林中笛声的优美的句子

林中笛声的优美的句子

1. 描写笛声优美的句子

长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。（李叔同：《送别》）

笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？

梅花

唐·崔道融

数萼初含雪，孤标画本难。 香中别有韵，清极不知寒。

横笛和愁听，斜技依病看。 逆风如解意，容易莫摧残。

梅花

宋·陈亮

疏技横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先发，百花皆后春。

欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄，东君正主张。

梅花

元·王冕

三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。 一声羌管无人见，无数梅花落野桥。

梅花落

明·薛暄

檐外双梅树，庭前昨夜风。 不知何处笛，并起一声中。

落梅

清·律然

和风和雨点苔纹，漠漠残香静里闻。 林下积来全是雪，岭头飞去半为云。

不须横管吹江郭，最惜空枝冷夕曛。 回首孤山山下路，霜禽粉蝶任纷纷。

2. 描写山林中的景象和声音的优美句子

1、草丛里的山菊花开得正艳，给厚厚的荒草增添了生气，山菊花，秋天山林的宠儿，黄的，粉的，吐露着芬芳，争奇斗艳。点缀了大山，渲染了心情。

2、描写山林的优美句子：层峦叠嶂，覆盖着厚厚的野草，苍劲翠绿的松树，高傲的挺立在野草中，山风扑来，松涛声阵阵，此声拍打着心扉，舒畅开怀，尽情吸吮着风里甜甜的空气，宛如痛饮了一杯浓浓的葡萄酒，甜甜的醉，如花仙子飘忽其中。

3、独爱山林的秋天，拥抱亲吻山林的秋色。拾完草回家，恋恋不舍身后的山林，身临其中，醉了秋色，丰盈了山林。爱秋意浓浓的山林，爱山涧清清的泉水，掬一捧水，喝上一口，好甜好甜，甜甜地流遍全身，爽口悦心。

4、过了春花烂漫，来了盛夏的炽恋。雨后山区，满山苍郁，天也蓝蓝。就得徒步行进，去赏一回这山、这林，这美景。徐风阵阵，有意推送佳人，共上崖顶，时刻在你的耳边倾述衷肠。乱了青丝，绽开笑颜，撩起情怀，留下无言。其实，请你不要在意清风拂过你的身体，那便是我，是我轻吻着你的额头、嘴角，是我撩起你的秀发，它散发出诱人的清香，让我们在美景中陶醉。

5、近处的山林与远处不同，显得明朗清晰，轮廓鲜明。前后左右密密麻麻地生长着大大小小、品种不一的树木。有的树叶子已经掉光了，剩下稀疏光秃的树枝毅然伸展，硬梆梆的树干傲然挺立；有的树上还残留着少数几张颓败苍黄的树叶，是对树的依恋吗？迟迟不愿离去；有的树则照样枝繁叶茂，绿得苍翠，只是这种绿不像其他季节那样生机盎然，多以些季节的厚重浓郁；有的树木叶子红艳艳地缀满枝头，似一团开得正旺的玫瑰花；若一丛翩跹飞舞的红蝴蝶；如一抹灿烂明媚的云霞。在这个原本枯黄萧索的冬季，我感受到了生命的美好，体会到了凡事顺其自然，坦然面对。

3. 描写笛声的句子.特别优美的,

长亭外，古道边，芳草碧连天.晚风拂柳笛声残，夕阳山外山. 天之涯，海之角，知交半零落.一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒.（李叔同：《送别》）笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起.别来闲整钓鱼竿，思入水云寒. 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 梅花 唐·崔道融 数萼初含雪，孤标画本难. 香中别有韵，清极不知寒. 横笛和愁听，斜技依病看. 逆风如解意，容易莫摧残.梅花 宋·陈亮 疏技横玉瘦，小萼点珠光. 一朵忽先发，百花皆后春. 欲传春信息，不怕雪埋藏. 玉笛休三弄，东君正主张.梅花 元·王冕 三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇. 一声羌管无人见，无数梅花落野桥. 梅花落 明·薛暄 檐外双梅树，庭前昨夜风. 不知何处笛，并起一声中. 忽传来一阵优美笛声，仿佛置身于美丽的梦境，让人陶醉.仿佛霎时间鲜花开遍我整个心田，让人兴奋.仿佛整个世界都在聆听，让人沉迷当天边被夕阳染成胭脂色的时候，嘹亮，悠扬，激越的笛声，在静静的甬道街荡漾着，慢慢地消失在街道尽头.那是多么好多么叫人心爱的一支笛子啊！简直就是一只有灵性的小鸟，一只能歌唱的小鸟.它时而像在无限清幽的深谷里啼啭；时而仿佛在春天的林木深处喧噪；时而又变为群鸟的啁啾…… 喧闹的都市，难得地听到了一段优扬恬淡的短笛声.笛声将蒙蒙烟雨中的暮景渲染得诗意迷茫，让人想到贾平凹小说中来自古城墙的埙声. 我放慢脚步.视野假借云雨的桥梁，穿过岁月的时空，回到了我的童年：淳朴的童年、灿烂的童年，含蓄着秘密和梦想的童年. 童年，我拥有过一支米黄色的短笛.我用这杆短笛，曾尝试着延伸我关于爱情的解悟，但结果是空的，变成配乐的迷惘和思念.。

