小黑鱼里优美的句子有哪些

小黑鱼里优美的句子有哪些

1. 描写黑鱼的句子

(1)黑鱼的外表十分奇特，身上整齐的排着五六行黑斑，它的背上有一条长长的黑黑的鳍。

我小心地把它的嘴掰开，里面还有几颗锋利的牙齿，看起来挺厉害的！（2）我最喜欢一条大黑鱼，它的年龄比我还大呢！我还没出生它就来到了我家。它的身体乌黑乌黑的，就像穿着一件大黑袍。

小小的眼睛黑黑的、亮亮的，衬着它墨染似的身体闪闪发光。它游动起来两腮呼扇呼扇的，小嘴一张一合的，可真有意思。

它的尾巴像一把小黑扇子，游起来扇来扇去，很是优雅。（3）我走进大门，首先看到了一个比我还高的大地球仪，我还跟它合影了呢！然后我们顺着指示标往里走，这里又黑又凉快。

只能看见一个个小光点，圆圆的黄黄的，这是什么呀？原来是一条条小黑鱼在游来游去。这里有很多很多我以前不知道的海洋生物，有海龟、电鳗、海豹、鲨鱼。

最令我惊讶的是这里还有企鹅！你看他白色的大肚皮，好象穿了一件白色内衣，黑色的后背，好像披了一件黑大挂。

她长着黄色的小嘴还有黑白相间的小翅膀真是太可爱了。它们走起路来摇摇摆摆，它们的小房子建在冰雪世界里，个着玻璃，我都能感觉到一阵阵的凉气呢。

2. 赞美鱼儿的句子有哪些

1.一条小鱼的头呈三角形，黑不溜秋的眼睛。

眼睛外面有一层水晶似的薄膜，嘴巴大大的。它在呼吸时，中间有一个小点儿。

当它张开嘴巴时，小点儿就向上；嘴巴闭住时，小点儿就向下，好玩极了。后鳍很小，使它游泳时比较方便。

后面有一个大大的尾鳍，它好象人们开汽车时的方向盘。噢，忘了介绍一样东西了。

那就是它的背鳍。高低不平的背鳍还是前进的方向盘呢！它的身上有数不清的鳞片。

在太阳光的照射下，闪闪发光。2.小鱼也很胆小。

当你轻轻走到鱼缸跟前，小鱼们就听到动静了，吓得四散奔逃。有的藏到乌贼腿下，两只小眼睛还不停地注视着你，有的在鱼缸里不停地乱窜，不知道藏在哪里好，有的甚至一头扎在石缝里，尾巴露在外面不停地摆动，真是顾头不顾尾，他们的样子可笑极了。

3.那是一群漂亮的小鱼。它们有红的，黑的，还有花的，五颜六色的，就像湖中流动的色彩。

我最喜欢的是一条红色的小鱼。它披着火红的外衣，在湖中格外引人注目。

两只鼓鼓的眼睛顶在头上，左顾右盼的，显得特别灵活。最特别的是它长长的扇状尾巴，游动起来像薄纱一样轻盈飘逸。

4.我家里养了两条小鱼，一条彩色的，一条黑色的，我叫它们小花和小黑，我最喜欢小花了。它有一双圆圆的、大大的眼睛，眼珠乌黑发亮；它的嘴巴长长的、扁扁的，像一个小铲子；花白的肚子鼓鼓的，像一个小气球；还有一条像扇子一样的大尾巴，游动时左右摇摆，像在跳舞。

5.鱼缸中的十来条小鱼分成了五类。红剑鱼长着长长的身体，尾巴下面还长着一把尖锐的宝剑；身上全部都是黑的，尾巴像一把小扇子的鱼，有人叫它黑美人；还有四条身上金灿灿的黄金鱼；鱼缸里最大的要数老头鱼了，老头鱼的身上就像灰色的天空一样，尾巴上长满了星星点点的斑点，老头鱼的两侧长了两条细细长长的嘴巴胡须；最漂亮的就数花鱼了，它的身上五颜六色的，可爱极了。

