成字开头的唯美句子

成字开头的唯美句子

1. 成字开头的诗句

成王功大心转小，郭相谋深古来少。洗兵马 杜甫

成都新夹缬，梁汉碎胭脂。玩半开花 白居易

成都万事好，岂若归吾庐。五盘 杜甫

戏作花卿歌 杜甫

成都猛将有花卿，学语小儿知姓名。

成都乱罢气萧飒，浣花草堂亦何有。相逢歌赠严二别驾 杜甫

成都春酒香，且用俸钱沽。万里桥 岑参

成都与维扬，相去万里地。沧江东流疾，帆去如鸟翅。

楚客过此桥，东看尽垂泪。

成都今日雨，应与酒相和。寻贾尊师 卢纶

留别吴七正字 白居易

成名共记甲科上，署吏同登芸阁间。

唯是尘心殊道性，秋蓬常转水长闲。

成名苟有地，何必东陵侯。

送濮阳录事赴忠州 李端

2. 成字开头成语大全

成败得失 成败利钝 成败论人 成己成物

成家立业 成龙配套 成千上万 成群结队

成年累月 成千成万 成日成夜 成王败寇

成人之美 成仁取义 成算在心 成帮结队

成城断金 成风尽垩 成风之斫 成佛作祖

成家立计 成名成家 成年古代 成千论万

成群打伙 成群集党 成群结党 成群结伙

成群逐队 成群作队 成人之善 成事不说

成双成对 成双作对 成团打块 成竹在胸

成千累万 成败兴废 成一家言

3. 成字开头的成语

成字开头的成语：

成败得失

犹成败利钝

成败利钝

成功或失败，顺利或挫折。谓事情的结果好坏

成败论人

以成功或失败作为评论人物的标准

成败兴废

成功或失败，兴起或衰退

成帮结队

犹成群结队

成城断金

谓万众一心，力量无比强大

成风尽垩

同“成风斤”

成风之斫

同“成风斤”

成佛作祖

佛教语。谓修成佛道，成为祖师。亦以喻获得杰出成就

成己成物

谓由己及物，自身有所成就，也要使自身以外的一切有所成就。语本《礼记·中庸》：“诚者，非自成己而已也，所以成物也。成己，仁也；成物，知也。性之德也，合内外之道也。”孔颖达疏：“言人有至诚，非但自成就己身而已，又能成就外物。”

成家立计

犹言成家立业

成家立业

成立家庭，建立家业

成名成家

树立名声，成为专家

成年古代

犹言长期以来

成年累月

极言时间之长

成千成万

极言数量之多

成千累万

见“成千成万”

成千论万

犹言成千成万。形容数量极多

成千上万

见“成千成万”

成群打夥

见“成群结夥”

成群集党

谓一部分人结成小团体

成群结党

见“成群集党”

成群结队

众多的人或动物结成一群群、一队队

成群结夥

犹成群结队。谓众多的人或动物聚结成一群群、一伙伙

成群逐队

见“成群结队”

成群作队

见“成群结队”

成人不自在，自在不成人

人要有所成就，就不能贪图安逸；贪图安逸，就不能有所成就

成人之美

成全他人为善的美名

成人之善

成全别人为善

成仁取义

为正义事业而牺牲

成日成夜

整天整夜，日日夜夜

成事不说

对做过的事不再提它

成事不足，败事有馀

不能把事情办好，只能把事情弄坏

成双成对

见“成双作对”

成双作对

配成一对

成团打块

聚集成群

成王败寇

见“成则为王，败则为寇”

成也萧何，败也萧何

宋洪迈《容斋续笔·萧何绐韩信》：“韩信为人告反，吕后欲召，恐其不就，乃与萧相国谋，诈令人称陈豨已破，绐信曰：‘虽病强入贺。’信入，即被诛。信之为大将军，实萧何所荐，今其死也，又出其谋，故俚语有‘成也萧何，败也萧何’之语。”后以“成也萧何，败也萧何”比喻事情的成败都出于同一个人

