赞美李英杰的名言警句

赞美李英杰的名言警句

1. 有哪些名言警句来赞美李英杰

●要给学生一碗水，自己得有一桶水

●名师出高徒

●师父不明弟子拙

●严师出高徒

●爱学习的是聪明人，喜欢指教的是蠢材

●人之患在好为人师

●自己只学二步半，怎教学生三步走？

●与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道（鲁迅）

●凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学----〈礼记〉

●古之学者必严其师，师严而后道尊（宋·欧阳修）

●宽而不畏，严而见爱（宋·朱熹）

●师严道尊，教乃可施（明·王守仁）

●君子诲人不倦，而师道必严（清··王夫之）

●教不严，师之惰〈三字经〉

●得师不真传，学会也枉然

●有状元徒弟，没有状元师傅

●如果仅仅把先生当作一个范本，就永远不能青出于蓝（苏联）

●不能超过师傅的徒弟是不幸的（意大利）

●先长的的眉毛，不如后长的胡子

●后长的犄角，赛过先长的耳朵（维吾尔族）

●耳朵是先长的，力大却数角

●后上船者先登岸

●有才智的学生，总是力图超过他的先生（土耳其）

师者，传道授业解惑者也

教育的目的是培养人的个性。 ——赫·斯宾

2. 赞美胡宏伟的名言警句

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

（汉乐府《长歌行》） 百学须先立志。（朱熹） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫） 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

（杜甫） 博观而约取，厚积而薄发。（苏轼） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

（《礼记》） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

（司马迁） 不患人之不己知，患不知人也。（孔子） 不入虎穴，焉得虎子？（后汉书） 不塞不流，不止不行。

（韩愈） 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（王安石） 不以规矩，无以成方园。（孟子）。

3. 赞美刘老师的名言名句和成语

赞 美 老 师：名 言 警 句 精 选 祝 愿 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！ 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！ 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。

祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！ 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！ “桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！ 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您：康乐、如意！ 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！ 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。 仰 慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 仰之弥高，钻之弥坚。

――《论语·子罕》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

――〖清〗郑燮 致 谢 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。

老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？ 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

感谢您，老师！ 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意。

4. 赞美叶欣的名人名言

捧着一颗心来，不带半根草去。（陶行知）

人民的愉快就是我的报酬。（居里夫人）

一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。（爱因斯坦）

如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。 （马明·西比利亚克 ）

真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。 （巴尔扎克）

我是世界的公民，应为人类而生。 （诺贝尔）

埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。 （泰戈尔）

人需要有一颗牺牲自己私利的心。 （屠格涅夫） 夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。 （泰戈尔）

对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 （苏霍姆林斯基）

我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。 （爱因斯坦 ）

5. 形容果决的名言警句

不是一个美丽的春天的花裙子，一个人先进总是独自一人，所有先进的填海。 - ？雷

如果冬天来了，春天还会远吗？（英国诗人雪莱诗人）

如果冬天来了，春天还会远吗？ （英国诗人雪莱。PB）

一燕不成春。 - 克雷洛夫

春贵如油

说关于春天的格言

我们1弹簧，每天早晨的话。页2南园桃花做的，春卷寂寞空枝

3天街小雨润如酥，草色遥看近却没有

4芳树，因为没有人起飞，春山一路为空鸟唱

二月五日风光浓似酒，小楼绿色和红色

6个新湿春贵如油

7春天孩儿面，一天三面

8免费3天春天阳光明媚

9月初春雷，10猪栏九空

10赶上立春早春晚播春气

11场

12，我不知道谁裁出罚款二月春风似剪刀

13春如酒，在我不知道

14物体像欺负过弹簧，夜来吹了几支鲜花页15长江流堪染绿了，水莲花大如钱

16芳树没有从秋天的花，春山一路鸟空墓雪侵袭唱

17色还萱草，漏泄春柳条

18江浦雷声的噪音昨晚，春节和彩色运动性微寒

19侵陵雪色还萱草，漏泄春柳条

20分3次雨，到处一〇〇五年花[下一页]

