塑造学生的优美句子

塑造学生的优美句子

1. 赞美同学的优美语句

1、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！

2、你从不回避大山的沉重，你从不鄙视水潭的浅陋，像岩石那样坚定，你把风暴当作前进的动力，你是我学习和生活中真正的友人。

3、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！

4、在贫瘠的山巅，我看到青松傲然屹立，就想起你：你在荒无人迹的山区，长年累月，默默工作。你的精神，犹如松柏长青。

5、我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

6、你像山崖边的青松冰山上的雪莲风雨中的雄鹰；你顽强勇敢，用生命的强音谱写一曲青春之歌。

7、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！

8、你的生命是一团火，发着光和热；你的生命是常流的水，奔放不息。

9、你高兴时大笑，你悲痛时恸哭。我都喜欢，喜欢你像一块白玉，毫不掩饰，坦诚率直。

10、你踏踏实实，宛如田野上的一头耕牛；你正直坚贞，好似山巅上的一棵青松；你敢于搏击，多么像浪尖上的一只白鸥！你不仅用眼睛看世界，而且还用头脑想世界，于是世界就属于你。我赞美你--生活的主人。

11、你是默默无声地潜入海底去探寻宝藏的采珠者。我赞赏你的精神，讴歌你的作风，并预祝你成功！

12、你如一艘勇敢的船，逆流而上，在汹涌的浪涛中始终把握着前进的航向。

13、你让我在女孩子身上找到了更多需要我去学习的地方。

14、你看上去真精神/真棒/真漂亮！

15、你的这种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。

16、你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。

17、才华冠群，品性出众，你像一颗径寸的宝珠，无论在什么地方，人们都能看到你熠熠的光辉。

18、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

19、李小丽有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

20、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。

21、你的想法真不错，向你学习。

22、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！

23、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先！

24、你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果断接受明天的挑战。朋友，我敬佩你的一往无前。

25、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？

26、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。

27、日月悠悠，关山叠叠。一切龙盘虎踞的怪石险滩，都未能阻止你生命之河的滔滔东去。啊，朋友，你青春的激流，是何等壮丽

28、我钦佩那兀立在海边的岩石，它勇敢地迎接海浪的冲刷。朋友，你就是那岩石，几经生活浪潮的打击，始终如此坦然，如此挺拔

29、你外表以后够帅了，但是你做事的风格更帅。

2. 适合中学生的优美语句短一点

精美语句 1. 想不到电梯里的那面镜子是为肢残人士看楼层显示灯用的： 是啊，怎能想到呢？时至今日，我们的确越来越聪明，我们的知识面的确越来越宽广。

我们思考一个问题时常可以想到海阔天空，但不幸的是，无论思路扩展到多远，我们往往还是从自己出发的。 2. 碎花瓶理论：碎花瓶碎片之间的重量比是16倍。

在这个世界上，有许多高深的理论其实就发源于我们司空见惯的日常生活里。如果上帝打碎了我们手里的一个花瓶，我们只是一味地怨愤懊恼，怅怅地收起满地碎片一倒了之，那么，我们又怎会知道垃圾里此刻竟盛着一个伟大的理论？ 每时每刻，智慧女神都在深情地凝望你眷顾你，她多想让你明白：这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界啊！ 3. 一颗纯净的心需要另一颗纯净的心的相互映照，一颗黑暗的心更需要一颗纯净的心的照耀与沐浴。

由黑暗而光明，由痛苦而幸福，这是一种漫长的灵魂的洗礼。 为了看看阳光，我来到世上。

为了成为阳光，我祈祷于世上。 4. 一个打毛衣的女人是美丽的，一个劈柴的男人是好看的，一只正下蛋的母鸡是动人的，一只采蜜的蜂儿是美好的……每一天过来，忙忙碌碌之余，你是否反思过，你做了哪些实实在在的事？不要不看那些小如开门的琐事，它构成我们生活中最细致最亲切的一环。