6.贝贝的造型是可爱的小鱼，它的头部有一条鱼尾巴，额头上有一个红色的小圆点，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的尾巴非常可爱。7.从那以后我一天就喂小鱼两、三次，而且每次只喂一点。

每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。他们会把头抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它们就用嘴去抢我手里的食。

于是我把食物均匀地撒在水面上，它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。8.小鱼们上游过来，围着石头团团转，陌生的盯着石头，投以好奇的目光。

而且，时不时还用尾巴去拍，当尾巴碰着石头时，它们好像受了条件反射的影响似的，嗖的一下又收了回来。看到小鱼们小心翼翼的样子，我哈哈大笑起来。

但是，聪明的小鱼们渐渐的，发现没有什么危险，就又放开胆子蹭着石头玩耍起来。9.这六条小鱼可爱极了。

他们的身子细长细长的，中间有点宽，是灰色的，有点像干枯的柳叶，这是为了保护自己不被敌人发现。它们的眼睛又小又圆，像两个小黑豆。

嘴巴尖尖的，总是在一张一合，一边呼吸，一边吃水中的食物。尾巴有些透明，是三角形的，不仔细看，很难看清。

小鱼不停地摆动尾巴在水中游来游去。一会儿游到水面上吐出一个小泡，一会儿钻到水底寻找食物，一会儿绕着鱼缸游一圈观看周围的风景，一会儿又几条小鱼互相嬉戏，好像在玩捉迷藏。

10.小鱼若是高兴，它就会不分昼夜地摆动它的大尾巴和鳍在水里不停的游动，它摆右鳍就向右转，它摆左鳍就向左转。它还会做游戏。

它会张开嘴巴吐出泡泡，一个、两个、三个，哄自己玩。或是发出吧嗒、吧嗒的声音引人注意，让人和他一起玩儿。

这可都凭它高兴，它若是不高兴啊，它就会一边游，一边用头撞玻璃。11.回家后我迫不及待地把这些小鱼们放进一个漂亮、透明的鱼缸里，看到它们一个个金光闪闪的在缸里摇头摆尾地游来游去，嘴里还吐着一串串的小水泡，真开心！12.那一只小鱼费了千辛万苦游到了大海边，那里的环境虽然很好，很宽广，但大海时而平静时而波涛汹涌，小鱼在海边有些犹豫了。

她正在想自己是不是真的适合在这里生活。一波大浪冲过来，把小鱼卷入了大海。

波涛一浪接一浪，把小鱼浪的晕头转向。她还来不急欣赏海景。

就被一只要喝水的大鲨鱼喝到了肚子里。13.别看小鱼胆子小，胃口可大了。

有一次，我把新买的鱼食撒在鱼缸里，小鱼们吓了一跳，慌忙跑到缸底。过了一会，小鱼发现没有危险，就一条一条游上来，瞪着圆溜溜的眼珠，嘴巴一张一合的，津津有味地吃起来，没一会儿工夫，就把鱼食吃了个精光。

14.我蹑手蹑脚得向小鱼走去，把手悄悄的向小鱼伸去。然后，猛一盖。

小鱼一甩尾巴逃走了，而我却重心不稳一头栽进了水里。15.小鱼的胆子可小了，只要有一点动静就钻来钻去。

它们总把鱼食叼到石头下面吃。给它们换水也不是那么简单，我屏住呼吸，用鱼网小心地捞，第一次捞了个空，第二次还是一条也没捞到，第三次好不容易捞到一条，可惜让它一甩尾巴逃掉了。

