形容苹果的优美句子英语

形容苹果的优美句子英语

1. 有哪些关于苹果的英语句子

1. The most glorious moment of apple was on Newton's head.

2. A complete honest man is never in the face of choice, the road will always be clear to show no 2 in front of you, this has nothing to do with your vision, like an apple tree, you are you looking forward to orange, but you still produce apple honestly.

3. Give up is a kind of intelligence, defect is a boon: when you have six apples, should take the five out for others to eat, on the surface you lost five apples, actually got five personal friendship and goodwill.

4. Life is not easy, don't worry about it. Your happiness is the real world. The little disciple asked me, master, what have you learned? I told him that many years from now, I would not be allowed to go to the grave empty-handed, at least with a few apples.

5. It hangs high, is a month white qipao, nails the apple green bead piece, the neckline has several water mark, layer upon layer, is the light shadow of the year.

6. Sometimes, love is like an apple in a tree. When you walk under the tree accidentally, it may fall down and hit you on the head!

7. The apples were scattered, but they were all under their own trees.

8. Want to be an angel in someone else's heart? Want to be valued? You might as well practice setting up obstacles, and don't always play the role of exhalation and swing, and you're not an apple on someone's desk.

9. Everyone has flaws, like the apple that god has bitten, and some people are more flawed because god loves his fragrance.

10. No matter how much you like nokia, you will always use apple. No matter how much you like film, you always use digital; Many people miss the classic and lasting appeal of the old car, enjoy it, praise it, and drive home with a new car.

2. 用英语描写苹果

This is an ordinary Apple. Is a red, red Lishu yellow; side is yellow, Huang Li Dai Hung. In its yellow skin, there are several sizes, scattered "freckle" in his face, red Tongtong, a 1,5 cm long scar, coupled with a dark red by the Place broken , in this Apple, the big Shafengjing. In the possession of a short stalk above Au Apple into place, like quagmire trapping people in the poor children, such as shame prevarication, is unwilling to see the girls. It picked up, impulsively, deep breaths time, a hint of fragrance Pubi come Xukuijian was delightful, Dusu the bones of the body. Xiangjiao one, but Burenxinshanghai it.hesitant after I finally made. "Carbazole Chi," a bite on, the sweet taste just right: thick, suspected Tatian; desalination, suspected tasteless. Yiman mouth, memorable. Bite again, the sap like Tianjinjin honey, into my blood of. He put on the table, a "Dongdongdong" sounds like movement of a rapid heartbeat sound, but also about the shaking, like a Budaoweng

这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。在它黄色的皮肤上，有几个大小不一，星星点点的“雀斑”；在红彤彤的脸庞上，有一条长约1、5厘米的疤痕，加上一处深红色的被摔坏的地方，在这只苹果上，大煞风景。短短的柄藏在苹果上方凹进去的地方，好像陷进泥潭中的可怜人儿，又像是羞羞答答，不愿见人的少女。拿起它，情不自禁地深呼吸一次，一股淡淡的清香扑鼻而尝触佰吠脂杜拌森饱缉来，须臾间，感到心旷神怡，全身的骨头都酥了。想咬一口，却不忍心伤害它。一翻犹豫后终于下了口。“咔哧”一口咬下去，甜甜的滋味恰到好处：浓一点，嫌太甜；淡一点，嫌无味。溢满口中，回味无穷。再咬一口，汁液宛如甜津津的蜂蜜，溶入了我的血液之中。放他在桌上，发出“咚咚咚”的声响，好像运动后的人急促的心跳声，还左右摇晃着，像个不倒翁

3. 用英语描写苹果

This is an ordinary Apple. Is a red, red Lishu yellow; side is yellow, Huang Li Dai Hung. In its yellow skin, there are several sizes, scattered "freckle" in his face, red Tongtong, a 1,5 cm long scar, coupled with a dark red by the Place broken , in this Apple, the big Shafengjing. In the possession of a short stalk above Au Apple into place, like quagmire trapping people in the poor children, such as shame prevarication, is unwilling to see the girls. It picked up, impulsively, deep breaths time, a hint of fragrance Pubi come Xukuijian was delightful, Dusu the bones of the body. Xiangjiao one, but Burenxinshanghai it.hesitant after I finally made. "Carbazole Chi," a bite on, the sweet taste just right: thick, suspected Tatian; desalination, suspected tasteless. Yiman mouth, memorable. Bite again, the sap like Tianjinjin honey, into my blood of. He put on the table, a "Dongdongdong" sounds like movement of a rapid heartbeat sound, but also about the shaking, like a Budaoweng