在我们心存高远的时候，不要忽略眼下的每一个细节，正如树上的一个小芽，它明天就是一片翠绿。 每一天起码做一件实事，哪怕微不足道，你的这一天就会过得踏实而无憾。

5. 世间有许多诱惑：桂冠、权贵，但那都是身外之物，只有生命最真。世间有许多斗笠、雨伞和帽子，其实最不会改变、最贴心意的是你亲爱的头颅。

6. 含蓄有趣的正反格言： 惟有尊重别人，别人才会尊重你。 白天对于懒惰者等于黑夜，黑夜对于勤奋者等于白天。

懒惰者等待机遇，勤奋者创造机遇。时间，抓起来是黄金，抓不起来就是流水。

有德无才难胜任，有才无德事难成。 业余时间可以造就一个人，但它也可毁灭一个人。

只有埋头，才能出头。 不怕苦，苦一时；若怕苦，苦一世。

真想干总是有办法的，不想干总是有理由的。工作可以给你带来烦恼，但也可以助你消除烦恼。

聪明的人能将他人的教训变成自己的经验，愚蠢的人却将他人的经验变成自己的教训。学识渊博的人懂了还要问，不学无术的人不 懂也不问。

对谦逊的人不要骄傲，对骄傲的人不要谦逊。万不可压倒一切，但也不能被一切压倒。

7. 南方的雨和北方的雨南方的雨，下得缠绵、温柔、纤细、持久； 北方的雨，下得豪爽、酣畅、粗犷、干脆。 南方的雨，像南方少女的爱，羞羞答答，多情、含蓄； 北方的雨，像北方小伙的情，炽烈如焰，热情、奔放。

南方的雨，使人想起洞箫牧歌、春花秋月，想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍北方的雨，使人想起黄钟大吕，金戈铁马，想起浑厚的高原，平坦的沃土以及犄角般的玉米！ 和火一样燃烧的红高粱…… 我曾在南方的雨巷，戴着小斗笠，踩着古老的青石板，领略过那牵丝的长脚雨的恩泽。那份只有雨趣，而无淋漓之感的温馨，令我铭心难忘。

我也曾在北方的阔野，赤着脚，打着一把软弱无力的小花伞，迎接过那浇如注的倾盆大雨的洗礼。那份彻头彻尾的痛快，那份恨不能连灵魂也一块冲刷了的大愉悦，使我至今回忆起来仍激动不已。

常想到，为什么同一块国土上，会有这南方的雨与北方的雨的不同？莫非远在先陶时代和青铜时代，在秦时明月汉时关时，这南方的雨和北方的雨，就已经泾渭分明，性格鲜明了吗？ 想想可也是，偌大的国家，偌大的土地，倘只有一种雨，一种色调，一个模样，那该多么没 劲、单调、乏味啊。我爱南方的纤纤细雨，也爱北方的滂沱大雨。

南方的雨——像我的姐妹， 北方的雨——像我的兄弟。 8. 在逝去的日子里，人类经受了愚昧、觉醒、战争、饥饿、和平、民主、分裂、统一、开放、改革多极、一体的艰苦历程。

伴随着科学技术与社会文明的飞速进步，和平与发展成了今天的世界主旋律。 9. 潇洒是情趣。

曹操对酒当歌，横槊赋诗；陶渊明采菊东篱下，不为五斗米折腰；李白不愿摧眉折腰事权贵，饮酒欲仙，苏东坡把酒问青天，高唱大江东去；王安石不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层；近人龚自珍"落红不是无情物，化作春泥更护花"的情趣。 10. 胜者并不是从健身房锻炼出来的，而是由内心深处的欲望、梦想和远见造就的。

他们须有坚持到最后一分钟的毅力，不断鞭策自己奋勇向前，同时也要技巧和坚强意志，而坚强意志 比技巧更重要。 11. 不幸是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底这渊。