我费了九牛二虎之力才帮这几条顽皮的小鱼换完了水。

3. 关于“鱼儿”的唯美句子有哪些

1、鱼儿的快乐，就是每天可以自由自在地游着。

2、池塘中的鱼儿轻轻地吐出了一连串的小泡沫。

3、池塘里的小鱼儿游来游去，十分快乐。

4、清水源源不断地注入小河中，鱼儿们游得自由自在。

5、鱼儿在水底自由自在地游曳着。

6、鱼食一丢进水里，四面八方的鱼儿都急忙游了过来。

7、鱼儿在水中游来游去，显得十分快活。

8、鱼儿真自由，每天可以随意地游走在大海里。

9、鱼儿在清澈的水中怡然自得地游着。

10、鱼儿在水中快活的游来游去。

11、在清澈的小溪里，不光有鱼儿，还有虾米螃蟹等。

12、鱼儿在水里悠游自在的游着，成群结队，看起来好不欢乐。

13、鱼儿在清澈的湖水中自由自在地游弋。

14、鱼儿得意扬扬地看着鱼缸外面的猫。

15、水中的鱼儿无拘无束地游着。

4. 小黑鱼的作文（1万字）

在大海的深处，长着美丽的海草，有着一群群小鱼。

它们中间有一只不同，它就是小黑鱼，它游的比它兄弟都要快，在一个长满海草的地方，那里是小鱼的天堂。

一天，来了一只大鲨鱼，把小黑鱼的兄弟都吃了。黑鱼很伤心，很孤单。

小黑鱼就去找别的小鱼玩，它游啊游，看见了很多颜色的水母，有长长的海鳗，连它自己都不知道自己有多长，还有像树一样的水草。它的心情好多了。

忽然，它看见一群小红鱼，就叫它们出来玩，它们却说：“我们不敢出去，会被大鲨鱼吃掉。”小黑鱼想了一个办法：让小红鱼扮成一只很大很大的鱼，小黑鱼当眼睛。小鱼们只好试一试，果然把大鲨鱼给吓跑了。

从此，小黑鱼和小红鱼还有海鳗都可以出来玩。

5. 作文 小黑鱼

[作文 小黑鱼] 在大海的深处，长着美丽的海草，有着一群群小鱼，作文 小黑鱼。

它们中间有一只不同，它就是小黑鱼，它游的比它兄弟都要快，在一个长满海草的地方，那里是小鱼的天堂。

一天，来了一只大鲨鱼，把小黑鱼的兄弟都吃了。黑鱼很伤心，很孤单。

小黑鱼就去找别的小鱼玩，它游啊游，看见了很多颜色的水母，有长长的海鳗，连它自己都不知道自己有多长，还有像树一样的水草，小学二年级作文《作文小黑鱼》。它的心情好多了。

忽然，它看见一群小红鱼，就叫它们出来玩，它们却说：我们不敢出去，会被大鲨鱼吃掉。小黑鱼想了一个办法：让小红鱼扮成一只很大很大的鱼，小黑鱼当眼睛。小鱼们只好试一试，果然把大鲨鱼给吓跑了。

从此，小黑鱼和小红鱼还有海鳗都可以出来玩。

二年级：刘昱

6. 【聪明的小黑鱼作文】

在一个欢乐的海底世界里，生活着一群小红鱼和一条小黑鱼，小红鱼个个活泼可爱，小黑鱼聪明伶俐。

小红鱼和小黑鱼是好朋友，他们经常一起寻找食物、玩耍嬉闹，快乐地生活着。在一个倒霉的日子里，海里突然来了一条非常凶猛的大鲨鱼，可能已经好久没有吃食物了，大鲨鱼张开血喷大口拼命地追赶这群小红鱼和小黑鱼，很多可怜的小红鱼都被吃掉了。

幸亏小黑鱼机灵乖巧，跑得快，才保住了性命，正当他跑得筋疲力尽时，突然看见一个小山洞，于是他赶紧钻进这个山洞里躲了起来，他环顾四周，原来很多小红鱼也在山洞里。“小红鱼，你们也躲在山洞里啊！”小黑鱼气喘吁吁地说。

