对小学生的励志名言警句

时间:2022-04-26 20:28 | 分类: 句子大全 | 作者:刺猬读书 | 评论: 次 | 点击: 次

对小学生的励志名言警句

1. 小学生励志名言名句

1、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

——达尔文 2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 3、理想的书籍是智慧的铜匙。

——列夫托尔斯泰 4、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 5、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚 6、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅 7、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

——孙洙 8、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 7、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。

——笛卡儿 8、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根 9、学习永远不晚。

——高尔基 10、一日无书，百事荒废。——陈寿 11、学而不思则惘，思而不学则殆。

——孔子 12、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

——高尔基 14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德。

2. 适合小学生的名人名言

对搞科学的人说来，勤奋就是成功之母！ —— 茅以升：《全速前进》如果你希望成功，当以恒心为友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。

—— 爱迪生科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代！ —— 巴甫洛夫江山代有才人出，各领风骚数百年。 —— 赵翼：《咏史》爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，文明的民族啊，培养他们吧。

—— 卢梭：《科学与艺术》天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，使有天才的人出现，否则赋有天才的人会僵化。 —— 狄德罗人才进行工作，而天才进行创造。

—— 《舒曼论音乐与音乐家》天才的最基本的特性之一——-是独创性或独立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是这思想与理想对当代历史的影响，天才永远以其创造开拓新的、未之前闻，或无人逆料的现实世界。 —— 别林斯基要使山谷肥沃，就得时常栽树。

我们应该注意培养人才。 —— 约里奥·居里。

3. 小学生励志名言警句

01、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

02、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 03、莫找借口失败，只找理由成功。

（不为失败找理由，要为成功找方法） 04、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 05、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

06、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什幺东西。学习会使你永远立于不败之地。

07、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 08、人之所以能，是相信能。

09、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

11、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

13、含泪播种的人一定能含笑收获。 14、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

15、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 16、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

17、不要等待机会，而要创造机会。 18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什幺不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 20、做对的事情比把事情做对重要。

21、人格的完善是本，财富的确立是末。 22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 24、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

25、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 26、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 28、失败是什幺？没有什幺，只是更走近成功一步；成功是什幺？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

29、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 30、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 31、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

32、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

4. 小学生名言警句大全

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。10、一日无书，百事荒废。

——陈寿11、书是人类进步的阶梯。12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基14、书到用时方恨少、事非经过不知难。

——陆游15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿17、学习永远不晚。

——高尔基18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向19、学而不思则惘，思而不学则殆。

——孔子20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根21、读过一本好书，像交了一个益友。

——藏克家22、为中华之崛起而读书。——周恩来23、理想的书籍是智慧的铜匙。

——列夫托尔斯泰24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

——孙洙28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

——普希金30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰●事常与人违，事总在人为。

●骏马是跑出来的，强兵是打出来的。●驾驭命运的舵是奋斗。

不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

●懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。●平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

●没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。●山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

●只有登上山顶，才能看到那边的风光。●即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

●只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。●敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

●种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

●只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。●勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

●对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

●忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

●志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。●海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

●山路不象坦途那样匍匐在人们足下。●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

●如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

●脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。●不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

●让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。●只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。

你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。●向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。

●机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾.●只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印.●生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场.●海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.●榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗.●骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天.这两者都是成才的大忌.●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材.●经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑.●生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布.●向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵.●盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦.●如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石.●经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄.●山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌.●瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

●通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。●彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美。

5. 小学生励志名言名句

1、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

3、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰

4、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

5、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

6、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

7、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

8、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

7、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

8、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

9、学习永远不晚。——高尔基

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

12、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

6. 小学生名人名言大全,有作者的

名人名言笨蛋自以为聪明，聪明人才知道自己是笨蛋。

—— 莎士比亚毫无经验的初恋是迷人的，但经得起考验的爱情是无价的。 —— 马尔林斯基良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333361316664条件。

—— 克鲁普斯卡娅成功的秘诀，在永不改变既定的目的。 —— 卢梭从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。

—— 杰弗逊谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。 —— 培根说真话不应当是艰难的事情。

我所谓真话不是指真理，也不是指正确的话。自己想什麽就讲什麽；自己怎麽想就怎麽说这就是说真话。

—— 巴金她们把自己恋爱作为终极目标，有了爱人便什么都不要了，对社会作不了贡献，人生价值最少。 —— 向警予成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。

