写一句与科学有关的名言

写一句与科学有关的名言

1. 写一句自己积累的有关科学的名言警句

◇惊奇就是科学的种子。——爱迪生（美国）

◇真理可能在少数人一边。——柏拉图（希腊）

◇人的天职在勇于探索真理。——哥白尼（波兰）

◇运动是一切生命的源泉。——达·芬奇（意大利）

◇思想永远是宇宙的统治者。——柏拉图（希腊）

◇运动是一切生命的源泉。——达·芬奇（意大利）

◇科学的基础是健康的身体。——居里夫人（法国）

◇追求科学需要特殊的勇敢。——伽利略（意大利）

◇只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根（英国）

◇探索真理比占有真理更为可贵。——爱因斯坦（美国）

◇没有一个人能全面把握真理。——亚里士多德（希腊）

◇没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿（英国）

◇早眠早起，使人健康、富有、明智。——富兰克林（美国）

◇问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫（前苏联）

◇一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略（意大利）

◇幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。——歌德（德国）

◇对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升（中国）

◇科学是使人精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺（意大利）

◇科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦（美国）

◇饮食节制常常使人头脑清醒，思想敏捷。——富兰克林（美国）

◇一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。——法拉第（英国）

◇水若停滞即失其纯洁，心不活动精气立消。——达·芬奇（意大利）

◇最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。——亚里士多德（希腊）

◇追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。——爱因斯坦（美国）

◇没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。——爱因斯坦（美国）

◇发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生（美国）

2. 写一句关于科学精神的名言

1.如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。---卡尔·波普尔

2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国）

3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔（瑞典）

4.只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国）

5.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿（英国）

3. 写一句探索科学的名人名言

要哪句你自己选吧1.如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。

---卡尔·波普尔 2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国） 3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。

---诺贝尔（瑞典） 4.只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国） 5.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。

---牛顿（英国） 6.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国） 7.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

---爱因斯坦（美国） 8.人的天职在勇于探索真理。---哥白尼（波兰） 9.我不知道世上的人对我怎样评价。

我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。

---牛顿（英国） 10.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

---华罗庚（中国） 11.一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德 （法国） 12.我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。

---富兰克林（美国） 13.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。---爱迪生（美国） 14.我平生从来没有做出过一次偶然的发明。

我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生（美国） 15.发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。

如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦（美国） 16.一切推理都必须从观察与实验得来。

---伽利略 （意大利） 17.要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。

---巴甫洛夫 （俄国） 18.我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。---戴维 （英国） 19.感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。

我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。---戴维 （英国） 20.我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。

用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。---汤姆逊 21.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。

---茅以升（中国） 22.运动是一切生命的源泉。---达·芬奇（意大利） 23.科学的基础是健康的身体。

---居里夫人（法国） 24.没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。---爱因斯坦（美国） 25.我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

---居里夫人（法国） 26.科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。---巴斯德（法国） 27.我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。

---巴甫洛夫（前苏联） 28.历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。---赫胥黎（英国） 29.总有一天，真理会取胜。

即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。---赫胥黎（英国） 30.使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。

---培根（英国） 31.目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。---帕斯卡（法国） 32.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。

---帕斯卡（法国） 33.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国） 34.探索真理比占有真理更为可贵。

---爱因斯坦（美国） 35.追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。---爱因斯坦（美国） 36.在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！---爱因斯坦（美国） 37.我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

---爱因斯坦（美国） 38.真理可能在少数人一边。---柏拉图（希腊） 39.最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。

---亚里士多德（希腊） 40.没有一个人能全面把握真理。---亚里士多德（希腊） 41.热爱真理的人在没有危险的时候爱着真理，在危险的时候更爱真理。

---亚里士多德（希腊） 42.智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。---布鲁诺（意大利） 43.真理就具备这样。

4. 小学生一年级写出两句和科学有关的名人名言

1）聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

2）在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

3）所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。 ——爱迪生

4）天才出于勤奋。—— 高尔基

5）书是人类进步的阶梯。—— 高尔基

6）患难困苦，是磨练人格之最高学校。 ——梁启超

7）保持人格不仅靠功劳，也要靠忠诚。——歌德

8）人生最大的荣耀，不是永远不败，而是屡败屡战。——拿破仑

9）当你面对太阳时，阴影总是落在你的背后。——海伦凯勒

10）自信是生命的动力。——托尔斯泰

11）天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。——爱迪生

5. 求一句关于"科学"的名言

科学没有国界，但学者有他自己的祖国。

科学知识的名人名言 不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。

——荀况 不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。——荀况 凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。

以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。——李大钊 讲到学习方法，我想用六个字来概括："严格、严肃、严密。

