记叙文写人的范文-要求语言生动优美_有议论抒情的句子的作文

记叙文写人的范文-要求语言生动优美_有议论抒情的句子的作文

1. 写人议论是抒情的句子

对妈妈说的话：

妈妈，从小就是你把我辛苦的带大：从小，我吮吸着你新鲜乳汁，

长大，我接受着你耐心的教育。如今我生命了，你还是不厌其烦的细心照顾我。每时每刻我都陶醉在你温暖的怀抱中。我在不知不觉中成长成悻悻学子，是你把我从嗷嗷待哺的娃娃培育到如今。可是，我突然发现，你的两鬓正在渐渐斑白，头发中难免有几根银丝，那曾经你陪我走过的沧桑岁月的最好见证是那多了些许的皱纹。万语千言，化为一句：妈妈，谢谢你，我爱你！

如果要议论或抒情的句子那多了去了。这段话是刚刚一个人拜托我写的，正好看到有这种问题，就发了上来。要其他的再找我吧，希望你满意

2. 写人的作文 要求有（肖像,语言,动作,描写,抒情,议论）的语言

黄色洒遍了屋的床铺，枫红的灯光洒在美女暴露的胸部上，诱人而使人大流千尺口水，无不惊起帅哥的冲动。帅哥们眼珠都变得张牙舞爪，跨中的机枪把把竖立而起，上好了上膛，都快蹭开了裤线。有的紧紧遮住突起的机枪，有的都开放的向前跑去，拥抱住美女。都快要疯了，快要废了，快要飞了。

在一声声可怕的疯叫下，白色的奶茶顺洞而流，当奶茶进入虫洞后，惊慌失措的边跑边叫：“救命啊！咖啡色的香蕉滑落出来了。在半分钟的奋战后，奶茶变身为香蕉味珍珠奶茶，味道好比将香蕉做成牛排一般。及其爽滑。

3. 写人的作文600字初一要求语言优美

1.我的妈妈 时间和过往湮没了一切，蹉跎了一切，但你对我的爱永不褪色。

犹如牡丹永不褪色的红着，永不凋零的开着…… 放学、上学转进雨巷的刹那，雨中的你仍打着伞，目送着我的背影消失在那个寂静又虚渺的雨巷。橘黄的路灯下，隐约见你的背有些弯曲，再也不像原来那般挺拔，你曾十分爱护的头发，却早已染上了一层白雾。

雨中的你，眼神飘渺，凌乱的头发被风吹起，光滑的额头上，早已有了道道鱼尾纹。雨里雾里，一切，都可以神不知鬼不觉，在泪水混着雨水挂在脸颊上的霎那，才明白母爱是那么的沉重，那么的伟大。

母亲，能告诉我你的目光里有多少爱的渴望吗？ 晚自习回家，天黑黑的，宛如泼墨，在楼道里勾勒一道墨彩。炽白的灯光，你从我手里抢过了我的书包。

“你学习累了，我帮你拿。”这是你的唯一理由也是唯一的借口帮助到我的时候。

我试着把书包夺过：“我自己会拿。”“你这孩子，没事，我行的……”没说完，你跨开了艰难的步子。

我知道，书包很重，有分量。妈妈却固执的一步一步往上移动。

书包压在你瘦弱的肩上。你的身体不自觉的抖动了一下，背弯的像只弓，感觉眼里涩涩的，抹一把，竟然是泪。

母亲，能告诉我你的背上承担着多少爱的负担吗？ 现在才开始读懂了你，读懂了你对我的爱…… 2.我的母亲 母亲今年41岁，身材适中，不矮也不胖，她长得并不美丽，皱纹已爬上她的额角，但她总是神采奕奕的，常常与我开玩笑，也无时无刻地为我着想。 母亲文化不高，小学的时候，我做不出来的题目她有很多不会。

有一题困扰了我很久，母亲就陪着我想，思考了很久还是想不出来，于是她就说：“很晚了，先睡吧，明天去问老师。”第二天早上，我醒来时母亲告诉我那道题她会写了，并把解题的思路告诉了我，我看着她的黑眼圈，心不禁一震：昨晚，母亲等我睡熟了，悄悄地走到我的房间里研究题目，想了很久做出来才有黑眼圈的吧！ 平时，她总是笑着，用温柔的声音对我说话。

