二年级描写芭比娃娃的优美句子

二年级描写芭比娃娃的优美句子

1. 形容芭比娃娃的句子有哪些

1. 芭比娃娃皮肤粉嫩，长长的睫毛下是一双水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下是一张樱桃似的小嘴，非常惹人喜爱。芭比娃娃穿着粉色的裙子，裙子上还镶嵌着紫色的花边，看上去如同一位美丽的天使。

2. 现在她已经是我的一位形影不离的好伙伴了。在我开心时她会陪我一起歌唱，在我心情不好时她会为我跳舞，逗我开心。

3. 大芭比娃娃的名字叫做星星，小芭比娃娃的名字叫做欣欣。我给她们制作了一套房子，名叫水晶宫。她们的家可好哩，有毛绒地毯，舒适的大弹力床，一张写字台，上面放着一盏台灯，一个给星星专用的化妆间。

4. 看我的芭比娃娃，一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。

5. 芭比娃娃有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，高贵的神色自然流露，让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。

6. 我的芭比娃娃有一对小眼睛，一个小鼻子和一张小嘴巴，她还有一头乌黑间棕色的头发。

7. 她，温柔与善良的化身，美丽与阳光的守护神。她就是我的芭比娃娃。

8. 我的芭比娃娃像是一朵面对太阳的太阳花，阳光灿烂。又像是清水出芙蓉般洁白无暇，不带有丝毫瑕疵。她长长的卷发，像海草一样轻盈，又如瀑布一般美丽。她，犹如灵动仙子一般。美丽如花，美丽如画。

9. 我的芭比娃娃，粉面上一点朱唇，神色间欲语还羞。娇美处若粉色桃瓣，举止处有幽兰之姿。

10. 我的芭比娃娃嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，玲珑秀气。

11. 我的芭比娃娃。她有一双水灵灵的大眼睛，浓密的眉毛，再配上一个樱桃小嘴和一个马尾辫，那可成了一个小“美女”啦。

12. 我的芭比娃娃，她脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月。

13. 我的芭比娃娃的头发黑黑的，有好多头发都是自来卷儿，圆圆的笑脸上长着一双又黑又亮的眼睛，特别是那一对眼睫毛特别长，像一个洋娃娃似的，鼻子小小的，还有一张樱桃小嘴，可逗人喜爱啦！

14. 我的芭比娃娃，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。嘴瓣儿像恬静的弯月。

15. 看，我的芭比娃娃，梳着长长的马尾辫，瓜子似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛，不大不小的眼睛，樱桃小嘴，笑起来还有两个小酒窝呢！

2. 日记我喜欢的玩具芭比娃娃250字左右二年级

我有一个漂亮的芭比娃娃。它有一头美丽的黄发，上面还戴着一个镶着红宝石的皇冠。眉毛弯弯的，像柳叶一样。眼睫毛乌黑乌黑的，眼睛像黑珍珠一样，乌黑乌黑的眼睫毛在似黑珍珠般的眼珠的衬托下，显得格外美丽。还有一个高高的小鼻子。它还长着一张小巧的嘴巴，像樱桃一样红，还一直笑着，笑的是那样的甜，那样的美。像一个活泼可爱的小姑娘在向我们问好似的。

它还有许多漂亮的衣服，有礼服，小短裙，牛仔裤，短衫……其中，我最喜欢的是那件粉色的小短裙了。那个小短裙是长袖的形式。背上还有一个大大的蝴蝶结。裙子表面还镶着一个紫色的花，给芭比娃娃穿上它就像一个花仙子一样。所以我很喜欢这件紫色的小短裙。

而且，我还亲自为它设计了几件衣服，有纱裙礼服、小短裙……另外我还亲手给它织了一件围脖儿，这也是最令我自豪的一件事。

另外，每当在我烦恼时，把它拿出来，换换服装，它就像一位善解人意的女神，用它那纯洁、无私的笑脸，来化解我心中烦恼，同时我的心情也好了许多。这也是我喜欢它的原因之一。