"这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。——苏步青 读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。

——朱熹 学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。

——谢觉哉 要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。——吴晗 独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。

在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——华罗庚 知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。

——毛泽东 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是"愚蠢"。

——高尔基 知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。——歌 德 知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。

——谷超豪 只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。——高尔基 除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。

——培根 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。

——爱因斯坦 知识就是力量。——培 根 天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。

——培 根 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌 德 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

——弗莱格 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！——高尔基 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

——笛卡儿 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。

——乌申斯基 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

——利希顿堡 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛 克 知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。

——托尔斯泰 多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。

——马 戈 作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。——斯宾塞 知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。

——罗曼·罗兰 知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。——约翰生 自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。

——寒涅卡 知识是治疗恐惧的药。——爱默生 知识有重量，但成就有光泽。

有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。——切斯特菲尔德 知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。

——托马斯·富勒 重复是学习之母。——狄慈根 很多的哦，麻烦你自己打开去看看，愿你有所收获！ 讲到学习方法，我想用六个字来概括："严格、严肃、严密。

"这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。——苏步青 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

——马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。 ——马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

——马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能。

6. 写出与科学有关的名言

1、真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。—— 法国·巴尔扎克

2、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。 —— 俄国·赫尔岑

3、科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。 —— 意大利·伽利略

4、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。—— 德国·爱因斯坦

5、科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。 —— 前苏联·高尔基

7. 写几句关于科学的名言

.只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国）

.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿（英国）

科学是使人变得勇敢的最好途径。 作者：布鲁诺

.探索真理比占有真理更为可贵。---爱因斯坦

真理可能在少数人一边。---柏拉图

我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。---居里夫人（法国）

实验上的失败，可能成为发现的开端-----巴普洛夫

科学需要人的全部生命-----巴普洛夫

学问对人们要求最大的紧张和最大的热情-----巴普洛夫

追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标-----爱因斯坦

费曼精选语录32句｜关于“科学”

科学，既严肃又美妙；既独特又普遍。对科学没有心存真正向往的人，是不可能读完这篇文章的；反之，则会反复咀嚼其中的每句话。

该图来源网络，侵删

《费曼语录》的作者是米歇尔·费曼（理查德·费曼的女儿）。该书将费曼语录分为26个部分，涵盖了家庭、艺术、爱情、哲学、科学、数学、战争、政治、世界观和未来等等。读完整本书，我对这位伟大的科学家的人格、思想和心灵有了一个全面且全新的认识和理解。同时，也获得了对“科学”和“我们生存的这个世界”焕然一新的诠释。

【一】

◈【科学】的这种力量，自身不带指令，不告诉你如何使用它，是用它行善或是用它作恶。这种力量的结果，或善或恶，依赖于如何使用它。

◈一般而言，我们寻找一个新规律，是遵照如下程序：首先，我们猜测它。然后，我们假设我们猜的这个规律是对的，就看看有什么寓意。然后，我们拿这个推断的结果与自然对比，与实验或经验对比。直接拿它和观察对比，看看它是否管用。如果它与实验不符合，它就错了。你猜得有多么漂亮，那无关紧要。你有多么聪明，谁做的那个猜测，他名字叫什么，都无关紧要 —— 如果它和实验不相符，它就错了。

◈如果科学要进步，我们需要的是做实验的能力，是报告结果的诚实 —— 报告结果，不管某人说他们一直喜欢结果是怎么样的 —— 最后，一件重要的事情是解释那些结果所需要的智力。

◈科学的原则，那也几乎是科学的定义，是像这样：对全部知识的检验手段，是实验。实验是“证据”的唯一法官。

◈我的反对派说：“飞碟存在，这不可能吗？你能证明那是不可能的吗？”“不能。”我说，“我不能证明那是不可能的。那仅仅是非常不可能。”话到此处，他说：“你很不科学啊。如果你不能证明那是不可能的，那么你怎么能说那不可能呢？”说什么是更可能的，什么是不大可能的，那才是科学嘛；一天到晚证明什么可能，什么不可能，那才不是科学。

◈科学思维的一个原则，是彻底的诚实。

◈在这一系列复杂的运动之物当中，你可以想象某种事情，那类似于试图观看诸神下的一盘大棋。你不知道这游戏的规则，但你可以做的全部事情是观棋。现在，如果你观察得足够长久，你当然最终可能抓到几条规则。这游戏的规则，就是我说的基础物理学那东西。