4. 林中小溪文中优美句子有哲理的

1、你若赐我一段浮华，我便许你满世繁花。

2、他在远方看我，眼神犹如雨天般辽远而悲伤。

3、我们的火，要把世界点燃。

4、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。

5、小时候我们哭着哭着就笑了，长大后，我们笑着笑着就哭了。

6、向来缘浅，奈何情深。

7、静静倚在窗两边的鸳鸯蝴蝶，它们远走高飞——faye《红线》

8、哀草连横向晚晴，半城柳色半声笛。

枉将绿蜡作红玉，满座衣冠无相忆

9、哥哥我祝你此生生不如死，颠沛流离。

10、回忆落空了残年。

11、活在这珍贵的人世间，水波温柔，阳光强烈——海子

12、看清这个世界，然后爱它——罗曼·罗兰

13、很长的岁月里，我们放肆而乖张

13、过了就过了，一切不过是一个花开的历程。

14、爱情啊，是一种诅咒，我们都会变成魔鬼的。——《杪冬》

15、生命在这样的救赎下，以尊严的姿态延伸。

16、岁月断送了年复一年的青春。

17、我怀念我停在单车上的十七岁。

18、想念是一种仪式，真正的记忆与生俱来。

19、要有最朴实的生活和最遥远的梦想，即便天寒地冻，路遥马亡。

20、太阳尚远，但必有太阳

21、年华里，我们失去的是一种心情。

22、真正的寂寞是很真实的

23、我讨厌你这样肆意充斥着我一个个的夏天

24、一定要很用力的活下去

25、that's all mean to be.【这都是命中注定】

26、漫长抗衡着须臾，悲伤炼化为透明

27、我左手是过目不忘的萤火，右手是十年里一个漫长的打坐。

28、风华是一指流砂，苍老是一段年华。

29、那烛火未明摇曳满地的冷清

30、人生是一袭华丽的袍，里面爬满了虱子——张爱玲

31、有忍乃有济，无爱即无忧

32、风缠绵着刮，听一夜落花。

33、错过，不是错了而是过了——夏达《子不语》

34、把岁月铺成红毯，见证我们的极限。

35、若我们都白了头，谁会想起遥远的曾经

36、去爱吧，就像不曾受伤一样。

37、就像对一个女孩，因为她不爱你，所以你做什么都是错的，因为不爱，所以都错。

38、一朵芙蕖，开过尚盈盈

39、今日，我将与你永别

40、它无非是青春里一段凛冽刻骨的浮光掠影，我却妄图用它要挟你泄露一袭忧伤。

41、我在前方等你，等过三千个绿色的夏天

42、叛逆一个家庭只是孩子的游戏，叛逆一个世界则是魔鬼的权能。

43、弃族的王位上，只有王与王拥抱着取暖。

44、你只有这些东西，就算没有人家多，甚至都是垃圾，你也不想失去，对不对？不想什么也没有。

45、我最恨有人抢走属于我的东西，凡是我失去的，我都要亲手一件件夺回来

46、长夏逝去，岁月静好

47、被岁月覆盖的花开，白驹过后变成空白

48、等待是一生最初的苍老

49、哀莫大于心死

50、谁的寂寞覆我华裳，谁的华裳覆我肩膀

51、总有人相濡以沫二十年，却输给天真或妖冶的一张脸。

52、是有多坚强 才敢念念不忘

53、有一些过去，过去了就永远回不来。

54、凤飞翩翩兮 四海求凰

55、我们的欲望把彩虹的颜色借给那只不过是云雾的人生——泰戈尔

56、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，淡忘了。

5. 林中小溪优美句子和仿写

1、它是北方森林中的一条山溪。它的眼睛像向日葵那么明亮。它会唱歌。它的歌声里，有夏季降落在森林中的骤雨的音韵。有马尾松在风中吹动的音韵。有森林上空的太阳对杉木林的赞美诗情。它的歌声里，有山谷子的种子和杉果被风吹着，落在坡上的声音。有整座森林呼唤太阳的哗响。

