两个运用拟人手法优美的句子

两个运用拟人手法优美的句子

1. 运用修辞手法的句子个两个

1.比喻：

那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画

地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。

2.拟人：

桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

可爱的小花猫在我稿纸上画下了一朵朵小梅花

3.夸张：

柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化

她还没有端酒怀，就醉了。

4.排比：

他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

5.设问：

花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

这人是谁？不是别人，原来是大明。

6.反问：

我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

难道我会不知道？

7.反复

山谷回音，他刚离去，他刚离去。

在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树

8.对偶

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

青山横北郭，白水绕东城。

2. 运用拟人手法的句子

1. 冬爷爷带着白雪公主来到了人间。

2. 真理它却不会弯腰。

3. 冬天，像一个洁白如玉的姑娘。但大家都怪怨她使世界变得寒冷，使草木凋谢。

4. 向日葵不断地面向太阳公公做运动。

5. 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

6. 轻扬的风托着雪花，就像妈妈的手抚摸着最可爱的孩子。

7. 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！

8. 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

9. 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

10. 鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

11. 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

12. 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

13. 春天就像出生的婴儿，娇小可爱；春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，另人回味。

14. 啄木鸟会替树木看病，好像是树医生。

15. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

3. 运用修辞手法的句子个两个

1.比喻：那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画 地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布.2.拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿.可爱的小花猫在我稿纸上画下了一朵朵小梅花3.夸张：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 她还没有端酒怀，就醉了.4.排比：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界.5.设问：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础.这人是谁？不是别人，原来是大明.6.反问：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？难道我会不知道？7.反复 山谷回音，他刚离去，他刚离去.在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树8.对偶 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.青山横北郭，白水绕东城.。

4. 24句运用修辞手法的优美句子外加赏析,每个句子段话70字左右

1. 那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸.——赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽.2. 那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去.——赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿.3. 桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼.——赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清.4. 时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉.——赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好.5. 世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着.——赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间.6. 人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金.——赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象.7. 像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！——赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好.8. 几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味.——赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力.9. 丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河.——赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景.10. 他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上.——赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好.然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔.11. 这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树叶是一个鸣叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌.——赏析：该句运用比喻修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象.12. 语段：果然，过了一会儿，在那里就出现了太阳的一小半，红是红得很，却没有光亮.这太阳像是负着什么重担似的，慢慢儿，一步步地，努力向上面升起来，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面.那颜色真红得可爱. ——赏析：这是描写太阳初生的一段话.其中的第二句话运用了拟人的写作手法，把太阳当作“背重担的人”“一步步”向上升起.这样的描写不仅写出了太阳升起时的缓慢，又突出了日出时的美丽、神奇和壮观. 这体现出了作者巴金对大自然的热爱和对生活细致的观察.我们也应该像巴金一样有一双善于发现的眼睛，做一个善于发现生活中美的人.只有这样才会让生活中的美无处不在！13. 世间少有真正的友谊，而在势均力敌者之间这种友谊更是罕见.惺惺惜惺惺不过是世人惯常的夸张.真正的友谊只存在于身份地位有上下之别者之间.这种朋友才可能风雨同舟，休戚与共. ——赏析：不求任何回报的帮助与付出有吗？如果有，或者只说明施与者的善心，还不足以说明真正友谊的存在.真正的友谊除了不含任何功利色彩之外，更为重要的前提条件是心灵的沟通，感情的接纳，价值观的认同，兴趣爱好的相投，总之，是两情相悦.这种接纳与欣赏发生在同性之间的概率并非没有，但极低且很可能“只存在于身份地位有上下之别者之间”，而发生在异性之间未免有带有爱情的成份. 14. 美貌如夏日鲜果易腐难存，而且它每每使年少者放荡，并给年长者几分难堪. 若美貌依附于善者，便会使善举光彩夺目，使恶行无地自容. ——赏析：美貌如同双刃剑，但无论如何算是上天的恩赐.但过多地依赖于美貌必然会使人浅薄而成为夏日的鲜果. 15. 年轻人出错往往会使事情毁于一旦，年长者出错则只是使本来可做得更多更快的事情做得少点慢点. ——赏析：宁可错过，不可出错.不要急于求成.不要把所有的鸡蛋都放在一个蓝子里.不要做毕其功于一役的事.更不要做孤注一掷的事.凡事都有留有回旋的余地. 16. 赞誉乃德行之反映，但它亦是令人反思的镜鉴. 对人对事的赞扬过分夸张只会招人反感，并且会招来嫉妒和嘲笑，除个别情况之外，自吹自擂不可能显得合宜得体.但一个人若是赞美自己的工作或使命，他便可以显得非常体面，甚至显出一种崇高. ——赏析：真的不能过分地吹捧别人，尤其是经常地这样做，既降低了自己的人格，也让被吹捧者看不起.如果对方真的有特别的优点，赞美时务要真心诚意和恰如其分.当然对于女人的相貌、身材、衣着之类可另当别论. 多说自己工作的重要和责任之重大，但勿需抱怨有多辛苦和艰难. 17. 心灵。