但是，她也会有严厉的时候，那就是我犯了错误，她会狠狠地批评我。其实，我知道她并不忍心这么对我，却又不得不那么做，因为她希望我能牢记教训，下次不再犯同样的错。

有好的东西，母亲总会让着我，自己却舍不得用：我生病时，她无论如何都会把我的病治好，而她生病，却一声不吭地熬着，扛着，不告诉我，到非不得已才去医院…… 母亲为了我做了太多太多事，我所知道的就很多，但我不知道的更多，因为她只会把那些事埋在心里，永远不说出来。我想快点长大成人，好好地报答她，报答这个只会为我着想却不会为自己想一点儿的母亲！ 3.我的父亲 他经历了太多苦楚，于是变得那么严肃，冷漠且难以捉摸。

当他看到女儿的呱呱坠地，当他听到儿子的第一声啼哭，他便下定决心：一定不要让儿女再受伤害！他要用他坚实的臂膀为儿女支起保护的屏障，可同时他也清楚地明白：他不可能永远生活在儿女身边，他要让自己的孩子强于别人！胜于自己！—--学会坚强！ 他对儿女的要求甚高，信奉“严师高徒，棍棒教子！”他固执地相信儿女终有一天会明白他的良苦用心，可那幼稚的孩子啊！又怎会看到父亲那严厉的外表下滴血的心！他们曾经谋划逃跑，一起反抗，他们怎会明白无言父爱的伟大？又怎会了解父亲的真正情怀？ 直到有一天，孩子终于长大，曾经的无知被深深的愧疚所埋没。突然才发现，岁月的刻刀已在为父亲勾画肖像，一条条纹络悄悄爬上了父亲的面庞，双鬓白发不知何时染上，他离去的背影突然显得那样孤独，沧桑。

孩子终于抑制不住：泪，在滴；心，在痛；可这又怎能弥补当初的过错？ 风雨中，孩子说：“父亲，我会更加坚强！” 风雨中，父亲说：“孩子，你已经长大，你应飞翔！” 风雨中，孩子喊：“父亲，我要飞翔，不愿接受您的护航！” 风雨中，父亲笑了：“孩子，走吧！相信你不会令我失望！” 真爱，从来不需要太多言讲！ 4.老师 没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵。 老师，您是不灭的火种，点燃学子心中的理想和希望；老师，您是稳固的石阶，承受着我们一步步踏实向上地攀登；老师，您是领航的海燕，引领我们到达目的地；老师，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像；您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。

老师，您是轻轻吹拂的柔风，唤醒了一片又一片的小树小草；老师，您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱；老师，您是灿烂的太阳，我们的闪耀全靠您输送的缕缕阳光；老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。

每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。

您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。三尺讲台，挥洒了您多少汗水；悠悠岁月，消磨了您宝贵的。

4. 初中写人作文600字（要求语言优美）

两个我

爸爸妈妈常说我一个人的时候，就像一个小大人似得，一点也不好动，就像白天的猫头鹰一样。

确实，我一个待在家里的时候，是一个静的我。每次回家，我都会习惯性的打开门，进入自己的小天地。我很喜欢一个人静静的看书。我有许多藏书，当我一本本阅读他们的时候，就像和一个个思想家、哲学家一样，我从他们那里吸取了许多知识；我还喜欢欣赏音乐那些美妙的旋律就像领着我在音乐的殿堂中漫步，让我心旷神怡；我还喜欢做小制作，那些看起来不规则、乱七八糟的小物体，放在大人面前，肯定会让他们心烦不已，可一旦到了我的手上，一转眼，便神奇的变成了一件件精美的装饰品。。。。一个人的时候，我是一个内心世界丰富的“静”的我。；不过，要是我和小伙伴在一起的话，爸爸妈妈就会说我判若两人。那时候，我就变的非常好动，就像那脱缰的野马一样。

跟小伙伴在一起的时候，那就是个“动”的我。

俗话说：“三个女人一台戏。”其实，我认为两个小孩在一块也是一台精彩的好戏呢！

我和小伙伴一见面，就有或不完的话，我们互相打闹、嬉戏，有时候乐得在床上翻起跟头来；我们还会玩电脑游戏，一上机就会玩它个昏天黑地，不分高下。当然，看电视也是我们必不可少的科目，不知为什么，和小伙伴在一起看电视的时候我觉得比一个人看的时候要好看好几倍，我们睁大眼睛看着频幕，整个人就被那精彩的剧情所“套牢”，时而前仰后合，时而焦急的跺脚，那才叫投入、过瘾！我心血来潮也会出手大方的时候，我会领着我的小伙伴去附近的小商场购物，买一些我们喜欢的卡通玩具、美味食品什么的。。。跟小伙伴在一块的时候，我是一个乐观奔放的“动”的我。