12. 无论是小溪的潺潺流动，还是大江的纵 情奔流；无论是瀑布的潇洒飘逸，还是大海的汪洋恣肆，河流总是在运动中得到永生的。这正如人的生命：是劳动，维持了人类生存；是斗争，推动了人类进步；是思索，升华了人类智慧；是爱憎，延续了人类文明。

江河如果停止了流淌，那么终将干涸；人生如果停止了运动，那么终将失去生命。 13. 无论头上是怎样的天空，我将承受任何风暴。

——拜伦_ 14. 千磨万击还坚劲，任尔。

3. 摘抄优美句子80句,适合中学生的

1、秋风飒飒，吹走了炎夏，代之而来的是秋天的凉爽。

早晨，阳光透过窗子洒在地板上，带来阵阵暖意，朝霞也很滋润，镶嵌在苍老的枝叶上，澄碧的蓝天上飘着缓缓流云，凉爽的秋风之中，秋意显得更加优美、深沉。 2、四周宁静，只有大自然的声音，放眼望去，绵绵的群山，绿绿的田野，青青的河水，蔚蓝的天空下漂浮着几朵白云，身边芳草吐翠，燕舞莺歌，澄澈甘甜的溪水贯穿整个树林，好一幅自然和谐图啊 3、满目葱茏，花木成群，树影婆娑，花枝摇曳，四周是郁郁葱葱的翠竹，清风拂过，丛叶舞动，刚劲之中又显些柔娟。

花丛高低错落，粉红的，洁白的，鹅黄的，淡紫的，花儿在寂静的空气中悄悄地飘散着微微清香。 4、秋高气爽的季节里，远山是一片浅蓝中的一缕悄无声息的黛青。

黄昏时分，一片朦胧的山体上方，镶嵌的是一道神秘的金紫。冬晨，一夜雪花过后，远山是一道柔美的银色曲线，是那样的清远高洁。

春光明媚中，远山充满生机，若有若无的，在温暖的春风里晒太阳。如火的夏季里，它的影像似乎丰满了许多，凝神细视，似乎能看到山间湿润的气息在蒸腾。

5、风徐徐，将泛着金丝的叶儿拂在一处。暮色将启。

粼粼的水波荡漾开去，揉成一道道金边，与延伸的青石小道浑然一体。

4. 小学生优美句子大全

我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。

春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。

周围的大山像一幅五颜六色的花布。

山浪峰涛，层层叠叠。

大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。

起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。

龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。

峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。

幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。

晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

海潮像冲锋的队伍一样，鼓噪着，呐喊着，拼命地冲上沙滩。

潮头有数丈之高，一涌而至。

疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘。

如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中向下游奔去。

海潮狂暴得像个恶魔，翻腾的泡沫，失去了均衡的节奏。

狂潮拍石，十里海岸同时金钟齐鸣，铿铿锵锵，很有节奏。

春潮涨了，像家乡的松涛声，像母亲召唤女儿的声音。

暗绿色的海水，卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来，那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵。

潮声像大海的诗韵，满含着哲理和启示。

那意境，如春风轻拔琴弦，如暮花飘落柔波。

那涨潮或落潮时，那一声声有节奏的拍打海滩的声响，宛如慈母拍婴儿入睡发出的催眠曲

5. 中学生美句美段

自信篇

自信，是一颗火热的太阳，使我享受了它的温暖；自信，是心底的的一颗宝珠，什么时候用它，什么时候就会发光；自信，是征途的导航灯，指引我跨过一道道艰难的门槛；自信，是夜晚的灯光，让自己甩掉对黑暗的恐惧。

自信，人生不可或缺的动力。没有自信，成功远在天涯；拥有自信，你已成功了一半。

在漫天雪花中，数梅花最自信；在茫茫天穹中，数老鹰最自信；在平原君门下，数毛遂最自信；在众多科学家中，数爱迪生最自信……从古到今，从远到近，所有的事物都充满自信。微微一笑，铸就不屈的灵魂，为生活点亮明灯。

