描写细腻优美的句子段落

描写细腻优美的句子段落

1. 描写细致描写的句子

1.他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。

在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。2.他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。

3.睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气。4.柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

5.七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

2. 细致描写景物的句子 原创

上面那位说的对，写景必是为了抒情的，景随情至，自然就清新优雅了……1、景物是有特殊含义的，称为“意象”，通过意象可以明了的读懂作者情感。

“天昏昏沉沉，雨稀稀沥沥地揭开初秋凄清的序幕。

细雨迎着急驰的汽车在挡风玻璃上留下一道道淡淡的水痕，雨刮器来回的摆动，眼前交替着模糊与清晰。”

用“初秋”“细雨”等意象来表现淡淡的忧愁之感和惶惑迷茫……2、细致观察景物特征“清晨时，在微暗的朝阳中，默默地望着，细雨飘散在凋而未落的枯叶上，顺着清晰的叶脉，缓缓散开，又在叶尖汇集；黄昏时，雨点坠落在地时溅起的水雾，缠绕着夕阳的余晖，给地面绣上了浅浅的绚丽；午夜时，合上书本，熄了台灯，拨起窗帘一角，欣赏着一片混沌漆黑，聆听着优柔的和弦游弋在窗外的小巷…… ”细致观察后，自然会发现生活中美丽的景物，也自然令人挥写出清新的句子……就写这些了，还要自己多多感悟……。

3. 一个描写细腻的语段,并找出优美的的句子和感悟

我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。

孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

我上四年级的时候，教我们班的是一个女老师。// 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。//小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

冯成是我们班的同学。//他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。//说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。

李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。//他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。//他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。”//

我的爸爸是一幽默的人。// 我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。// 他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。// 他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。

我给爸爸画个像。// 爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。// 别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？//

4. 一些描写细致的语段

总分写人法/方法1：总写→分写（外貌变化） 3、总分写人法 方法1：总写→分写（外貌变化） 享受作文：阅读品味体验作文精妙段 我的妈妈在卫生学校当老师。

她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。 特色评点：先总写妈妈的身份，然后分写妈妈的外貌特点。

绿色妙语：名师导写精彩开窍一段话 观察指导：外貌描写，是指对人物容貌、衣着、神情。姿态的描写。

要细致观察，努力脱俗求新，去选择表现老师个性、风采的材料。就应当捕捉他们与众不同的特征，通过平凡小事加以表现。

写作指导：描写人物的外貌，要抓住特征，要按一定的顺序描写。要抓住人物的本质特征，写得准确传神，使读者如见其人。

这样人物就写得栩栩如生。 童真童趣：积累充值阅读体验黄金版 孙老师是我们班的数学老师。

她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。

从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。

瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

我上四年级的时候，教我们班的是一个女老师。// 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。

//小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。

小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。// 绿色建议：指导方法写作要点再提示 1、平时要多细心观察，注意各种人物的特点。

熟悉人物是写好人物的前提。 2、描写人物时应注意人物所处的环境、人物与人物之间的关系；人物是在社会中生活和活动的，不注意社会环境和人物彼此之间的联系是写不好人物的。

绿色行动：创新练习快乐作文新体验 （写老师的外貌）—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。 （写爸爸的外貌）———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

方法2：总写→分写（特点变化） 享受作文：阅读品味体验作文精妙段 冯成是我们班的同学。//他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。

为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。//说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。

// 特色评点：先总写人物的名称，然后分别介绍人物的两方面的特点。 绿色妙语：名师导写精彩开窍一段话 观察指导：1、能抓住人物的动作、神态变化、说话、心理活动等方面的特点来细致地观察。

2、能围绕人物的外号特点来观察一件完整的事情。特别是能够把事情的经过观察具体。

写作指导：开头先介绍人物的特点。然后围绕开头的特点，精心选材，通过具体的事例，来表现人物的个性特征。

童真童趣：积累充值阅读体验黄金版 我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。 李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。

你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。

因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。 这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。

//他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。//他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。”

