照顾学生的优美句子

照顾学生的优美句子

1. 一些描写老师关心学生的优美语句

1、关爱学生是教师职业道德的基本要求，“虎毒不食子”，作为教师，如果常常体罚自己的学生，遗弃自己的学生，这个教师一定是有病态的心理。相反，一个教师会关爱学生，理解尊重学

生的话，会让他（她）心胸开阔、心情愉快、积极向上。因为学生会更尊重你，更听你的话，会珍惜你的劳动，会让你开心。关爱学生会让你一分付出，百倍收获。

2、今天下雨了，我没带伞。老师走到我身边，说：“我送你回家”。我回到家，老师衣服却湿了半边。

3、老师的爱我不敢轻视，因为她是伟大的，老师就像一只母鹰，而身为学生的我们就像一只只刚出世幼鹰。

4、讲台上，书桌边，寒来暑往，洒下心血点点；润花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。

5、心中总感觉九年级学生是大孩子了，什么都懂，不需要老师再三叮嘱了。可是在与学生接触中我却突然发现，他们虽然长大了，但毕竟还都是孩子，年龄还小，他们同样需要老师的呵护与关爱。教师不要吝啬自己的语言，有时候老师不自觉的一句关心的话语，就会拉近彼此的距离，不经意间一个善意的提醒，他们就有说不出的感激……

6、我相信，我们绝大多数老师是从心里爱着学生的，关键是我们怎样很好的把自己的这份爱心传递给学生，对学生起到更大的激励作用，这是很值得我们思考的问题。总结我的经验是，关爱学生不妨从一句话做起。

7、世界上最敏感的是孩子的心，一旦孩子的心受到伤害，伤口是不容易愈合的。假如我们每一位老师都有足够的宽容和耐心，都懂得并学会倾听孩子的心声，让孩子把话说完，那么效果可能就完全不一样。

8、有些虽是小事，然而正是这些看似平常的细节，影响着学生的心灵。让我们记住：一枝一叶一世界！

9、想想平常的教育教学，面对孩子的淘气，面对孩子的违纪，我们有的老师不是嘲讽、挖苦、呵斥，就是咄咄逼人地说教。在一阵恨铁不成钢的说教之后，造成一些孩子在众人面前抬不起头来，产生自暴自弃、破罐破摔的心理，有的甚至走向了老师的对立面。我们有多少老师从学生的角度去看待问题，有多少老师耐心倾听孩子的话语呢？

2. 关心同学孤单的句子

1、自从我得到你地关爱，好像在漫漫地黑暗中见到了光明，在无涯地沙漠中得到了清泉，在山石中发现了一枝鲜花，俺怎能不感谢你呢？

2、直到有一天，当我发现我们都已经渐渐地老去的时候，我才感悟到人世间最珍贵的东西莫过于朋友之间的友谊！朋友，谢谢人生路上曾有你。

3、在忙碌交织的岁月里我会永远珍惜这份友情，轻轻地道一声，却道不尽心中的万语千言，只愿的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空间因你而美丽，感谢一路上有你！

4、幸福的生活中少不了你的陪伴，高兴的快乐都是关于你的出现。感谢有你，生活不在孤单；感谢有你，距离不在遥远；感谢有你。

5、谢谢双语的校友和一种的校友们，谢谢曾经爱过我的和我爱过的人谢谢你们，是你们让我变得更成熟，更懂得社会，更了解人性！

6、谢谢你曾经给过我的，哪怕这幸福的代价是那么大，大到头破血流，我会永远真惜这一段感情，珍惜这一段记忆，谢谢你为我做过的一切！

7、向所有帮忙过我的朋友和我所爱的朋友说声感激，感激你走进我的生命，让我的生命丰富、美丽，我愿我有生韶光，带你无穷欢愉！

3. 小学生优美句子大全

我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。

春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。

周围的大山像一幅五颜六色的花布。

山浪峰涛，层层叠叠。

大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。

起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。

龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。

峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。

幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。

晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

海潮像冲锋的队伍一样，鼓噪着，呐喊着，拼命地冲上沙滩。

潮头有数丈之高，一涌而至。

疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘。

如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中向下游奔去。

海潮狂暴得像个恶魔，翻腾的泡沫，失去了均衡的节奏。

狂潮拍石，十里海岸同时金钟齐鸣，铿铿锵锵，很有节奏。

春潮涨了，像家乡的松涛声，像母亲召唤女儿的声音。

暗绿色的海水，卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来，那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵。