当你掀开人生的又一页绚丽的篇章，是否仍在苦恼的寻求自己的价值所在；是否仍在感叹自己的悲哀；又是否仍在这喧嚣纷杂的世界中彷徨。从现在开始，重拾你的信心，带着你的自信，以一副全新的姿态去重新审视自己的人生。天生我材必有用，千金散尽还复来。既然上天塑造了你，就必须有你的价值所在，任何时候都不要看轻自己，相信自己，欣赏自己！

6. 适合中学生的优美语句短一点

精美语句 1. 想不到电梯里的那面镜子是为肢残人士看楼层显示灯用的： 是啊，怎能想到呢？时至今日，我们的确越来越聪明，我们的知识面的确越来越宽广。

我们思考一个问题时常可以想到海阔天空，但不幸的是，无论思路扩展到多远，我们往往还是从自己出发的。 2. 碎花瓶理论：碎花瓶碎片之间的重量比是16倍。

在这个世界上，有许多高深的理论其实就发源于我们司空见惯的日常生活里。如果上帝打碎了我们手里的一个花瓶，我们只是一味地怨愤懊恼，怅怅地收起满地碎片一倒了之，那么，我们又怎会知道垃圾里此刻竟盛着一个伟大的理论？ 每时每刻，智慧女神都在深情地凝望你眷顾你，她多想让你明白：这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界啊！ 3. 一颗纯净的心需要另一颗纯净的心的相互映照，一颗黑暗的心更需要一颗纯净的心的照耀与沐浴。

由黑暗而光明，由痛苦而幸福，这是一种漫长的灵魂的洗礼。 为了看看阳光，我来到世上。

为了成为阳光，我祈祷于世上。 4. 一个打毛衣的女人是美丽的，一个劈柴的男人是好看的，一只正下蛋的母鸡是动人的，一只采蜜的蜂儿是美好的……每一天过来，忙忙碌碌之余，你是否反思过，你做了哪些实实在在的事？不要不看那些小如开门的琐事，它构成我们生活中最细致最亲切的一环。

在我们心存高远的时候，不要忽略眼下的每一个细节，正如树上的一个小芽，它明天就是一片翠绿。 每一天起码做一件实事，哪怕微不足道，你的这一天就会过得踏实而无憾。

5. 世间有许多诱惑：桂冠、权贵，但那都是身外之物，只有生命最真。世间有许多斗笠、雨伞和帽子，其实最不会改变、最贴心意的是你亲爱的头颅。

6. 含蓄有趣的正反格言： 惟有尊重别人，别人才会尊重你。 白天对于懒惰者等于黑夜，黑夜对于勤奋者等于白天。

懒惰者等待机遇，勤奋者创造机遇。时间，抓起来是黄金，抓不起来就是流水。

有德无才难胜任，有才无德事难成。 业余时间可以造就一个人，但它也可毁灭一个人。

只有埋头，才能出头。 不怕苦，苦一时；若怕苦，苦一世。

真想干总是有办法的，不想干总是有理由的。工作可以给你带来烦恼，但也可以助你消除烦恼。

聪明的人能将他人的教训变成自己的经验，愚蠢的人却将他人的经验变成自己的教训。学识渊博的人懂了还要问，不学无术的人不 懂也不问。

对谦逊的人不要骄傲，对骄傲的人不要谦逊。万不可压倒一切，但也不能被一切压倒。

7. 南方的雨和北方的雨南方的雨，下得缠绵、温柔、纤细、持久； 北方的雨，下得豪爽、酣畅、粗犷、干脆。 南方的雨，像南方少女的爱，羞羞答答，多情、含蓄； 北方的雨，像北方小伙的情，炽烈如焰，热情、奔放。

南方的雨，使人想起洞箫牧歌、春花秋月，想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍北方的雨，使人想起黄钟大吕，金戈铁马，想起浑厚的高原，平坦的沃土以及犄角般的玉米！ 和火一样燃烧的红高粱…… 我曾在南方的雨巷，戴着小斗笠，踩着古老的青石板，领略过那牵丝的长脚雨的恩泽。那份只有雨趣，而无淋漓之感的温馨，令我铭心难忘。