一只小红鱼说：“小黑鱼，外面太危险了，我们也刚逃到这里，差点被大鲨鱼吃掉，你快想点办法吧！”小黑鱼看着这群惊魂未定的小红鱼，忽然想出了一个好主意：“我有办法了，大鲨鱼仗着自己身体大就想吃掉我们，我们也可以团结起来，拼成一条体积更大的鱼啊，这样就可以把鲨鱼吓跑了。”小红鱼听了异口同声地说：“小黑鱼真聪明，好主意！”于是，所有小红鱼自觉排列起来，拼成了一条庞大的“大红鱼”。

小黑鱼说：“啊！我们这条大红鱼可比鲨鱼大多了！我来做大红鱼的黑眼睛吧。”大功告成了，勇敢的“大红鱼”钻出山洞，毫不畏惧地向深海里游去，路上又碰见了那条大鲨鱼，大鲨鱼看见比自己更大的鱼向他游来，吓得哇哇直叫，赶紧仓皇逃走了。

小黑鱼和小红鱼得救了，海底世界又恢复了往日的祥和与欢乐。这个故事告诉我们，遇到任何困难都不要惊慌，只要我们沉着冷静，勤于思考，团结一致，就一定能战胜困难。

7. 绘本《小黑鱼》的分析

松居直《打开绘本之眼》

图的力量 文的力量

《小黑鱼》想表达的思想

我们来看看绘本《小黑鱼》的内容和表达方式吧。首先需要关注的是开始时鱼群游来游去的画面，所有的红鱼都是用两种橡皮印章拓印的，只有主人公小黑鱼是手绘的。从视觉意图上来看，作者希望赋予主人公强烈的存在感，对小黑鱼的眼睛也进行了精心的刻画。在古老的东方文化里，有一个词叫作“开眼”——画上眼睛，也就是通过使其张开眼睛的行为，为其注入灵魂。同样地，这里的小黑鱼有眼睛，也是为接下来的故事的展开埋下伏笔。读绘本的秘诀在于，能否有意识地深入关注细节。

接着，作者用多福画面来构成这本书。一般来说，画家最想强调的部分，往往会用去较多的篇幅。在《小黑鱼》里，占用最多画面的是小黑鱼失去伙伴们后，孤独一人徘徊在海里的场景，在整本书十四幅场景中占了七幅。仔细看看就可以发现，每幅画都用了不同的绘画技法，进行了有力的造型表现。从绘画的角度看，这一部分是全书的高潮。因此，作者最想表现的是小黑鱼落单后在海里四处游荡的场景，而最后大家齐心协力把大鱼赶走的部分并不是故事的主题，那仅仅是一个结局。

虽然小黑鱼一直都住在海里，但直到落单为止，他对于自己所生活的世界——海洋是什么样，以及自己在这个世界里是怎样一种存在等问题，从来都没有思考过。现在的我们，不也和小黑鱼一样么？当小黑鱼落单时，才第一次用自己的眼睛来观察海中的世界，观察这里生存着怎样珍稀有趣的生物，他才注意到这个世界如此美丽，从而开始意识到自己是什么样的存在，也即意识到了自己是谁，加深了对自我的认知。孤独也是发现自我的一种途径。

成长后的小黑鱼在找到新的伙伴时，没有躲避，而是主动地向他们打招呼，还会潜入海底深处静默地思考，尽全力为伙伴们的生存想办法。画面恰当地表现出了小黑鱼的心情。在每一本绘本中，李奥尼都会通过安排主人公在画面中的位置，使其具有特殊的意味。孩子们用眼睛紧紧地跟随主人公，而大人的眼睛往往漠然地掠过画面，也因此无法把握到绘画中描述的故事内容，这等于只读了绘本的一半。