潮声像大海的诗韵，满含着哲理和启示。

那意境，如春风轻拔琴弦，如暮花飘落柔波。

那涨潮或落潮时，那一声声有节奏的拍打海滩的声响，宛如慈母拍婴儿入睡发出的催眠曲

4. 找小学生的 优美句子

1、儿时的时光总是在往后无数个岁月年轮的缝隙里穿插交织，极惹人怀念，宛如许久以前心中那只远飞的纸鸢。

2、旅行是一场美丽的失踪，失踪是一场美丽的旅行。不是为了让别人能把我暂时忘记，而是为了让别人能把我想起。如果爱一个人，而无法和他在一起，那么平静的放手也是一种美丽，欲罢不能的情感超载，会伤得彼此更深。

3、世上之事，太过难缠，世上之人，我们都喜欢纠缠。人最是需要宠辱不惊的平和，坐观潮涨潮落的平和，静看云卷云舒的平和。

4、当我们对工作环境不满抱怨时，多想想那些还未找到工作的或已下岗的人们。苦也快乐，累也快乐，只有学会苦中作乐，才能收获心之甘甜。

5、但是如果晴上两天，洪水马上消退，草地就像海绵吸尽污垢，显出一泓清碧。浅滩上的流水净似琉璃白玉，露出浅黄或淡绿的水底卵石，每隔百十米就有个激流冲刷出的碧绿水潭。远远望去，熊河像条银带缀着颗颗深绿色的宝石。

6、秋的时光，宁静而美好。我仿佛熟透的青枣，在这个泛黄的季节里，露出甜甜的，青涩褪去的微笑。钟爱秋天，尤其迷恋下一个秋天的未知。

7、机会从不会“失掉”，你失掉了，自有别人得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“机会”。机会只不过是相对于充分预备而又善于创造机会的人而言的。

8、累了把心靠岸；选择了就不要后悔；苦了才懂得满足；痛了才享受生活；伤了才明白坚强。

9、当你看到别人不认可你的时候，你可以转身离开，但你没有权利强迫别人的认可。听到不相同的观点和不能接受的信阳时，我们可以辩论，但没有权利让别人安静。

10、时间让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。看的淡一点，伤的就会少一点，时间过了，爱情淡了，也就散了。

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5. 关于学校的优美句子

1 周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。

深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。

操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。 仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。

校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学年的教材及教学用具，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。 学校是教书育人的地方，我们就像是一只只小鸟，在这片天空下飞翔；我们也像是一朵朵小花，在这片花园里开放；我们也像是一只只小鱼，在这片海洋里翱翔。

一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。 仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。

校园的春天，更加生机勃勃。 蒙蒙的细雨下个不停，把整个校园都滋润了，校园里的小树，小草、小花们都在 贪婪地吮吸着春天 有好多。

6. 关于校园的优美句子,不要老套的

我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。1、步入育新校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄；低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。

静心倾听，有百十只鸟婉转低徊；细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。 2、不知不觉来到了静园。

这里是我们读书的好地方，也是我们女孩子做游戏的小天地。每天下课，我们会不约而同的来到这里，快乐的玩耍，欢笑声此起彼伏，荡漾在校园里的每个角落。

原州六小不仅建筑雄伟，而且到处洋溢着孩子们的欢歌笑语，大课间，丰富多彩的课间活动令人耳目一新。校园里处处充满着文化气息，最亮丽的风景莫过于墙壁上的各种图案：有历史故事，名人名言，花花草草，课间同学们流连其间，品味着校园文化。

3、“对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归”旦复旦兮，色校园里，大树见证在我们的成长，绿色的校园里，小草给予我们前进的希望，绿色校园里，我们用汗水把来时的路浇灌，绿色的校园里，我们带着为建设更加美丽，更加可爱的绿色校园，走向明天那未知的辉煌，那时我们会笑着看大树欣慰的眼神，看小草会心的微笑，试想，当校园用它那充满希望的绿色辞旧迎新时，会是一种怎样的明媚风景。 4、春天，校园里的樟树开始换叶子了，虽然许多树都会在秋天换叶，但是香樟树可不同呢！随着春姑娘的脚步，樟树的叶子慢慢地变红，你可别以为叶子会掉光。

其实在旧叶子慢慢地要脱落的时候，新叶子也随之冒了出来。它们与那些红叶和未变红的叶子，结伴在一起，组成了一幅美妙的图画，好像樟树开了红花似的。

看着一旁的大树已经变得生机勃勃，小草们也探出了小脑袋，他们看见一派春意盎然的景象，在春风的吹拂下，高兴地跳起了舞。 5、冬天，难得一见的雪来到了我们的校园里，她拿起手中的大笔，在树上草上以及很多地方，为它们抹上了纯洁无瑕的白色。