怎么样，我的芭比娃娃可爱吧？我非常喜欢我的这个芭比娃娃。同时，我想你们也一定喜欢我的这个芭比娃娃吧。

我喜欢这个漂亮的芭比娃娃！

3. 玩芭比娃娃的作文

我有许多好玩的玩具：可爱的小狗、胖胖的大猩猩、笨笨的小熊、乖巧的小兔子……可我最喜欢的还是那个气质高雅的芭比娃娃。

每当写完作业的时候，我总要和我心爱的芭比娃娃玩上一会儿。我首先帮她换衣服，一会儿给她穿上漂亮的连衣裙，一会儿给她穿上神气的马裤。接下来该给她戴头花了：红的、粉的、蓝的和黄的、紫的，五颜六色，美丽极了。最后给她换鞋了，粉色的高跟鞋、红色的舞鞋、蓝色的运动鞋，我还是给她穿上了那双高跟鞋，使她看起来很像美丽的白雪公主。

芭比娃娃成了我生活中的好伙伴，每当我孤独的时候，看到她微笑的脸蛋时，我就会情不自禁地笑了；每当夜深人静的时候，是她陪伴着我进入了甜蜜的梦乡。我喜欢我的芭比娃娃！

芭比娃娃是一种风靡世界的儿童玩具，深受各个年龄女孩子的喜欢，我也是其中之一。

芭比娃娃最吸引我的地方是她的美丽，她长着一张鸭蛋形的脸，长长的睫毛向上翘起，一头金黄而浓密的头发卷卷的。她大大的眼睛、高高的鼻子、樱桃小嘴，使她显得分外迷人。

我最喜欢的是给芭比娃娃穿衣服，她有很多套漂亮的衣服：有晚礼服、旗袍、纱裙、还有运动装……每次玩时，我都会把每套衣服和鞋子、眼镜、项链、手镯等小饰品搭配好，让她穿戴得整整齐齐、漂漂亮亮。为了搭配好她的衣服，每次我可是动了不少脑筋的。

给芭比娃娃穿衣服其实很容易，因为她的衣服背后都有一个粘扣，只需轻轻一粘，衣服就穿好了，既方便又轻松。

芭比娃娃给我带来了很多乐趣，她的设计者真是太伟大了。

4. 我的芭比娃娃作文

今天，妈妈给我买了一个芭比娃娃玩具，我的心里甭提有多开心了！

芭比长着一双水汪汪的大眼睛，一头金发自然地披到腰际，额头上的小发夹闪闪发光，她身着华丽的礼服，身材非常苗条，手上拎着一个带有花边的小包，真好看！

我准备让芭比参加一个舞会。我给她换上一套高贵的紫色晚礼服，晚礼服的裙摆很大，像一朵绽开的花，它的领口上有一个大蝴蝶结，很别致；接着我给她佩戴上一顶圆圆的小礼帽，一对镶满小钻的耳环和一条亮闪闪的项链，脚穿亮晶晶的水晶高跟鞋。我的芭比肯定是舞会上最美丽的女孩！

我又想让芭比做一个去购物的时尚女孩。于是，我选了一套现在最流行的运动装，给她穿上；我又将她的头发一把扎起，给她带上一个粉色的卡通小猪图形的发夹；脚上换上一双粉色的运动鞋，准备去购物。我觉得我的芭比最青春。

我真喜欢玩芭比娃娃，梦想着自己长大后能像芭比那样漂亮！

5. 写一章作文题目是我的芭比娃娃

《作文：我心爱的芭比娃娃》我过八岁生日那天，奶奶送给我一个漂亮的芭比娃娃，它是我最心爱的玩具。

她长着一头金黄色的头发，梳着一条高高的马尾辫，上面别着两个颜色不同的星星夹子。头上戴着一个金色的皇冠闪闪发光。

芭比娃娃的眉毛长长的是棕色的。睫毛弯弯的，两个大大的蓝眼珠总是盯着你，看着我的喜怒哀乐。

嘴是粉红色的，天天温柔地笑着，仿佛她也有了生命，像个美丽的王后。她的衣服很别致，领子是银色的，两个喇叭袖上还坠着蝴蝶结。

粉红色的长裙子上镶着一条银色的花边，里面是金色的，下摆也有两个蝴蝶结。我经常给芭比娃娃洗衣服，梳头发。

晚上我把她放在我的床前，她睁着眼睛好像在给我说悄悄话。每天我玩够了，就把她放在我的桌上让她陪我写作业。

我贪玩时她好像在对我说：“你怎么可以贪玩呢？快写作业吧！”于是我又埋头写起作业来。我写累了，她又好像对我说：“休息一会，陪我一起玩玩吧！”每天只要一看到她，我的烦恼就全没了。

