乌丢丢的奇遇优美的句子

乌丢丢的奇遇优美的句子

1. 乌丢丢奇遇记的优美词句

1.窗外雷声隆隆，闪电阵阵，刺骨的寒风吹得树木东倒西歪，不时发出痛苦的尖叫。在这样可怕的夜晚，匹诺曹的心情要多糟糕就有多糟糕。然而，跟他肚子里的饿狼比起来，这样的天气也算不了什么了。匹诺曹鼓起勇气，刚走出家门，就想射出去的剑一样，没几步就跑到了小镇上。

2.匹诺曹不免大失所望，可是饥饿的肚子并不照顾他糟糕的心情，又开始大声的抗议起来了，匹诺曹饿得发昏，什么都想吞到肚子里。实在没办法了，他硬着头皮去按一个人家的门铃。门铃骤然响起来，他想：“总该会有人出来吧？”

句子：1.大约半分钟，窗户又打开了，老人低下头喊道：

“到窗子下面，把你的帽子伸过来。”

2.不知不觉中，两只木头脚着了火，慢慢烧焦了，最后变成了炭灰。

1.因为，匹诺曹不听爸爸的话，让爸爸进了大牢，匹诺曹又不是大人，不会去找东西，就会饿肚子。

2.匹诺曹没有吃到东西，爸爸没有在，匹诺曹只好找家里有什么吃的，匹诺曹虽然找到了一个鸡蛋，不过，刚一打碎，一只小公鸡从蛋壳里飞了出来，还说：“谢谢你帮我打碎了鸡蛋壳，你会有好报的。”

3.我想对匹诺曹说：“不应该调皮，让爸爸到大牢里去，最后，还是要付出代价的。”

2. 乌丢丢奇遇记的优美词句

1.窗外雷声隆隆，闪电阵阵，刺骨的寒风吹得树木东倒西歪，不时发出痛苦的尖叫。在这样可怕的夜晚，匹诺曹的心情要多糟糕就有多糟糕。然而，跟他肚子里的饿狼比起来，这样的天气也算不了什么了。匹诺曹鼓起勇气，刚走出家门，就想射出去的剑一样，没几步就跑到了小镇上。

2.匹诺曹不免大失所望，可是饥饿的肚子并不照顾他糟糕的心情，又开始大声的抗议起来了，匹诺曹饿得发昏，什么都想吞到肚子里。实在没办法了，他硬着头皮去按一个人家的门铃。门铃骤然响起来，他想：“总该会有人出来吧？”

句子：1.大约半分钟，窗户又打开了，老人低下头喊道：

“到窗子下面，把你的帽子伸过来。”

2.不知不觉中，两只木头脚着了火，慢慢烧焦了，最后变成了炭灰。

1.因为，匹诺曹不听爸爸的话，让爸爸进了大牢，匹诺曹又不是大人，不会去找东西，就会饿肚子。

2.匹诺曹没有吃到东西，爸爸没有在，匹诺曹只好找家里有什么吃的，匹诺曹虽然找到了一个鸡蛋，不过，刚一打碎，一只小公鸡从蛋壳里飞了出来，还说：“谢谢你帮我打碎了鸡蛋壳，你会有好报的。”

3.我想对匹诺曹说：“不应该调皮，让爸爸到大牢里去，最后，还是要付出代价的。”

3. 乌丢丢的奇遇的好词好句有什么

“啊，蝴蝶，你真了不起！风这么大，你还在逆风飞翔，是谁给了你力量，让你如此地坚强！”

乌丢丢凑上来，仔细端详着蝴蝶的翅膀，啊，真美呀。翅膀上的花纹，就像一幅图画，画的是一片鲜花盛开的地方。

蝴蝶为了见一见蔷薇花，勇敢地逆风而行，这精神真让人敬佩。

“爱像空气、阳光和水。爱看不见，却又无处不在。”

第二章小脚丫从哪来

好词：展翅飞翔 明亮 灿烂 阵阵锣鼓

羊肠小道 一大群 一阵阵 欢呼

特别 高兴 腾云驾雾 开始

帐然若失 日行千里 永远 满头大汗

灯火透明 凹凸不平 一闪一闪 咚

咚 咚 声响 孤零零

第三章认识了“诗篓子”