// 绿色建议：指导方法写作要点再提示 1、能带着自己的思想感情来观察人物的活动。 2、要注意抓住人物行动的细节，说话时的细节、神态变化的细节、心理活动的细节等等，来细致地描写人物的某一方面的特点。

特别要注意表现人物的外号特点和精神品质。 绿色行动：创新练习快乐作文新体验 张露是外貌班的小画家。

——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。 爸爸是我家的幽默大师。

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5. 描写细致描写的句子

1.他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

2.他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。

3.睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气。

4.柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

5.七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

春风如诗，字字多情，30首好诗记载流光，灵动唯美，如茶一般清香

春色如酒，醉了眼眸，也哽咽了咽喉；流光如梦，回忆虽缥缈，捡起却沉重。

春风中有许多故事，未曾铭记，已经沉迷，

偶然在夜里，星光如醉眼，月牙如笑靥，让你辗转难眠，无声长叹。

春光如诗，零落一地寂寞，却在风里唱着无情的歌……

柔媚春光动人心，今天王和尚推荐这组诗，写得唯美宁静，悠然灵动，

让你不知不觉沉醉，如春光在指尖舞蹈，如清茶滋润心田……

△春光如诗，30首诗记载清澈流光

和尚诗壁：春在桥边一地红，30首诗记载清澈时光

第一部分：绝句篇

01.夏日 文/王富平

独卧槐荫下，斑斑光影明。

鸟来添野趣，叶底两三声。

点评：写景细腻，写情悠然。

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02.秋晚 文/余长啸

云山横雁阵，野水映斜晖。

袅袅炊烟处，农人乘月归。

点评：写景有层次，点染如画。

03.答人 文/王富平

寻幽听鸟语，独坐看南山。

野水自明灭，孤云向岫闲。

点评：以景答友，闲逸中略带孤独。

△王和尚推荐唯美好诗：孤云清闲

04.野步 文/余长啸

空山微雨歇，露湿苍苔滑。

络纬寒枝啼，临风独步月。

点评：以景写情，寥落而洒脱。

05.客来 文/王富平

独坐幽窗下，茶烟袅袅香。

门环轻扣响，庭院满斜阳。

点评：结得好，叙事悠然，有韵致。

06.醉翁 文/余长啸

往来山水间，疑是老逋仙。

醉倒懒归去，悠然松下眠。

点评：“悠然”写出醉而洒脱之态。

△王和尚推荐唯美好诗：思归

07.加拿大思归 文/W管

客里柳丝黄，思乡意绪长。

怅然天际看，雁阵带残阳。

点评：简净利落，“带”炼字。

08.春日 文/小鱼儿

朵朵桃花带露，濛濛细雨涤尘。

我借春风一束，偷偷寄与情人。

点评：用笔幽净，结有余韵。

09.花语 文/看海

桃花三月落芳菲，化作翩翩粉蝶飞。

莫遣东风相送远，逢君路过好沾衣。

点评：二联有情，淡而有味。

△王和尚推荐唯美好诗：花语

10.返城与父亲惜别 文/无咎

虽言不送步难停，总觉愚儿未长成。

汽笛声声车渐远，探窗还见父随行。

点评：文辞朴实，感情真挚，细节，心理动人。

11.晚秋（通韵） 文/王富平

日落西风吹旧宅，萧疏黄叶眼中衰。

黄昏立尽霜风紧，忽见母亲头满白。

点评：收束得好。景萧条，人亦惆怅。