芭比娃娃陪我度过了好多快乐的日子，我真喜欢她。《我心爱的芭比娃娃》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

6. 我的芭比娃娃作文

[我的芭比娃娃作文]

二年级的时候，我光荣的被评为“三好学生”，我的芭比娃娃作文。奶奶答应给我买一个芭比娃娃作为奖励，我高兴极了。 下午，奶奶就带我去商店买了一个非常漂亮的芭比娃娃。芭比娃娃有着长长的金色卷发，红红的小嘴，知道吗？她和别的芭比娃娃可不一样了拉！她不仅会唱歌还会跳舞各种各样的舞蹈，真有趣，小学六年级作文《我的芭比娃娃作文》。她穿着一套酷酷的牛仔装。我最喜欢的还是那件牛仔吊带衣。他胸前有一个淡黄色的蝴蝶结。特别的是上衣的吊带是用粉红色的透明纱做成的样式可新潮了，是高开叉的。为了配上这一套漂亮的牛仔套装，我还特地买了一些五颜六色的头饰和一把梳子。一有时间我就给她扎辫子，可好玩拉，我把她放在我的床边，她常常陪伴着我。我们已经成为了朋友。 小芭比看着吧！我一定会每年都争取做一个优秀的“三好学生”。我的芭比娃娃作文300字

二年级上状物作文

二年级上状物作文：最喜爱的玩具

一、开头——简单介绍玩具

来历：

名字：玩具的名字，就是你给它取的名字，我们可以根据它的外形特点或它具有的意义给它取一个名字，表达自己对它的喜爱之情。

小熊、胖胖的、大眼睛、大仔、大七七

特点：指玩具整体上看上去具有什么特点，比如玩具看上去很“可爱”、芭比娃娃很“精美”玩具、直升机很“炫酷”、七巧板很“益智”。

例文赏析

例一：

在我六岁生日时，妈妈送给我一只可爱的大熊，我给它取名为“胖胖”。

（玩具的来历是什么？玩具熊是妈妈送给我的，这是熊的来历，玩具熊的名字叫什么？“胖胖”。玩具的特点是什么？“可爱”）

例二

我最喜爱的玩具非常精美，那是五岁时爸爸送给我的，所以我给它取名为“小五”。你想知道它是什么样的吗？你来猜一猜吧！

（写作文的时候，我们可以在开头第一自然段开门见山，直接介绍玩具的来历、名字和特点。同时，我们也可以设置悬念让读者来猜，由此引出第二段。）

课堂互动：我说你画

1、现在请同学们打开笔记本，在笔记的前一页画画，老师读第一段描述，学生画画。

2、画好的举手，老师看一看，你们觉得老师这样描述，你们能够画出来吗？顺序乱糟糟的，画得不顺手还很别扭。那现在你们看另一段描述。老师读PPT上的第二段描述，学生继续画画。

