保护小鸟的唯美的句子

保护小鸟的唯美的句子

1. 爱护小鸟的句子或歌词 一定要爱护小鸟的 马上就要

《蜗牛与黄鹂鸟》

阿门阿前一棵葡萄树

阿嫩阿嫩绿地刚发芽

蜗牛背著那重重的壳呀

一步一步地往上爬

阿树阿上两只黄鹂鸟

阿嘻阿嘻哈哈在笑它

葡萄成熟还早地很哪

现在上来干什么

阿黄阿黄鹂儿不要笑

等我爬上它就成熟了

（。间奏。）

阿门阿前一棵葡萄树

阿嫩阿嫩绿地刚发芽

蜗牛背著那重重的壳呀

一步一步地往上爬

阿树阿上两只黄鹂鸟

阿嘻阿嘻哈哈在笑它

葡萄成熟还早地很哪

现在上来干什么

阿黄阿黄鹂儿不要笑

等我爬上它就成熟了

（。间奏。）

--曲终--

2. 保护小鸟的诗句

《谒金门》 留不得。

留得也应无益。白纡春衫如雪色。

扬州初去日。 轻别离，甘抛掷。

江上满帆风疾。却羡彩鸳三十六。

孤鸾还一只。 《浣溪沙》 手卷真珠上玉钩。

依前春恨锁重楼。风里落花谁是主，思悠悠。

青鸟不傅云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。

《清平乐》 别来春半。触目愁肠断。

砌下落梅如雪乱。拂了一身还满。

雁来音信无凭。路遥归梦难成。

离恨恰如春草，更行更远还生。《采桑子》 花前失却游春侣，独自寻芳。

满目悲凉。纵有笙歌亦断肠。

林间戏蝶廉间燕，各自双双。忍更思量。

绿树青苔半夕阳。《喜迁莺》 宿莺啼，乡梦断，春树晓朦胧。

残灯吹烬闭朱栊。人语隔屏风。

香已寒，灯已绝。忽忆去年离别。

石城花雨倚江楼。波上木兰舟。

《清平乐》 雨晴烟晚。绿水新池满。

双燕飞来垂柳院。小阁画廉高卷。

黄昏独倚朱阑。西南新月眉弯。

砌下落花风起，罗衣特地春寒。《渔家傲》 巴子城头青草暮。

巴山重叠相逢处。燕子占巢花脱树。

杯且举。瞿塘水澜舟难渡。

天外吴门清□路。君家正在吴门住。

赠我柳枝情几许。春满缕。

为君将入江南去。

3. 写一句保护环境、保护小鸟的广告语

1. 保护鸟类，为环境增姿添彩。

2. 爱鸟护鸟是人类的美德。

3. 同在蓝天下 人鸟共家园。

4. 关注候鸟 保护环境。

5. 同在蓝天下，人鸟共家园。

6. 鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

7. 保护鸟类，保护生物多样性。

8. 护鸟光荣，打鸟可耻。

9. 爱护鸟儿吧！不要让树木感到孤独。

10. 请保护鸟类，为了明朝悦耳的鸣声。

11. 关爱生灵，保护鸟类。

12. 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

4. 保护小鸟的标语

保护小鸟的标语——

1.保护鸟的栖所，就是保护我们人类的生存环境。

2.爱鸟护鸟是人们的美德。

3.保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。

4.依法保护鸟类，依法保护野生动物。

5.保护鸟类，保护野生动物，人人有责。

6.爱鸟护鸟是人们的美德。

7.鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

8.保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。

9.依法保护鸟类，依法保护野生动物。

10.保护鸟类，为环境增姿添彩。

11.全社会都来保护鸟类，都来保护野生动物。

12.护鸟光荣，打鸟可耻。

13.保护鸟类，保护生物多样性。

14.关爱生灵，保护鸟类。

15.真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！

16.劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归！

17.人人动员，爱鸟护鸟！

希望对你有帮助，也希望能够采纳！（请勿抄袭）

小学生手写倡议书贴街头，呼吁保护鸟类 班主任：培养学生综合素质

近日，有市民发现，成都市人民北路小学西区校门对面的墙上，张贴着一张《保护鸟类倡议书》，全文约有430字，提出四条呼吁，其中一些句子下方还用下划线标出，还贴有三张濒危鸟类照片，并做好了透明塑封以防水。在倡议书的最后，留有落款：成都人民北路小学西区六年级三班（2016级）陈梓恒与张艺萧，张贴时间为2021年12月12日。

手写的“保护鸟类倡议书”

红星新闻记者对此采访了这两位小学生及其班主任。据班主任黄老师介绍，这一倡议书原本是语文课本上的一项习作，要求孩子就自己关心的问题写一份倡议书，并将其发布在合适的地方。

12月初，黄老师在语文课上布置这份作业，由班上的学生们组队完成。黄老师介绍，这一作业时长跨度约两周，学生们的工作主要分为：确定选题、收集资料、写出文稿、修改文稿、最后贴发出去。

陈梓恒（左）和张艺萧（右）

这份倡议书是由陈梓恒与张艺萧一同完成的。陈梓恒说，他原本的想法是倡议大家保护动物。小伙伴张艺萧很喜欢小鸟：“因为我家里养了一只鹦鹉。”于是，两人最后决定将倡议的对象再细化到“保护鸟类”上。

随后，两位孩子回到家中收集资料，如保护鸟类及其栖息地的一些法律法规、珍稀的鸟类有哪些以及它们为什么变得珍稀等。整理完资料，讨论过后，由张艺萧写成初稿。

“初稿写在一张作文纸上，边缘撕得不整齐，且写了两页，上面还有很多修改痕迹。”陈梓恒说，他将修改好的倡议书誊写到一张更大的纸上，勾画出重点，并附上三张珍稀鸟类的图片，最后塑封以防止其被水浸湿后字迹模糊。

两人将倡议书贴好后

倡议书介绍了保护鸟类的意义，随后提出了四点保护鸟类的举措：学习相关知识；保护鸟类栖息地；从我做起保护鸟类；举报危害鸟类的不法行为。

“倡议书还有我们不满意的地方。”陈梓恒有些遗憾地说，“打印出来的三张鸟的图片在塑封过后变得黑乎乎一片，只有那张鹦鹉还勉强看得清。”

12月12日，在家长的陪伴下，两位孩子将倡议书贴到了学校对面的一面墙上，“因为那里放学时经常有人聚集，就会有更多人能看到倡议书。”

黄老师向记者介绍，两位孩子的作业已经完成得非常好了：“这不仅一次作业，更多是对孩子能力的锻炼，拓宽了他们解决问题、提高与他人合作的能力。”黄老师还提到，这两位孩子平时知识涉猎广泛，特别爱读书。

黄老师表示，这份倡议书从布置到完成的过程中，老师有进行过两次指导，“一次是在最开始时，一次是在文稿完成后”，其余的工作都是由学生自主完成，“老师只是起到一个引领的作用。”

人民北路小学西区

而之所以有这样的倡议书作业，黄老师说：在双减政策下，老师应当改变思路，不能只是盯着知识的提升，还要注意学生综合素质的培养。在学生小组合作过程中，还能提升协作的意识。同时不能脱离老师的指导，老师有一个引领的作用。

除了陈梓恒和张艺萧，整个六年级也都完成了这份作业，黄老师表示，其他同学的完成情况也非常好，如节约粮食倡议书、保护共享单车倡议书等，都有很好的完成度，并发布在了合适的地方。

红星新闻记者 杜玉全 实习记者 胡恒瑞

编辑 王禾

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