仿写优美句子关于老师

仿写优美句子关于老师

1. 请写一些关于老师的优美句子

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

2. 描写老师的排比句

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩 …… 我当怎样地感谢您！

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您 ？

对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈 …… 老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界 …… 老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我 …… 老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里 ……

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨！

老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果 ―― 老师，这是您的丰收！

您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范 …… 我感谢您，感谢您对我的精心培育。

因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

真空、坚定、谦逊、朴素 ―― 这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人 ―― 给时刻关怀着我的导师！

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

3. 写老师的优美句子有哪些

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

？萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 1 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量

2 她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

2、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

3、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

4、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

5、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

6、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

8、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

5.老师讲的这些话多有劲呀，每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。 6.他中等身材，微黑的脸膛，显得很健壮，一双不大不小的眼睛，总是露出温和的目光。 7.新来的班主任是位女教师，脸上露着微笑，说话总是细声细气的，右嘴角有一粒黑痣。 8.她中等身材，稍微有些发胖，眼睛总是那么炯炯有神，也许是过于疲劳的缘故吧，使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝。 9.王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。 10.年轻的女教师姓赵，细高个儿，白净的脸上有一对温柔的大眼睛，说起话来细声细气的，像是在哄孩子。 11.门口出现了一位身穿蓝色中山装的中年男子，只见他两鬓略带银丝，面庞上有淡淡的皱纹，然而目光炯炯，显得很有精神。 9、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠

19、饮其流者怀其源， 学其成时念吾师

4.她的这些话，就像一根火柴，点燃了我心中的希望。

4. 请写一些关于老师的优美句子

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。

5. 描写一个很好的老师的优美语句该怎么写

我虔诚得不敢寻觅词汇，因为"老师"这两个字本身就是世界上最崇高的敬词.

我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长.天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀.

老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边.您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放.

老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花.

敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！

教诲如春风，师恩似海深.

我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心.

学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融.祝福您，节日愉快！

别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田。。在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！

我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师.在您的节日，您的学生愿您永远年轻！

恩师掬取天池水，洒向人间育新苗

敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心.我虔诚地祝福您：安康，如意！

您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！

一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵------我怀念这您带我们走过的分分秒秒

今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。。

你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。。

阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红.-------祝您节日愉快！

在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！

愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您.祝您节日愉快！

老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！

所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安！

当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发. 向您致敬，敬爱的老师！

多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声"谢谢"，用我所有的真诚.

一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！

愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢

我们班有时难以管教，但我们真的敬爱您！

6. 有关写老师的句子

老师，这两个字对我们来说，是那么的平凡，然而我们对老师这两个字的理解是那么的浅薄。老师是无私的，为了学生，把自己的一生全部奉献给学生，老师是伟大的，她为祖国培养出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺讲台上，继续为祖国奉献。今天，我就要来赞美我们的老师。

老师是人类灵魂的工程师，这句话说得一点儿也不错，当我们第一次走进学校，欢欣自己成为一名学生的时候，老师，便会在我们的心中刻出一道道深深的印迹—老师神圣、伟大、无私，我们敬重老师胜过自己的父母。我们的童年乃至青年的大部分时间，是在学校渡过的，接触最多、最频繁的是老师，我们喜欢老师给我们讲如何学习、写字，喜欢看着老师美丽的眼睛……老师的一言一行都令我崇拜，他们教会我们如何学习、做人，在他们的指引下，我们静静地听，静静地学……

我们赞美老师，他们以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。在他们的教育下，我们从学习a、o、e开始，到能写优美的作文，能解高难度的习题，以至日后成为高等学府的学生，成为各条战线上的有用人才，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。我们敬重老师，她默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。他们不分昼夜、不避严寒酷暑地备课、批改作业，飘飘洒洒的粉笔末，染白了他们的黑发，而苍劲的板书和厚重的知识却给我们指示了人生的航向。冬去春来，寒来暑往，他们周而复始地迎来送往一批批新生和毕业生，不断地为祖国的建设输送合格的人才。