这就是我！一个时而安静又时而好动的女孩！

5. 写人的作文,要包含细节描写和记叙的表达方式,最后适当添加一些

爱喝酒的爸爸

圆圆的肚子，仿佛是个孕妇里面藏着个十来斤重的小孩；笑起来脸上就露出两个深深的酒窝，这就是我那爱喝酒的爸爸。

【外貌描写与特点紧密结合，不至于浪费笔墨。】

每一次开饭，爸爸就眯着眼睛，手里拿着一瓶啤酒，小步跑到餐桌前，笑哈哈地说：”吃饭啦！”我想，爸爸说是说吃饭啦，实际上是喝酒了。

【眯着眼，神态；小步跑，动作；笑哈哈，神态；吃饭啦，语言。这些描写都围绕”爱酒”来写。】

开始吃饭了，只见爸爸急匆匆地打开瓶盖，顾不上吃菜，先猛喝了一大口啤酒。在吃菜时，一只手夹着菜另一只手还紧紧地握住酒瓶。我想，又没人和你抢，手抓住酒瓶干嘛？

【急匆匆地，神态；猛喝一口、紧紧地握住，动作；又没人和你抢，手抓住酒瓶干嘛，我的心理描写。综合描写，很好地表现了爸爸的爱喝酒的特点，没有一句废话，没有一个多余之语。】

有时，爸爸和朋友去大酒店吃饭，总是一下子就叫十多瓶啤酒，和朋友边说边喝。几桌人都认识，他就提着一瓶酒跑到他们面前去敬酒。一边喊干杯，一边喝酒，喝得满脸通红，热汗直流，可嘴里还笑着喊”干杯，干杯！”妈妈对他说：”你少喝点，小心喝醉了！明天还要上班呢！”“我知道！”爸爸一边喝酒一边自信的说。当天，爸爸一共喝了七，八瓶，可他还是喊着要喝，结果一回到家就睡着了。第二天十点多才醒，他还说：”昨天喝的还不多，下次一定要喝十瓶！”

【 “干杯，干杯！”、”我知道！”、”昨天喝的还不多，下次一定要喝十瓶！”，这里的三句语言描写得很好，前两句很简短，符合真实情景，表现了爸爸喝酒豪爽、自信的特点，后一句是爸爸酒喝多了说的胡话，原汁原味，取之生活，信手捏来放到这里恰倒好处。可见作者有很强的观察生活的能力，以及把生活情景运用到作文里的本事。】

瞧，这就是我那爱酒如命的爸爸。你要是来我家做客准能领略他的”酒神”风采。

【结尾简短有力，照应开头。】

6. 中考优秀的抒情作文（写人写事）,600字左右

星期三下午，王老师给我们上了一堂作文课，而在这堂课上我特别开心。因为在周记和两次作文中都有我的身影。特别是作文本中，我的作文《第一次赚钱》还被当作范文全班读过。

这是我第一次在新的学校这么被关注。似乎在老师读的时候，全班的目光都集中在了我的身上，着似乎成了我的舞台，使我有点飘飘然的，其实王老师在报表扬作文写的好的同学时，自己没有多大的自信，可当老师报到了我的名字时，我惊呆了，自己在心里暗暗高兴。当又听到老师说，在好的同学当中还有几本写得特别的好。我当时心想：这总不会有我了吧，我可以得到表扬已经是再我的意料之外了。可是却又再听到了我的名字，听到了令人熟悉的语段。当读到一半，总有几个同学来问我：这是你写的么？你是真的么？这是什么时候的事啊。。。。。。我当时真想一个个告诉他们，可是那是在上课，，我只好平缓一下自己骚动的心里。

从老师的口中，听到那些自己写的句子，心里有种说不出来的感觉。老师的朗读简直把我的整篇文章都赋予了生命，似乎再我的眼前出现了那一张张我赚钱的辛酸。现在回想起来都有点不敢相信。其实在那段赚钱的过程中我卖了好多东西。拿着这些自己用汗水换来的钱，我有一种想哭的冲动。我的记忆再次被唤起了。许多曾经的辛酸的图片一张张出现在我的眼前。