3、画完之后，问问同学们，这一次画的感受如何。其实刚才的描述就是熊。第二次画画是按照一定顺序描述。描述玩具的时候什么很重要：顺序。

它有两只眼睛，身体胖嘟嘟的，有一对耳朵，稳稳地坐在我的床上，有一个鼻子、一张嘴。

胖胖是一只毛绒大熊。它的脑袋最上面有一对耳朵，下面镶嵌着两只眼睛，眼睛下面有一个鼻子、一张三瓣嘴。它的身体胖嘟嘟的，稳稳地坐在我的床上。

二、中间——详细描写玩具

外形

1、有顺序观察

2、生动描写

描写玩具的外形需要仔细有顺序地观察，然后从材料、形状、颜色等多方面入手，把玩具的外形形象、逼真地展现出来。

熊 芭比娃娃 直升飞机 整体

材料： 棉 塑料 钢铁、硬纸板

形状：大大的 细长的 小小的

颜色：棕色 金光闪闪 黑乎乎 局部

仔细观察玩具的组成部分，按照一定的顺序描写玩具的外形：从整体到局部，在描写局部的时候可以按照从上到下、从左到右等顺序。

先来看整体，材料、形状、颜色。

第二段介绍玩具外形，第一句话就可以先整体介绍玩具。

补充：

形状：方形、圆形、球形、四四方方、椭圆形、狭长、方方正正、

正方形、长方形、梯形、三角形、平行四边形、蛇形、圆盘形、柳叶形、瓜形、针形、伞形、月牙形。

颜色：黄灿灿、白花花、金灿灿、银灿灿、黑漆漆、蓝莹莹。

描写有顺序

课堂互动

接下来就详细地去描述玩具的局部，这里也需要注意顺序。先来做一个游戏。

【游戏】

游戏环节1.老实说“看眼睛”，同学们就快速看着老师的眼睛，看看谁的反应能力快，故意忽上忽下。

游戏环节2.老师从头到脚依次说自己的身体部位。

游戏环节3.让学生说说哪一个环节他们看得更容易，让学生学会按照一定的顺序去描写。

同学们觉得按照什么顺序描写好呢？

按照从上到下的顺序。

描写有顺序

整体 材料 形状 颜色

头： 耳朵 眼睛 嘴巴 鼻子

局部

身： 双臂 双脚

下面这段例文就是按照从上到下的顺序描写玩具的外形的，我们一起来看看。

胖胖是一只毛绒大熊。它的脑袋最上面有一对耳朵，下面镶嵌着两只眼睛，眼睛下面有一个鼻子、一张三瓣嘴。它的身体胖嘟嘟的，稳稳地坐在我的床上。

知识讲解

除了“从上到下以外”，常见的描写顺序还有“从左到右”“从前到后”“从里到外”等。有时候描述需要把几种顺序结合在一起。

例如：芭比娃娃可按照从上到下的顺序；玩具蛇可按照从左到右的顺序；直升机可按照从前到后（多数玩具并不能看到内部构造，介绍清楚外部构造即可）的顺序；七巧板可按照从外到里或从里到外的顺序（里面是七块拼板，外面是木制的外盒）。

练习

仔细观察玩具，选择合适的描写顺序，在括号内打√，并按顺序写出玩具的组成部分。

1、芭比娃娃

玩具外形

（√）从上到下

（ ）从里到外

（ ）从外到里

（ ）从左到右

讲解：

以芭比娃娃为例，按照从上到下的顺序，先写咖啡色的头发，再写脸上有漂亮的花朵，然后写金色的裙子，最后写手上戴着的漂亮的戒子。

例文

这个芭比娃娃有着一头卷发，脸上还有一个花朵的图案。芭比娃娃穿着一件金色的裙子，上面还绣着花朵。她的中指上戴着一枚戒子，显得更加美丽。

接下来玩一个“找不同”的游戏，请找出这两段例文有什么不同之处。

例一：

胖胖是一只毛绒大 。它的脑袋最上面有一对耳朵， 下面镶嵌着两只眼睛。 眼睛下面有一个鼻子、一张三瓣嘴。它的身体胖嘟嘟的 稳稳地坐在我的床上。

例二：

胖胖是一只棉制的棕色毛绒大熊。大大的脑袋上面有一对毛茸茸的耳朵， 下面镶嵌着亮晶晶的眼睛，眼睛下面有一一个三角形的鼻 子，一张三瓣嘴紧紧地闭着，胖嘟嘟的身体稳稳地坐在床上。

【游戏--找不同】

1.请同学读一读两段例文，说一说他们更喜欢哪一段，哪一段写得更好

2.对比两段例文，大致找出这两段例文有什么不同之处即可。

3.总结这些不同的部分(画波浪线的部分)有什么特点--它们包含修饰词。

4.老师总结“修饰词”的强大功能:第二段例文用修饰词把玩具熊各个方面的特点描述得更加具体，能够让人联想到它具体的外形，比较有画面感。

你喜欢的玩具在外形方面有什么突出的特点呢?