绿瀑泉里的水结了冰，池里的乌龟早已在呼呼大睡了，真希望它们能做个好梦！特别令我们高兴的是，一下雪，老师就会让我们下楼玩一会儿，一下子，同学们就玩开了。而我呢！喜欢看着雪纷纷扬扬地飘落下来，它们就像一群白色的小精灵在校园里穿梭，尝一点，好像冰糖水一样，有点甜呢！ 6、教学楼前的那棵青松，仿佛一直都没变化过，永远都是那么挺拔，永远都让人觉得那么有傲气，仿佛对他来说，时间不是磨难，岁月不是煎熬，它只是接受光阴的洗礼，让它一天一天茁壮成长。

它是学校的守护神，有它在，我们就不会感到孤单，它一直都在关注着学生们的成长，每一年它都会微笑着送走生活在它的羽翼下的学生…… 7、跨入校园的大门，首先映入眼帘的是我们的升旗台，升旗台上有五星红旗在高高的飘扬。升旗台旁边有郁郁苍苍的参天大树，升旗台的前面有五颜六色的花儿，花儿旁边有一棵柳树，柳枝随风飘动，像身着绿衣裳的仙女一样。

8、清晨，太阳用金色的曙光迎接我们的到来，大树用宽大的胸怀带领我们前进，就连带着晶莹剔透的露珠，舒展自己的身体，向我们诉说着美丽心情；中午，浅浅的阳光从高高的树上投射下来，显得格外耀眼，落下斑斑驳驳的影子，我们踏着树与影的舞蹈，漫步在芳草鲜美的校园里，另有一番韵致，傍晚，倦归的鸟儿渐渐停下了歌声，停落在枝头。晚霞给校园披上了一层神秘的外衣，绿色缭绕的校园在霞光的笼罩下，别样动人。

9、秋天，校园里的树木的叶子变黄了，可是，迎客松和香樟树却仍旧生机勃勃，它们好像在炫耀自己不怕严霜呢！不过，当它们看见枫树那满树的红叶时，也不禁暗暗佩服。是呀，那枫叶近看像一个个火红的小巴掌，好像在欢迎秋天，还不时在风儿的合作下鼓起掌来，真是逗人喜爱；远看则像一团燃烧的火焰，令人赞叹不已。

一阵秋风吹来，一片枫叶飘落在我手中，这是秋姐姐送给我的礼物！我小心翼翼地将它夹在书里，它成为了一个美好的记忆，留在了我的心中。 10、我们的学校坐落在髽髻山下，白河岸边，与林区集镇一桥相隔，周围峰峦连绵，田野密布，山清水秀，景色宜人。

作为山区学校，校园布局也颇具特色。坐北朝南三栋教学楼二、四、三层一字排开，活像一座巨大的冠亚季军领奖台，两端各有一溜平房，中间是宽阔的运动场和憩息园，正南面筑有两米多高近百米长的红砖围墙，中央处开一小门通往厕所、原野、小河，整个校园远看就像一把圈椅，还有点四合院的风味儿。

11、夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶为我们挡住了刺眼的阳光。在大树底下上体育。

7. 摘抄优美句子80句,适合中学生的

1、秋风飒飒，吹走了炎夏，代之而来的是秋天的凉爽。

早晨，阳光透过窗子洒在地板上，带来阵阵暖意，朝霞也很滋润，镶嵌在苍老的枝叶上，澄碧的蓝天上飘着缓缓流云，凉爽的秋风之中，秋意显得更加优美、深沉。 2、四周宁静，只有大自然的声音，放眼望去，绵绵的群山，绿绿的田野，青青的河水，蔚蓝的天空下漂浮着几朵白云，身边芳草吐翠，燕舞莺歌，澄澈甘甜的溪水贯穿整个树林，好一幅自然和谐图啊 3、满目葱茏，花木成群，树影婆娑，花枝摇曳，四周是郁郁葱葱的翠竹，清风拂过，丛叶舞动，刚劲之中又显些柔娟。