这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。在它黄色的皮肤上，有几个大小不一，星星点点的“雀斑”；在红彤彤的脸庞上，有一条长约1、5厘米的疤痕，加上一处深红色的被摔坏的地方，在这只苹果上，大煞风景。短短的柄藏在苹果上方凹进去的地方，好像陷进泥潭中的可怜人儿，又像是羞羞答答，不愿见人的少女。拿起它，情不自禁地深呼吸一次，一股淡淡的清香扑鼻而来，须臾间，感到心旷神怡，全身的骨头都酥了。想咬一口，却不忍心伤害它。一翻犹豫后终于下了口。“咔哧”一口咬下去，甜甜的滋味恰到好处：浓一点，嫌太甜；淡一点，嫌无味。溢满口中，回味无穷。再咬一口，汁液宛如甜津津的蜂蜜，溶入了我的血液之中。放他在桌上，发出“咚咚咚”的声响，好像运动后的人急促的心跳声，还左右摇晃着，像个不倒翁

4. 赞美苹果的句子

苹果是一种古老的水果，起码有几千年的历史了。

苹果树是传说中伊甸园里命运之树，亚当夏娃偷吃的禁果，就是苹果。对于苹果的赞美，从古至今在绘画和文学作品中屡见不鲜。

从丢勒和克拉纳赫的油画，到欧里庇得斯、莎士比亚，一直到泰戈尔和里尔克以及普列什文，都有描写苹果的诗句。高尔斯华绥写过小说《苹果树》，普宁写过小说《冬苹果》，契诃夫的小说《新娘》也特意把新娘娜嘉要离家出走放在家乡的苹果园中，巴乌斯托夫斯基的小说《盲厨师》，更是把莫扎特为临终前的盲厨师演奏的场景，放在了盲厨师眼前苹果花开的四月清晨。

为什么人们对于苹果赋予如此的感情？我想大概因为苹果确实甜美好吃，又普及得很，到处能够看到。苹果树从来不假贵族，而是十分的贫民化，一般都长得并不高大，绝不拒人千里之外，而是伸手可摘，显得温柔可亲。

起码不像是荔枝那样的高贵，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 没错，苹果是大众化的水果之一，在世界水果产量最高的，第一是香蕉，第二就是苹果。

美国19世纪著名的牧师亨利·沃德·比彻尔曾经说苹果是最民主化的水果：“不管是被忽视，被虐待，被放弃，它都能够自己管自己，能够硕果累累。” 比彻尔说得极对，苹果树的生命力极顽强，耐寒力超过任何水果，大概是生长在纬度最高地方的水果了吧。

在北大荒插队的时候，那里没有别的果树，只能够种苹果树，是国光的变种，果子不大，有些发酸，但很脆。苹果下树没多久，冬天就来了。

北大荒的冬天来得早去得晚，“大烟泡儿”一刮，冷得很。因此，苹果很难过冬，当地老乡曾经把苹果储存在菜窖里，土豆都冻成了冰砣，苹果更是早就冻黑冻烂了。

我们刚去的第一年，心里充满着好奇和好胜，秋天到来的时候，苹果树挂果了，菜地里的卷心菜也开始抱心了，我们把苹果放在卷心菜的菜心里，等卷心菜的叶子一层层地长出来，把苹果就紧紧地包在菜心里了。收卷心菜时，我们把包着苹果的卷心菜放进菜窖里，到新年和春节，打开卷心菜，一个个红红的苹果滚了出来，居然一点没冻，咬一口，还是那么脆生生的。

如果说在北大荒我们有什么发明创造的话，这应该算一项吧。当然，也是苹果自己的生命力旺盛，用北大荒的话说是“抗造”。

可以说，它们是在北大荒的冬天和我们惟一相依为命的水果了，在新年和春节的时候，它们给我们欢乐，让我们想起了遥远的家。 据统计，世界每年苹果的产量有几千万吨，美国产量最高，占了世界将近1/4。

