从山顶往下看的优美句子

从山顶往下看的优美句子

1. 描写从山上往下看风景的语段

我站在一处悬崖之上，向下看去，夕阳将千山万岭照得一片通红。

鹰飞得是很高的，往常看鹰总是仰看，这一次我却不得不俯视了，一只雄鹰在我脚下面矫健地盘旋。这是多么辽阔、雄壮、气象宏伟、万仞摩天的太行山啊！ 脚下群峰有的象挺着胸的巨人，有的象扭着腰的仙女，有的象戳破青天的宝剑，有的象漫空飞舞的银龙，奇峰绝壁。

一座座都是大自然天才的杰作。 远处的山谷两旁，峰峦陡立，峥嵘险峻，仰首只见一线弯曲的蓝天，偶尔有几只山鹰掠过，也小得跟蜻蜓似的。

这里万山矗立，神态各异，似乎让我领略到了泰山的雄伟，庐山的清奇；峨嵋山的秀丽，又有黄山的峻峭。 凌晨，微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。

红日初升，一座座山峰呈墨蓝色；紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色峰尖，真象一幅笔墨清淡、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁、峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。

2. 描写从山上往下看风景的语段

我站在一处悬崖之上，向下看去，夕阳将千山万岭照得一片通红。鹰飞得是很高的，往常看鹰总是仰看，这一次我却不得不俯视了，一只雄鹰在我脚下面矫健地盘旋。这是多么辽阔、雄壮、气象宏伟、万仞摩天的太行山啊！

脚下群峰有的象挺着胸的巨人，有的象扭着腰的仙女，有的象戳破青天的宝剑，有的象漫空飞舞的银龙，奇峰绝壁。一座座都是大自然天才的杰作。

远处的山谷两旁，峰峦陡立，峥嵘险峻，仰首只见一线弯曲的蓝天，偶尔有几只山鹰掠过，也小得跟蜻蜓似的。

这里万山矗立，神态各异，似乎让我领略到了泰山的雄伟，庐山的清奇；峨嵋山的秀丽，又有黄山的峻峭。

凌晨，微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色；紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色峰尖，真象一幅笔墨清淡、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁、峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。

部编版四年级上册第17课《爬天都峰》图文讲解

17、爬天都峰

1、假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

2、我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链， 似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

3、忽然听到背后有人叫我：‘小朋友，你也来爬天都峰？”

4、我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

5、老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

6、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上, 一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

7、爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

8、在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相, 留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

9、“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

10、爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

知识点

课文主题：

本文描写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。文章揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

课内问题：

1.说说爬天都峰这件事的时间、地点、人物、起因、经过和结果。

答：时间：假日里；

地点：黄山天都峰下：

人物：爸爸、“我”和老爷爷；

起因：假日里，爸爸带“我”爬天都峰；

经过：看到天都峰如此高和陡，“我”有些发颤，途中遇到老爷爷，“我们”互相鼓励，互相汲取力量；

结果：“我”和老爷爷都登上了天都峰。

2.文中“我”的心理发生了怎样的变化？

答：犹豫、不自信一受到鼓舞、坚定信心一战胜困难,登上天都峰。

3.“我”和老爷爷能成功爬上天都峰的原因是什么？

答：一是他们个人的奋斗和努力，二是能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。

4.“我”和老爷爷爬上天都峰后为什么互相道谢呢？

答：因为爬天都峰对这一老一小来说是非常困难的事，但他们彼此互相鼓励，给了彼此信心，使他们克服了重重困难，终于成功爬上天都峰，所以要互相道谢。

5、课文主要写了一件什么事？是按什么顺序写的?

课文主要写假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。是按事情经过的顺序写的。

6、“我”开始不敢爬，最后爬上去了。课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？

假日里，爸爸带“我”爬天都峰；看到天都峰如此高和陡，“我”有些发颤，途中遇到老爷爷，“我们”互相鼓励，互相汲取力量；最后“我”和老爷爷都登上了天都峰。

生字组词：

哩：在山上哩！还没来哩！

级：石级年级 高级 低级 上级 等级

链：铁链项链 链接 锁链 手表链

颤：发颤颤抖 颤动 颤音 颤颤悠悠

攀：攀登攀岩 攀扯 攀谈 攀亲道故-

猴：猴子猴头 猴戏 猴年马月

鲫：鲫鱼过江之鲫

念：念头思念 想念 念小学 念念不忘

辫：辫子小辫儿 麻花辫 扎辫子

呵：呵斥呵责 呵气 笑呵呵

多音字：

相：xiāng相信xiàng相片儿

量:liáng测量liàng量力

似sì相似shì似的

作：zuō作坊zuò作家

形近字:

辫（辫子）辨（辨别）辩（辩论）

念（思念）贫（贫穷）贪（贪心）

词语解释：

笔陡：笔直陡峭。

白发苍苍：头发灰白，形容人苍老。

鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。

居然：表示出乎意料；竟然。造句：没想到我居然考了全班第一名。

汲取：吸取。造句：我们互相汲取力量，最终完成了艰巨的任务。

奋力：充分鼓起劲来。造句：我想只有奋力拼搏，才能够取得好成绩。

反义词：

笔陡——平坦 鼓舞——打击

奋力——松懈 抬头——低头

近义词：

汲取——吸取 居然——竟然

鼓舞——鼓励 终于——最终

词语扩展：

ABCC式：白发苍苍 人才济济 生机勃勃

风尘仆仆 气喘吁吁 可怜巴巴 仪表堂堂

行色匆匆 怒气冲冲 文质彬彬 含情脉脉

图文解读

同步练习1

第一课时

一、看拼音，写词语。

二、多音字组词。

三、写出下列词语的反义词。

犹豫——(　　　)　　　陡峭——(　　　)

奋力——(　　　) 仰望——(　　　)

四、用加点的词语造句。

1．我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

______________________________________________

______________________________________________

2．经过一番努力，我们终于爬上了天都峰顶。

______________________________________________

3．一位老爷爷居然爬上了天都峰，真叫人敬佩。

______________________________________________

______________________________________________

答案

一、勇气　辫子　奋力　决心　峰顶　居然

三、果断　平坦　松懈　俯视

四、1.小猴子一会儿爬上了假山，一会儿荡起了秋千，顽皮极了。　

2.雨终于停了，蜘蛛又出来捕虫了。　

3.这棵干枯的大树居然长出了新芽，真是不可思议。

同步练习2

第二课时

一、理解句子。

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

1．“终于”的意思是(　　)。

A．到底　　　　B．终点　　　　C. 于是

2．这段话体现了(　　)。

A．我们爬到了峰顶 B．登山的艰难 C．永不放弃的精神

二、课外阅读。

游黄山

人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。

我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的。黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

1．结合上下文理解词语的意思。

含苞欲放：______________________________

2．文中作者用什么山和黄山作比较，说明黄山“云奇山异”。

______________　　________________

3．这篇短文写出了黄山的三个特点，你能分别用一个字概括一下吗？

(1)______________　(2)______________ (3)______________

4．摘录你喜欢的好词好句。

____________________________________________________

答案

一、1.A　2.B

二、1.形容花将开而未开时的样子。本文指山峰的形状就像即将开放的莲花。　

2.长白山　香山　

3.(1)奇　(2)高　(3)险

4.略

我是超人老师，每天为大家更新小学、初中资料。如果觉得好的话，记得关注我哦。