我也曾在北方的阔野，赤着脚，打着一把软弱无力的小花伞，迎接过那浇如注的倾盆大雨的洗礼。那份彻头彻尾的痛快，那份恨不能连灵魂也一块冲刷了的大愉悦，使我至今回忆起来仍激动不已。

常想到，为什么同一块国土上，会有这南方的雨与北方的雨的不同？莫非远在先陶时代和青铜时代，在秦时明月汉时关时，这南方的雨和北方的雨，就已经泾渭分明，性格鲜明了吗？ 想想可也是，偌大的国家，偌大的土地，倘只有一种雨，一种色调，一个模样，那该多么没 劲、单调、乏味啊。我爱南方的纤纤细雨，也爱北方的滂沱大雨。

南方的雨——像我的姐妹， 北方的雨——像我的兄弟。 8. 在逝去的日子里，人类经受了愚昧、觉醒、战争、饥饿、和平、民主、分裂、统一、开放、改革多极、一体的艰苦历程。

伴随着科学技术与社会文明的飞速进步，和平与发展成了今天的世界主旋律。 9. 潇洒是情趣。

曹操对酒当歌，横槊赋诗；陶渊明采菊东篱下，不为五斗米折腰；李白不愿摧眉折腰事权贵，饮酒欲仙，苏东坡把酒问青天，高唱大江东去；王安石不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层；近人龚自珍"落红不是无情物，化作春泥更护花"的情趣。 10. 胜者并不是从健身房锻炼出来的，而是由内心深处的欲望、梦想和远见造就的。

他们须有坚持到最后一分钟的毅力，不断鞭策自己奋勇向前，同时也要技巧和坚强意志，而坚强意志 比技巧更重要。 11. 不幸是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底这渊。

12. 无论是小溪的潺潺流动，还是大江的纵 情奔流；无论是瀑布的潇洒飘逸，还是大海的汪洋恣肆，河流总是在运动中得到永生的。这正如人的生命：是劳动，维持了人类生存；是斗争，推动了人类进步；是思索，升华了人类智慧；是爱憎，延续了人类文明。

江河如果停止了流淌，那么终将干涸；人生如果停止了运动，那么终将失去生命。 13. 无论头上是怎样的天空，我将承受任何风暴。

——拜伦_ 14. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——郑板桥] 。

7. 搜中学生用的优美句子,哲理

1.将感情埋藏得太深有时是件坏事。

如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。 （《傲慢与偏见》） 2.认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。

（《随笔集》） 3.生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。 （《哈姆霄特》） 4. 神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。

（《荷马史诗》） 5.你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。

（《简.爱》） 6.大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。 （《童年》） 7，你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你。

只能把男男女女当作驿马，把它们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到欲望的最高峰。 （《高老头》） 8.我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。

（《罪与罚》） 9.你瞧，桑丘.潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。 （《堂.吉诃德》） 10.我并不愿意你受的苦比我受的还大，希斯克利夫。

我只愿我们永远不分离：如果我有一句话使你今后难过，想想我在地下也感到一样的难过，看在我自己的份上，饶恕我吧！ （《呼啸山庄》） 11.幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。 （《安娜.卡列尼娜》） 12.唉，奴隶般的意大利，你哀痛之逆旅，你这暴风雨中没有舵手的孤舟，你不再是各省的主妇，而是妓院！ （《神曲》） 13.善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。

（《浮士德》） 14.钟声又鸣响了……一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。 （《喧嚣与骚动》） 15.一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。

（《老人与海》） 16.当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。 （《套中人》） 17.面包！面包！我们要面包！ （《萌芽》） 18.我从没有爱过这世界，它对我也一样。

（《拜伦诗选》） 19.爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。 （《儿子与情人》） 20.暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇！ （《海涅诗选》） 21.自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。

