学校校园文化名言警句

学校校园文化名言警句

1. 校园文化格言有哪些

读书破万卷，下笔如有神。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书读百遍，其义自见。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。 书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。

书是我的奴隶，一定要服从我的意志。 书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春 。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良 ——蒲松龄《阿宝》 书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。

故愿学者每次作一意求。 ——苏轼《东坡文集事略》 看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。

就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

——朱熹《朱子语类大全》 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ ——朱熹《训学斋规》 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。

——戴震《戴东原先生年谱》 读书以过目成诵为能，最是不济事。 ——郑板桥 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… ——邹韬奋《韬奋文集》 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

——周恩来《周恩来选集》 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 ——赵树理 我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。

我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。

——狄慈根：《辩证法的逻辑》 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦 “书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”

——坎耶里 “书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。” ——惠普尔 “书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”

——德伯里 “书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基 “理想的书籍是智慧的钥匙。”

——托尔斯泰 “优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。” ——弥尔顿 “书籍是生活的加速器。”

——尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。” ——赫尔岑 书是人类进步的阶梯———高尔基 书籍是人类知识的总统——莎士比亚 书籍是人类思想的宝库——乌申斯基 书籍——举世之宝——梭罗 好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基 书是唯一不死的东西——丘特 书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯 书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯 书籍便是这种改造灵魂的工具。

人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 书籍——当代真正的大学——卡莱尔 书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住——高尔基 书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路——乌皮特 书籍具有不朽的能力。

它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯 理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 除了野蛮国家，整个世界都被书统治着——福尔特尔 书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯 书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯 书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫 唯书籍不朽——乔特 书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格 书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生。

2. 关于校园文化格言口号

关于校园文化格言口号 1. 月光照洒教学楼，书声朗润上九重。

2. 传播知识的阵地，培养人才的摇篮。 3. 学习知识就如小树享受阳光，幸福快乐。

4. 从四方，走进雏鸟；从这里，飞出苍鹰。 5. 想，要海阔天空；做，要脚踏实地。

6. 求知而来，载知而去。 7. 风声、雨声、读书声，何忍喧闹声。

8. 超越梦想，不是梦想。 9. 不敢高声语，恐惊读书人。

10. 三年炼狱，知识扮得青春靓几许； 六月大捷，往事引得学子泪千行。 11. 会挽雕弓如满月，神笔挥洒育英才。

12. 我的地盘我做主。 13. 除了安静什么也别留下， 除了知识什么也别带走。

14. 书山有路勤为径，悟道须在静中求。 15. 带走知识满腹，留下书香满楼。

16. 单调的黑白人生孕育了世间绚丽的色彩。 17. 一批一改，当思其艰辛； 18. 一言一语，当评其深意。

19. 十年树木，百年树人。 20. 诚滋桃李芳天下，勤育英才泽神州。

21. 晨兴理新课，戴月作业归。 22. 用心血耕耘花蕾，得桃李飘香天下。

23. 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 24. 星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？ 25. 向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

26. 让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 27. 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 28. 给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！ 29. 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

30. 爱校等于爱自己。 31. 文化是学校的灵魂。

青春励志网，激励意志低沉，漫无目的的你重拾自信，奋勇向上。励志，从此开始！ 小编：迷茫。

3. 校园文化建设关于励志的名言警句

职教中心办公室标语：校长办公室： 以人为本 以德治校 校办公室： 以诚待人 以情感人 以理服人 以公信人 教务处：勤细实树形象 教研改铸师魂 学生处：没有无德育的教育，没有无情感的管理 总务处：1、当好学校的主人 做好师生的仆人 2、做好各项常规工作 全面提升服务质量 团委： 发展是兴团之基 服务是立团之本 语文组：1、生活就是语文 2、厚积薄发 深入浅出 3、诗书养性 文章育人 4、取至高之境 开独造之域 5、纳百川之流成大海 通千古之典显文才 6、博览群书何其好也 共育英才不亦乐乎 数学组：1、聚精会神抓质量 一心一意谋发展 2、点线面体 勾勒大千世界 加减乘除 演绎无限苍穹 3、学而不厌 诲人不倦 生命有限 学问无限 4、一丝不苟 论是非曲直 孜孜不倦 画大小方圆 5、领悟数学天地 超越平凡课堂 英语组： 1、offering is life 奉献就是人生 2、discard the old ways of life in favor of the new be promising and diligent in one's work 革故鼎新 奋发图强3、english is the bridge to the world 英语是走向世界的桥梁4、time is life 时间就是生命5、knowledgeable about the past and present conversant with the chinese and west 博古通今 学贯中西6、learning english well having bright future 学好英语 前程灿烂7、teach students in allowance with their opportunities take advantage of their specialties 因材施教 发展特长8、master english you can roam the world 精通英语 走遍天下9、develop create and improve together with the time 与时俱进 开拓创新10、the motherland in heart and the world in eyes 胸怀祖国 放眼世界 阅览室： 1、书籍——进步的阶梯 知识——力量的源泉2、它山之石可以攻玉 金诚所至金石为开3、一代园丁乐 四时桃李荣4、学以知道 教以成德5、开卷有益晓百年大事6、明兴替规律 察今是昨非 部室标语 化学实验室： 1、权然后知轻重，度然后知长短。