练习 想一想，填一填。

头发 咖啡色 卷发

玩具外形 脸 花朵图 案

（芭比娃娃） 裙子 闪闪发 光

手指 精美绝伦的戒指

芭比娃娃：

这个芭比娃娃有着一头咖啡色的卷发，脸上还有一个花朵的图案。芭比娃娃穿着一件闪闪发光的金色舞裙，上面还绣着粉色的花朵。令人嘱目的是，她的中指上戴着一枚精美绝伦的戒指，显得她更加美丽。

这里直接按照从上到下的顺序描写芭比娃娃的外形，在里面还加入了适当的形容词，相比之前的描述，显得文章更加生动、形象。

玩具飞机

它是用专用的塑料制成的，它的机身是红色的，前面是透明的驾驶舱位，舱位上方是两对大大的白色的螺旋桨。机尾是白色的，机尾的最末端还有一对很小的黑色后螺旋桨，精巧细密，令直升机别具一格。

第一句话总写飞机的特点，它是用塑料制成的;接下来就按照顺序介绍局部，这里采用的是从前到后的顺序先介绍中间的机身，然后介绍螺旋桨和机尾，重点突出飞机的特点，加入细节描写“很小的黑色后螺旋桨。整段使用了大量的形容词，可以让同学们学会积累使用。

你喜欢的玩具在外 形方面有什么突出的特点呢?

练习 想一想，填一填。

玩具外形

二、中间——详细描写玩具

事情或玩法

1、玩具陪我的一次经历：高兴、难过、难忘、激动人心

2、直接介绍玩法

介绍完玩具外形之后，要重点描写玩具的事情或玩法。我们可以写玩具陪伴我的一次经历，把玩具当作自己的好朋友，写出自己的心理感受;也可以分步骤讲解玩具的玩法，使用“先再”“然后"“最后”等顺序词。

【一次经历】

1.先启发同学们思考与玩具之间发生的事情，可以是高兴的时候，比如你考了满分，玩具陪伴着你;可以是难过的时候，比如你考试差一分及格玩具陪伴着你;可以是难忘或激动人心的时候，比如你参加了一次团队对抗赛，玩具是奖品。只要是你和玩具之间发生的事情都可以。

2.然后看一看例文，老师简单分析在写经历的时候，我们可以写哪些方面。

玩具陪伴我的一次经历

一天，由干数学考试没有得满分，我无精打采地躺在床上。我叹了一口气，一扭头，看见扬着嘴角的小熊。我抓住它的双臂倾诉我的烦恼，它耐心地听我诉说，一直微笑着突然，我的心情一下子好了起来，枕在它的肚子上哼起了小曲。

知识讲解

这里小作者介绍了自己考试失败时玩具熊陪伴我的一次经历，拉近了人与玩具之间的距离，展现出小作者和玩具之间的情感，显得非常有趣、生动。

我们看看这段话里面，“我”的心情是怎么样转变的。一开始，数学考试没有拿满分，"我”的心情怎么样?(难过)难过的时候"我"做了什么?(无精打采地躺在床上，叹了一口气，扭头看见玩具熊)看到玩具之后，“我感觉玩具是怎么样的?它做了什么?会说什么?"我”的心情又是怎么样的呢?"我"又做了什么?按照事情的先后顺序进行描述即可。

注意:这里的提问互动为参考，例文的描写以人物的心情转变为主线，分别做了什么事情。

利用顺序词介绍玩具玩法（芭比娃娃）

先按一下脑后的按键，她就可以为你唱一段动听的歌曲。

再按一下她的手臂，她就像一朵绚丽的花朵在风中轻轻摇曳。

最后在烦闷之时，按一下小嘴巴，她就会讲有趣的故事

知识讲解

【玩具玩法】

1.我们可以按照一定的步骤去介绍玩具玩法，就像写玩具说明书一样。如果有三个步骤，可以用“首先--然后 --最后”，如果有四个步骤，可以用首先--再(接着)--然后--最后”，多个步骤也可以使用“第一步、第二步、第三步 (最后一步)”等

顺序词。

2.请一名同学当芭比娃娃，老师读课件上的句子，按照顺序词顺序读一遍，然后学生做相应的动作。(这里主要让学生理解顺序词，老师可让学生读，自己来做表演)

注意:这里无需过多拓展顺序词，学生能够使用一种顺序词写作即可。

练习

你跟玩具之间有什么有趣的经历？你喜欢的玩具有什么