（《伪君子》） 22.这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。（《欧.亨利短篇小说选》） 23.历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。

（《神秘岛》） 24.整个下半天，人都听凭羊脂球去思索。不过本来一直称呼她作“夫人”，现在却简单地称呼她作“小姐”了，谁也不很知道这是为着什么，仿佛她从前在评价当中爬到了某种地位，现在呢，人都想把她从那种地位拉下一级似的，使她明白自己的地位是尚叩摹？（《莫泊桑短篇小说选》） 25.如果冬天来了，春天还会远吗？ （《雪莱诗选》） 26.我明白了，我已经找到了存在的答案，我恶心的答案，我整个生命的答案。

其实，我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。（《恶心》） 27.世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。

（《汤姆叔叔的小屋》） 28.当格里高.萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。（《变形记》） 29.当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。

（《追忆似水年华》） 30.人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。（《巨人传》） 31.现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂。

这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。（《日瓦戈医生》） 32.美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。

（《培根论说文集》） 33.亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你，我留在国外，为了爱你，我回国，也是为了爱你！（《大卫.科波菲尔》） 34.强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。（《阴谋与爱情》） 35.在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转。

（《十日谈》） 36.只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。（《安徒生童话》） 37.就投机钻营来说，世故的价值永远是无可比拟的。

（《死魂灵》） 38. 谁都可能出个错儿，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出错。（《好兵帅克历险记》） 39.我们经历着生活中突然降临的一切，毫无防备，就像演员进入初排。

如果生活中的第一次彩排便是。

8. 关于学校的优美句子

1 周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。

深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。

操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。 仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。

校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学年的教材及教学用具，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。 学校是教书育人的地方，我们就像是一只只小鸟，在这片天空下飞翔；我们也像是一朵朵小花，在这片花园里开放；我们也像是一只只小鱼，在这片海洋里翱翔。

一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。 仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。

校园的春天，更加生机勃勃。 蒙蒙的细雨下个不停，把整个校园都滋润了，校园里的小树，小草、小花们都在 贪婪地吮吸着春天 有好多。

9. 中学生美句美段摘抄

01 我们总是这样走，遇见了很多，也错过了很多。

02 我晓得路的终点是天堂，却永远无法知道走路的过程。03 我们擦肩而过的风，拥有我们彼此的呼息，转瞬，却又支离破碎，他的最终将归属哪里？ 04 在这暖意的春，柳絮带给了我无限的遐想，又带走了我深深的思念……05 风沙迷住了我们的双眼，于是我们用心去寻找对方。

06 雨漓漓地下，一滴就是一颗心愿。07 屋顶上没有我的位置，可这不能剥夺我看星星的权利。

08 我转身离开，结束一段没有开始的未来，尽管我知道，此刻我将拥有一个一生对不起的人。09 我想在复杂的人群中找出简单你，尽管我知道这比在一堆复杂的文案中找出一个简单的公式还要难。

10 笔尖落在纸上，黑色侵略着泛黄的纸张，就像忧郁，抓住了我心灵的创伤，渐渐扩散。11 听，那是海哭的声音，我溶入了咸咸的海水，宁愿化作他的泪。

12 我们不断敲开别人的房门，或是迎接敲门的人，许多人，许多人，只是记忆中的过客，我们能否长住彼此的心房？ 13 如果你走开，我会哭的，就像你当初刚刚进来的那样。14 眼角的泪，不是忧伤，我将有你的记忆释放，泪滑落脸庞，故事落在地上，我却一脸释然。

15 过去的时光，停留在某一个角落，我一路追寻，透过古老的城墙，我看见了黑白色的我们，于是，我又一次微笑着感伤……16互相传着的小纸条上，藏着不是秘密的秘密。17 在我们向往单纯，天真的同时，也忽略了自身成熟，稳重的美好。

18 独自在马路上行走，不需要别人的陪伴，我只想感受那难熬的孤单。19 梦里面，悲伤溢满心头，我着实感觉到了真切的痛；醒来后，泪水充斥衣兜，我却开始追逐那梦的神踪。

