组徽组名口号

组徽组名口号

1. 求学习小组组名 组徽 组口号

组名：【丹鹤御风】 【To Be No.1】 【红枫】 【折翼仍飞翔】

【求】 【为梦扬帆】 【竹之谦】 【菊之韧】 【梅之傲】

【YES,We can】 【I am ready！】 【傲雪】 【紫翼】 【梦游仙境】

【独舞】 【King Back】（王者归来）【氨基酸】【狂奔的蜗牛】【夜幕下的哈德门】

【非常6+1】 【1+1≠2】 【A.B.C.D.E.F.G.】（每个字母代表一个人）

口号：【狼烟滚滚，群雄并起，鳌头当前，唯我独行】

【咬定课本不放松，扎根只在此班中】

【找人研究泡面，泡面也有泡面的香】（比较深奥）

【青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。】

【 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一】

差不多了那！ 采纳吧！我想也不容易！！ 谢谢

2. 组名组训组徽口号急求

1、尊重组长、服从组长管理；

2、团结一心、维护小组荣誉，不做小组叛徒；

3、发扬民主、少数服从多数；

4、尊重老师，坚决与欺侮老师的行为做斗争；

5、按时、认真值日、按时、认真完成作业；

6、第五节自习、晚自习不下位、不窜组、不皮闹；

7、上课不许迟到，提前两分钟准备好书本，安静地坐在位置上等待老师上课；

8、上课认真听讲，积极回答问题，及时笔记，不做小动作、不影响他人学习；

9、互帮互学、珍惜时间，利用好早读、下午上课前、晚自习预备前时间，互相提背书、讲题目、查作业，协作学习；

10、尊重班委会、小组服从班级管理。

3. 学习小组组名、组歌、组徽、组训、组规、小组口号有哪些

1、组名：蟋蟀乐土

组 训：不服输的人生不会输

组 规：小学生，爱学习，起床早，爱读书，有礼貌，守纪律，团结合作成绩高 发言响，勤开口，动手动脑细观察 做事情，不拖拉，惜时间，学本领 对自己，严要求，爱集团，热心肠 作业有错马上改，不把错误带回家。

口 号：团结一致，自强不息，努力学习，勇夺第一。

组 徽：我们的组徽有一个大圆圈，代表我们组同学团结在一起，中间有几个快乐的蟋蟀，代表我们每个同学在组里快乐的学习、活动，全面发展，上面是我们组的名字，下面是我们组的组训。

2、组 名：阳光小组

组 训：我们阳光，我们快乐！

口 号：阳光伙伴，伙伴阳光！

组 规：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优。打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。

组徽：我们小组的组徽是一个以笑脸为中心的太阳，中间的笑脸代表我们小组在课改后的新课堂能快乐的学习，外边的图案既代表了我们阳光小组的光芒，也是一个个小手，代表我们每个小组成员都为小组的进步出力，让我们小组能在新课堂中，快乐进步。

3、组 名：智慧小组

组 训：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！

口 号：拥有智慧，拥有成功！

组 规：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！

组徽：我们智慧小组的组徽整体看是一棵智慧树，下面的树干是几个小人，代表我们小组的成员，团结在一起，上面的图案是智慧树的枝叶，也代表我们智慧小组全体成员在学习中开动脑筋，不断努力下，能让我们这棵智慧之树长的又高又壮，长出茂盛的枝叶。

4、组 名：梦想小组

组 训：超越梦想，展现自我！

口 号：有梦想就有希望！

组 规：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”我们会谨记在心。努力、努力、再努力！

组徽：我们梦想小组的组徽，下面有几个小朋友，代表我们小组成员，团结在一起，努力学习，上面的心，代表我们共同的梦想和希望，能在新课堂中好好学习，让我们小组成为最优秀的小组。

5、组 名：快乐小组

口 号：快乐参与，快乐成长！

组 训：人人参与 大家快乐

组 规：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展

翅飞翔。

可触摸的引领，有质地的成长——醴陵市小学英语“教学反思与改进行动”培训

为促进小学英语教师专业化发展和学生学科素养提升，充分发挥名师工作室的引领、示范、辐射作用。10月9日—10日，醴陵市教师发展中心在小学英语学科基地阳三石小学开展为期两天的醴陵市小学英语学科“教学反思与改进行动”主题培训。

开班仪式上，阳三石小学校长徐德鸿作了热情洋溢的致辞，表示为小学英语学科“教学反思与改进行动”主题培训提供优质的服务与支持。

为了让学员们尽快融入到新的学习共同体中来，学科基地主持人汪新华老师组织开展破冰行动。以小组为单位，群策群力，确立组名、设计组徽、拟定口号，并进行着有趣的自我介绍，在交流和合作中熟悉了起来，提升了团队的凝聚力。

根据安排，在破冰行动之后各组派代表对上学期末小学英语试题进行了分析。从试卷特点、学生普遍性问题分析、深层原因剖析、改进策略等方面进行了精彩阐述，让所有参训者感觉茅塞顿开。

小学英语教研员欧阳玲老师以“聚焦核心素养，势在‘改变’”为题进行专题讲座。她在讲座中通过实际的案例的分析，使全体参训者意识到“改变”势在必行，并从“教育教学理念要改变、教学行为要改变、教师的学习态度和方式要改变”三个方面进行了具体阐述，对小学英语教学教研出了切实可行的建议。

在下午的研课磨课环节，每组进行集体研讨，并分别推出两位老师进行磨课。这种磨课对于教师来说是一种逼迫，但大家都认为有一种成长叫逼迫，也非常享受这种逼迫式的成长。

经过研课磨课，执教的老师迅速地调整好教学状态，以饱满的热情去引导孩子，让孩子们在愉快的氛围中享受着学习的快乐。

在课后，各组的成员又各抒己见评课议课，为第二天展示课过程的高效课堂的打造献计献策。

刘小平、陈兰、陈君、廖玉娟四位老师勇敢地承担了上展示课的任务。她们挑灯夜战、整理教案、修改课件，尽可能让自己的课堂趋于完美。

在10日进行课堂展示过程中，她们灵动、生成的课堂得到了名师工作室导师唐跃锋等的一致好评。

名师工作室导师廖小平老师关于词句教学的精彩讲座给本次培训活动画上了一个圆满的句号。

本次培训为学员提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，思想在碰撞中创新、在交流中丰富、在研讨中提升，真正实现了全体参训学员的可触摸的引领，有质地的成长。（胡艳芳、唐跃锋）