7. 描写老师外貌的优美句子

描写老师外貌的经典句子

1、老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。

2、我们的体育老师方脸宽额、浓眉大眼，高挺的鼻梁，脖子上一年四季挂着那只白色的哨子，在胸前一闪一闪的。

3、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

4、历史老师高高的个子，瘦瘦的面庞，鼻梁上架着一副宽边眼镜，穿着笔挺的西服，看起来是个满有学问的知识分子

惊艳！这群初中生的宋词仿写超精彩

钱江晚报·小时新闻记者 金丹丹 通讯员 钱佳芹

本届浙江少年诗词大会全新版块“名师观察团”，邀请全省语文名师作为名师观察员，指导同学们学诗词。

上一期，来自杭州市丁兰实验中学的王杨军老师邀请同学们一起来仿写宋词。

王老师的语文课堂很是生动有趣，极具创意，“不走寻常路”的教学设计，被全国各地中学课堂广泛借鉴模仿。他也是知名教育短视频账号“语文山水”的创作者，在抖音上有近七百万的粉丝，破两千万的点赞。

王老师说，仿写是写作练笔的捷径。他分享了九年级下册语文教材的两首词《行香子》（北宋·秦观）和《丑奴儿·书博山道中壁》（南宋·辛弃疾）。“这两首词，我认为是学生古词创作的最佳范本。聪明的你，也发挥你的才情，选择其中一首仿写吧。内容上贴合生活，能够抒发自己的真实性情；形式上句末押韵，平仄且不论。”