◈单凭嘴说，炮制一个理论，是足够容易的。

【二】

❖因为有许多人觉得，做事的路数是要发现大腕们在鼓捣什么问题，然后自己也在那里研究。这不是好的想法。如果你自己不曾把问题想过，你可能追随了错误的东西。

❖科学不是一种专属的行当；科学完全是普遍的。

❖现在，说占星术是对的，这说法可能是真的吧。如果你在金星处在合适角度的那一天去看牙医，好于在另外的日子去，这说法倒也可能是真的。法国卢尔德（Lourdes）地方的奇迹或许能治好你的病，这可能是真的。但是，如果那是真的，事情就必须得到调查。为什么？要改善和利用它啊。如果那是真的，那么我们或许就能发现星体确实影响生命；我们或许就能借助于统计学的、科学的研究，来判断这些证据，那也客观，也更细致，以此把这个体系搞得力量更大。

❖科学还有一种价值：它传授理性思维的价值，也传授自由思想的重要性；积极的结果来自怀疑，这个教训是真的。

❖我认为，那可能是年轻人进步的原因。他们知道得不够多。因为当你知道得足够多的时候，你拥有的每个观念显然是不怎么好的。

❖他们做的全部事情，是他们在鼓捣物理世界，他们把它切成片，分析它。你这个伙计切的方式不同，无论你怎么切，你切的是同一段大腊肠，因此你应该看看这个大腊肠，不必看切的过程。

❖科学 —— 换句话说，纯科学 —— 不可能繁荣，最多是能有意外的繁荣。

❖科学是一种方法：如果知道某事，什么是不知道的，事情在什么程度上可知（因为没有什么是绝对可知的），如何处理怀疑和不确定，证据的规则是什么，如何思考事情以便能做出判断，如何把真相从虚假中、从花招中甄别出来。这些当然是科学教学（尤其是物理教学）的一些重要的次级产品。

【三】

◇一种新粒子或新事实被发现了，此刻全部理论家就做两件事中的一件：不是拉帮结派，就是树倒猢狲散。

◇在南太平洋上，有一伙崇拜运输机的人。在第二次世界大战期间，他们看到飞机着陆，带来好东西，他们希望现在仍然发生同样的事。因此，他们鼓捣一番，把地面搞得像是飞机跑道，在两边生了火，盖了一个木头房子，让一个人坐在里面，头上戴两块木头，像是耳机，竹子棍儿伸出来，像是天线 —— 他是航空管制员。他们等着飞机降落。他们把样样事情都搞对了。样子是完美的，但就是不管用。因此，我把这些事儿叫作“野狐禅科学”，因为他们遵照的是科学研究全部表面的作派和形式，但他们漏掉了某种本质的东西。

◇说到科学，我认为把科学搞得难懂的事情之一，是它需要很多想象力。要想象真事儿确实与这些发疯的事儿相似，那是很难的。

◇在科学领域中，你得学会知道什么时候你知道，什么时候你不知道；你知道的是什么，你不知道的是什么。这些就是某种科学素养。你一定要小心，不要把你自己搞糊涂了！

◇研究机构和科研大学在目前的集中，有明显的危险。

◇科学没有目的 —— 工程研究有目的。我们最大的进步，来自无心于功用的那些研究者，他们仅仅为乐趣，为满足好奇心，渴望理解事物。

◇科学中没有一个精确的陈述能穷尽任何事。

◇为了控制原子弹，不必停止原子研究。研究被派了什么用处，这才是唯一真正需要控制的事。

【四】

◆没有哪个领域能做全部的研究。研究导致新发现，导致新问题，那有待于更多的研究来回答。

◆顺便说一句，我或许一开始就说，如果一个事情不是科学，它不见得坏。比方说，爱情不是科学。因此，如果某个事情据说不是科学，那不意味着它有什么毛病；那仅仅意味着它不是科学。

◆只在告诉你某个实验没有做成的时候，科学才有用；如果它只告诉你那些进展顺利的事情，科学就没什么好的。

◆因此从心理上说，我们必须把全部理论装在脑袋里；对于完全相同的物理现象，每一位物理学家好歹要知道六七种不同的理论阐述。

◆研究是一种获得信息的办法。你造炸弹，不必指望研究 —— 你发现怎么造炸弹，那指望研究。

◆控制科学发明，科学就完了。科学是我们全部工程发展的源泉—— 小心别拿控制把科学杀死了。

◆单是各门科学本身，就包含一个事关危险的教训：大家居然相信前代最伟大的导师们不可能犯错误。

◆科学的这些思想，止于敬畏与神秘之中，迷失于不确定的边缘，但显得如此深远、如此感人，那么说宇宙的全部编排只为做上帝的戏台，让上帝观看人类为善恶的斗争，这个说法就似乎不恰当了。

如果你最终读到这里，希望你会有所得，相信你会有所得。