有先声夺人的效果。

三、引用名句，蕴涵诗意之美。 《圆润锋芒》（福建高考范文）的第二段，“‘一事能狂便少年’，少年的锋芒是调色盘中最耀眼的亮色。

少年的杜甫面对壮丽的山河朗声宣告：‘会当凌绝顶，一览众山小。’目光清澈而炽热，而在他前后，有李白的‘兴酣落笔摇五岳，涛成无傲凌沧州’，有陈子昂的‘前不见古人，后不见来者，念天地之幽幽，独怆然而涕下’，有李商隐的‘桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声’……这些年轻的心脏，有力地搏动，从而翻卷出大唐的万千气象，使大唐绽放成一朵傲视群芳的牡丹，使后人远远仰望、远远怀想。”

古典诗句的引用，大大提升了文章的文化品质与审美趣味，蕴涵着一股浓浓的诗意美，让读者回味无穷。作文《近朱者赤，近墨者黑》，有位考生引用了《说苑》里的一句话：“与善人居，如入芷兰之室，久而不闻其香，则与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”

这段话确实使文章增添了生机，增强了论据的力度，使阅卷老师觉得考生积累丰富，写作功底扎实。 四、引用名句即时抒情。

在记叙文中，引文的作用之一就是抒情。看上海考生写的《我们是初升的太阳》中的一段是如何引用诗词、佳句来抒情的：有人向往于“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的恬静淡然；有人憧憬于“采菊东篱下，悠悠见南山”的遁世逸趣，可是我们不要，我们更欣赏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份潇洒与自信，我们要的是轰轰烈烈、永不后悔的青春。

从中读者不难领略同学们的积极乐观的情怀。 五、引用名句突现主旨。

结尾是习作中不可忽视的一环。一般要求简明有力或余味无穷。

用名句结尾，感召力强，往往能给读者以强烈的震撼力。如《照海倚天》的结尾：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”流年似水，时光如电，也许，只有历史才能让“无字碑头镌字满”，也许只有历史，才能最好地诠释曾国藩在天京城破、黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无数，流水高山心自知。

考生引用李白的诗和曾国藩自己的诗句作结，进一步深化了作者的观点，也留给读者无尽的反思。 所以说引用名句能使本来干巴巴的话变得生动形象，更容易打动人。

有时候能起到画龙点睛的作用。这是使文章“有文采”的重要途径之一，因为名句的恰当运用，的确为语言增添了生趣，增强了表情达意的功效。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”名句无疑是使我们语言之渠清凉如许的活水。

恰当地引用诗词名句，确能铸就妙语美文，有心的同学，也把你的积累化作你的才情，流泻于笔端吧。

6.引用关于承受名言开头的作文

高尚、伟大的代价就是责任。

——丘吉尔【英】 尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯【美】 每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。

因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克【英】 每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。

如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界——林肯【美】 人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超【中国】 一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。

——列夫·托尔斯泰【俄】 要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆 托尔斯泰：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。

梁启超：“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。” 歌德：责任就是对自己要求去做的事情有一种爱. 威尔逊：责任感与机遇成正比. 杜鲁门：“责任到此止步（Thebuckstopshere）。”

顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责.” 陶行知：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” IBM公司：“员工能力与责任的提高，是企业成功之源。”

台湾著名国学大师耕云先生：“活在责任和义务里 凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。（梁启超） 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

（马克思） 世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。 人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少在形成过程中的时候，才会产生。

（马克思）。

56范文（初中）︱写材料作文—用名人事例和妙语警句点亮你的作文

本 文 约1500 字

阅 读 需 要

2 min

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文 | 细辛

作文题目

阅读下面文字，按要求写作。

子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语》）

责任完了，算是人生第一件乐事。（梁启超《最苦与最乐》）

虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。（艾芙·居里《美丽的颜色》）

你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有哪些关于“乐”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。

写作提示：（1）自拟题目，自选文体；（2）书写规范，卷面整洁。

写作指导

1. 明确材料作文的要求。

材料作文要求在读懂所给材料的基础上进行写作，因此对考生的阅读理解能力、信息整合能力、材料引申发散能力以及逻辑条理的排列能力等都有较高的要求，对许多考生来说，都有一定的审题难度。

2.找准材料的立意是审题关键。

一般来说，并列多则材料的审题难度远远大于单一材料，这就需要考生深入理解材料，仔细找出多则材料之间的内在联系。

从几则名言材料可以看出，三位名人理解“乐”的方向和侧重点是有所不同的。这就启示我们，在行文写作中需要我们表达出我们自己对于“乐”的独特理解，也即作文提示语中的“你对‘乐’有怎样的认识与思考”。

在写作中，考生可以认同评价其中的一个观点，亦可综合几种观点提炼出自己的观点。

3. 妙用名人事例和名言警句。

在行文中，适时而恰到好处地引用名人事例和名言警句，无疑会提升文章的内涵。

范文

心有书香，快乐相伴

何谓快乐？快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是由内而外感受到的一种非常舒服的感觉。

理查德·瓦格纳说：“快乐不在于事情,而在于我们自己。”

王国维说：“心闲，境自闲；心静，境自静。”

（开篇点题，引用中外名人名言，使文章诗意盎然，激发读者的阅读兴趣。）

阅读让我充实快乐。作为一个热爱读书的人，即使处在喧嚣尘世中，我无时无刻都能畅享“行到水穷处，坐看云起时”的快乐。

“人应该诗意地生活在这片土地上，这是人类的一种追求，一种理想。”所谓快乐，既无杂念，悠然生活，勿为名累，勿为利扰，勿为情迷，勿为欲困。

陶渊明为追求本性自然的生活，“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”他不为人世而忧，只求内心安然快乐。情怀若此，虽为世人所不解，他亦乐在其中。

“真正的快乐，是在心中修篱种菊。只要我们消除执念，便可安然快乐。”林徽因如是说。人生一世，烦扰实多，唯有我们守正持己，方能感悟真谛，享受快乐。

《道德经》有言：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎，令人心发狂。”在这个如今快节奏物欲化的时代，你是否能于忙碌中找寻一丝快乐？你是否能于纷扰中保持清醒的头脑？你是否因为忙于匆匆赶路而忘记了停下来倾听自己内心的声音？

（列举名人事例，有详有略，恰当运用排比修辞，整句和散句错落有致，使行文语言更为灵动。）

陆游一生坎坷，几多浮沉，屡经沧桑，然而他亦能“午窗无一事，梨枣弄诸孙。”于那浊世中寻觅一丝快乐，点燃一缕馨香。他观察“穿破绿钱多稚笋，惊飞红雨有幽禽”；他感受“风从蘋末萧萧起，月过花荫故故迟”；他体味“绿叶忽低知鸟立，青蘋微动觉鱼行”。正是这种饱读诗书，投身大自然怀抱的沉浸式体验，让我们的诗人体悟到了重归自然的真趣和快乐。

（引用大诗人陆游的诗词名句，使行文语言的描绘极富层次感和画面感。）

“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。”若以快乐欢喜之心读书学习工作生活，那么，日常的一缕风，一滴雨，一片雪，一朵花，一棵树，一只鸟……一切的一切，都能成为快乐的因子，而这便是生命最初的样子。

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生亦大抵亦是如此，我想。

（首尾呼应，文末再次扣题，引用材料中的名言，升华主旨。）

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细辛，中学语文教师，专注于阅读写作探究，用文字记录生活，用阅读温暖内心。

责编丨张子清

实习编辑丨张琼

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