花丛高低错落，粉红的，洁白的，鹅黄的，淡紫的，花儿在寂静的空气中悄悄地飘散着微微清香。 4、秋高气爽的季节里，远山是一片浅蓝中的一缕悄无声息的黛青。

黄昏时分，一片朦胧的山体上方，镶嵌的是一道神秘的金紫。冬晨，一夜雪花过后，远山是一道柔美的银色曲线，是那样的清远高洁。

春光明媚中，远山充满生机，若有若无的，在温暖的春风里晒太阳。如火的夏季里，它的影像似乎丰满了许多，凝神细视，似乎能看到山间湿润的气息在蒸腾。

5、风徐徐，将泛着金丝的叶儿拂在一处。暮色将启。

粼粼的水波荡漾开去，揉成一道道金边，与延伸的青石小道浑然一体。

湖南工程学院“三度”教师曾宇钧：春风化雨育桃李，润物无声洒春晖

曾宇钧近照。

“谢谢最最可爱的曾妈妈，陪我们一起成长，包容我们的缺点，教会我们人生的道理。”在湖南工程学院英语1702班的毕业影集里，有一段专门写给班主任——曾宇钧的话。二十六载的教学生活，没有熄灭曾宇钧心中教育的火焰，反而更坚定了她要“于郁郁葱葱处，做春风化雨人”的信念。今天，就让我们走进这位“曾妈妈”的世界，感受她带给孩子们的温暖与关怀。

胸中有爱，她是“有温度”的老师

提及到学生们，曾宇钧的嘴角总会不自觉地上扬：“因为有了这些孩子们，我才能一次次成长。”自1995年从湖南师大毕业至今，她怀着满腔热忱在湖工已执教26载有余，先后担任了经贸英语9801班、英语0302班和英语1702班三个班的班主任。因出色的工作和“孩子们”的信赖，曾宇钧两次被评为校“优秀班主任”。

“感谢曾老师对我无微不至的关照，这一路离不开老师细心呵护。”2021年“外研社·国才杯”全国英语写作大赛一等奖获得者英语1901班的邓云锜在她的获奖心得中写道。2021年冬天，曾宇钧因意外摔伤导致腰部骨折，医生建议她在医院绝对静养，但作为经验丰富的竞赛指导老师，曾宇钧一直挂念着邓云锜同学的学习和生活状态。“小妞，有什么问题尽管跟我说，我肯定会尽力帮你解决。”曾老师作为强力后盾，总是第一时间为她解决困难。在邓云锜因浅眠担心睡眠不足而影响比赛感到担忧时，她多次协调，只为给学生一个最好的备赛环境，她说只要需要，她可以腾让出自己的房间以保证邓云锜同学的睡眠。即使腰伤严重，医生嘱咐需要绝对卧床静养，为了学生，曾老师仍不顾医生的阻拦，用腰撑在家人的护送下到赛场陪伴她的“小妞”完成比赛，及时处理赛场中出现的问题。在她的支持和指导下，邓云锜不负众望，用全国英语写作比赛一等奖回报了“曾妈妈”的悉心照料。

桃李遍天下的曾宇钧每到一个地方，总有学生风雨无阻地与恩师见上一面，或唠唠家常或怀念过往，无论怎样他们都十分感激曾老师带教的那段时光，感激老师的培育和教诲。课堂上，她是严慈并济、教学有方的曾老师；课堂下，她是和蔼可亲、体贴入微的“曾妈妈”。她一直希望自己的学生们“有温度”，给予身边人以温暖。英语0302班的龙小明同学对曾老师的温暖深有感受的，所以他把对曾宇钧给予他和他的妻子同学的温暖汇于笔端，写下《师生缘来是一生》一文，发表到母校校报，感恩之心和师生之情跃然纸上。一名优秀的教师总是会给学生带来深远的影响，正是曾宇钧温柔强大的力量感化了她许多的学生们，他们有的人扎根党建基层工作，为人民服务；有的人当起了辛勤的园丁，培育祖国的花朵；有的人热心公益，为母校捐赠……受到老师言传身教的影响，她的学生们都在做着“有温度”的人，尽自己所能，给人温暖，给社会温暖。

从“曾姐姐”到“曾妈妈”，从初站讲台的青涩少女到诲人不倦的人民教师，曾宇钧眼角淡淡的细纹是岁月镌刻下的温柔。即使毕业多年，每每联系到曾老师，同学们还是能从老师那里汲取到像妈妈般的温暖。一次，一位毕业生因在深圳找工作受挫，正值人生的低谷期，一度想放弃。她第一时间打电话给她的“曾妈妈”。曾宇钧对她说：“既然选择了远方的风景，就不要畏惧脚下的荆棘！再试试吧孩子，我给你几个师兄师姐的电话，你有困难的话试着联系他们，如果还是有解决不了的困难，随时与我沟通呀。”这番话像一束光照亮着这位学生前行的方向，让她重拾勇气，后来在深圳自主创业成功，回想过往，她总说，感谢曾老师，让我觉得前行的路上一直有她的温暖和帮助！