最后，小黑鱼在思考了如何和伙伴们一起在大海中生存下去的问题后，找到了一个好办法，那就是大家齐心协力，装成大鱼的样子游，和大鱼对抗。当这个想法依靠团队的力量实现时，小黑鱼说：“我来当眼睛。”这里体现出李奥尼思想的重要所在。“小黑鱼的身体并不比伙伴们大，也并不是当上眼睛以后就变得多有多了不起。因此，在这里是没有阶层等级之分的。那只是作为艺术家的他在社会上的作用之一而已。”小黑鱼不是指导者，只是能从他人的视角去看待事物的艺术家，这正是政治性社会艺术家所起的作用，这也是李奥尼从个人经历中领悟的哲学。

8. 与“鱼”有关的优美句子

1.我家的鱼缸里养着两条小金鱼，圆圆的眼睛，红脊红尾，肚子附近的鳞片是金色的，远远望去像两团小火苗在燃烧。

2.小金鱼的大小不一，大的有手掌那么大。小的大约只有五厘米。小金鱼背部铺满了许许多多的鱼鳞，阳光射到小金鱼的金鳞上，闪闪发光。

3.晚上，游玩一天的金鱼们都静静地休息了，浮在水面上一动不动，偶尔受惊才晃动一下身子。尤其是那两条“潜水艇”，懒洋洋地睡在宽阔的水草叶上，令人惊叹它们的聪明！

4.金鱼们在鱼缸里快活地游来游去，它们六个一群，三个一伙，有时还顽皮地将头探出水面吐出一串水泡；有时在水草里穿来穿去，好像在捉迷藏呢。

5.雄性鱼全身是白色的，有两颗又黑又亮的大眼珠，只有眼睛上端的“额头”有块红色，特别的鲜艳，像天上那红色的朝霞。它游泳的速度很快，像一个敏捷的小伙子。

6.小金鱼每次喝水时，小嘴轻轻地一张，就能喝到水，而且还吐着小泡泡呢！小金鱼游的时候尾巴摇摇摆摆的，真像仙女的手动来动去。它很机灵，每当别人靠近它时，好像老鼠见了猫似的，急忙逃走了。

7.那只花花绿绿的小金鱼我也挺喜欢的。它穿着一身五颜六色的纱裙，在其他小金鱼面前骄傲地游来游去，像位美丽、自信的小公主在走着猫步。它还有一个特点：嘴巴总是一张一合的，就像在练美声。我想，可能它又想在伙伴们的面前炫耀自己的美丽吧。

知书丨给孩子一颗勇敢的心，让他们去经历风雨吧

每个孩子在成长过程中都会遇到各种各样的问题。比如怎样与小伙伴们相处？有人不喜欢你怎么办？被人误解怎么办？怎样看待自己和其他人不一样的地方？怎样面对挫折？……

令我们揪心的是，很多时候孩子们都得独自去面对这些，身为父母的我们没办法插手，也不可能事事代替他们去解决。而这些看似细碎的问题又如此重要，我们总是忍不住担心孩子能否自己处理好，如果处理不好，会有什么样不可估量的影响？

事实上，所有这些问题都可以归结为如何认识自我这一根本问题。我是谁？怎么看待自己？我要做一个什么样的人？貌似抽象的问题，实际上却与孩子的成长息息相关。只有让孩子正确认识自己，懂得肯定自己，才能树立自信，不会轻易否定自己，才能懂得自尊并尊重他人。

只有帮孩子们做好这样的心理建设，让他们有一颗勇敢的心，我们才不必时刻担心孩子们对这个世界的美好憧憬会在起飞前折翼，才能笑着对他们说：“去经历风雨吧。”

这套绘本讲什么？

我是谁？怎么看待自己？我要做一个什么样的人？在哲理系绘本《小黑鱼和他的朋友们》中，绘本大师李欧·李奥尼给出了了不起的回答。14个富含哲理的有趣故事，关于爱、关于友情、关于自我发现与认同，启迪心智，引导孩子认识自我，真实自在地做自己。