20 手表坏了，也带着我的时间停滞不前。21不相信永远，却总是在誓言中承诺永远。

22 想拥有这世界的每缕阳光，却常常怀抱乌云哭泣。 23 想多一点时间在青涩的岁月里诠释忧伤，却往往在不经意间流逝了那段时光。

24 徘徊在记忆的门槛外，看着记忆院落里盛开的蔷薇，想伸手去摘采，却怕一不小心会掉进了回忆的深渊。25 主宰我命运的人，你是不是也和我一样被枷锁束缚着呢？26 但愿那已被尘封的记忆永远不要被打开，因为那里藏匿着我无法言喻的痛。

27 前世的伤之痛，今生的泪之埋，想在枯黄的记忆里搜寻褪色的无奈，却发现，那份曾经早已被我抛弃到九霄云外。28 喜欢冬天的沉重，让自己的心赤裸裸地感受刺骨的寒冷。

29 脑海里残破的记忆叫我无法辨认清楚。30 如果命运注定，我只能是只长不大的丑小鸭，那么我想永远享受这上帝的偏爱。

31 那时约定要一起玩到老，现在觉得那承诺淡地太快，没有傻瓜会去等待。32 我不在乎有没有人爱我，因为我爱我自己。

33 我不想去追寻所谓的永远，因为我知道我没那份勇气。34 喜欢白色，单纯，天真，当然，在那暇净的背后也掩饰着死亡的苍凉。

35 在银河里钓星星，钓到了一颗不知是谁的梦。36 夜的苍茫，掩盖了白天显而易见的虚伪，至少在黑暗中，我们可以度过一段人性单纯的时光。

37 一滴泪，落在海里，他不怕，这里凝聚着很多人的悲伤。38 阴霾的天空，偶尔有青鸟飞过，也只丢下一句不冷不热的问候。

39 很多人都说梦的美好漂浮在绚烂的幻想之上，当然，我并不否认，但我却不想过度贪婪地去占有多彩的梦，因为我受不了梦醒后的怅然。40 如果整个世界都在沉浸过去，那么明天将会唾弃任何人。

41 起航也是一种快乐，至少它代表着能够摆脱过去，开始新的漂泊。01 生存即苦难，活着即炼狱，我们无处可逃。

02 若能不去遗忘，只为纪念，只感温暖。那么我宁愿一生只作一季，一个笑容带走一年，时间仍在，是我们飞逝。

03 幸福就是那么简单而且一击即中，纯净水顺着喉咙往下往下，一直流到那个最深最深的地方，回旋，凝固。 04 一回首一驻足，我们都会惊叹，因为我们以为只过了一天哪知道时光已经过了一年。

05 一个人要学会在自己的记忆中选择，那他才可以经常快乐。 06 你给我一滴眼泪，我就看见了你心中全部的海洋。

07 梦里思大漠，花时别渭城。长亭，咫尺人孤零，愁听，阳光第四声。

且行且曼且叮咛，踏歌行，人未停。 08 在这个地球上生活的人们，每天只能看到一次日落，但他们仍然拥有在不同的地方看落日的自由，这或许是部分人漂泊的理由，离去使事情变得简单，人们变得善良，像个孩子那样，我们重新开始。

09 有时候人能不思考却是一种莫大的幸福。 10 如果有一天我有钱了或我彻底没钱了，我就开始流浪。

01 路途中一瞬间的爱，竟然赚取了我们去活一生，甘之如殆，那一瞬间的甜蜜之后庞大而有隐遁的苦难 02 明知道，该离开的总会离开，只是为什么到最后，连道别都来不及 03 人活的要尽量快乐些，因为你要死很久 04 我们总是老的太快，却聪明的太慢 05 我总怕在纷纭的日常琐碎中，迷失了自己，所以我选择短暂的—逃离 06 每个人都有属于自己的一片森林，也许我们从来不曾走过，但它一直在那儿，总会在那里，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢07 一念之隔，记沉默在瞬息里大鸣大放，脆弱成为世界留下的轨迹，反复，反复着斑驳的呼吸，你不问季节的困惑，是渺小的绿色的点题08 风吹起花瓣如同破碎的流年，。