好词：忐忑不安 眼睛大大的 脸蛋粉扑扑的

一张一合 沙哑 颤抖 受宠若惊

一言不发 笑眯眯 辩论 自言自语

沉思 闪闪发光 惊醒 灵感 激动

好句：我所爱的每一个人都是亲人，请用你的爱心吧我紧紧包容；把我的苦和乐藏进你的心，让我的灵魂因你而得到安宁。我愿人们的眼睛里闪着阳光，我愿一生为他们热情的歌唱。

月光从窗外照进来，地面上闪闪发光，像洒了一地水银。

4. 乌丢丢的奇遇有什么好句好段

1、“啊，蝴蝶，你真了不起！风这么大，你还在逆风飞翔，是谁给了你力量，让你如此地坚强！”

2、我知道乌丢丢不是一个忘恩负义的人，因为，他也是一个人，他也有生命，他也懂得感恩。如果说，他是一个忘恩负义的人。那么，他就不会千里迢迢的赶去寻找老爷爷和珍儿。在寻找珍儿和老爷爷的路途中，看见了两尊雕塑，他觉得那就是老爷爷和珍儿，甚至和他们说话、聊天。由此可以看出，乌丢丢十分喜爱老爷爷和珍儿。因为，这两尊塑像并不是老爷爷和珍儿，只是几尊普通的塑像，而乌丢丢却把他们当成了自己的亲人，他喜爱他们，导致他误把几尊没有生命却有精神的塑像当成了自己的亲人，塑像为了不让乌丢丢伤心，便以珍儿的语气把他们现在真实的情况转报给乌丢丢，我想，这尊塑像也是听了随风飘来珍儿的情况吧！它可能也同情那个与自己素不相识的跛足女孩珍儿。当然，任何事情都不可能做到最完美，这件事情也一样，就在，塑像准备完成最后一个使命——告诉乌丢丢珍儿的家在何处时，管理员毁掉了这桩天衣无缝的好事，他叫乌丢丢不要踏上草坪，由此一来乌丢丢就无法知道珍儿的家在哪里。于是，乌丢丢又再次踏上寻找珍儿的艰辛路途。

3、月光从窗外照进来，地面上闪闪发光，像洒了一地水银。

4、我所爱的每一个人都是亲人，请用你的爱心吧我紧紧包容；把我的苦和乐藏进你的心，让我的灵魂因你而得到安宁。我愿人们的眼睛里闪着阳光，我愿一生为他们热情的歌唱。

5、蝴蝶为了见一见蔷薇花，勇敢地逆风而行，这精神真让人敬佩。

6、乌丢丢凑上来，仔细端详着蝴蝶的翅膀，啊，真美呀。翅膀上的花纹，就像一幅图画，画的是一片鲜花盛开的地方。

7、如果说乌丢丢的生命是耍杂技的老爷爷给的，那么给乌丢丢第二次生命的人就是那个跛足的小姑娘珍儿。可是乌丢丢离开了她，跳上了一辆大棉花车毫无音讯的离开了这个小镇……

8、“爱像空气、阳光和水。爱看不见，却又无处不在。”

9、就在乌丢丢快要与珍儿团圆时，意外发生了。谁也想不到，珍儿的学校着火啦！当乌丢丢知道这件事后急忙换上衣服就出门了。到了火场，他更是紧张，因为，他找了半天也没看见珍儿，有人说她去救火了，乌丢丢急忙冲进火场，他喊着叫着：“珍儿，珍儿，珍儿。”终于有了一点微弱的回应：“哎，我在这儿呢，乌丢丢。”乌丢丢随着声音找，终于，乌丢丢找到珍儿了，她正在帮一条小狗解绳子。乌丢丢一看就明白了，珍儿是为了学校的看家狗而冲进来的，他不但没有责备珍儿，还被她的行为感动了。乌丢丢帮珍儿一起解开绳子，让小狗逃了出去，就抓起珍儿跑，就在火柱子倒下的那一瞬间，他把她推出了地狱，而他自己却坠入了生命的边缘……但乌丢丢是不会死的，因为，他是独脚大侠，他的心是永远也不会死的。

