典故和警句的区别

典故和警句的区别

1. 典故和成语,谚语和俗语怎么区分

典故---1、典制和掌故； 2、诗文中引用的古代故事和有来历的词语。

3 泛指具有教育意义且大众耳熟能详的公认的人物，事件。

成语

是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩，包括贬义和褒义. 成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。

谚语

谚语是民间集体创造、广为流传、言简意赅并较为定性的艺术语句，是民众的丰富智慧和普遍经验的规律性总结。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文章的表现力。如“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”，谚语反映的内容涉及到社会生活的各个方面

俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造的

可以是1. 民间流传的说法。 2. 通俗流行并已定型的语句。 3. 方言土语4. 指当地的习惯称呼。

2. 成语故事和典故有区别吗

1、典故，必须是现代以前的；寓言故事则古代、现代虚构故事都可以。

2. 典故，无论是真实发生过的历史，还是古代人讲的寓言、故事、神话传说、著名的词句，都可以算“历史典故”，历史典故的范畴大；寓言故事必须是虚构的故事，真实发生的事情不能算，但古代、现代虚构故事都可以，范畴小。

3、寓言故事，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质。它是指为启发讲理而编造的故事（有的还是具备一定根据的）。

4、典故，只是具备一种描述、形容的作用，在功能上不一定要有积极的寓意，并不需要给人启发。寓言故事是指为启发讲理而编造的故事（有的还是具备一定根据的），必须讲一个道理或者教训。

寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围类享有很高的知名度。其成功之处在于故事的可读性很强，无论人们的文化水准高低，都能在简练明晰的故事中悟出道理。

典故原指旧制、旧例，也是汉代掌管礼乐制度等史实者的官名。后来一种常见的意义是指关于历史人物、典章制度等的故事或传说。典故这个名称，由来已久。最早可追溯到汉朝，《后汉书.东平宪王苍传》：“亲屈至尊，降礼下臣，每赐宴见，辄兴席改容，中宫亲拜，事过典故。”

3. 引用和引用典故的区别

引用除了引用典故，还可以引用成语、诗句、格言。

引用典故，可以称之为用典，刘勰在《文心雕龙》里诠释“用典”，说是“据事以类义，援古以证今”。引前人之言或事，以验证作者之理论。这里注重的是一个验证，考证。

引用除了上述作用，还有一种作用是可以使所表达的语言更简洁凝练，增添感染力。如鲁迅《忽然想到》“死而后已”，岂不痛哉！这里引用了诸葛亮的《出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已”。作者在这里引用，表达出了至死才罢休的意思，反映出作者对那个“愚民的专制时代”的抨击。

这些典故名句的用法 你会了吗？

明天就是高考了

这些典故名句的用法

你会了吗？

↓↓↓

监制丨徐冰

主编丨王兴栋

策划 视觉丨史萌 李婷婷

校对丨高少卓

编辑丨赵汗青