2、我们携着手走进林子，溪水漾着笑窝，似乎欢迎我们的双影。这道溪流，原本温柔得像少女般乖巧，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。

3、春暖花香，明净的小溪像一条白玉带。水中的柳树轻悠地飘动着纤细的嫩枝。那些倒影映在水中的翠绿的小草，夹杂着三三两两的不知名的野花，浅黄、淡蓝、粉红、微紫，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。对岸大片的菜花倒映在水中，黄灿灿的，就像天边金色的地毯。那一群群逗人喜爱的小鱼，会儿浮上水面，会儿游人水中，一会儿聚到一块，一会儿纷纷散开。这些小鱼小得可怜，大多只有半根火柴棒那么长，眼睛却是又大又黑，身体是透明的。所以，远远看去，就像闪动着一片冒号。

《魔笛》：声音的文字与美的序曲 | 中国童年专刊

——眼睛看到文字，脑海中浮现出相应的画面，然后借助想象，将画面转化为声音，这是阅读小说《魔笛》需要完成的一系列动作。

——那么，收获是？

——一段由长笛演奏的美的序曲。

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如果把朗风怀中那支裹着鹿皮套的银笛想象成一道分水岭，那么，在它的两侧分布着全然不一样的风景：山的这一边，是吉林、公社、农场，春耕和秋收，是密密麻麻碗口粗的圆木，草地上游荡的马和牛，可以把头发高高吹起的大解放的后斗，和下放来的弱不禁风的知识分子，以及小说的主人公，每周跋涉几里山路来到森林中的“笛房子”，虚心向梁老师求教的铁犁；山的另一边，安顿的是偌大的北京城，气派嘈杂的火车站，严肃庄重的考场，是从北京站一路跑到长椿街中央音乐学院教学楼的湿透的脏棉衣，和它的主人——拥有了新名字、即将揭开人生新篇章的朗风；山顶有什么呢？盘旋在山顶的，是从梁老师和朗风的银笛中流淌出来的音乐，它们时而甜润得像慢悠悠的时光，时而短促欢快、透着犯坏式的可爱，时而变成许多只脚，大大小小，在新犁出的黑土地上留下深浅不一的脚印，时而像酒精或催眠曲，让人一下子进入一种半睡眠半沉醉的状态。美妙的笛音是大山两侧迥异风景的重要关联物，在笛音里，悠荡着艺术的承袭与孩童的成长。

这就是翌平在近作《魔笛》中呈现给我们的风景。

《魔笛》

翌平/著

青岛出版社

作为一部现实题材长篇儿童小说，《魔笛》的部分章节曾在《人民文学》杂志发表，成书由青岛出版社出版。以长笛少年朗风“赴京赶考”为主线，串起两代艺术人为音乐牵引、净化的生命历程。所谓“魔笛”，首先是借喻，作者幻想连缀两代艺术人故事的那根银笛，就是莫扎特歌剧中充满魔性的声音的化身；同时“魔笛”又是象征，是人在艰难困苦之时，赖以慰藉和守卫人性之善的媒介。它以优美柔和的旋律，演奏人内心的挣扎与平静，消解人生境遇的残酷和激荡，用婉转的叹息和余音袅袅，吟唱着命运的不可言说与意味深长。在《魔笛》中，翌平将声音转译为文字，又通过文字，呈现了艺术之美、人性之美和生命之美得以生成、疗救和升华的过程。聆听魔笛的讲述，本身就是在欣赏一段美的序曲。

用鲜活生动的语言，诠释音乐之美和艺术之美，是《魔笛》带给阅读者最直观的感受和享受。翌平首先是一位翻译家，然后才是一位作家。他充满激情地收集关于音乐和长笛演奏的各种知识，调动一切感官细胞吸收、消化其中的美感。他把对声音的理解和体会，翻译成一帧又一帧画面，再用珍藏多年的、或是刚刚召集来的各式各样奇妙的形容，将画面翻译成文字，最终送到阅读者面前。跟随他的文字，仿佛那个一点一点试探吹奏气息着落点、想象小雨滴落在心里为自己敲打节奏、在脸盆中吐出数不尽的泡泡、拆分曲目研究旋律走向和和声构成的人，既不是起初的铁犁，也不是后来的朗风，而恰恰就是我们自己。