having weighted it we know is importance.having considered it we know is drawback.2、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。nothing but experiment can distinguish mistakes.3、科学是指挥官，实践是战士。

science is a commander while practice is a soldier.4、善学者尽其理，善行者究其难。find out how to learn to learn well, find out how to go to go farther.5、传闻不如亲见，视影不如察形。

seeing is better than hearing and in vesting is better than seeing.6、知之者不如行之者。to do is better than to say.7、实验是科学之父。

experiment is the father of science.化学实验室： 1、任何人都得承认实验是科学之父。anyone has admitted an experiment is the father of science.2、一切推理都必须从观察与实验中得来。

all of the reasons must come from observation and experiments.3、耳闻不如目见，目见不如足践。seeing is better than listening while practice is the best.4、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

one shouldn't believe everything he close oneself rather than truths from books.5、探索、求知、明理 explore truths ,seek knowledge and you'll understand reasons.6、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。lookers-one will not experience happiness of observers.电子备课室： 引万道清泉，浇祖国花朵；倾一腔热血，育未来栋梁。

网络中心： 一缕丝线，传人间真谛。信息技术教室： 1、学习科技，迎接挑战。

2、声形色并茂，情景意交融。3、严格程序，精心操作。

餐厅标语： 1、一粥一饭当思来之不易；2、让微笑来点缀生活；3、讲究卫生，热爱生活；4、规范行为，塑造灵魂；5、学会生活，学会健体；6、我为人人，人人为我；7、相互理解，其乐融融；8、就文明餐，做文明人；9、积水成河，聚米成箩；10、加强自我修养，树立良好美德；11、餐厅清洁人人有责；12、温馨之家，共同营造；13、学会生活，学会生存；14、学校是我家，清洁靠大家；15、按时就餐，吃饱就好；16、文明就餐，礼貌待人；17、爱护餐厅，从我做起；18、以我美德，传校美名；19、墙上无脚印，地上无痰迹；20、节约光荣，浪费可耻；21、勿以善小而不为，勿以恶小而为之；22、当知盘中餐，粒粒皆辛苦；23、餐厅是我家，清洁靠大家；24、尊重他人就是尊重自己；25、爱护公共设施，提高自我修养；26、陶冶健康情操，建设文明餐厅。餐厅二楼： 1、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；2、为者常成，行者常至；3、自信成功，自强成才，自律成长；4、事在人为，路在脚下；5、知行一致，行胜于言；6、求实创新，与时俱进；7、全面发展，提高素质；8、自强不息，厚德载物；9、树百年报国志，做世纪栋梁才；10、敬人容人，助人爱人；11、少壮轻年月，迟暮惜光辉；12、做人诚为本，做事实为基；13、种下一种个性，收获一种命运；14、敬业 修德 强能 健体。

校园标语 男女生公寓楼： 学会审美 学会健体 学会生活 学会求知 奉献就是人生 奋斗就是乐趣 决心就是力量 信心就是成功 教学楼： 敬业 修德 强能 健体（校训） 严细 文明 求实 向上（校风） 乐学 善思 奋进 创造（学风） 勤教 钻研 创新 奉献（教风） 质朴方正 笃志博学 实验楼：。