眼中有光，她是“有深度”的老师

曾宇钧出生在一个教育世家里，自小便是在良好的家风中成长，家里的第一代老师是曾宇钧的祖父。据地方志记载，抗日战争时期日寇入侵长沙时，曾老师的祖父曾三吾时任明德中学书记员，为了在战争中不耽误孩子们的学业，提出了“引校入家”的理念。他跟学校建议把老家祖宅涵养堂临时征用为学校教务处，让学生的课业得以继续。这一义举，在当地颇有影响。虽只与祖父见过寥寥数面，但从这时起，曾宇钧的内心便已埋下了教书育人的种子。

每每提及到家中的第二代教师——自己的父亲曾宪亿，曾宇钧的眼睛里总会闪烁着点点泪光。在她的心里，父亲一直是一位不求回报、“忘我”的老师：常常免费给后进生补课；帮助贫困生，替其补交交学费；去辍学学生家里家访，苦劝其返校；时刻关注学生情绪，照顾学生日常生活……他认为只要是学生的事，再小都是天大的事。曾宪亿是学生心里的“父亲”，也是自己儿女心里的“老师”。虽从小便对自己严苛，但父亲于曾老师来说是望尘莫及的存在，在她的记忆里，父亲虽没有获得什么大奖，却是完美模范、“无冕之王”。在几十年的从教生涯中，曾宇钧也会遇到一些困惑，但父亲的力量始终指引着她不断修正航向，迎着风浪，去尽情追逐天边绚丽的彩霞。

正是因为家中代代师风的传承与熏陶，曾宇钧坚信“学高为师，身正为范”。学识丰富才能为人师表，德才兼备才能作为模范，父辈亲身教授给她的关于教育的理念深达她的内心，深入她的灵魂。所以她对教学精益求精，努力打造金课，挖掘教学上的深度，曾获教学质量优秀奖及学科教学比赛奖；同时她不断学习，加强科研，主持省级课题若干项，撰写专著两本，在国内外高质量刊物上发表论文二十多篇，不断探索科研上的深度，作为家里的第三代教师，她坚信自己应如参天大树将根深扎于土地，而不是如懒散浮萍漂浮于水中。

心中有尺，她是“有态度”的老师

2021年，任外国语学院党总支教工第二支部书记的曾宇钧，组织开展了“研途有你 步步为英”活动。该活动立足本职岗位为学生服务，用心用情用力解决考研学子学习问题。考研冲刺阶段，曾宇钧带领支部党员走进各学院开展送教上门的活动。时逢曾宇钧腰伤住院，但是她却割舍不下努力的孩子们，忍着伤痛，仍坚持到考研自习室为学生义务讲解英语知识。“我们在思想上怀服务之心，在行动上争最佳教学，希望能帮助学生提高考研英语水平。”曾宇钧坚定地说。此举在校内外广受好评，被光明日报、红网、三湘都市报等多家主流媒体进行宣传报道。

曾宇钧还做了一些她自己嘴里说的“平常事”。她班上一名学生有患有焦虑和抑郁症，严重的时候几乎没有生活自理能力，曾宇钧一方面与学生家长及主治医生沟通学生情况，寻求最佳治疗方案，一方面在学生病情好转时请班上任课老师将上课资料发给她让她自学并给她网上答疑，同时还请同学们尽可能给予她学习上的帮助，让她尽量在专业学习上不掉队。面对毕业论文这一难关时，曾宇钧带着这个学生，查找相关资料、甄选论文题目，确定文章框架，一直到最后论文写成答辩完成，无论哪一步都不开曾老师的陪伴和指导。曾宇钧说：“我只有自己亲自带她完成，才能放下心里的石头”。毕业离校时，这个学生抱着她哭着对她说：“曾妈妈，谢谢你！如果有机会，我也会力所能及地给人帮助和温暖，就如同你给予我的一样！”曾宇钧做这样的事并不止一件两件，用专业特长服务学生、以己之力去帮助身边有需要的人，在她看来，这是作为一名党员教师，也是一名党员社会人该有的态度，是她也一直在践行的准绳。

桃李不言，下自成蹊。春华秋实，谈及自己的教学生涯，曾宇钧时常觉得“做得不够”，她一直对教育保持着敬畏之心。她说，“化境”是翻译中的最高境界，大道至简，化繁为简，成就丰富的单纯，自己也想将教学臻于“化境”。关于教育，她不忘初心，砥砺前行，未来也将一直奔跑在路上。（通讯员 罗望阳 吴丹）