塑造学生之人格，初三语文这样说

初三课本文言文选了《陈涉世家》、《唐睢不辱使命》、《隆中对》、《出师表》等诸多名篇。那么在这诸多名篇中，除了学习应对考试的知识点，又透露了哪些人格教育？师者，传道授业解惑也。排首位是传道。不急，我来搬个小板凳，坐下来论论这些名篇中的“道”。也来依模作样学学古人，来个坐而论道。

先来论论效天法地的天道。秦始皇统治时期，兴宫殿、建陵墓、筑长城、修驿道，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。秦二世继位后，赋敛益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦难之中。正如文中所说：天下苦秦久矣。天下已失道，这时候就要有人站出来，替天行道。陈胜吴广应势揭竿而起。

至于文中写了许多的谶语，那都是“术”的问题。老子有言：君子居则贵左，用兵则贵右，恬淡为上。这里的左就是生，就是阳；右，就是杀，就是阴。天道失常，就要使些手段，但不可沾沾自喜，要恬淡为上。非常时期使用非常手段很正常。

东汉末年，自董卓进京之后，社会动荡不安，百姓生活苦不堪言，天下已失道。诸葛亮审时度势，筹策天下，《隆中对》就应势而成。至于三顾茅庐，是诸葛亮等待名主造势而已，这也是“术”的运用。

在这两篇文章中，我们要学习遵循天道，当天下无道，应有挺身而出、堪当大任的担当，更要有有目标、有方法的智慧。当然，现在我们国家蒸蒸日上，不存在天下失道的问题。

目前，我们学习名篇就是修身以合道，当我们走出校门，走进单位，走进企业，当单位、企业出现危机之时，是时候行天道了。老子有言：修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃餘；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於天下，其德乃普。故以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。无论是老子身、家、乡、邦、天下，还是我们现在单位和企业，都要循天道，极天伦。

其次来论论以天下为身的君道。大家在读《唐睢不辱使命》中，被唐睢的大无畏精神所感染，往往就忽略了最后一段文字。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

短短文字中君道显现。这里的秦王是就是秦始皇赢政，他的目标就是完成大一统，书同文，车同轨。以天下为己身。但当出现突发事件危及人身安全之时，与自己宏伟目标发生相左之时，他敢于及时长跪，并送上美言，不可意气用事。

司马迁的宫刑与《史记》，韩信胯下之辱，这些耳熟能详的故事都是讲这个道理。

故老子有言：盖闻善摄生者，路行不遇兕虎，入军不被甲兵；兕无所投其角，虎无所用其爪，兵无所容其刃。“摄”字一只手加三个耳朵，告诉我们要多听，一旦遇到兕虎甲兵，要动，要避其锋芒，不要白白丢掉性命。俗话说得好：留得青山在，不怕没柴烧。等待时机，将兕的角，虎的爪，兵的刃无所用。最终实现君王的宏图伟业。

大家应好好悟悟文中的君道，不要为件不值得小事而失己之身，悔之晚矣！

再来论论知仁勇的臣道。《礼记•中庸》说：“知、仁、勇，三者天下之达德也。”我们不光要学习唐睢不折不挠完成君王的使命的大无畏的智勇，也要学习诸葛亮明知不可为而为之的仁义。受君主之托，忠于使命，诚实守信。终其一生，鞠躬尽瘁，死而后已！这臣道，儒家经典多有论述，大家不妨读读《四书》。

课文中天道、君道、臣道对于学生的人格的塑造有非常重大的意义，此三道三位一体，不可偏向。现在教育侧重考试，忽视人格的塑造，这是应试教育的误区，予以纠正。