说关于春天的格言警句的话

●暖春到三分之一。

●阳光明媚的春天三天。

●春贵如油。

●四季春为首。

●春天。

●春天不是吹，草芽不发。

●春天孩子脸，脸，一日三次。

●脂肪，但下雨，痛苦的，但秋霜。

●季节不等人，春天夺金。

●人们起床早春，秋部队喂食。

●培养在春天的一小块土地，秋天多打万谷。

●十年的历史，而不是一个人，一天下来一个虚假的春天。春雨到清明

[下一页]

年初开始一天如果下雨，直到清明前后将是多雨的。春喜晴不雨，雷，尤其是忌。

立春打雷，十猪栏九空

6. 赞美人的名言警句

望断天涯无际，凄凉无语悲伤

只为两地信茫茫，才子佳人愁状

贫，不是耻辱；贱，才是真正地耻辱

滴水之恩，定当涌泉以报

贵有恒，何必三更起、五更眠

最无益，只怕一日曝、十日寒

沧海横流，方显英雄本色

夜深风雨归何处，西月窥人到半窗

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

静以修身，检以养德

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还

夕云初起日沉阁，山雨欲来风满楼

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮但得柔情消侠气，此生长愿伴妆台登山则情满于山，观海则意溢于海莫等闲，白了少年头，空悲切经多世事心长惬曾经沧海难为水，除却巫山不是云重湖叠巘清嘉，有三秋桂子十里荷花如烟往事俱忘却，心底无私天地宽万花丛中过，片叶不沾身

摄影百年经典：60位摄影大师的“摄影名言”

钢琴家摄影师 Ansel Adams 说：“我们不只是用相机拍照，我们带到摄影中去的是所有我们读过的书、看过的电影、听过的音乐、走过的路、爱过的人。”