—— 梁启超生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。 —— 杜伽尔真实是人生的命脉，是一切价值的根基。

—— 德莱塞人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 —— 车尔尼雪夫斯基最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。

—— 塞·巴特勒管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。 —— 泰罗躯体总是以惹人厌烦告终。

除思想以外，没有什么优美和有意思的东西留下来，因为思想就是生命。 —— 萧伯纳文明就是要造成有修养的人。

—— 罗斯金。

7. 学生励志名言40字左右

都是学生写的01、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

02、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 03、莫找借口失败，只找理由成功。

06、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什幺东西。学习会使你永远立于不败之地。

07、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 08、人之所以能，是相信能。

09、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

11、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

13、含泪播种的人一定能含笑收获。 14、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

15、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 16、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 20、做对的事情比把事情做对重要。

21、人格的完善是本，财富的确立是末。 22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 24、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

黄冈天有高中学生励志名言修身心经1 困难是来帮助你的，但要看你接不接受。 ——程亚洲高二（1）班1 后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！ ——胡钊钊高二（2）班1 不知道明天干什么的人是不幸的！ ——吴昊高二（2）班1 别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。

——陈旺兵高二（3）班1 读书不努力，内疚的是你，难过的是父母，快乐的是补习班收钱的人。 ——王能君高二（5）班1 失败往往是黎明前的黑暗，继之而出现的就是成功的朝霞。

——桂梦玲高二（6）班1 多想想自己曾经所承诺的，多看看自己现在所履行的。 ——王健高二（6）班1 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

——何忠骏高二（6）班1 勤奋的人常把高山当平地，懒惰的人常把平地当高山。 ——袁媛高二（7）班1 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。

——兰永琴高二（7）班1 弱者选择安逸，强者勇往直前。 ——王春阳高二（7）班1 生活有时阴错阳差，你错过了一时，就可能错过一生。

—董志杰高二（8）班1 永远不要为失败找借口，而是要为成功找办法。 ——朱一天高二（10）班1 在哪里跌倒就从哪里爬起来。

——张庆高一（2）班1 面对这个已经改变的世界，我们最应该做的就是改变自己。即使有铁饭碗，里面没有饭怎么吃。

——张亮高一（2）班1 高手并不多，战胜自己就是强者。 ——潘思玲高一（5）班1 酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。

——龚芳高一（5）班1 最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。 ——郭林云高一（5）班1 人不能要求环境适应自己，只能自己适应环境。

——苏莉雯高一（6）班1 自觉才能自由，自由才能自尊，自尊才能自强。 ——刘治良高一（7）班1 世界上最难战胜的人其实就是自己。

——龚兴发高三（3）班1 每个人都是自己前途最权威的设计者和建筑师。 ——陈元高三（1）班1 怕的不是无路可走，而是怕没有给自己留后路。

——徐俊高三（2）班1 不能认识自己不足的人永远都不可能成功。 ——张艳军高三（3）班1 失败并不可怕，可怕的是明知道自己的失败而还是对它无动于衷！唯一能够让自己以后不后悔的方法就是今天不断努力的付出。

——张艳军高三（3）班1 前进的路也许会很迷茫，但请不要在迷茫中失去自我，失去前进的信念。 ——张慧高三（8）班1 善欲人知不是真善，恶恐人知便是大恶。

编组荐1 谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。编组荐惜时好学赏识自信2 要想得到别人的认可和尊重，你就做出让别人赞同的事。

——吕志平高二（3）班2 没有放弃说明你还有希望，如果放弃了说明你一丝希望都没有了。 ——邓聪高。

8. 小学生必背名言警句

清明前后，种瓜点豆。

朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

鸡迟宿，鸭欢叫；风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。春雷响，万物长。

春雨贵似油，多下农民愁。立春三场雨，遍地都米。

春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种。雨洒清明节，麦子豌豆满地结。

麦怕清明连夜雨。夏雨稻命，春雨麦病。

三月雨，贵似油；四月雨，好动锄。春天三场雨，秋后不缺米。

清明前后一场雨，豌豆麦子中了举。有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭。

春得一犁雨，秋收万担粮。六月下连阴，遍地出黄金。

春雨满街流，收麦累死牛。黑夜下雨白天晴，打的粮食没处盛。

一阵太阳一阵雨，栽下黄秧吃白米。伏里无雨，谷里无米；伏里雨多，谷里米多。

三伏要把透雨下，丘丘谷子压弯桠。伏里一天一暴，坐在家里收稻。

秋禾夜雨强似粪，一场夜雨一场肥。立了秋，那里下雨那里收。

立秋下雨万物收，处暑下雨万物丢。处暑里的雨，谷仓里的米。

处暑下雨烂谷箩。

9. 求小学生名人名言

●事常与人违，事总在人为。

●骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 ●驾驭命运的舵是奋斗。

不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 ●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

●懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 ●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 ●平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

●没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 ●山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

●只有登上山顶，才能看到那边的风光。 ●即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

●只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 ●敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

●种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。 ●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

●只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 ●勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

●对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 ●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

●忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 ●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

●志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 ●海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

●山路不象坦途那样匍匐在人们足下。 ●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

●如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 ●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

●脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。 ●不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

●让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 ●只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。 ●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。

你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 ●向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。

●机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾. ●只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印. ●生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场. ●海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石. ●榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗. ●骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天.这两者都是成才的大忌. ●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材. ●经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑. ●生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布. ●向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵. ●盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦. ●如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石. ●经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄. ●山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌. ●瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

●通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 ●彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

●教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。 ●桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

●没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。 ●沙漠里的脚印很快就消逝了。

一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 ●你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

●如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。 ●蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

●萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 ●拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

●要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。 ●行路人，用足音代替叹息吧！ ●假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

●耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。 ●只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

●美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 ●一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

●努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 ●竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

●希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 ●沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

●没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。 ●世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

●奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 ●站在巨人的肩上是为了超过巨人。

●泉。

对小学生的励志名言警句

钦佩！最爱高尔基的《童年》，小说中十句励志格言，读懂感悟人生

他一生悲惨，4岁丧父，11岁流浪人间，被迫独立谋生。捡破烂，当学徒，备受歧视，从童年到青年时代，尝尽人间心酸。他只读过三年级，凭借长期自学，让其慢慢蜕变成一位伟大的作家，他便是高尔基。他的名字代表世界文学史上的新时期，他笔下的自传三部曲享誉世界，尤其《童年》更是其生活的缩影。今天，我们便一起来欣赏高尔基名作《童年》中十句格言，体会人家心酸与人生道理。

《童年》这部自传体小说，是根据高尔基的亲身经历创作的，所以小说极具真实感，作品中的人物形象阿廖沙更是取自于高尔基的乳名。整部小说，将主人公阿廖沙的悲惨一生和悲苦命运展现在读者面前，侧面对19世纪俄国社会的形态及批判。另外，小说《童年》在流露出人生的痛苦之外，对后代具有启迪心灵的作用。在主人公那个年龄段，本应该得到父爱和母爱，却遭遇社会万般磨练，但他拥有超强的信念和理想，用自己的力量改变命运，让人生重现转机。如此励志，不仅对后辈产生巨大影响，对当时社会也产生巨大的触动。

人与人之间，从出生到经历是有差异化的，像高尔基童年这般悲惨遭遇，让其对生命、生活、人生更加尊重与敬畏。在悲惨遭遇之下，他坚强的生存了下来，而且成为一名举世闻名，在世界文坛享有特殊地位的伟大作家。另外，人的不同遭遇下，对自己的价值与人生观也体现着更大的差异化。在《童年》这部自传体小说中，流露出作者对人性丑恶的讽刺。在命运的趋势下，他没有向命运低头，始终坚持抱有自己的人生理想与人生观，他向世人证明他做到了。

社会形态让高尔基逐渐形成自己的人生观和社会观，他生活在19世纪旧社会下，那时的人们对亲情和感情的认知相对较差，对金钱和地位却产生明显的倾向性，在这种不良风气下，高尔基通过将自己童年的遭遇用文字展现出来，他的思想与行为与当时人们心胸狭隘、格局低下的人群产生鲜明的对比。通过小说《童年》，高尔基展现的是一个纯洁、进步、有光彩的青少年，他为了理想而奋斗，在精神层面成为当时社会正能量的体现。

不得不承认，《童年》这部小说的设置是有利于读者发挥瞎想空间的，因为作者将痛苦施加于一个未成年的孩子，这样可以让读者产生恻隐之心。如果细品小说的话，可以从主人公阿廖沙身上看到高尔基的性格特点，又能体现人类生命的魅力与力量，同时通过人类无穷的生命力量的渲染，作者向世人诉说命运是可以向人类的生命低头让步的。如此伟大的正能量观，小说《童年》做到了，向青年一代标榜。