5. 乌丢丢的奇遇好词好段 （ 一段50个字 ）

乌丢丢的奇遇好词好段 1 . 沙哑：声音嘶哑不清脆。

2 . 颤抖：颤动；发抖；抖动。3 . 惊醒：指因受惊动而从睡眠状态中醒来，一阵猛烈的敲门声把人从睡梦中惊醒。

4 . 灵感：就是突发奇想，忽然想到的点子方法。5 . 激动：指激荡；由于受到刺激而感情冲动。

6 . 明亮：指发亮或发光；光线充足；含有闪耀强烈光亮。7 . 灿烂：形容光芒照得非常耀眼，夺目；也可以形容人面部表情好。

8 . 忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。

9 . 受宠若惊：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。

10 . 一言不发：一句话也不说。11 . 自言自语：言、语：说话。

自己跟自己低声嘀咕。12 . 闪闪发光：指一样东西发出光芒。

13 . 展翅飞翔：展开翅膀在天空回旋地飞翔。14 . 羊肠小道：曲折而极窄的路（多指山路）。

15 . 腾云驾雾：原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。16 . 帐然若失：心情沮丧，像丢了什么东西。

形容心情失落的样子。17 . 日行千里：一天能走一千里。

形容速度惊人。18 . 凹凸不平：形容平面上有凸出和凹进的地方。

19 . 一闪一闪 一张一合 满头大汗 阵阵锣鼓 灯火透明乌丢丢的奇遇好句二 乌丢丢的奇遇好句1 . “啊，蝴蝶，你真了不起！风这么大，你还在逆风飞翔，是谁给了你力量，让你如此地坚强！”2 . 乌丢丢凑上来，仔细端详着蝴蝶的翅膀，啊，真美呀。翅膀上的花纹，就像一幅图画，画的是一片鲜花盛开的地方。

3 . 蝴蝶为了见一见蔷薇花，勇敢地逆风而行，这精神真让人敬佩。4 . “爱像空气、阳光和水。

爱看不见，却又无处不在。”5 . 我所爱的每一个人都是亲人，请用你的爱心吧我紧紧包容；把我的苦和乐藏进你的心，让我的灵魂因你而得到安宁。

我愿人们的眼睛里闪着阳光，我愿一生为他们热情的歌唱。6 . 月光从窗外照进来，地面上闪闪发光，像洒了一地水银。

7 . 他满屋子的书和收藏品，件件都有一个温馨的故事。8 . 他知道可人姑娘，七姐妹，诗篓子，甚至每一块石头，每一盆花，都让他记在心里。

9 . 布袋爷爷丢了一只小脚丫，小脚丫通称“独脚大侠”，小脚丫跑到了吟老的家里，又遇见了珍儿（一个小女孩的名字），珍儿的妈妈给小脚丫做了一个身体，小脚丫就成了一个不折不扣的小男孩“乌丢丢”。10 . 乌丢丢一直和吟老找布袋爷爷，在路上发生了很多事情。

11 . 如果说乌丢丢的生命是耍杂技的老爷爷给的，那么给乌丢丢第二次生命的人就是那个跛足的小姑娘珍儿。可是乌丢丢离开了她，跳上了一辆大棉花车毫无音讯的离开了这个小镇……12 . 这是一处独角戏，上场的就是独脚大侠乌丢丢，他弹跳自如，腾云驾雾，把小观众看直了眼，早忘了手中没吃完的晚饭。

知道独角大侠做了一个鹞子翻身的动作，这场戏才算收场。13 . 大人们很快散开了，回家了。

孩子们却仍旧站在暮色苍茫中，目送着老爷爷的背影消失。他们舍不得他走。

从分离的这一刻开始他们又在盼望乌丢丢下一次的到来了。14 . 他最喜欢的事一个木头小姑娘，她长得像外国女孩儿，穿一身镶着银边的绿斗篷，眼睛大大的，脸蛋粉扑扑的。

15 . 那一夜月光很好，洒在花朵上，花朵都变成了银色的喇叭。他把耳朵贴在花朵上，先是听到了她的呼吸声，接着传来了她的说话声。

16 . 吟老站在窗前，听着淅淅沥沥的雨声，看着雨点落在地面上溅起的水花儿。他想起自己的童年，那时候，我们有多少美丽的梦想！17 . 他的心变得温暖起来，柔软起来。

18 . 微风轻轻拂过枝叶，雨珠纷纷坠落，在地上溅起丁丁冬冬的响声。19 . 月光下的小河，波光潋滟，一层层细鳞般的浪花开放着。

20 . 肥大的翠绿的叶子在噼噼啪啪地拍手，还有风儿在枝叶间吹来吹去，满树林响起了风笛声。21 . 月光如织，把房舍、绿树、花草笼罩在银色的网里，一切变得更宁静、更神秘。