美国人对苹果情有独钟，在他们国土刚刚开发的时候，是苹果帮助他们将荒原改造成了家园。美国有名的民间英雄“苹果佬约翰尼”，就是当年用了一生40年的生命时光将苹果树的种子撒在俄亥俄州的荒野上的。

美国向世界出口最多的苹果，是我们现在相当熟悉的蛇果。据说，这是当年在依阿华培养出的新品种，1893年参加密苏里路易安纳一次比赛时，获得了头奖而被命名为蛇果，蛇果英文意思是“美味”，因为那时的蛇果“甜得没有了方向”。

如今，蛇果在我国已经快臭了街。记得90年代初，在珠海海关前的免税商店，第一次见到这种从美国进口来的蛇果，特意买了几个带回家，却全家人谁也不愿意吃。

并没有想像中的那么甜，关键是太面，有些像我们早就淘汰了的锦红苹果。 我猜想1893年时的蛇果大概不会这样，一百多年过去了，再好的茶冲到现在也不会是原来的味道了。

几千年以来，苹果和人类同呼吸共命运，人类改造着它的命运，也改变着它的口味，苹果树越来越像是人类驯养的狗一样，只能够惟命是从。苹果的拟人化、规模化和商业化，使得它们的爹妈越来越集中在少数的品种之中，退化是必然的。

它们原来的野性已经渐渐失去了许多，它们的创造性就越来越差。 美国生物学家迈克尔·波伦在他的《植物的欲望》一书的“苹果”一章里，特意列举了这样一个事实，前苏联的生物学家、列宁农业科学院院长尼古拉·瓦维洛夫早在1922年就发现了哈萨克斯坦阿拉木图一带的野生苹果树林，为了研究苹果的遗传基因多样性，他要求保护这片在世界范围内少见的野生苹果树林，却成为了斯大林时代对遗传学大批判的牺牲品，先是被关进监狱，后被折磨死在集中营。

为了苹果，约翰尼成了英雄，他却成了罪人。 波伦接着说，1989年，瓦维洛夫的学生、已经80岁高龄的生物学家艾玛卡·迪杰高里夫邀请一批科学家到阿拉木图看那片野生苹果树林，希望他们能够帮助他挽救它，“因为一个房地产开发的热潮正从阿拉木图向周边的丘陵地带扩散开来”。