可以说，摄影师通过摄影开启自己的艺术创作，而观赏者则在观看的过程中，去领略千重山万条路，去到他人的故事里，思索自己的人生，沉淀自己的感悟。

1

《Prostitute with soldier in Paris》

尤金 • 阿杰特

一张好照片

就像一条好的猎犬

默不作声，但又意味深长

2

《 临流独坐 》

郎静山

拿照相机

就是我的生活

3

《Buy, Long Island》

安德烈 • 柯特兹

我从未跑到大老远寻找素材

他们时常就在我家门口的台阶上

4

《移民母亲》

多萝西娅 • 兰格

照相机是一个教具

教给人们在没有相机时

如何看世界

5

《胜利之吻》

阿尔弗雷德 • 艾森斯塔特

我决不携带一大堆器材

我的座右铭始终是

尽量保持简单

6

《丘吉尔》

尤素福 • 卡什

我

对平民百姓有无限兴趣

但最使我着迷的莫过于

用相机将伟人的真性情

充分展示出来

7

《巴勃罗 • 毕加索》

阿诺德 • 纽曼

我们不是用相机在拍摄

而是用我们的心与头脑

8

《逐浪的男孩》

马丁 • 芒卡西

要采取非常的角度

要卧倒在地，要爬上梯子

9

《市府前的一吻》

罗贝尔 • 杜瓦诺

不分昼夜地

等待剧目上演

偶尔升格为导演

10

《迈向天堂乐园》

尤金 • 史密斯

我拍任何照片，不论好坏

没有一幅不付出感情上纠葛的代价

11

《树荫下手持玩具手雷的男孩》

黛安 • 阿勃丝

我以一种笨拙的方式拍照

我不安排对象，我站在他们面前

我不安排他，我安排我自己

12

《华沙条约组织的军队入侵布拉格》

约瑟夫 • 寇德卡

好照片就是我可以和它一起生活的照片

就像和某种音乐或某个人一起生活一样

13

《摄影师丹尼 • 斯托克》

安德烈亚斯 • 费宁格

相机是双眼的延伸

14

《教堂》

保罗 • 斯特兰德

没有欺骗和主义的镜头

15

《列侬和洋子》

大卫 • 贝利

对我来说

肖像就是向被摄对象获取的某种东西

这便是我的照片别人无法模仿的原因

所谓秘诀，其实无关摄影，只在感情

16

《纽约》

贝伦妮斯 • 阿博特

摄影师是一个绝妙的当代人

透过他的眼睛现在变成过去

17

《希区柯克》

菲利普 • 哈尔斯曼

如果一张人像

不能体现人物内心深处

那它不是一张真实的肖像

只是一张空洞的画像

18

《工作间隙抽烟的小丑》

布鲁斯 • 戴维森

如果

我在寻找一个故事

我与主题的关系是

故事在向我而诉说

而非我在告诉故事

19

《男孩》

布列松

按下快门的那一瞬，便是摄影师所创作的

就是那一瞬，一旦你错过，它将不复存在

20

《Georgia O'Keeffe and Orville Cox at Canyon de Chelly》

安塞尔 • 亚当斯

只有好照片

没有好照片的准则

21

《阿富汗少女》

斯蒂芬 • 麦凯瑞

讲故事是最吸引我的

22

《日暮途远》

何藩

没有

一种艺术媒介

能像摄影那样

表现得十足肖妙自然

精确逼真，一成不变

23

《范思哲礼服》

赫伯 • 瑞茨

室外的空气和阳光

所有的一切都显得那么新鲜

好像骤雨初晴的时刻

这就是为什么我要把演员

带到室外去拍照的原因

24

《生命》

简 • 索德克

尽管我们有文学、有音乐

但摄影是唯一让时间

停止的方式

25

《塔尔莎》

拉里 • 克拉克

摆脱社会规范的制约

必将导致自我毁灭

26

《被毁坏的房间》

杰夫 • 沃尔

美丽总是与希望相伴相随

艺术正如司汤达所说

是一个幸福的诺言

27

《胖女人》

莉赛特 • 莫多尔

没有足够的勇气

千万不要拍摄

28

《纽约》

李 • 弗里德兰德

我不是一个

预作准备的摄影者

我看到一张照片在那里

我只不过是按下快门而已

29

《香烟37号纽约》

欧文 • 佩恩

肖像摄影

比我们所知更为深刻

我们所用媒介的局限在于

内心仅仅在外表看起来明显时

才可被记录

30

《多维玛与大象》

理查德 • 阿维顿

人像照不是临摹

当情绪或事实转化成照片的一刻

它就不是事实，而是意见

31

《报童》

路易斯 • 海因

如果用语言可以说得清楚

何必再去背起相机

32

《新奥尔良的电车》

罗伯特 • 弗兰克

我只是不断地拍摄照片

不断地寻找

33

《诺曼底登陆》

罗伯特 • 卡帕

战地记者手中的赌注

就是自己的性命

如果你的照片拍得不够好

那是因为离炮火不够近

34

《克莱克西顿》

马丁 • 帕尔

只有发现

令你刺痛的点

或者脆弱的场景

你才能够拍到好的照片

否则很难成功

35

《街头拍照被人挥拳》

