优美文艺老师句子有哪些

优美文艺老师句子有哪些

1. 写老师的优美句子有哪些

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

？萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 1 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量

2 她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

2、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

3、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

4、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

5、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

6、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

8、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

5.老师讲的这些话多有劲呀，每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。 6.他中等身材，微黑的脸膛，显得很健壮，一双不大不小的眼睛，总是露出温和的目光。 7.新来的班主任是位女教师，脸上露着微笑，说话总是细声细气的，右嘴角有一粒黑痣。 8.她中等身材，稍微有些发胖，眼睛总是那么炯炯有神，也许是过于疲劳的缘故吧，使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝。 9.王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。 10.年轻的女教师姓赵，细高个儿，白净的脸上有一对温柔的大眼睛，说起话来细声细气的，像是在哄孩子。 11.门口出现了一位身穿蓝色中山装的中年男子，只见他两鬓略带银丝，面庞上有淡淡的皱纹，然而目光炯炯，显得很有精神。 9、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠

19、饮其流者怀其源， 学其成时念吾师

4.她的这些话，就像一根火柴，点燃了我心中的希望。

2. 赞美老师的优美句子

赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 九月，献给老师 九月，如期而至。

世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。

九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。

无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

3. 赞美老师的优美句子

1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4、教师的春风，日日沐我心。

5、一位好老师，胜过万卷书。

6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

8、一日为师，终身为父。

9、片言之赐，皆我师也。

10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

4. 赞美老师的优美语段

粉笔染白了您的头发，讲台偷走了您的青春。不过您浇灌的花朵正在绚丽绽放，孕育的栋梁正在茁壮成长，感谢恩师！祝恩师教师节快乐，身体安康。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

窗外不知走过多少春秋，灯下认真的身影依旧。讲台是你表演的舞台，粉笔是你挥洒智慧的权杖。老师，您在我们心中形象是如此高大，您是我们的偶像，祝您教师节快乐。

5. 赞美老师的优美语句

您好，您预定的答案：生有许多事要学；人生有许多事要做。

一生教你学做事的人便是老师。 人生有许多难做的事，而最难的事是做人。

在这世上首先教你做人的人，便是老师。 人生有许多许多的东西令你珍重。

而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，唯有老师呵，教你真诚。

老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆1无。

一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。 也许，你的一生，超越过许多坎坷、踏上过无数道台阶，终于步入辉煌，攀上了顶峰。

请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。 在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。

小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。 或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的花环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己的姓名。

也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你些微的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝 望着你。那就是老师的眼睛。

不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心！ 把老师比做母亲，把老师比做人梯，比做燃烧自己照亮别人的红烛，比做努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过份。

这世上倘没了老师，人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，让人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比他们更神圣。

不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有的老师虔恭地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师！” 深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你---------一名光荣的人民教师！ 作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。

从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！ 教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。

你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。

从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！ 小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。

你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。

就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！ 多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。

这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。 许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。

当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。

你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！无题 相见时难别亦难， 东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看 赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 九月，献给老师 九月，如期而至。 世界因此灿烂。

我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。

教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的。

6. 赞美老师的精美语段

花儿朵朵绽蕾有主，

难忘的时光幼苗出土。

老师就是花园的园丁，

只有奉献决非惟利是图。

园丁的汗水浇灌我的理想，

日积月累为我们描绘蓝图。

平凡中有你的伟大，

辛勤地耕耘又当哲理马夫。

你精心雕刻出美好心灵，

粉笔画出的真情脱颖而出。

诗意人生是一片锦绣，

怎能忘记导师们铺过的路。

没有你的无私的奉献，

文明智慧岂能代替愚昧的人之初？

希望的人间回响着青春旋律，

学子的成长就是五线谱音符。

我们是祖国未来的栋梁，

你的教导给我们加减乘除。

如今你已经鬓发染霜，

依然像老马伏枥带月荷锄！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

7. 形容老师优美句子

、老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。

2、老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里批改作业……

3、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

4、老师，您的爱天下最伟大、最高洁，将温暖我的一生；老师您的精神平凡、朴素，但将永远激励着我人生前进的脚步。

5、老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路；您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥；您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。

6、人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的……

7、老师，您就是美得耕耘者，美的传播者。是您用温暖的阳光普照，用甘甜的雨露滋润。我们的心灵才得以绿草如茵、繁花似锦。您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默的流泪、流汗。

8、有一个人，把无知的我们带进教室，教给我们丰富的知识，带领我们走向智慧的高峰，把我们培养成一个能为社会做贡献的人。那个人就是老师您。

9、老师，您细心地照顾着我们，让我们全面发展，让我们快乐成长，让我们幸福生活。

10、老师是世界上最高尚的职业，也是祖国花园里的辛勤园丁。老师，您真伟大！虽然我的老师是一个普普通通的教师，但在我的心中她最美！

11、花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您--我们的老师。

12、老师，后来你不但教给了我们许多知识，还教给了我们很多做人的道理。您说外表美不是真的美，内心美才是真美，因此我从来不嘲笑别人的外表，班里其他同学也不。不计其数的道理在我心中扎下深根，将会陪伴我的人生路。