4. 谁知道校园文明格言征集怎么写

收集的校园文明用语和格言： 教学楼： 1、月光照洒教学楼，书声朗润上九重。

2、传播知识的阵地，培养人才的摇篮。 3、学习知识就如小树享受阳光，幸福快乐。

4、从四方，走进雏鸟；从这里，飞出苍鹰。 5、想，要海阔天空；做，要脚踏实地。

6、求知而来，载知而去。 7、风声、雨声、读书声，何忍喧闹声。

8、超越梦想，不是梦想。 9、不敢高声语，恐惊读书人。

10、三年炼狱，知识扮得青春靓几许； 六月大捷，往事引得学子泪千行。 11、会挽雕弓如满月，神笔挥洒育英才。

12、我的地盘我做主。 13、除了安静什么也别留下， 除了知识什么也别带走。

14、书山有路勤为径，悟道须在静中求。 15、带走知识满腹，留下书香满楼。

办公楼： 1、单调的黑白人生孕育了世间绚丽的色彩。 2 、一批一改，当思其艰辛； 一言一语，当评其深意。

3、细心+用心+留心≠三心二意。 4、诚滋桃李芳天下，勤育英才泽神州。

5、晨兴理新课，戴月作业归。 6、用心血耕耘花蕾，得桃李飘香天下。

车棚 1、属于自己的位置，才是最好的位置。 2、安一把锁，放一颗心。

3、把心放宽，路就宽。 4、一步到位。

5、做文明学生，骑乐无穷。 院墙及主干道 1、你让，我让，大家让，道路宽敞。

2、走正道，留清白。 3、面子很重要。

4、一路不净何以净人生， 一道不扫何以扫天下。 5、除了脚印，什么也别留下。

6、干干净净一面墙，踏踏实实一条路。 厕所： 1、方便的地方，别让它不方便。

2、决不让苍蝇在此安家。 3、丑，不在这里，而在心里； 不要让“丑”占了位置。

4、方便大家，就是方便自己。 5、干干净净是我不变的追求 6、文雅之人，当有文雅之举。

7、方便一生，清洁一身。 8、上前一小步，文明一大步。

5. 校园文化建设关于励志的名言警句 （安全） 急 最好是能挂到墙上的

职教中心办公室标语：校长办公室： 以人为本 以德治校校办公室： 以诚待人 以情感人 以理服人 以公信人教务处：勤细实树形象 教研改铸师魂学生处：没有无德育的教育，没有无情感的管理总务处：1、当好学校的主人 做好师生的仆人 2、做好各项常规工作 全面提升服务质量团委： 发展是兴团之基 服务是立团之本语文组：1、生活就是语文 2、厚积薄发 深入浅出 3、诗书养性 文章育人 4、取至高之境 开独造之域 5、纳百川之流成大海 通千古之典显文才 6、博览群书何其好也 共育英才不亦乐乎数学组：1、聚精会神抓质量 一心一意谋发展 2、点线面体 勾勒大千世界 加减乘除 演绎无限苍穹 3、学而不厌 诲人不倦 生命有限 学问无限 4、一丝不苟 论是非曲直 孜孜不倦 画大小方圆 5、领悟数学天地 超越平凡课堂英语组： 1、Offering is life 奉献就是人生 2、Discard the old ways of life in favor of the newBe promising and diligent in one's work革故鼎新 奋发图强3、English is the bridge to the world英语是走向世界的桥梁4、Time is life 时间就是生命5、Knowledgeable about the past and present Conversant with the Chinese and west 博古通今 学贯中西6、Learning English well having bright future学好英语 前程灿烂7、Teach students in allowance with their opportunitiesTake advantage of their specialties因材施教 发展特长8、Master English you can roam the world精通英语 走遍天下9、Develop create and improve together with the time与时俱进 开拓创新10、The motherland in heart and the world in eyes胸怀祖国 放眼世界阅览室： 1、书籍——进步的阶梯 知识——力量的源泉2、它山之石可以攻玉 金诚所至金石为开3、一代园丁乐 四时桃李荣4、学以知道 教以成德5、开卷有益晓百年大事6、明兴替规律 察今是昨非部室标语化学实验室： 1、权然后知轻重，度然后知长短。

Having weighted it we know is importance.Having considered it we know is drawback.2、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。Nothing but experiment can distinguish mistakes.3、科学是指挥官，实践是战士。

Science is a commander while practice is a soldier.4、善学者尽其理，善行者究其难。Find out how to learn to learn well, Find out how to go to go farther.5、传闻不如亲见，视影不如察形。

Seeing is better than hearing and in vesting is better than seeing.6、知之者不如行之者。To do is better than to say.7、实验是科学之父。

Experiment is the father of science.化学实验室： 1、任何人都得承认实验是科学之父。Anyone has admitted an experiment is the father of science.2、一切推理都必须从观察与实验中得来。

All of the reasons must come from observation and experiments.3、耳闻不如目见，目见不如足践。Seeing is better than listening while practice is the best.4、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

One shouldn't believe everything he close oneself rather than truths from books.5、探索、求知、明理 Explore truths ,seek knowledge and you'll understand reasons.6、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。Lookers-one will not experience happiness of observers.电子备课室： 引万道清泉，浇祖国花朵；倾一腔热血，育未来栋梁。