成也萧何败萧何

见“成也萧何，败也萧何”

成则为王，败则为寇

旧谓在争夺政权斗争中，成功了的就是合法的，称帝称王；失败了的就是非法的，被称为寇贼。反映了以成败论人的观点

成则为王，败则为虏

见“成则为王，败则为寇”

成则为王，败则为贼

见“成则为王，败则为寇”

成竹在胸

画竹子以前，心中先已有竹子的形象。语本宋苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹於胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。”后以喻处理事情之前心里早有通盘的考虑和打算

世界读书日特别策划 | 树木成纸，灵魂成字，教师的枕边书伴你收获美好

毛姆说，培养阅读的习惯能够为你筑造一座避难所，让你逃脱几乎人世间的所有悲哀。夜深人静时，翻开一本书，便迎来了一天的治愈时刻。治愈孤独，缓和焦虑，纾解不安……当树木变成纸，灵魂变成字，我们一起在书里遇见美好……

世界读书日特别书单之

教师的枕边书

《树孩》

赵丽宏 著

长江文艺出版社2021年9月出版

这是一部涉及自然、生命、童真、人情的长篇儿童小说。万物有灵的世界上，有一棵天真懵懂的黄杨树。一场山火后，它被雕刻家化腐朽为神奇，重塑为一个鲜活的木雕艺术品——树孩。从此，树孩开启了在人世间的冒险……这是一个想象奇特的幻想故事，也是一曲人与自然的美妙颂歌，更是一首关于永恒的哲理诗篇。

本书是著名作家赵丽宏2021年全新原创长篇儿童小说，作家以其诗性的笔触，奇特的想象为读者编织了一首壮丽自然的唯美诗篇，唱响了一曲生命不息的永恒赞歌。这是一部关于自然、生命、童真、人情的故事，能够让孩子们感受到勇敢、善良、坚韧的美好品质，点亮他们成长的旅程。

《孩子的品格》

彭凯平 著

中信出版社2021年7月出版

彭凯平教授总结近30年的研究成果，提取了积极教育培养孩子品格优势的7个核心要素：情绪力、抗逆力、自我效能感、自控力、天赋优势、专注力、善良。最终，品格优势将成就“王者之力”——创造力、审美力、同理心，让孩子从容应对未来的竞争与机遇。

《搬山寄》

张二棍 著

长江文艺出版社2021年12月出版

《搬山寄》收录张二棍近四年新作百余首，以及诗人写诗以来精华之作数十首。分为三卷，卷一是“见自我”之诗，收录名作《六言》《在乡下，神是朴素的》《搬山寄》等短诗，每一首都直抵人心；卷二是“见众生”之诗，诗人由“我”出发，抵达世界，书写尘世悲壮，人间百态，全面体现着诗人的怜悯与胸怀；卷三由18首长诗组成，写生而为人的困顿，写负重前行的梦想，写梦想与现实的羁绊，体现诗人惊人的笔力和多元的美学建构。

《张爱玲传》

刘川鄂 著

长江文艺出版社2020年11月出版

《张爱玲传》是张爱玲研究专家刘川鄂积40年之功写就的一部张爱玲的全传、真传。全书40余万字，以数百万言的张爱玲研究资料为依托，据实写来，力求全面、客观，追求资料之实、洞察之微、理解之彻。本书既写出了张爱玲的绚丽夺目，写出她何以是伟大的作家；也写出了张爱玲的孤寂，写出她何以是决绝的现代人。而写张爱玲之外，对张爱玲所处之时代与同时代人的着墨，亦可见作者开阔眼光与雄浑笔力。