看过《小黑鱼和他的朋友们》的读者，欢迎在下方留言，写出你的推荐理由，分享给更多人。

《小黑鱼和他的朋友们》

（全14册） [美]李欧·李奥尼 南海出版公司

►荣获美国凯迪克大奖、国绘本大奖、《纽约时报》年度优秀绘本奖，被誉为世界绘本领域的里程碑

享誉世界的绘本大师李欧·李奥尼以一个个生动有趣的故事为载体，融入自己对生命的深刻思考，却一点儿也不说教、不灌输，而且以小动物为主角，能让孩子们毫无阻碍地进入情节之中，体验角色的心情，获得属于自己的感悟。

这里有坚信“每个人都有自己的位置”的小黑鱼；独自采集精神食粮、有诗人情怀的田鼠阿佛；坚持直立行走、敢于与众不同的鳄鱼哥尼流；一心想要成为别人的小老鼠亚历山大；没有自己的颜色的变色龙；梦想拥有“世界上最大的房子”的小蜗牛；渴望去高高的围墙那边看看的蒂莉；总觉得自己是别人身上的“一小块儿”的小不点佩泽提诺……

他们每一个人都在经历了梦想和挫败之后，开始认识自我，渐渐懂得肯定自己，接纳真实的自己。

为什么给孩子读绘本？

对于四五岁的孩子，要让他们明白隐藏在故事背后的道理是不可能的，但这点并不重要。因为孩子们可能会觉得这个故事很好玩，会觉得这只小黑鱼好像和我一样啊。

——李欧·李奥尼

其实，孩子们有没有完全读懂故事，并不那么重要。与其看懂了故事却没有留下什么印象，还不如看不太懂却在心里留下一点什么。只要孩子们把这点“什么”长久留存心间，长大以后他们自然会去思考，终有一天，他们会明白其中的含义。童年时代心里留下的疑问，可以在成长过程中提供自我认知的线索。相比被人直接告知和灌输，通过长久的思考自己体会到东西，才更深刻，也更能启发孩子。

对孩子来说，童年时代的这种感性体验越多，留下的“一点什么”越多，藏在心里的线索就越多。这些东西不是知识，不是乏味的“知道”，而是切身的体会和感知。就像在幼小的心灵播下思考的种子，幼年时体会越深、感受越丰富，那些种子将来越容易在成长过程中自行萌发。

小黑鱼和他的朋友们的故事

01《小黑鱼》

在大海的一个角落里住着一群小鱼。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的鱼，只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游着，后来，碰见另一群小红鱼，可是他们因为害怕大鱼都躲在礁石后面。勇敢的小黑鱼想了个办法，帮助大家吓跑了大鱼……

02《田鼠阿佛》

►让孩子敢于笃定自己的选择

►坚持以自己的眼光看待世界

小田鼠们都忙着为过冬采集食物，阿佛却独自坐在一旁，并且告诉大家他也在工作，只不过在采集另外一些东西。冬天漫长而寒冷，慢慢地，食物被大家吃光了，这时，阿佛拿出了他“采集”的那些东西……

03《亚历山大和发条老鼠》

►让孩子学会肯定自己，不因比较而迷失自我

小老鼠亚历山大总是被人追打，而他的朋友发条老鼠威利却是小女孩安妮最喜欢的玩具。亚历山大羡慕极了，真希望自己也能变成一只发条老鼠，被人抱着，被人爱。可就在魔法蜥蜴要帮他实现愿望的时候，他却改变了主意……04《玛修的梦》

►给孩子梦想、勇气和自信

小老鼠玛修一家住在一个破破烂烂的 阁楼里。爸爸妈妈很穷，但对独生子玛修抱着很高的期望。可玛修却不知道自己长大以后想做什么。后来的一次美术馆之旅燃起了他当画家的梦想。于是，他开始全身心地投入其中……

05《这是我的！》

►让孩子感受分享的快乐

彩虹池塘中央的小岛上，住着三只自私的青蛙，他们一天到晚不停地争吵，生怕对方占了便宜。有一天，暴雨来袭，小岛即将被吞没，他们挤在一起，共同面对困难。洪水退去之后，青蛙们不再吵闹，而是一起玩耍，一起分享快乐……