我们怎么还能够吃到那种“甜得没有了方向”的苹果？我们就是这样破坏着和我们人类几千年以来相依为命的苹果，而且，不仅是苹果。苹果的历史就是我们自己的一部历史。

在新疆石河子市，我见到满街栽的街树都是苹果树。我不知道世界还有没有别的城市也把苹果树作为街树的，我反正是没见过。

那真是一道美丽的风景，那里离阿拉木图很近，让我想起阿拉木图的苹果，如此的链接，是对比还是安慰？或许，苹果自身就是一则现代寓言~。

5. 描写苹果的句子

描写苹果的句子：【为了让你看起来方便，就每句各空了一行】

1、

这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。在它黄色的皮肤上，有几

个大小不一，星星点点的“雀斑”；在红彤彤的脸庞上，有一条长约1、5厘米的疤痕，加上一处深红色

的被摔坏的地方，在这只苹果上，大煞风景。短短的柄藏在苹果上方凹进去的地方，好像陷进泥潭中的

可怜人儿，又像是羞羞答答，不愿见人的少女。拿起它，情不自禁地深呼吸一次，一股淡淡的清香扑鼻

而来，须臾间，感到心旷神怡，全身的骨头都酥了。想咬一口，却不忍心伤害它。一翻犹豫后终于下了

口。“咔哧”一口咬下去，甜甜的滋味恰到好处：浓一点，嫌太甜；淡一点，嫌无味。溢满口中，回味

无穷。再咬一口，汁液宛如甜津津的蜂蜜，溶入了我的血液之中。放他在桌上，发出“咚咚咚”的声

响，好像运动后的人急促的心跳声，还左右摇晃着，像个不倒翁。

2、

苹果圆圆的，象小皮球一样大小，遍身平滑光亮。苹果皮有的是青青的，有的又红又青，也有的红透

了。只要你剥掉皮，就能看见那白里带点黄的果肉。再尝一尝果肉，果肉又甜又脆，让你吃了一口，一

定还想吃完苹果上所有的果肉，真叫人越吃越爱吃。

3、

秋天，是利于苹果生长的美好季节。苹果贪婪地吮吸着秋天的甘露，在农民伯伯的精心照料下，茁壮

成长，很快就长出果子。10月底，南方的苹果成熟了。它的味道、颜色、形状都十分惹人喜爱，圆圆

的，像个小皮球一样。有的苹果像圆形的闹钟。苹果有的是绿色的，有的是红色的，有的是粉红色的，

还有的是红红的，娇艳欲滴。有的红得呈黑色。 把苹果切开，熟透的苹果，肉是米黄色的，里面的籽是

黑色的，新鲜的汁水流出来，整个苹果吃起来甜津津的。没熟透的苹果和熟透的苹果的外形差不多，可

是口感较硬，咬起来还会发出声音。 苹果是我最爱吃的水果之一，尤其在夏天，口渴的时候，吃个苹

果，感觉透心凉多了。每次吃苹果，我都感觉到自己是最幸福的人！

冀教版三年级上册英语练习，可打印附答案

一、小朋友，请选择下列正确的选项。

( C ) 1. your name?

A. What B. what C. What’s

( C ) 2. My name is .

A. wang lei B. Wang lei C. Wang Lei

( B ) 3. Your name is

A. Li fangfang B. Li Fangfang C. Li FangFang

( A ) 4. Hello! What’s name?

A.your B. is C. you

二、将下面英语句子的汉语意思写下来。

1. Hello! I’m Zoom. 你好！我是佐姆。

2. What’s your name? 你叫什么名字？

3. My name is Danny. 我的名字叫丹尼。

4. Goodbye! 再见！

5. I havean eraser. 我有一块橡皮

三、选择正确的句子。

( A )1. 你有一个新朋友，你妈妈想知道他的名字，她应该这样说:

A. What’s his name? B. His name is Li Ming.

( B )2. 班里转来一位新同学，你想认识一下，你应该对他说:

A. What’s his name? B. What’s your name?

( A )3.你想向朋友介绍你的老师，应该说:

A. This is my teacher. B. Whats your name?

四、请重新给单词排队，形成一句正确的话。（只填序号）

1. ①name’s ②My ③Li Hua ②①③.

2. ①a ②This ③girl ④is ②④①③.

3. ①Her ②is ③name ④Zhang Li ①③②④.

4. ①What ②name ③is ④his ①③④②?

五、选择题。

（ B ）1. 当你向别人问好时，你应该说：

A. What’s this? B. How are you?

（ B ）2. 当你向别人询问一样东西是什么时，你应该说：

A. Hello! B. What’s this?

（ B ）3. 当你的同学指着书问你“What’s this?”时，你应回答：

A. It’s a chair. B. It’s a book.

（ A ）4. 当别人对你说“How are you?”时，你应回答：

A. I’m fine, thanks. B. Thank you.

六、补全对话，把正确的句子选在横线上。

--- Hello!

--- 1.B 2.C

--- My name is Li Ming! 3.B

--- I’m fine, thank you.

A. How are you? B. Hi! C. What’s your name?

Lesson 2 Boy, Girl and Teacher

一、单选题。

（C）1、--- What’s name?

--- Her name is Jenny.

A. your B. his C. her

( A )2、你想向朋友介绍你的老师，应该说：

A. This is my teacher. B. What’s your name?

（A）3、班里转来一位新同学， 你想认识一下，你应该对他说：

A.What’s his name? B. What’s your name?

（B）4、--- What’s his name?--- name is Li Ming.

A. Her B. His C. My

(A)你有一个新朋友， 你妈妈想知道他的名字，你应该这样说：

A. What’s his name? B. His name is Li Ming.

二、匹配题。

（1）What’s his name? C A. Hi, Wang Hong!

（2）What’s your name? D B. Her name is Apple.

（3）Hello, Li Ming! A C. His name is Tom.