13、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

14、老师，您辛苦了！年年岁岁的辛苦都为了我们，您是伟大的，您是无私的！我们爱您！

15、老师，您无私奉献，把您的知识毫无保留地教给了我们，让我们懂得人生的真谛。您兢兢业业，热爱自己的工作和学生，辛勤工作。您是人类灵魂的工程师。为了让我们能成为好学生，您付出了多少心血，带着一层层黑眼圈，带着沙哑的嗓子，来给我们上课，让我们学会知识。

8. 有关教师的优美句子

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

新年对话丨汤勇&吴小霞：教师如何写作？

新年伊始，从事区域教育管理十多年的教育家汤勇和全国知名班主任吴小霞老师进行了一次交心对谈，他们从教育工作谈到人生态度，无论是为师者还是读者，相信都能从这番对话中受益匪浅。

文艺君将对谈实录分享给大家：

吴小霞，重庆市兼善中学教师，全国知名班主任，担任班主任20多年，其班主任故事和班级创意活动多次被重庆电视台、《重庆时报》、《重庆晨报》等报道。2021年她的大作《班主任金点子：38个微创意让你轻松带班》和我的书《教育是美好的修行》同在长江文艺出版社出版，她的著作被中国教育新闻网评为2021年度“影响教师的100本书”，我的书被中国教育报评为2021年度“教师喜爱的100本书”。

前天下午收到吴小霞老师的微信：“汤老师新年快乐！”

我即回复：“吴老师新年快乐，祝贺大作入选影响教师的100本书！”

吴老师说：“我这个算什么。汤老师是本本精品，很多本很多年都入选了啊。我就是来请教您的！”

于是在微信中我们便开启了交流。

Q

A

吴小霞

汤勇

您的写作怎么写得那么精致？

做任何事情，都在于坚持。成功的路上并不拥堵，只是坚持下来的人不多，不少人有可能在成功的前一夜却败下阵来。我做事的一个特点就是执着、坚韧、坚守、坚持。这些年来我一直没间断过写作，写作已经形成一种习惯了，并且成为了一种生活方式和生命状态，每天不写点文字，感觉这一天总是空落落的。

我作为一个教育管理者，或者说一个教育工作者，我只能从宏观的角度，比如，教育的发展，教育的热点，学校的管理，校园文化的建设，教师的专业成长，教师的职业幸福等方面，去作一些思考，去写点文字。

但是您的写作却坚持得那么好，我很佩服，而且还有源源不断的写作话题，这些话题很契合校长和老师们的需要。

做任何事情，都在于坚持。成功的路上并不拥堵，只是坚持下来的人不多，不少人有可能在成功的前一夜却败下阵来。我做事的一个特点就是执着、坚韧、坚守、坚持。这些年来我一直没间断过写作，写作已经形成一种习惯了，并且成为了一种生活方式和生命状态，每天不写点文字，感觉这一天总是空落落的。

我作为一个教育管理者，或者说一个教育工作者，我只能从宏观的角度，比如，教育的发展，教育的热点，学校的管理，校园文化的建设，教师的专业成长，教师的职业幸福等方面，去作一些思考，去写点文字。

可是我却苦恼于每天在繁琐的日常事务中，没有那么多时间记录。

时间就像海绵里的水一样，只要去挤，一定有时间。当下，差不多的老师除了干本职工作外，还要承担很多非教学任务，甚至要用很多时间和精力去应对繁琐的日常事务。作为老师，千万不要被形形色色的繁琐事务所羁绊，既要善于跳出繁琐的事物去整理和记录，也要善于从繁琐的事务中去发现、捕捉和挖掘写作的素材与题材，更要善于忙里偷闲，统筹安排，挤时间写作，写教育叙事、教育反思、教育日志等。

其实汤老师应该更忙，您过去做管理这么忙，您怎么就那么静得下心来。

我过去做管理，尽管工作压力大，事务多，但是我只关注异常，不关注正常，只关注例外，不关注例行，只做自己必须做的事情，不做别人能做的事。作为管理者也就是要懂得放权，要善于授权。这样就可以让自己不陷入事务中，事无巨细，能给自己腾出空间，留下很多时间，让自己有充足的时间做重要的事情，有时间做自己喜欢做的事情，更让自己有一个心灵的地下室和瓦尔登湖，去阅读、思考和写作。

