形容旋律的唯美的句子

形容旋律的唯美的句子

1. 形容音乐旋律的唯美句子

1、绕梁三日，余音不绝，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼。

2、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！

3、让人深在浮世中，却有皓月当空，清风徐徐之感。

4、当清澈的和弦从耳边流过，你感到一腔的柔情，一个如火的心在跳动。那丰富的、细腻的情感，迷人的自然境界，在音乐里流动着，给人带来无限的联想。

5、动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像是璀璨的星辰，在夜空用闪烁。

6、歌声余音绕梁，三日不绝，细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。

7、且将你的丝发在风中飞舞，且举你的酒杯向自由致谢，我愿是乐者的薄羽，我愿是天音的清芳，超然物外，在音泉中畅漾……

8、宛如“又绿江南岸”的春风，悄声无息；又如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。

9、胡笳曲的旋律是那么悦耳动听，又是那么哀伤凄婉，就像是年老的慈母在呼唤久别的孩子，就像是年轻的妻子在思念在外的丈夫。

10、音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

2. 描写音乐的优美句子

宛如阳春白雪 ，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！ 绕梁三日，余音不绝.欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼. 歌声余音绕梁，三日不绝. 细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音. 让人陶醉在优美的音乐旋律里而"沉醉不知归路". 宛如"又绿江南岸"的春风，悄声无息 如"随风潜入夜"的春雨，润物无声 更如朗照松间的明月，清幽明净. 让人深在浮世中，却有皓月当空，清风徐徐之感 这首歌声音悠扬婉转，纯洁好听. 温暖明净的歌 返璞归真的童乐 优美的灵魂，优美的歌谣 拥有阳光般温暖美好的歌曲 清纯不一般的歌 天籁之音 气势恢弘的歌。

3. 描写音乐的优美语句

在上班的烦躁中爱上了钢琴的清澈甜美，优美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午，听听恬静的曲子，是件非常enjoyable的事情。

每当听到喜爱的，我都会竖起耳朵细细地品味，产生共鸣时感觉全身的毛孔都张开了，试图捕捉下落的每一个音符。如今的三维耳塞，让我能够感觉到钢琴大师的演奏过程，从左边滑到右边，又从右边跳到左边，如此的seamless，如此的fantastic！ 卡农的魅力在于百听不厌，让人心情舒畅，而且还可以缓解压力。因为它的曲调规律，让人感觉很理性，但是理性的同时又有种感性的冲动。无论心情好，心情不好，都可以听卡农，无论何时，它都能让人平静！看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着；也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为听歌所有。此后只由歌独自唱着，听着，听着；世界上便只有歌声了。 如果试过在宁静的夜里沉思，倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么，那么你该会同意，其实真正的寂静，并非是全然无声的。夜晚的寂静，是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在，无色无味，比醇酒更迷人，比鲜花更芳香 习惯一个人的音乐，一个人的音乐是心灵最深处地呻吟。也许只有自己才听得懂，可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。音乐，人类的灵魂，只有懂得音乐的人才懂得生活。 音乐给人灵感，给人奋起. 音乐就是记忆。音乐是旅途上最好的充电器！音乐是人类的第二语言。 音乐是我疗伤最好的药，没有谁能陪我走过悲伤的海。昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了“金色的风”由风声中飘扬的黑管开场，与横笛交叠出梦幻般的空间，四周不时响起的风铃声和远处隐约朦胧的弦乐，像夏季降下湖畔的晨雾，浑身清凉却又暖在心头。 唱歌又唱戏，永远有朝气。

尘缘中琴声，月皎波澄。人们神怡心旷之际，耳边一阵微风忽起伏。远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉，所有最静好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔。在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。催人前进，达到意境合人， 这就是音乐. 环境压力下，音乐是浮木。

4. 形容音乐的优美句子有哪些

1、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

2、琴声里有一幅鲜明美丽的风景画，幽泉自山涧叮当流出，汇成一泓碧玉般的深潭，水潭里荡起一层层细碎的涟漪，水中播曳着一轮金黄的明月。

3、此时听到的歌声，飘散着稻麦的芳香和泥土的气息，听到歌声，仿佛尝到了农家的新米饭和自酿的包谷酒。我凝神静听。歌声飘起，动人的旋律变成一道道绚丽的晚霞，欢快的音符幻成一只只小鸟，飞向远方，然后又飞回来，栖息在我的心巢之中。

4、从琴上，仿佛流出了潺潺的水声。响起了牧童的笛音，天地间的万赖都发出了和谐的鸣唱歌。

5、打开酷我音乐盒，欣赏着一首以一首优美的乐曲，那优雅的曲调让我平静，那飞快的旋律让我旋转，那流行的歌曲让我激情，那高昂的曲调让我兴奋。

6、音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。

7、优雅的琴音配合着歌调。就像清露滴在花朵上面一样。

8、优美的灵魂，优美的歌谣。

9、琴声像潮水般地奔腾而出。神妙的旋律回响在全场的上空。

10、催人前进，达到意境合人，这就是音乐。

11、悦耳的口琴声，像清风徐徐地飘过来。

12、琴声高昂，如鹰击长空。

13、胡笳曲的旋律是那么悦耳动听，又是那么哀伤凄婉，就像是年老的慈母在呼唤久别的孩子，就像是年轻的妻子在思念在外的丈夫。

14、歌声是多姿多态的，不同的歌有着不一样的韵味，我们听起来是有着不一样的感觉的，酸甜苦辣咸都有。

15、音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。

感悟音乐之美——陶冶情操，抚慰心灵

“叮铃铃——”，上课铃声响了，语文老师走进教室，笑着对同学们说:“今天我们上一堂音乐欣赏课。”