22 . 那时正是金秋时节，漫山遍野，金橘闪烁，枫叶如丹。乌丢丢的奇遇好段三 乌丢丢的奇遇好段1 . 我知道乌丢丢不是一个忘恩负义的人，因为，他也是一个人，他也有生命，他也懂得感恩。

如果说，他是一个忘恩负义的人。那么，他就不会千里迢迢的赶去寻找老爷爷和珍儿。

在寻找珍儿和老爷爷的路途中，看见了两尊雕塑，他觉得那就是老爷爷和珍儿，甚至和他们说话、聊天。由此可以看出，乌丢丢十分喜爱老爷爷和珍儿。

2 . 因为，这两尊塑像并不是老爷爷和珍儿，只是几尊普通的塑像，而乌丢丢却把他们当成了自己的亲人，他喜爱他们，导致他误把几尊没有生命却有精神的塑像当成了自己的亲人，塑像为了不让乌丢丢伤心，便以珍儿的语气把他们现在真实的情况转报给乌丢丢，我想，这尊塑像也是听了随风飘来珍儿的情况吧！它可能也同情那个与自己素不相识的跛足女孩珍儿。当然，任何事情都不可能做到最完美，这件事情也一样，就在，塑像准备完成最后一个使命——告诉乌丢丢珍儿的家在何处时，管理员毁掉了这桩天衣无缝的好事，他叫乌丢丢不要踏上草坪，由此一来乌丢丢就无法知道珍儿的家在哪里。

于是，乌丢丢又再次踏上寻找珍儿的艰辛路途。3 . 就在乌丢丢快要与珍儿团圆时，意外发生了。

谁也想不到，珍儿的学校着火啦！当乌丢丢知道这件事后急忙换上衣服就出门了。到了火场。

6. 乌丢丢的奇遇这本书的精彩句段有哪些

自从乌丢丢知道布袋爷爷因思念自己而死去以后，就非常的悲痛欲绝.虽然还有吟老和珍儿亲人，但是乌丢丢还是整天哭泣，什么话也不愿意说.可能是因为布袋爷爷给了乌丢丢一条生命，所以乌丢丢怎么也无法忘怀布袋爷爷，生命对于乌丢丢来说等于是空壳一样了.

珍儿和吟老看乌丢丢那么伤感总不能袖手旁观啊，于是珍儿把饭端到乌丢丢面前，而吟老呢，就在一边安慰他：人是铁，饭是钢，你整天不吃不喝，身体会跨的！ 可乌丢丢只是看了他们一眼，就站了起来，一个人走到一条非常冷清的马路上后，便嚎啕大哭起来.过了会儿，他又跑到另一条街上，在那儿，乌丢丢买了一只兰色的气球.兰色是布袋爷爷所喜欢的颜色.乌丢丢在气球上写了："布袋爷爷，我爱你！" 然后松开手让气球飞上了天.

就在乌丢丢买气球的时候，细心的人们发现独脚大侠不像以前那么开朗，那么开心了.于是围上来问他怎么了.有的还送给他礼物，还有的送给他水果，更多的人们在关心他.可是乌丢丢对于面前所有关心的人们却好像没有看见，只是眼神空洞的望着远方.人们渐渐的散去了，只留下了不放心他的珍儿和吟老.乌丢丢神情悲哀的看着珍儿和吟老说："我累了，想回家了." 然后一声长叹：做人好难！

之后，乌丢丢回房睡觉去了.这一觉让乌丢丢一睡不醒.一天过去了，乌丢丢没有醒，二天，三天。.五天过去了，乌丢丢还是没有醒.于是，医生来给乌丢丢把了把脉，然后对珍儿和吟老说："他死了！可能是因为太累了！" 这是珍儿和吟老才明白乌丢丢为什么会说：做人好难！ 可是，一切都太迟了.乌丢丢已随布袋爷爷去了.