看到王老师的仿写邀请，同学们个个摩拳擦掌，让我们一起来看看杭州市丁兰实验中学的同学们精彩的仿写吧。

《行香子》仿写

行香子

901倪睿

河绕村庄，树满山冈。望田野，无限希望。

农人劳作，万物生长。有稻粱肥，瓜果香，牛羊壮。

涌涌钱塘，滚滚之江。聚云商，经济起航。

莲花馆旁，为国争光。是国家强，华夏昌，富万疆。

行香子

901詹丁熠

花满细枝，月映石溪。踏阡陌，神采奕奕。

田间夜色，尽收眼底，有蛱蝶舞，萤虫闪，夏蝉吟。

远远白芷，隐隐鹭鸶。饮清茶，蒹葭游弋。

日薄西山，风光旖旎，正桑梓茂，子衿青，少年憩。

行香子

901吴若兰

云绕山头，夕照亭廊。鹰乘风，自由翱翔。

浩瀚银河，盛溢星光。有星璇闪，红鸾耀，紫微藏。

阴阴冥界，凄凄残神。孟婆汤，奈河桥畔。

黑白无常，勾人魂魄。逢彼岸开，过忘川，忘三生。

行香子

901孟榧

木绕路道，花满溪旁。沐春风，满目盎然。

回首望去，伊人在旁。有前世姻，今世缘，来世情。

水落叶上，零星数点。见雨迹，浮云朝露。

星辰已逝，青山远去。惟此时思，旧时人，来时路。

行香子·少年郎

902 沈楚锡

夜满星光，月照万疆。灯光下，奋笔激昂。

小案几许，卷卷书香。有心不羁，性不躁，志不藏。

日沉西方，夕阳青冈。跑道上，汗浸衣裳。

俯身蓄势，梦在前方。正意气发，年华茂，少年郎。

行香子·岁月挽歌

902李宇瑄

东风卷日，蝉鸣云依。携落叶，残影浮雪。

四季流淌，静伫其旁。读万物生，千遍念，百回肠。

过眼消亡，今慕朝阳。挽岁月，恰烟似雨。

回忆浸蔓，来往收藏。记梦南柯，眷黄粱，一生长。

行香子·断桥夜游

911蓝天颖

兰舟共泛，青山相看。天失色，月光微寒。

凭栏远望，星火阑珊。无沙禽飞，锦鳞跃，良人伴。

断桥残岸，人聚人散。虽入冬，仍爱江南。

衣薄身单，游走湖畔。是青丝乱，心难还，空自叹。

行香子

911顾周靓

风遇山止，岸到船停。荡涟漪，执杯遥酹。

亭下几载，君无归。抚青丝叹，残月涣，眼波澜。

鲜衣怒马，醉里挑灯。上高城，灯火阑珊。

江湖浪迹，灯下逢君。笑春风乱，青衣衫，初心然。

行香子

911陈伊晗

偷得清闲，骗取时间。日光眠，黑云满天。

雨打窗槛，凄凄难免。恨月仍残，风却寒，无人谈。

岁月不还，亦莫萧然。长空蓝，心已不烦。

雨落河岸，陶陶易现。愿月将满，风终暖，有人盼。

行香子·贺中国

908汪不凡

天漫四方，月盈清洋。乘晚风，星门大敞。

疆土无涯，染尽荣光。有天凰生，雄鸡舞，巨龙昂。

莽莽烈阳，隐隐汪洋。飏红旗，长城京旁。

万里千山，遥望城梁。正国歌响，万民翔，中华光。

行香子

908王潘可欣

秋月弧光，落秋满塘。望西山，满腹秋殇。

院落寥寥，已然秋长。尽秋草潦，秋叶落，秋花离。

远远村庄，暮暮小亭。眺西溪，秋荼密密。

偶然乘兴，坐亭远瞻。正秋雁飞，苦蝶集，子规啼。

行香子·晨与花共读旧书

908周绍扬

晨雾蒙蒙，江潮汹汹。日正起，葵花向东。

独翻旧书，似懂非懂。看小巷空，屋里空，心亦空。

霞染苍穹，晨露叮咚。雾已散，一花其中。

怦然心动，对花吟咏。见天正红，花也红，脸亦红。

行香子

908杨博雯

雨捻微光，风吻海棠，待伊人，素衣彷徨。

归期几时，漫漫相望。共花似醉，灯似友，月似霜。

鹤游晴朗，秋盈花香，饮归客，袖湿两行。

把酒临月，彻夜欢畅。已旧时过，今时情，来时长。

行香子

908董悦

光透树梢，鸟歌枝旁。迎大雨，展露锋芒。

青春迷茫，路在何方。叹山之高，水之长，人之茫。

田野碧草，肆意奔跑。仍年少，何需彷徨？

人生漫长，还在路上。看山之巅，水之涯，人之狂。

行香子

908金胤丞

星斗闪耀，晨雾迷茫。论理想，何处寻找？

校园几许，书声朗朗。诵先秦赋，李杜诗，百家相。

远远校墙，隐隐学堂。洒青春，小课桌上。

待年华逝，再看今朝。幸用功勤，读书苦，学业忙。

行香子·思乡

812沈馨

云环山野，日垂荒漠。拖倦马，壮志踌躇。

归雁几点，没入天边。跳长河流，宽河湍，乡河逝。

处处烽烟，目目苍凉。削寒剑，热血难冰。

却有悲意，归根天期。念身故老，人故离，乡故存。

行香子·农忙杂兴

812吴子诺

日红山岗，风吹麦浪。趁斜阳，悠然吟赏。

草人几束，守粮富康。见稻儿黄，稻杆长，稻花香。

缕缕炊烟，浅浅湖塘，出门望，汗透君裳。

饭匆过肠，赶上收粮。正刀儿割，袋儿装，肩上扛。

行香子·燕字南归

811查雾隐