借助魔笛，翌平在小说中悉心阐述着音乐之美和艺术之美的多重来源。它们可以是自然的馈赠。它们也可以源自不同艺术形式门类的互通。当然，更重要的是生活的滋养，就像梁老师执意带朗风去拜访萨满时形容的那样，这种好处现在说不出来，可过个几年肯定会在笛声中有所体现。

作为《魔笛》的核心人物之一，梁老师在小说中有着多重身份：有名的笛子演奏家，省城著名剧团的首席，下放到农场的笨手笨脚的知识分子，带着厚厚眼镜和棉帽子的中年人，一个用十个手指和嘬着的嘴就可以吹出快乐曲子的人，等等。其中最重要的身份，是朗风的音乐启蒙者、朗风长笛学习的引路人。

梁老师的长笛吹奏自然是快乐的，也是美的。他一拿起笛子就眉飞色舞，吹到动情的时候，他的手指会像春天里栖落在枝杈上的麻雀，一跳一跳的；他的眉毛会蹙成一团，随着曲子的渐趋明快一点点地展开，曲子进入高潮时，眉梢也会自然地颤动起来；他舞蹈的时候像一只大鸟乘着笛子的旋律飞翔，那间不大的林中木屋装不下他，他就跑出门在林子间的空地上撒欢。这些快乐和美，被勤勉好学且极具天赋的朗风看在眼里、听进心里，并在日后的演奏中酝酿、发酵，最终变成属于自己的曲调。

但这并不是梁老师传授给朗风的全部。除去音乐之美和艺术之美，朗风从梁老师身上受益更多的，是关于人性美的体悟，以及对音乐之于人心灵创伤疗救的深刻理解。

如果把春节“茬舞”定义为《魔笛》的特别段落一，那么乐曲《小战士》的创作和朗风与梁老师的爱人米兰阿姨的林间合奏则是《魔笛》的特别段落二和三，它们分享着一个共同的主题：描述人心中善好的部分，同时对精神的创伤加以慰藉。我们不能否认，无论怎样修饰，回忆中的美好和伤痛始终都成正比。但音乐的存在，却仿佛在美好和伤痛之间加入了新的介质。它帮助人们以相对舒缓、平静的姿态面对创伤，并尽可能地将善与美的气息吹奏得愈发绵长。

翌平在《魔笛》中描述音乐和人一同走过四季，给人的感觉却总像是一直在描述春天：所有喜悦、幸福、伤痛、挫折最终都被生命萌生的日子所含纳，在那里，长出新的枝芽，孕育更多希望。《无言曲》就是这枝芽中最美的一棵。

《无言曲》是朗风在音乐学院考场上演奏的《森林舞曲》的最后乐章，是《魔笛》的特别段落四，也是主人公用笛声对整部小说进行的一次回访。在《森林舞曲》的创作者梁老师看来，每个作曲家都有他的《无言曲》，那是自己奏给自己听的曲子，永远没有定型，没有结束。对朗风而言，他的音乐天赋，对万事万物的感知，以及从自然从艺术从生活中生发出来并反哺于心灵的美，都在他吹奏《无言曲》时的恣意挥洒中得到升华。此时的朗风虽然人在考场，被老师们严苛的目光包围，他的音符却回到了那片遥无边界的森林，和草窠里的小虫、欢蹦乱跳的雏燕、以及潺潺的流水在一起，并在梁老师雪夜时点着的最后的油灯里自由舞蹈。

小说最后，学校礼堂前院子里的“野生合奏”则形成了另外一种调性的升华。长笛、大号、小号和其他弦乐，不同乐器之间互相发现，它们乘着年轻音乐家们对理想和生活的热望，用各种挑衅的、野性的、有意为之的古怪音色共同演奏《卡门》。这种让人跃跃欲试的奇妙氛围，就像朗风赶考前的那次难忘的长跑一样：跑，只有跑，心无旁骛地跑，握紧长笛，在自行车道上一点点超过骑车的人们，跑过崇文门，跑过三宝乐的蛋糕店，跑过前门，再跑过和平门、宣武门，一路跑进教室，跑进下一段精彩扎实的人生里。

以上就是翌平守持魔笛，借助声音的文字，为我们精心演奏的美的序曲。从某种程度上说，《魔笛》甚至可以看作是一部美育的范本——艺术之美、人性之美、生命之美，以及山野、劳动、民俗、情感之美等，都在其中拥有了具体鲜活的形态。动人心弦的旋律里，音符的生命经久不息，生命的音符灼灼跃动。

稿件编辑：张滢莹 ；新媒体编辑：郑周明

配图：摄图网、出版书影

1981·文学报40周年·2021

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