其实在那段过程中我有好几次想要放弃，要不是因为自己的理想，我想我不会坚持到最后。它使我不但明白了钱的来之不易外，而且我也知道了只要你付出，就一定会有会有回报，问题是看你付出了多少！

7. 写人的作文要求（细致,感人,深刻,语言优美）

卖麻团了，卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。

不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。

然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。

那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶！忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。

我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说："给我来两只。"老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说："小心，拿好。"我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走……

谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我？我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作。谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说："小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。"我莫名其妙，他忙说："你给了我五块钱。"我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问："小同学，怎么啦？哪儿不舒服？"我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢？我忙把老人递过的钱又伸了过去，说："没什么，全买了。"老人将剩下的麻团全给了我，说："多两只，免费赠送。"我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说："这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。"说完，头也不回地走了……

望着老人越来越远的背影，我对他产生了无比的敬意，我的心中也不禁感慨万分：平时所接触的小商小贩们，他们都是以次充好，以少充多，欺骗顾客，人与人之间哪有什么诚信？今天，这个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信！

记叙文写作技巧——如何写好人物

记叙文写作技巧——如何写好人物

睹物思人 联翩成章

引联式，顾名思义，触景生情或触物生情引起联想，连缀成篇。由于联想形式的多样，写这类文章选材灵活，易于起伏跌宕。由于这形式必须采取第一人称，因此它富于亲切感与真实感。

引联式文章是由三部分组成，即:“睹物思人——往事追忆——再睹物照应。”一、三两部分，文字要简，抒情要浓。第二部分是文章的核心，通过绘声绘色的建描，再现生活画面。

其次，写好这类文章的关键技巧还在于牢牢掌握相关联想与相似联想的表现手法。特别是相关联想手法的运用，在这类文体中占有极重要的位置，只有恰当地运用了相关联想，并显其运用方式，才能使读者按照作者思路领略文章匠心。

◎套路模式

睹物思人一→联想回忆一→再睹物议人

【名篇例析】

一件珍贵的衬衫（原文略）

文章开篇“在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫，这不是一件普通的村衫(设下悬念）。这件衬衫上凝聚着XXX对工人群众的阶级深情(暗示物人相关)。每当我看到它，XXX那高大光辉的形象，就浮现在我的眼前，每当我捧起它，就不由得回想起那激敞动人心的往事。”(睹物思人，引出下文)。

接着文章记述了这件衬彩得来的经过:马路上事情发生，XXX对我十分关心，派人送“我”去医院;XXX打电话询问“我”的伤情:XXX派人送“我”一件新衬衫。

这三件事构成了衬衫与XXX的关系的前因后果，反映出XXX同志关心热爱工人群众的高尚品质，也表现了人民群众对自己的好XX十分崇敬，无比怀念的深厚感情。

最后一段是文章的结尾，再睹物议人，照应开端。“这事已经过去四年多了”照应前文“那是一九七二年八月三日的夜晚”，“这件珍贵的衬衫，我精心地珍藏着，没舍得穿它次”照应前文“在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。”以下“从这件小事上，我们看到的是XXX那平易近人的高贵品质，对劳动人民的深切关怀，一个伟大的无严阶级革命家的本色。”精辟的议论收到了画龙点睛的效果。

全文结构：

提起衬衫-→往事回忆（①……②……③……）-→再提及衬衫(睹物思人) (联想回忆) (再睹物议人照应开端)

【易见病疵】

引联式学生作文常见的病疵有：

1.结构不完整。多表现在前面有睹物恩人，浮想联朗。如《奋飞的头雁》。学生在看到雁群在头雁带领下奋飞从而产生联想，以物喻人，费群体中的带头人，但却忘了赞人之后还要在回到现实中来，看雁远去的踪影，进一步抒情议论，深化主题。

2.引联部分，抓不住相关关系、睹物思人，物与人，必然存在着一定的相关关系。如《一件珍贵的衬衫》中的“我”为什么看到衬衫就想起了XXX呢?作者在文中，综读者明确揭示出衬衫的来历，衬衫与XXX之间的前因后果，从而揭示出这一文章的主题思想。

3.文章缺乏细致的生动的细节描写，不能真实地再现生活。记叙文，是要记出生活的片段真实，以栩栩如生的形象感染读者的。怎样再现生活真实，使之感人呢?最有效的方法就是生动的细节描写。细节描写包括景物描写与心理描写等。如《一件珍贵的衬衫》中“啊!我仔细再看看，真是我们敬爱的XXX。XXX正亲切地注视着我，目光里充满了关切、充满了爱护，像在询问:同志，碰住了吗?受伤了没有?”细节的描绘，使XXX关心工人群众的神态，表情以及“我”对XXX的敬慕之情跃然纸上。