马克 • 科恩

我是在真正的意义上接近主体

一只手拿着闪光灯，另一只手拿着照相机

我可以在看到某个人的耳朵时，按下快门

36

《斋日里的甘地》

玛格丽特 • 伯克 • 怀特

在你的生命结束时候

只有你手所作的工作

才显出你存在的价值

37

《玻璃泪》

曼 • 雷

与其拍摄一个东西，不如拍摄一个意念

与其拍摄一个意念，不如拍摄一个幻梦

38

《亲密家庭》

萨莉曼

我纯粹是用母亲的眼光去拍摄

记录孩子们成长的过程

39

《一个女人的肖像》

李 • 米勒

我从未浪费过生命

哪怕一分钟

40

《碧姬 • 芭铎》

泰瑞 • 奥尼尔

我希望我的照片可以被

一般的民众更容易地接受

而不只是将它们束之于画廊

或者博物馆之类的高阁

那样会让人们望之却步

41

《柏林墙另一边的东德士兵》

唐 • 麦卡林

我一生中一直有某种东西

逼着我走出去记录死亡与苦难

42

《纽约》

威廉 • 克莱因

摄影不是绘画

绘画是构图、修饰、改变

该减的要减，该加的要加

而照相就是一下

有或没有就是那么一下

死了或活着就是‘碰’一 声

43

《爸爸妈妈和孩子》

植田正治

我喜欢揭示出摄影家

轻微介入的影像

44

《面纱》

爱德华 • 史泰钦

每隔十年

人就应该鞭策自己

好使自我进入一个全新的境界

45

《佛罗里达州》

斯蒂芬 • 肖尔

一张没有结构的照片

恰似一句没有语法的句子

效果自然让人难以理解

甚至是不可想象的了

46

《插秧女》

滨谷浩

作为

一个摄影师

也作为一个人

我需要定量的孤独

所以我住在这里

离东京一百公里的郊区

我喜欢有时面对城市和人群

但我需要距离

47

《持枪歹徒被不当班警察击毙》

维吉

清晨5点

是一天之中最容易产生新闻的时刻

因为人们最喜欢在这个钟点

杀死自己或杀掉别人

48

《汽车配件店》

沃克 • 埃文斯

注视、窥视、聆听、窃听吧

知道一些东西再死去

因为你不会在这里很久了

49

《永恒的康乃馨》

塞西尔 • 比顿

也许世界上

第二蠢的事情就是无聊

而最蠢的则是容忍

50

《巴黎》

雅克 • 亨利 • 拉蒂格

我用爱来拍照

所以我试着使爱成为艺术的对象

可是我拍照是为我自己而拍的

这是第一而且先决的条件

51

《Coney Island》

加里 • 维诺格兰德

一张照片

可以四处张望

52

《凸面先锋》

亚历山大 • 罗德琴科

对于一个物体

我们必须从不同的观点

不同的位置，拍摄几张不同的照片

正如我们要从四周来观察它

而不是通过一个小孔反复观看一样

53

《尼加拉瓜》

詹姆斯 • 那切威

我是一个目击者

并且这些图片是我的证词

我记录下来了这些事件

都不应该被忘记，也决不能再重演

54

《纽约》

海伦 • 莱维特

如果我能说出来

我就不用拍照片了

55

《Erotos》

荒木经惟

对于生与死的爱

那就是摄影

56

《出埃及记》

塞巴斯蒂安 • 萨尔加多

看遍黑暗

犹有希望

57

《智利》

塞尔吉奥 • 拉莱

一张好照片

来自于一个优雅的状态

58

《云南 • 山里人》

吴家林

我很清醒

我能被西方摄影的主流欣赏接纳

最重要的原因是我没有跟风或赶潮流

我拍云南山里人时

对西方的摄影大师们还一无所知

59

《蔷薇刑》

细江英公

对于自己的作品

我总是不抱疑问

不管他人说什么

我就是我

60

《第三大道，美国纽约》

艾略特 • 厄威特

能体现人性的照片

就是好照片

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招募|北京摄影函授学院建院35周年摄影英雄会

学员优秀作品征集：

北京摄影函授学院长期面向新老学员征集学员作品。

1、作品相对成熟。题材、体裁、风格不限。jpg格式，每幅照片1M左右。

2、需提供内容：❖组照限1-2组（每组4-30幅），附完善的创作阐述，表达清楚。

小提示：创作阐述中加入创作故事，作品图文并茂，被刊发的几率会大大增高。

❖单幅限10-30幅，要求风格相对统一。

❖200字以内个人简介（需注明在北京摄影函授学院院本部或分院什么时间上的什么课程）。

❖1张个人生活照。

3、投稿邮箱：250754349@qq.com（马老师）

关于北京摄影函授学院

中国摄影家协会北京摄影函授学院，由中国摄影家协会主办，1984年经中国文联批准成立，有“摄影界黄埔、摄影家摇篮”之称。35年摄影教育铸就辉煌，13万学院英才成就梦想，相信摄影改变生活的力量，以创新视野、创新思维、创新方式书写摄影教育精彩篇章。

网站：www.cpaedu.cn