7. 乌丢丢的奇遇好词好句

“啊，蝴蝶，你真了不起！风这么大，你还在逆风飞翔，是谁给了你力量，让你如此地坚强！” 乌丢丢凑上来，仔细端详着蝴蝶的翅膀，啊，真美呀。

翅膀上的花纹，就像一幅图画，画的是一片鲜花盛开的地方。蝴蝶为了见一见蔷薇花，勇敢地逆风而行，这精神真让人敬佩。

“爱像空气、阳光和水。爱看不见，却又无处不在。”

第二章小脚丫从哪来好词：展翅飞翔 明亮 灿烂 阵阵锣鼓 羊肠小道 一大群 一阵阵 欢呼 特别 高兴 腾云驾雾 开始 帐然若失 日行千里 永远 满头大汗 灯火透明 凹凸不平 一闪一闪 咚 咚 咚 声响 孤零零 第三章认识了“诗篓子”好词：忐忑不安 眼睛大大的 脸蛋粉扑扑的 一张一合 沙哑 颤抖 受宠若惊 一言不发 笑眯眯 辩论 自言自语 沉思 闪闪发光 惊醒 灵感 激动好句：我所爱的每一个人都是亲人，请用你的爱心吧我紧紧包容；把我的苦和乐藏进你的心，让我的灵魂因你而得到安宁。我愿人们的眼睛里闪着阳光，我愿一生为他们热情的歌唱。

月光从窗外照进来，地面上闪闪发光，像洒了一地水银。

8. 乌丢丢的奇遇读后感100字左右写得好再给10分

乌丢丢的奇遇》读后感 一定知道儿童文学家金波吧，《乌丢丢的奇遇》就是他写的.真不愧是文学家，里面的词句写的真美.瞧！“我去月亮那里开采银色宝石，我去太阳那里采集金色花朵；在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让微风传送去我献给你的歌。

。”啊这段话真美，要是我能写出这么美的文章、富有诗意的句子，该多好呀！ 当然，也有让我懂得人生哲理的，如：“我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报，就想走上人生之路，你必须迈开左右脚.”这句话，让我深有体会.是啊，在人生道路上，如果只知道接受别人的爱，而不知道回报爱，就等于只迈开了左脚，那样是没法走路的；相反，如果只知道付出爱，而不知道接受爱，只等于迈开了右脚，当然也没法走路；但如果我们既接受别人的爱，也付出自己的爱，就是诗中的“迈开左右脚”，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好. 《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的童话故事，乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。

爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老师人的友谊变得神圣.我希望自己也做一个有爱心的人. 让我们一起来读《乌丢丢的奇遇》吧！《乌丢丢的奇遇》读后感《乌丢丢的奇遇》描写了一只走失的小脚丫乌丢丢，在历经种种生活历程后，逐步明白了人生的道理，懂得了用爱滋养的生命，才是鲜活，美丽和不朽的生命！ 透过晶莹的文字，优美感伤的故事，金老先生为我们揭示的生命的真谛，那就是爱，只有爱，才是生命的本真.和孩子一起读这本书是美的享受，心灵的涤荡.作者对人生，生活的感悟给我以启迪，而书中关于爱，关于生命，关于追寻的探寻润泽了孩子正在成长的心灵.“逆风的蝶”让孩子落泪了，她的年纪使她认为所有的故事都因该有美好的结局.蝴蝶让乌丢丢明白的，孩子应该也感受到了吧？“快乐是一种感觉……孤独也是快乐的，孤独不等于忧伤，那也是一种生活.”真正的生活是百味的，生命是无常的也是有限的，所以“做事要听从真诚的心来调遣”，要乐观积极地用有限的生命去追寻永恒的爱.“种鸡蛋的小姑娘”让我告诫自己，让孩子拥有和保留想像的翅膀，呵护他们这一份与生俱来的快乐天性.不要过早地将我们成人的思想强加给他们，即使他们的想法在我们看来多么不可思议，不可实现，也不要嘲笑，这是他们成长必经的过程.深刻的寓意，感人的童话，在加上优美的14行诗，就像潺潺的流水滑过心田，激起内心深处的某些情愫.让我们记住金老的话：我们接受着别人的爱， 更不应该忘记用爱来回报， 正像我们走上人生之路， 你必须迈开左右脚.乌丢丢的奇遇】读后感 想起金波先生的话 ---“童话可以是热闹的.幽默的.奇诡的.它可以是抒情的.诗意的.哲思的，”那么这本童话是让人温暖柔软的，像冬天把冰凉的脚伸进刚晒好的旧棉鞋里，暖乎乎的，那暖意能融化最坚硬的心灵. 那温暖是一点点蔓延的，当吟痴老诗人发现那排小脚印，想象着那小脚丫一定是胖胖的，软软的，握在手里热呼呼的时候，暖意的笑意，就掠过唇边；多宝格上陪伴老人六十念得木娃娃.樟木老头.泥猴子.不倒翁们，为老人举行“重返童年”的聚会，它们让吟老又回到了童年，竟也，烛光，母亲赞赏的微笑都在记忆里慢慢的复活，它们用自己的生命温暖着老人的心，同样也温暖着深夜读书的人的心；在遥远的途中，当吟老听到芸儿说她种下一个鸡蛋，想让鸡蛋发芽开花时，就蹲下来和她一起铲土，浇水，并真诚地相信鸡蛋能开出美丽的花，他为失去想象而苍白僵滞的心灵有诸如温暖的活水；哦，当乌丢丢沉思良久，终于认真的说出他想做一个真正的人时，当他与吟老在一起深深地感受到作为一个“人”的幸福，感受到幸福来自内心的丰富，感受到老实人心灵透明.不停发现的诗人情怀，决心让自己一点一点完美起来时，当故事最后乌丢丢找到珍儿，为了使珍儿拥有一双健康的脚，毫不犹豫贴近了珍儿，把自己的体温.生命和力量一点一点地融入珍儿的生命之中的时候，终于给了我最温暖.最直接地一击，在夜里我砰然心动；有了这样一颗心的乌丢丢是多么地美丽！“生命就是爱.有爱滋养着生命，生命变得丰富多彩.有意义，甚至不朽.” 我愿意把这本书当作一团明亮的火焰，在我觉得冷时候，偶尔我也会有这样的时刻，就应他来暖暖我得手和心.太美的东西，总带有那么点淡淡的哀伤，因为易逝，因为寂寞.吟老总不满意的经常见丢在“诗篓”里的那些美丽的残章断句让人伤怀，那个去了“没有年龄的国度”的美丽的可人让人伤怀，印在木娃娃可可额上轻轻地一吻让人伤怀，小脚丫和坡脚的珍儿在灯下翩翩起舞，要去赴一株蔷薇花的约会而被狂风卷走的蝴蝶，被多情的雕塑家打碎的雕像，都让人几乎要落下泪来.为什么坚信它们是美丽的，却有选择让他们永远离开？但是吟老告诉乌丢丢说：死并可不怕，那是每个人的归宿.人死了，还活在别人的记忆里.在记忆里还爱着他，他就没有死.比如布袋爷爷活在小木偶们的回忆里，那个恋人活在雕塑家的心里，可人.母亲活在他的清晰地记忆里.这也是老人的自言自语罢？也许，这是一个老人。

《乌丢丢的奇遇》常考知识点梳理及阅读训练题

知识清单

1、《乌丢丢的奇遇》的作者是金波。

2、《乌丢丢的奇遇》是一部为诗歌的童话。

3、金波的《乌丢丢的奇遇》第一个值得品味和赞许的特色是具有深刻的哲学内涵。好的文学作品除了精准、浓缩地表现人的生活和内心外，还应该表达作家对人生、生活、生命、世界的深刻思考和思辨。在我看来，童话的最高境界是诗，而诗的最高境界是哲学。

4、作者精心编织的“十四行诗花环”是这一童话的亮点。金波的15首十四行诗像回旋曲盘旋在每一个章节的起始。

5、这本童话洋溢着理想主义、浪漫主义和唯美主义的色彩。且不说诗人的灿烂而又优美的文字是怎样感动我们的，单说那些人物的心理、追求、性格、语言，就已经使我们领略到了一种哀感婉艳的美。这是充满生命体验的童话。

6、金波的《乌丢丢的奇遇》就是一首诗，一首哲理的诗。其哲学内涵包括两个方面：一是深刻的儿童哲学，二是深刻的爱的哲学。

7、《乌丢丢的奇遇》在艺术上有两个方面的创新：一是梦想诗学的实践，二是跨文体写作诗学的尝试。

8、这是一部优美的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。

人物形象

★乌丢丢：淘气善良，用爱心回报别人。

★草上飞：热情冲动不服输。

★芸儿：渴望理解，有美好梦想，心中纯洁。

★蝶：坚定勇敢，勇于挑战。

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《乌丢丢的奇遇》提醒人们：成长并不仅仅发生在一个人的童年阶段，在我们生命的每时每刻，成长都以它独特的方式在引领着我们走向生命更高的所在。