06《鳄鱼哥尼流》

►给孩子敢于与众不同的勇气与力量

哥尼流是一只直立着身子走路的高大鳄鱼，可就因为这样他遭到了大家的排斥。于是，他离开了家。途中，他向一只猴子学习了倒立和用尾巴倒挂在树上的技巧。回去以后，他和同伴们分享了他所看到和学到的本领。那个一成不变的环境开始起了变化……

07《一只奇特的蛋》

►让孩子理解友谊的温暖之作

三只青蛙生活在一起。一天，爱冒险的那只青蛙捡回了一颗巨大的蛋，等蛋孵好以后，他们和蛋里的“小鸡”成为了好朋友。大家一起生活一起玩耍，直到有一天，“小鸡”找到了自己的妈妈，三只青蛙很开心，不过，他们却很疑惑：“鸡”妈妈对自己孩子的叫法怎么跟他们不一样呢？

08《鱼就是鱼》

►让孩子懂得珍惜身边的美好

池塘里有一条小鱼和一只蝌蚪，他们形影不离。慢慢地，蝌蚪变成了青蛙，并且离开池塘看到了外面的世界。他跟鱼讲述了自己新奇的见闻，鱼也开始憧憬起外面的世界来。有一天，他终于鼓足勇气，爬上了岸……

09《自己的颜色》

►让孩子懂得每个人都是独特的

变色龙很苦恼，因为他没有自己的颜色，他总是走到哪儿，颜色就变成什么样。有一天，他遇见了另外一只变色龙，他们约定：既然改变不了现实的条件，就一起改变身上的颜色。从此以后，两只变色龙过上了快乐而满足的生活……

10《字母树》

►让孩子理解团结协作的力量

一棵大树上住着许多快乐的字母。有一天，风暴袭来，字母们害怕得躲在低矮的枝叶深处。一只奇特的虫子飞来，教字母们组成单词来抵挡强风。后来，一只毛毛虫又教字母们做了一件他们从来没想过的事情，那就是——组成句子，说些有意思的事情……

11《世界上最大的房子》

►“大”的并不总是“好”的

►让孩子懂得适合自己才是最好的

一只小蜗牛梦想着自己背上能有一所世界上最大的房子。可是爸爸告诉他的故事却让他认识到那样沉重的欲望只会成为自己的负担。于是，小蜗牛带着自己小小的壳，走遍了很多地方，欣赏到无数美景。他开心极了，因为自己拥有一个小小的房子。

12《蒂莉和高墙》

►给孩子挑战未知的勇气

从老鼠们开始记事时起，那堵墙就一直立在那里。他们从来没去注意过它，也从没想过问一问，墙的另一边是什么样。只有年纪最轻的蒂莉，总是琢磨着墙的另一边到底是怎样的世界。后来，蒂莉想到了一个好办法，终于看到了墙那边的世界……

13《佩泽提诺》

►即使是最渺小的人，也不是任何人的一小块儿

►让孩子学会欣赏自己

佩泽提诺也叫小P，他身边的朋友都是大个子，而他却是个小不点儿，他总觉得自己肯定是什么人身上的一小块儿。他问了飞毛腿、大块头、游得快、山顶汉，可大家都说小P不可能是自己掉落的一小块儿。后来，山洞里的智多星建议小P去砰砰岛寻找答案，于是，小P驾着小船出发了……

14《西奥多和会说话的蘑菇》

►让孩子懂得自尊，诚实做自己

小老鼠西奥多发现了一个会说话的蘑菇，于是便告诉伙伴们蘑菇发出了指令：所有人都应该尊西奥多为王。大家信以为真，直到谎话被揭穿的那天。不过，靠着自己的一项本事，西奥多脱险了。这时，他才意识到，不只蜥蜴、青蛙、乌龟有特别的本领，自己也有。

编辑：陆禾