《给孩子的五顶学习帽》

付立平 著

中信出版社

你是否也看过很多教养理论，却在现实问题面前束手无措。其实，每个孩子都有自己的学习意愿和能力，相差的只是对学习的认知和对方法的培养。

本书总结了提高孩子学习能力的五大关键要素，就像五顶不同颜色的学习帽，在家长的引导下，通过轻松的互动练习，激发、培养孩子的学习内驱力，情绪自控力、习惯自控力、学习竞争力和学习抗逆力。书中涵盖30多个实用工具、25种互动练习、多项情景模拟，帮助家长掌握正确的教育方法，更从容地陪伴孩子；帮助孩子从“要我学”到“我要学”，实现自主学习能力的爆发式成长，这将使孩子受益终生。

《激发孩子的内驱力》

付立平 著

江苏凤凰文艺出版社

孩子一写作业就拖拖拉拉，一定要家长在旁边监督才能动笔，怎么办？总是听不进去家长说的话，拒绝沟通，甚至做出让人无法理解的行为，怎么办？别急着跟孩子发火，这些行为都是孩子缺乏内驱力的表现！

本书中作者将激发孩子的内驱力这一目标划分为五大维度，即沟通协作力、理解共情力、学习自控力、自悟自省力、幸福觉察力，以生活中的真实场景抛出问题，告诉我们如何调整自己的不良情绪，切换角度去思考孩子在想什么，激发孩子内在动力，帮助孩子全方位成长，养成好性格好品质。

《与孩子重回自然：如何在大自然中塑造孩子的身体、情感和认知》

[加]斯科特·D.桑普森著

机械工业出版社华章分社2021年9月出版

当代儿童面临与大自然严重脱节的问题，这种“大自然缺失症”正威胁着孩子们生理、思维和情感上的健康成长。本书作者加拿大古生物学家桑普森融合人类学、心理学、教育学等多学科研究成果，结合亲身经历，向教育工作者讲述提问式启发、挖掘兴趣点、讲述“宇宙故事”、添加“零散部件”、利用数字技术等成为孩子们的“自然导师”的切实可行方式。贯穿于书中的“体验·指导·理解”理念，有助于启发教育工作者提升自我教育认知水平，优化教育理念和教育方法，引导儿童与大自然建立一种有意义的、持久的和深层次的联结，从而更好地践行素质教育。

《陶行知文集》

陶行知著

山西教育出版社2021年4月出版

本书以人民教育家陶行知先生“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大教育主张为选文依据，以先生的演讲稿和教育漫谈为主要内容，汇集了陶氏教育教学研究与实践的精髓。全书语言精练，文风平实，在内容上聚焦当今时代最受关注的陶行知教育思想，全面地展示了先生的教育观和管理观。“行是知之始，知是行之成。知行合一，方得始终”。书中蕴含的教育理念与教育哲学对我国教育改革具有深刻影响，能够为广大一线教师教育实践提供强大的理论支撑。

《迦陵各体诗文吟诵全集》

叶嘉莹编著

广西师范大学出版社2021年1月出版

吟诵是学习古典诗词的重要法门，它所带来的兴发感动的体会，是深入理解古诗词的基础。“声音里有古典诗词一半的生命，而吟诵则是我们体会中国古典文学音声之美的门钥。”为此，叶先生下决心要“把即将失传的吟诵留给世界，留给那些真正的诗歌爱好者。”

这本书是叶先生最完整的一部吟诵合集。全书共收经典诗文320首/篇，由叶先生亲自选编并吟诵。对于喜欢吟诵的老师而言，本书无疑是一座“宝库”，扫描诗文后边的二维码，不仅可以听，还可以跟着练。书中还收录了叶先生《谈古典诗歌中兴发感动之特质与吟诵之》一文，希望从理论上对吟诵多些了解的朋友，可以参考。