5. 运用排比、拟人等修辞手法的优美描写句段

物竞天择，时代犹如一列火车，轰鸣着滚滚向前。贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖。那些没了主人的房屋，虚掩的房门，荒凉的院落，都似在诉说着一种久已淡去的生活。房前屋后的柿子树上，挂满红艳艳的小灯笼，就连地上也落遍了熟透的柿子。这些原本代表丰收的累累果实，难道没有忽然在这里受到冷落吗？

分析：1、比喻——“物竞天择，时代犹如一列火车，轰鸣着滚滚向前。”

“房前屋后的柿子树上，挂满红艳艳的小灯笼……。”

2、对偶——“贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖。”

3、拟人——“……都似在诉说着一种久已淡去的生活。”

4、排比——“那些没了主人的房屋，虚掩的房门，荒凉的院落……。”

5、反问——“这些原本代表丰收的累累果实，难道没有忽然在这里受到冷落吗？”

6、夸张——“……就连地上也落遍了熟透的柿子。”

6. 求同时运用多种修辞手法的句子,至少6句

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

选自《山中访友》运用了拟人，排比的修辞手法

7. 三个写人的句子（含比喻、拟人的修辞手法） 两个写景的句子（含比喻

写人：

1. 那人看上去像在玩耍的猪。

把人比喻成猪，把猪拟人了：玩耍

2. 他是一只很会打扮的丑小鸭。

把人比喻成鸭，把鸭拟人了：打扮

3. 他这个姿势很像那些每天只会跟别人招手，微笑的招财猫！

把人比喻成招财猫，把猫拟人了：招手，微笑

写景：

1. 糖水店前的大树如时钟，日夜工作，在海风的协助下不停地向人招手、微笑。

比喻：大树比喻成时钟 拟人：大树和风，招手，微笑，协助

2. 迷路的小鸭子急得团团转，像一只在热锅上的蚂蚁。

比喻：鸭子成蚂蚁 拟人：鸭子气得团团转

“沟水汩汩，很满意地响着”运用了什么修辞？原文中的拟人句赏析

“沟水汩汩，很满意地响着”这一句运用了拟人的修辞手法。句中的“满意”一词是将沟水拟人化，描绘出了沟水顺畅地流淌的情景，表达了作者轻松惬意的心情。

“沟水汩汩，很满意地响着”此句出自人教版部编四年级上册的课文《走月亮》一文，该篇课文是一篇优美的抒情散文，是作者对童年时代美好的回忆，充满了童真童趣。文章通过表达对大自然的喜爱之情，抒发了作者对阿妈深深的爱。

除了此句之外，此文中还有很多拟人修辞手法运用的优美句子，下面就跟大家一起来赏析一下吧。

“1，月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？”

这一句中的“淘洗”是人的动作，作者发挥了新奇的想象，将明亮而柔和的月亮，想象成是被人淘洗过的，充满了童趣的同时，体现出了作者内心的柔软和纯洁。

“2，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！”

这里用“可爱”来形容小水塘，并且赋予水塘“抱”的拟人化动作，这是运用拟人的修辞，将小水塘的形象描绘得生动而可爱，引人遐想。

“3，秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面。”

“秋虫唱着”运用的也是拟人的修辞手法，将虫子拟人化，与后文中的夜鸟，鱼儿的动作相得益彰，这是作者回忆中的情景，体现出了作者对回忆的记忆深刻，说明这些回忆对作者而言印象深刻。

“4，收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。”

“稻穗低垂着头”一句将稻穗拟人化，描写出了稻穗沉甸甸的丰收情景，表达出在这种丰收的季节里迎接阿爸时的喜悦之情。

“5，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”

这个句子中，作者运用拟人修辞，发挥想象和联想，将月亮和小星星拟人化，想象着月亮牵着小星星在天上走的情景，以月亮和小星星暗指阿妈和自己，给予了一种美好的愿望，希望阿妈能够像美丽的月亮那样，长久地陪伴自己，“走着，走着……”，能够一直走下去，表达了对阿妈深深的爱。

以上这些就是针对《走月亮》一文中的拟人句的赏析分享，此篇文章中运用了大量拟人的修辞手法，文章充满了想象力和童趣，作者正是借着这种想象力，将自己对阿妈深深的情感赋予其中，使读者在感受童趣的同时，被作者的情感所打动。