您做领导，应该有很多事务吧，您处理日常工作和写作时间的冲突，怎么处理的？

当然有一些事务，这是回避不了的。在处理日常工作和写作时间的冲突上，一方面要学会时间管理。四象限时间管理包括不重要且不紧急、重要且紧急、不重要但紧急以及重要但不紧急这四大类。我们应该将精力跟时间放在那些重要且紧急和重要但不紧急的事情上。另一方面就是善于利用零星和业余时间。人与人的差距往往就在零星和业余时间的利用上。

我这些年的阅读和写作，差不多都是对零星时间和业余时间的利用。过去从事区域教育管理，中午我从不睡午觉，晚上夜深人静，对于他人可能还在聊天、喝茶、玩手机、看电视，而这恰恰是我阅读与写作可以利用的最好时光。

但是时间就那么点，有些事不得不做啊！

自己的工作要干好，杂七杂八的事务也有可能一时半载脱不了身，还不得不干。我的一个观点，工作时间留给工作，工作之余的时间留给自己。把课上好，把孩子教好，这是老师的天职，应该投入全身心，不能有丝毫马虎、苟且和懈怠。但对于有些无关紧要的繁杂的事情，能够应付应付，交差就行，不要当回事，也不必投入过多的时间，消耗过多的精力，来个以形式对付形式就行。

但是总会被繁琐的事把重要的事代替啊！

一定要头脑清醒，有定力，对重要的事，要有判断，有拿捏，必须放在首位，必须竭尽全力，必须追求完美的效果。千万不能本末倒置，被繁琐的事缠身，让重要的事情被繁琐的事所替代。

我了解，现在干扰和折腾老师的一大堆繁琐的事，差不多都是与教育教学，与孩子成长，与自己专业成长没有多少关系，甚至是不沾边的事，那都是可做可不做的事。但是毕竟胳膊扭不过大腿，老师们无可奈何，不得不做呀，不然要通报、要检讨，而且考核还过不了关。还是我刚才说的观点，那就应付着做吧，不当一回事，把心力、体力和精力浪费在美好事物上，用在教书育人的神圣使命上，不要消耗在那些形式主义的东西上。

人生在于把握，时间在于管理，做事在于态度，重要的事永远不可替代。

您是领导，我问您，要是您安排给下属的事，您愿意他应付做您的事吗？

呵呵，这个问题提的好，尖锐！任何领导，他都不希望他的下属应付做他安排的事，我当然更不例外。

但是我安排的事，估计下属会应付着去做，这样的事，我绝对不会安排。

我从事区域教育管理这么多年，很洒脱，我一直只做重要的事，也一直引导校长和老师们做重要的事。在那样的一段岁月，我应该是抗住了各种干扰，抵住了外界对教育的一些瞎折腾，让校长和老师们能够有一个宁静的环境，能够宁静地做他们本份的事情，做他们应该做的事情。

不简单，真心佩服，向汤老师致敬！

不是不简单，我也是做了我应该做的，做了一个有良知、有责任的教育人应该做的。现在想起来，确实不容易，回过头来看，问心无愧。

汤老师，我现在看您在全国各地行走，不停地奔波，也在为老师鼓与呼，不辛苦吗？

做教育管理这么多年，中教育之“毒”太深了，教育成了融入生命中的事情，也是我喜欢的事情，这或许就是一种情怀吧！

一个人做他已经融入他生命中的事情，做他喜欢的事情，怎么觉得累呢？

在内心守住自己的的天地，这才是真正做教育想要的生活，为汤老师高兴。

一个人必须守住自己的内心，听从内心的召唤，活在自我以及自己的内心中，千万不要被世俗的东西乱了方寸。

我在观察，当下很多人都不是为自己而活，而是为功利而活，为名利而活，为他人的脸色而活。

汤老师，我也是一个热爱教育的人，也在追求一种宁静而优雅的生活状态。

这很好，宁静而优雅的生活状态，就是一种自我的感觉，一种幸福的样儿。这不仅是为了自己，而是为了孩子，为了教育。

汤老师，好多困惑，因为您一说，就能醍醐灌顶，一下就说透了，这就是一种人生智慧。以后我有什么困惑，还要向您请教，您要不厌其烦哟！

呵呵，好，相互交流，共同探讨，这也是一种学习提升的方式。

汤老师，我在重庆北碚工作，要是到重庆来，记得给我电话，我请您吃火锅。

重庆、四川本是一家，重庆、阆中也离得挺近。有机会到重庆一定前去拜访，也欢迎找时间到阆中看古城。

好的，期待，谢谢！

也期待……

将与吴小霞老师这番对话整理出来，既是对新的一年这种美好相遇的一种记录和储存，又是对彼此的互勉共勉的一种提醒和珍藏，当然，如果能够给更多的人，带去一点启发和思考，那就更值得高兴和欣慰了！

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来 源：汤勇晓语

图文编辑：胡冰倩

责任编辑：夏 萍审 核：阳继波