他转过身去，在黑板上写下一行粉笔字:感悟音乐之美。1《梁祝》；2.《葬花吟》；3.《草原之夜》。

一会儿，悠扬的古筝声，流淌在教室，流进每个人心间。在这美妙的旋律中，同学们陶醉了。

这时候，老师说:“音乐，是一种高雅之物，它很抽象；对于音乐之美，很多人只可意会不可言传。然而，从古至今，仍有许多人追逐着音乐优美的旋律。下边请同学们铺开纸，用你的生花妙笔，写出对音乐的感受。”

此刻，教室里一片寂静，只听见笔在纸上书写的沙沙声。十几分钟过去了，老师说:“好的音乐，需要善听的耳朵。下边请同学们发言，谈谈对这些名曲的欣赏。”

话音刚落，文娱委员张燕站起来说:“随着那一声声急如万马奔腾，又细如钢针落地的古筝声，我走进了音乐中的《梁祝》，似乎看到梁山泊与祝英台爱情的悲欢离合，他们相逢、相爱、离别、化蝶，这些情节都是从古筝飞泻出来的，不含任何杂质。我欣赏梁山泊和祝英台对爱情的执着，更佩服他们那种对爱情的坚贞不屈，这些都是音乐带来的魅力！”哇！果然有音乐细胞，开头就不同凡响。

接着，学习委员甘慧说:“我不懂音乐，更没有善听的耳朵，但一曲《葬花吟》让我产生了欲哭的冲动！乐曲把黛玉葬花那凄凉的场面再次带到我的眼前，它包含着曹雪芹十几年来的辛酸，道出了黛玉忧郁的心情，我仿佛看见林妹妹那娇弱的身躯 ‘手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去’，黛玉由花及人，不由得悲叹自己，‘质本洁来还洁去’，一种苍凉而高贵的心境！‘侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁’，一种凄楚的感慨！曲子没词，但那忧郁的曲调和悲凉的旋律让我看得那么分明，感觉那么真切！”别看“学习尖子”平时是“书痴”，但对音乐的感悟还蛮不错的呢！

然后，团支书万兆说:“《草原之夜》把我带到风光旖旎的草原，美丽的夜色那么迷人，微风送来铃铛的柔声，牧人正赶着牛羊归来。突然，声音回环一折，柔和的铃铛声被粗犷、豪放的歌声吞没，姑娘和小伙子正围着篝火载歌载舞，小伙子尽情地向姑娘展示他们的英姿和豪爽，姑娘浑身散发着青春的活力，热情奔放地地抖动着婀娜的身姿。”这富有想象力的描述，把我们带进一个美妙的音乐空间。

再后，“文学才子”廖伟说:“《葬花吟》的音乐悲怆凄凉，时而低沉，时而高昂，优雅的古筝，将林黛玉委屈的心绪一片片送入我的耳中，有如清风拂面，仿佛那残落的花瓣、清幽的树林就在眼前，那娇花照水的林黛玉纤指轻舒，伤感落泪，弱柳扶风处，却是与我同悲。我仿佛看到林妹妹寄人篱下，忧郁伤心，在漫天落花中，仿佛找到了知己。她，不就是那风雨中的落花?无依无靠，飘飘洒洒，身染尘埃，却无葬身之地。于是，林妹妹哭了，为花的飘零，更为自己的境遇，她把满腹辛酸和泪水都倾注在了花上。”他娓娓动听的叙述，让人好伤感啊！

一会儿，“超级笑星”何伟说:“音乐，历来就是人类所青睐的艺术。只有要生命的地方，就有音乐。不管是举世闻名的爱因斯坦，还是有点喜剧的何伟同学(众笑)，都与音乐密不可分。在众多的音乐中，我倒钟情《梁祝》。不是有句评语吗？‘为人不赏《梁祝》曲，精通音律也枉然！’(笑声)《梁祝》之美，不仅是听觉上的舒服，而且它仿佛洞穿了你的五脏六腑，改变你的遗传基因(大笑)，让人重温生命的起源。听这样的仙乐，我仿佛要随着音乐飞起来。借用一句广告词来形容:那一刻，我真的飞起来了！”他幽默的谈吐，引来同学们一阵阵笑声。

往后，发言的同学一个接着一个。龚金玉说:“《梁祝》《葬花吟》与《草原之夜》有着不同的节奏和旋律。听《梁祝》，我为他们那‘泪染双翅身化彩蝶’的故事悲痛不已！听《葬花吟》，我为林妹妹的悲惨命运而哭泣！《草原之夜》节奏轻快、跳跃，在我们面前展开了一幅草原牧民幸福快乐的生活画面，我仿佛也漫步在草原上，在轻轻哼着草原牧歌看护着牛和羊。”

短短一堂音乐欣赏课，同学们感伤《梁祝》，泪抛《葬花吟》，沉迷在《草原之夜》里。精彩的发言，妙语连珠，高潮迭起，美不胜收。

什么是音乐？音乐是贝多芬，是莫扎特；音乐是古筝，是小提琴；音乐是生命的源泉，是人类语言的精华，需要我们用生命去感受。

陶醉在这些美妙的旋律中，我们的心灵得到净化，灵魂得到升华。同时，也感悟到音乐阳光般的灿烂，生命般的美好。我想，在音乐的滋润下，我们的生命该更具有活力了吧！

(图片来自网络)