12.入夜（新韵） 文/寒江雪

寂寂孤灯暗小窗，初春风递腊梅香。

清宵久立闲愁涌，思绪浑如夜色凉。

点评：转结好，首联铺排亦好。闲愁写得细。

△王和尚推荐唯美好诗：入夜

13.秋思 文/王富平

秋来望望独依门，篱下寒花欲断魂。

望得重阳明日到，与谁篱畔醉黄昏？

点评：孤独。重字略多。

14.与君共赏梅 文/看海

携手梅园趁兴游，寒苞欲放正含羞。

殷勤正待琼花落，好以深情共白头。

点评：二联荡开，转结自然，写情亦深。

15.庚子重阳 文/王富平

菊花采遍酒新尝，多少重阳在异乡。

鬓白归来人欲老，登高独自看斜阳。

点评：今昔对比，以景收束，圆融自然。

△王和尚推荐唯美好诗：登高

16.初到南京遇雪 文/王小慧

琼花共我赴江南，玉蝶寒衣点二三。

一抺离愁无着处，轩窗相视已成酣。

点评：用笔巧妙，“酣”用得恰，由景入情亦自然。

17.寒雨放晴临高远望 文/补缺斋主

远山翠墨近山青，碧水一湾天际轻。

窥破层云春日白，乾坤满目入怀清。

点评：扣准“晴望”，末句虚实结合，大气。

18.花都湖·春雨 文/青枫

柳绿参差舞榭前，荆花路外更嫣然。

春风吹落一桥雨，小伞撑开三月天。

点评：末句有趣，写景亦精细。

△王和尚推荐唯美好诗：春雨

19.钓春 文/看海

黄鹂又啭柳丝新， 伫立江堤头白人。

谁在悠悠夕阳里，无情钓走我青春。

点评：由景入情，铺排利落，转结亦自然。

 20.春 文/小鱼儿

晨起娇慵理鬓云，香园信步暖风熏。

粉桃枝上闲飞鹊，几片芳菲落绣裙。

点评：即事片段，倒是闲慵有致。

21.暮春 文/余长啸

杜鹃声断欲春归，野树含烟透夕晖。

院落清幽无客到，临风独看落花飞。

点评：暮春萧条，人亦孤清，景结有味。

△王和尚推荐唯美好诗：暮春

22.辛夷花 文/品岚

众芳寂寂正沉眠，木末有花开却繁。

俗客谩轻脂粉面，亭亭一树耐春寒。

点评：小诗有波澜。末句有力，写形亦写神。

23.等 文/看海

江天微雨暮初收，春水含烟脉脉流。

谁倚寒风落花里， 闻人经过不抬头。

点评：情景交融，末句痴人如画。

24.老地方 文/看海

二十余年一望赊，重来此地赏桃花。

可怜满目红如旧，只遇春风未遇他。

点评：变与不变，写来怅惘。

△王和尚推荐唯美好诗：等候

25.节后离别(通韵) 文/品岚

行囊虽重莫轻嫌，风雨无常客路寒。

今夜楼头不眠月，从兹只许两乡看。

点评：二联以月写情，自然且真挚。

26.踏青 文/小鱼儿

三月乡村日放晴，郊原信步鸟同行。

采来几把新鲜绿，好与春光细细烹。

点评：“新鲜绿”写得盈盈可爱，末句以虚写实。

第二部分：律词篇

27.秀湖寻春（新韵） 文/火红花

风扫阴云作快晴，秀湖堤畔漫经行。

好花解语迎人笑，幽草无心绕砌生。

缕缕烟波牵细柳，蓁蓁碧叶啭新莺。

凉亭回首寻芳处，春在桥边一地红。

点评：妙在写景细腻有层次，扣题。

△王和尚推荐唯美好诗：寻春

28.清平乐·夏 文/小鱼儿

芳菲落尽，蜂蝶还成阵。

瓜果梨桃鲜又嫩。高柳蝉声亢奋。

时来缕缕微风，池塘菡萏香浓。

且看蜻蜓戏水，莲尖一点娇红。

点评：铺排不错，用字也有趣，“亢奋”尤其好。

29.摊破南乡子•春思 文/风文

对月诉相思。落樱舞、远客难知。

举杯遥向天边望，水波荡荡，青云袅袅，不见归期。

暗地数银丝。多少梦、涨满春池。

时光且伴风流去，初心已忘，故园安在，怕触莺啼。

点评：婉约写情，上阕铺排，下阕写情，情景交融。

△王和尚推荐唯美好诗：思念

30.唐多令 文/姜润晖

山晚静飞琼。寒江空月明。

二十年，如梦初惊。

怕夜来风吹树冷，花虽好，为谁生。

心事有谁听， 鹧鸪三两声。

想半生，总似浮萍。

花葬青山知有恨，春已远，更伶仃。

点评：幽独写情，怅然伤感，闺阁女儿手笔。