《刘擎西方现代思想讲义》

刘擎著

新星出版社&得到图书2021年1月出版

这本书是写给当代人的思想地图。全书从尼采到福山，从萨特到哈贝马斯，介绍了19位现当代思想家的理论主张。这些思想家针对现代社会中困扰我们的众多问题，从人生的意义到自由公正的价值，从科学理性的异化到文明的冲突与人类的未来，这些伟大的头脑都曾反复思考过。不过，这些思考在书中并不是一块块拼图碎片，而是连成一张路线图，清晰展示了现代人类命运及对其思考的来龙去脉。而带领你探索这片思想丛林的导游，刘擎老师，自 2003 年起每年撰写《西方思想年度述评》，成为众多学者年终必读文章。

当然，这本书来自于听讲的课程，并不着意在文中呈现深刻精妙的思想体系及思辨过程，正吻合这本书的宗旨：一本很好的现代思想史讲义。

《文化性动物：人类的本性、意义与社会生活》

[美]罗伊·鲍迈斯特著

华东师范大学出版社2021年5月出版

人类心智受到自然和文化两种环境的影响，这是一个被广泛接受的观点。但人们一般都认为，文化是在人类的生产力发展到一定水平的基础之上，才产生和发展出来的。但本书颠覆了这个一般性的预设。它假定，文化其实先于人类而存在。因为文化在某些动物活动之中，已经向大自然显示出自己所具有的优势，即较之个体的聪明和群体的力量，文化是一种更有利于物种的生殖与繁衍的存在方式。因此，大自然便在各个物种之中进行选择，让那些已经在生物学意义上为文化准备好的物种，为利用和享用文化而进化和演进。本书尝试为读者提供一个关于“人性”的全景图，心理学、进化论、社会学、历史学和哲学都蕴含其中。本书提供了一个重要而宏大的视角，将有关人类动机、思想、情感、行为和互动的大量信息整合为一体。

《人与物：从身体的视点出发》

（意）罗伯托·埃斯波西托 著 邰蓓 译

长江文艺出版社2022年1月出版

人与物的关系是什么？身体如何改变这种关系？本书中，作者认为，从身体出发，而不是从人或者物体出发，可以帮助我们重新考虑两者的地位。

罗伯托·埃斯波西托以其一贯的严谨态度，认为存在着一条从这一悖论中解脱出来的路径，这条路径由建立在身体上的新观点构成。无论是人还是物，身体都成为重新思考支配我们哲学、法律和政治词汇的概念和价值观的决定性因素。

《动物志：从海德格尔到德里达的动物问题》

（美）马修·卡拉柯 著，庞红蕊 译

长江文艺出版社2022年1月出版

本书首次出版于2008年，是作者的第一本专著。在这本书中，马修·卡拉柯引用了动物行为学、进化论以及海德格尔的研究，讨论了列维纳斯关于伦理学的性质和范围的问题、阿甘本的“人类学机器”观点以及德里达所开创的一种非人类中心主义伦理学，以挑战欧陆哲学传统的人类中心主义，从政治、伦理以及本体论等方面论证：人与动物之间的界线可以并且应该被抹去。卡拉柯呼吁应该废除人与动物区别的固有观念，为看待动物以及与动物共处开创一种新的方式。

《不抢跑也能超越》

杨霞 著

北京联合出版公司

孩子的学习能力=注意力+自控力+情绪控制能力+视觉听觉能力。那么怎样训练和提高这些学习能力呢？ 训练前庭平衡能力可以提高注意力，训练身体协调性可以锻炼自控能力，训练触觉可以改善情绪控制力，训练视觉听觉协调性可以减少粗心大意。本书就是这些训练方法和经验的总结。

《我会独立思考》

[美]安德里亚·戴宾克 著

北京联合出版公司

这是一本构筑思考能力地基、互动性自查性超强的批判性思维成长指南。一步一步引导你如何更深入地思考自己生活和时事，培养独立思考的能力将帮助你学会如何精准提问、分析证据真伪、运用思维逻辑得出合理结论，从而解决问题并做出明智的判断。读完后，再看看你自己的思考中到底欠缺了什么吧！

作者：中国教育新闻网