燕字南归，琼芳碎坠。听风雨，光阴苍苍。

云驶月运，舟行岸移。乘风北行，俯轩辕，见青山。

江山似锦，尽笔墨中。观明日，笔箭书弓。

我辈岂敢，苟全人后！不远万里，积跬步，看今朝。

行香子

811於欣

车声呼啸，暗夜彷徨。寐中道，何去何去。

囊者慰然，余年尚幼。却说今日，童年归，时光溜。

偎尔杯酒，几渡春秋。古人凭，愁罢茫休。

是恐翌日，吾也同流。遣瑞弭灾，盼将来，览重丘。

行香子·梦璃腹醒

811楼林轩

岩护城隍，绿满华悟，居奥藏，仙缘渺茫。

天衡千丈，日月星光。留百石陡，千山峭，万尘彰。

微微唱腔，淡淡茶香，叹华梦，群玉阁上。

何时生兴，笑出酒冈。值书声隐，唱声没，风声响。

行香子·改革开放

812 陈骏泽

四十年前，社会变革。挥大笔，改革开放。

民族团结，决胜小康。要企业活，人民富，国家强。

四十年过，再现辉煌。举红旗，筑梦路上。

高楼鳞次，路通八方。看蚊龙潜，北斗连，东风航。

行香子·临年

812张仪慧

百日闲行，曦透云彩。欢家户，红笺对联。

炊烟飘袅，稻柴堆积。正好揽客，笑谈声，嘘问暖。

夜深漫游，朗朗月悬。烟火焚，叹璨绚瞬。

晚步归家，踏雪留痕。见窗花凝，水汽蒙，饺儿香。

行香子

804戴轩扬

叶落屋檐，风散炊烟。采桑田，诗兴涌见。

农田几顷，丰收无限。有芳草萋，桂花香，野花艳。

车喧心弦，楼遮云天。入校园，书声朗悦。

城镇万里，人密如烟。任垂髫闹，耄耋笑，少年傲。

《丑奴儿》仿写

丑奴儿·一模考试

902 魏翰林

试前少年满心傲，自诩天骄。自诩天骄，不屑重走前人道。

而今忽闻落孙山，方恨书少。方恨书少，才知勤学要趁早。

丑奴儿·寻逍遥

901郑宇翔

少年忧愁不自由，无花无酒。无花无酒，笼中孤鹰鸣啾啾。

而今立誓寻逍遥，执笔为刀。执笔为刀，书山学海开大道。

丑奴儿·学习

901周启帆

少年不知上学好，想去搬砖。想去搬砖，赚点零钱去寻欢。

而今识得上学好，立志奋发。立志奋发，却道“明天再说吧”！

丑奴儿·拖堂

911 曹晨凯

下课铃声已响起，猛然清醒。猛然清醒，望向窗外好风景。

老师嘱咐别心急，再讲一题。再讲一题，又听上课铃响起。

丑奴儿·瞌睡

911 陈禹帆

白天课上打瞌睡，眼皮下坠。眼皮下坠，青春年华付流水。

夜来卧听北风吹，精神百倍。精神百倍，心潮澎湃不能寐。

丑奴儿·谁知少年意

911吕浩

一场新雨入深秋，寒意依旧。寒意依旧，流水桥头少年游。

霜侵雨落凝成雪，为谁而留？为谁而留，心事悠悠顺水流。

丑奴儿·潮

908童晨飞

壬寅起笔钱江涌，影暗潮明。影暗潮明，河川可系山海情。

百年奋斗星舵定，载古承今。载古承今，风雨不阻改革鼎。

丑奴儿·咏冬

812郭锦轩

雪已落满桥前后，晶明剔透。晶明剔透，寒风行后山愈陡。

冬时各处皆霜雪，生机匿走。生机匿走，愁叹春光何时有？

丑奴儿·说年

812韩雪菲

小时不尝年滋味，鼓乐齐奏。鼓东齐奏，舞弄灯火亮满楼。

而今识尽年滋味，烟火尽休。烟火尽休，只叹日久童趣丢。

丑奴儿·食味望归

811林兴韩

少年不懂家情思，唯喜独食。唯喜独食，喜日初升春光里。

而今识尽家情思，欲归还留，欲归还留，却道“天暮独一室”。

丑奴儿

804 董奥

少年尝学传孝道，不明缘由。不明缘由，为献真心强言忧。

而今深感慈母累，欲改还丢。欲改还丢，却道“兰草开不休”。

丑奴儿

804 贺宇轩

小时不知勤读书，爱半途废。爱半途废，为学新知才知累。

而今发奋勤读书，起早贪黑。起早贪黑，莫学“老大徒伤悲”。

点评：

读着同学们发来的仿写作品，我直觉得热血沸腾。很多人经常感慨，如今的孩童已经越来越缺少传统文化的底色了，但是此刻眼前的作品集，无疑是作出了有力的反驳。同学们仿写《丑奴儿》的词作，多从自己紧密相关的生活、学习出发，笔调轻熟，时而沉郁时而诙谐，有情有趣有味。仿写《行香子》的词作，内容多为风景赏览、读书志向、人生慨叹、家国愿景等，文思似如江水奔涌，措辞古雅，笔调更显老练。

都说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，但是学习古诗词，除了能 “腹有诗书气自华”以外，更要能学以致用，付诸笔端。而选择合适的作品来进行仿写，无疑是创作起步的捷径。而这样的创作输出，又会引起更加巨量的诵读输入。

点评老师：王杨军

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