【习作评析】

窗外

农历六月天，正是酷暑，老天似乎把全部热都泼向了大地。知了拼命叫着:“热死了。热死了4”窗外，那一排碗口粗细的格桐，身佩戎绿，军人一样，笔直地挺立着。用它那繁茂的枝叶，挡住了 火辣辣的阳光，捍卫着我们全家的凉爽。

“姐姐，姐姐!”我大声喊叫着姐姐。可她似乎没听见，仍坐在书桌前，呆望着窗外那一排梧桐出神，姐姐又在……

看到这一切，我不禁百感交集，陷入了沉思……

要说姐姐，谁不夸她。大学毕业，匀称的身材，衬着粉红色的蝴蝶裙，一双水灵灵的大眼睛，招来了多少小伙子的美梦青睐。虽谈不上才华横溢，也算得上巾帼英俊了。

四年前的一个星期天，姐姐突然把一个青年军人领回家来。听姐姐说，他叫张建国，河南长葛人。一眼看去，英俊潇洒，爸妈乐得合不拢嘴，我猜想，准是……从那以后，他成了我家的常客。妈妈要我叫他大哥。

有一天，姐姐和大哥回来，带着一捆小梧桐树，大哥挖坑，姐姐端水栽在窗外，说是要绿化院落。从此，大哥、妞姐爸妈又添了许多生活乐趣，我也跑前跑后给大哥说笑，还几次偷听他俩在树下的“密谈"”呢，只是他们声音太低，靠近不得，我猜想他们准是……

后来，大哥的所在部队开往对越自卫反击由战的前线去了。一年后，大哥寄回了二等功的军功章，,又说下个月首长要他回家探亲，爸妈听后，高兴得彻夜不眠，电冰箱早储存得满满的，可爸妈还是什么香肠呀，海参鱿鱼呀等等，一古脑地往家买。姐姐还偷偷地为大哥买了一套高级西装，漂亮的领带，要让她的那位“战斗英雄”穿上，到街上走一走，到同学家里坐一坐。就在我们翘首遥望，盼望大哥归来的时候，突然，晴天霹雳，传来了大哥的噩耗，妈妈抱着姐姐大哭，姐姐傻了似的，两眼发直，不哭不笑、不说话不吃饭，一连几天，全家沉浸在失去亲人的无比痛苦中。

四年多了，姐姐默默地给这些树浇水、施肥，有时就这样呆望着。树，长大了，笔直的树干。繁茂的枝叶，它多象边防上持枪挺立的大哥和他的战友们，任凭风吹雨打，我自岿然不动。

“轰隆”，一声闷雷，把我从回忆中惊醒。啊!要下雨了，六月的天，说变就变，刚才还是晴空万里，转眼间阴云四合，电闪雷鸣，狂风夹着大雨。窗外，那一排梧桐在风雨中雄姿英发地挺立着、抗争着……用它那生命和身躯，勇敢地捍卫着我家院落的勃勃生机。

◎评析

《窗外》这篇习作，开端写景寄情。写梧桐用“戎绿”、“捍卫”……满纸军旅用语。为下文缅怀军人埋下伏笔；姐姐的“出神”、“又在……”为读者设下悬念。“我”的触景生情百感交集，自然导出对往事的追忆，过渡自然符合引联式要求。

追忆部分，作者使用欲先抑先扬手法。姐姐的美，姐姐的爱以及爸妈的喜，说明了这位军人在“我”的全家心目中的位置:军功章的来临和大哥探亲的消息，把情节推向了高潮，生动地说明了“我”的一家的爱。噩耗突然传来，看似故事的结局，实是情感的发展高潮。至此才使读者明白，以前诸多记述，都是为这一情感高潮铺垫的。感叹唏嘘，收到了读者动情的效果。

文章结尾，再写景抒情，这一方面是照应开端，也是深化主题。“窗外，那一排梧桐在风雨中雄姿英发地挺立着、抗争着……用它那生命和身躯，勇敢地捍卫着我家院落的勃勃生机。”令人神往，发人深思。

◎全文结构

触景生情-→ 往事回忆（故事开端 发展 高潮 结局）-→再写景照应开端深化主题