（4）What’s her name? B D. My name is Lily.

三、填空题。

1. 你有一个新朋友，你妈妈想知道他的名字，她应该这样说：

What’s his name?

2. 你在路上碰到一个小女孩，不知道她叫什么名字，你会这样问：

What’s her name?

3. 新学期开始，班里转来一位新同学，你想认识一下，你应该对他说：What’s your name?

4. 你想向朋友介绍你的老师，你应该说：This is my teacher

5. Danny is a boy .( girl boy)

四、找出不同项

1. this ( this his her )

2. Jenny ( China Canada Jenny)

3. teacher ( girl boy teacher )

4. is ( is Hello hi )

五、把句子补充完整。

1. This is a girl . 这是一个女孩。

2. What’s his name? 他叫什么名字？

3. His name is Mike. 他的名字是麦克。

4. What’s her name? 她叫什么名字？

5. What’s the name of your teacher? 你的老师叫什么名字？

六、完成对话。

--- Hello!

--- Hello!/ Hi!

--- What’s your name?

----My name is Danny.

一、补充单词。

1. desk (桌子)

2. chair (椅子)

3. book (书本)

4. shool (学校)

5. numbers (数字)

二、使用正确的形式填空。

1. What is ( be ) this?

2. I am ( be ) fine.

3. It’s a book. (写出问句) What’s this?

4. What is this? ( this, these).

5. I am fine. ( find, fine )

三、写出正确的句子。

1. 当别人对你说”how are you?”时， 你应该回答：I’m fine, thank you.

2. 当你向别人询问一样东西是什么时，你应该说：What’s this?

3. 当你的同学指着课本问你”What’s this?”时， 你应该回答：It’s a book.

4. 当对方回答问题正确时，我们应该说：Yes.

5. 朋友见面询问身体状况，应该问：How are you?

6. 你告诉同学这是一把椅子时，应该说：This is a chair.

7. 你想问别人这是什么时，应该说：What’s this?

四、选择题。

（C）1、________ name is Lulu.

A.her B. his C. Her

（A ）2、I’m fine, __________.

A.thanks B. to C. hi

（B）3、---What’s this?

----________ a book.

A.It B. It’s C. This

（C）4、How______ you?

A.Is B. am C. are

（B）5、---_____________

---It’s a chair.

A.What’s your name? B. What’s this? C. Is this a chair?

五、补全对话。

A: Hello!

B: 1. Hello! 2. What’s your name?

A: My name is Li Ming! 3. How are you?

B: I’m fine, thank you.

一、 把下列单词或词组译成汉语。

1. one desk 一张桌子

2. two chairs 两把椅子

3. three boys 三个男孩

4. four girls 四个女孩

5. five books五本书

二、 计算题。写出正确条案到横线上。

1. one ＋ three ＝four

2. five － two ＝three

3. two ＋ three ＝five

4. five － four ＝one

5. five － three ＝two

三、 选择正确的答语。

(　A　)1. — What’s your name? — 　　

A. My name is Li Ming. B. His name is Wu Yuxi.

(　A　)2. — Hello. — 　　

A. Hello. B. Good morning.

(　B　)3. — How are you? — 　　

A. Nice to meet you. B. I’m fine, thanks.

(　B　)4. -What s this?

A.-Fine, thanks. B.-It's a chair

(　B　)5. -How many teachers?

A.-five B.-Fine

(　B　)6. -Nice to meet you.

A. -Stop B. -Nice to meet you, too

(　A　)7. -How are you?

A.-I'm fine B. -I'm Danny

(　C　)8. How many books ____you have?

A. are B. is C. do

四、 连词成句。

1. to　you　Nice　meet(.) Nice to meet you.

2. Nice　meet　you　too　to(.) Nice to meet you, too.

3. name　My　Yang Mi　is(.) My name is Yang Mi.

五、翻译句子。

1. How many deskes?

2. How many chairs?

3. How many books?

4. How many apples do you have?

5. I Have three.

六、完成句子。

1.---How many apples do you have?

---I have two (两个)apples.

2. ----I have one book.(写出问句) ---How many books do you have?

3. ---How many apples do you have?(假设有你有3个苹果，写出答语) ---Three.