教师的无私奉献的优美句子

教师的无私奉献的优美句子

1. 关于赞美老师的无私奉献的诗句

1. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜——罗隐《蜂》

2. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟——《蜀相》（唐）杜甫

3. 随风潜入夜，润物细无声。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》

4. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——（唐）李商隐《无题》

5. 落红不是无情物，化作春泥更护花——（清）龚自珍《乙亥杂诗》

6. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持——郑燮《新竹》

7. 令公桃李满天下，何用堂前更种花——白居易《奉和令公绿野堂种花》

8. 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

9. 偶应非熊兆，尊为帝者师——刘基《题太公钓渭图》

10. 自闻颖师弹，起坐在一旁——韩愈《听颖师弹琴》

2. 赞美老师无私奉献的精神的诗句

春蚕

唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”

春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

蜡烛——最温馨动人的称谓

蜡烛

源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。

孺子牛

现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。

3. 无私奉献的句子

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；

我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

您的品格和精神，可以用两个字就是

——燃烧！不停的燃烧！

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，

老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，

我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；

您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影

4. 描写老师的句子,关于老师无私切奉献知识的作文

学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”

千百年来，人们把教师作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，不断有中国的栋梁之材！可是要知道，这其中包含着多少的汗水啊！ 不知是哪个时刻，我们21世纪的栋梁之材出现了，悄悄地我们到了上学的年龄了，爸爸妈妈便把我们送到学校去。就这样，老师在我们心里播下了火种，校园里响着我们清脆的声音。

我们感受老师给我们的快乐，正是这样，苦心培育我们的老师在辛辛苦苦地教我们如何做人，怎样处事。 虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：“老师，您辛苦了。”

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，就这样，一代又一代的少年在您的教育下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

5. 赞美老师无私奉献的名言

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》）

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）

4、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）

5、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰戈尔）

6、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）

7、捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知）

8、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

9、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（蜜蜂）

10、我唯一的希望就是多有贡献。（白求恩）

泰安三中老师赵明永：奉献教师本色，护航高考辉煌

齐鲁晚报•齐鲁壹点 通讯员 李代秀

2022年3月21日，距离高考还有78天，泰安三中高三（7）班突然响起了一阵掌声。这节课是英语课，同学们盼望已久的赵明永老师回来了。明显的能看到赵老师脸色憔悴，唇无血色，很多同学都大声的问候：“老师，你没事了吧？”“老师，一定要注意多休息。”赵老师双眼也变得模糊，能为学生服务，能得到学生的认可，一直是他奋斗的目标。

事情从三周前说起，赵老师担任了新组建班级的班主任，新的班级需要尽快组建班委，联系任课教师，完成座次表、花名册、通讯录、班级常规、体温登记表等各项表格，每天召开班会，统一思想，与学生逐一谈心，解开心结，增加高考必胜信心。班内自习空课，也是由赵老师盯班。一周的时间过去了，班级终于一切步入了正轨，班风正，学风浓，班级集体意识强烈。但是由于过度劳累，饮食作息严重紊乱，赵老师的胃溃疡又犯了，而且伴随消化道出血。他被迫住院，为了尽快止血，最初四天只能输液治疗，随后逐渐增加流质辅食。第五天经过胃镜、肠镜综合检查，确诊是十二指肠球部溃疡，需要继续输液，但是他立即向医生提出了出院的要求，因为还有一批高三毕业班的孩子在等着他回去上课。医生同意了他出院请求，但反复告诫他，这病很难除根，最害怕过度劳累和熬夜，目前贫血比较严重，出院后继续药物治疗，注意卧床休息，先喝小米油，逐渐添加软烂的食物，建议休息一个月。

工作22年来，他教过14级毕业班，成绩一直名列前茅，很多当年的学子都变成了社会栋梁，可谓桃李满天下，但是对于家庭，他投入的精力是极少的，整个家庭主要靠妻子来维持。他当场向妻子保证，听医生的话，养好身体，做一个合格的丈夫和父亲。

两周的时间过去了，他能下床走路了。他觉得自己又可以上课了，他向妻子提出了自己的想法，妻子犹豫再三还是答应了。妻子是了解他的，只有教学能让他幸福，他身在家里，牵挂的却是课堂和学生。他返校了，贫血症状仍很严重，体重降低了17斤，爬楼梯时气喘吁吁，爬5层楼需要12分钟左右，但是当他进入教室讲课时，他总是精神焕发、神采飞扬，他深爱着他的学生们和课堂。同学们既希望他好好休息，又希望他能来上课。他明白自己的选择是什么，从他上讲台的第一天，奉献已成了他的必然选择。

伴随疫情变得严重，他面临着新的挑战，高三全体老师需要在校园里封闭居住，爱人工作在医院防疫第一线，老人居住在管控区没法联系，孩子在家自己上网课，吃饭都是问题。这是一种无解的难题，他最终选择了服从工作需要，家庭的重担和压力再次交给了妻子。一天下午，当妻子在封闭校园里给他检测核酸时，嘱咐他注意身体，而他只能惭愧地对妻子说一句：辛苦了！身体依然状况不佳，爬5楼宿舍，5楼办公室，都是艰难的考验。陡峭的楼梯上一个蹒跚的中年人的身影一直在坚持着，因为他相信6月高考的辉煌不会辜负了他的心血。