网络中心： 一缕丝线，传人间真谛。信息技术教室： 1、学习科技，迎接挑战。

2、声形色并茂，情景意交融。3、严格程序，精心操作。

餐厅标语： 1、一粥一饭当思来之不易；2、让微笑来点缀生活；3、讲究卫生，热爱生活；4、规范行为，塑造灵魂；5、学会生活，学会健体；6、我为人人，人人为我；7、相互理解，其乐融融；8、就文明餐，做文明人；9、积水成河，聚米成箩；10、加强自我修养，树立良好美德；11、餐厅清洁人人有责；12、温馨之家，共同营造；13、学会生活，学会生存；14、学校是我家，清洁靠大家；15、按时就餐，吃饱就好；16、文明就餐，礼貌待人；17、爱护餐厅，从我做起；18、以我美德，传校美名；19、墙上无脚印，地上无痰迹；20、节约光荣，浪费可耻；21、勿以善小而不为，勿以恶小而为之；22、当知盘中餐，粒粒皆辛苦；23、餐厅是我家，清洁靠大家；24、尊重他人就是尊重自己；25、爱护公共设施，提高自我修养；26、陶冶健康情操，建设文明餐厅。餐厅二楼： 1、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；2、为者常成，行者常至；3、自信成功，自强成才，自律成长；4、事在人为，路在脚下；5、知行一致，行胜于言；6、求实创新，与时俱进；7、全面发展，提高素质；8、自强不息，厚德载物；9、树百年报国志，做世纪栋梁才；10、敬人容人，助人爱人；11、少壮轻年月，迟暮惜光辉；12、做人诚为本，做事实为基；13、种下一种个性，收获一种命运；14、敬业 修德 强能 健体。

校园标语男女生公寓楼： 学会审美 学会健体 学会生活 学会求知奉献就是人生 奋斗就是乐趣决心就是力量 信心就是成功教学楼： 敬业 修德 强能 健体（校训）严细 文明 求实 向上（校风）乐学 善思 奋进 创造（学风）勤教 钻研 创新 奉献（教风）质朴方正 笃志博学实验楼： 。

6. 关于校园的,名言警句.

九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。

历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 —— 陈毅 不满足是向上的车轮。

—— 鲁迅 劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。 —— 葛洪 恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。

—— 魏相 放荡功不遂，满盈身必灾。 —— 张咏 虚已者进德之基。

—— 方孝孺 满盈者，不损何为？慎之！慎之！ —— 朱舜水 人生大病，只是一“傲”字。 —— 王阳明 不骄方能师人之长，而自成其学。

—— 谭嗣同 人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。 —— 申居郧 盛满易为灾，谦冲恒受福。

—— 张廷玉 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

—— 萧楚女 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。

人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。

一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

—— 歌德 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

—— 列夫·托尔斯泰 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

—— 车尔尼雪夫斯基 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

—— 爱因斯坦 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。

人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。

一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

—— 歌德 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

—— 列夫•托尔斯泰 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫•托尔斯泰 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

—— 车尔尼雪夫斯基 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

—— 爱因斯坦 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 —— 秋瑾 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ —— 郭小川 充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。

—— 赫胥黎 生活就是战斗。 —— 柯罗连科 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。

—— 罗丹 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅 沉沉的黑夜都是白天的前奏。

—— 郭小川 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰 东天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱 过去属于死神，未来属于你自己。

—— 雪莱 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 —— 罗丹 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

—— 布莱克 希望是厄运的忠实的姐妹。 —— 普希金 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ —— 朗费罗 先相信你自己，然后别人才会相信你。

—— 屠格涅夫 不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者。

—— 高尔基 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 罗曼•罗兰 我们唯一不会改正的缺点是软弱。

—— 拉罗什福科 私心胜者，可以灭公。 —— 林逋 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。

—— 刘鹗 自私自利之心，是立人达人之障。 —— 吕坤 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

—— 陶铸 常求有利别人，不求有利自己。 —— 谢觉哉 一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

—— 列夫•托尔斯泰 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。 —— 海涅 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

—— 布莱希特 君子喻于义，小人喻于利。 —— 孔丘 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

—— 陶渊明 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 —— 程颢 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ —— 方志敏 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

—— 孔丘 志不强者智不达。 —— 墨翟 燕雀安知鸿鹄之志哉！ —— 陈涉 志当存高远。

—— 诸葛亮 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。

—— 曹植 穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

—— 李白 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

—— 李清照 壮心未与年俱老，。

学校管理感悟集（三十七）重视“格言”在校园中的传播

蔡树成

重视“格言”在学校校园中的传播——

格言，就是对人生具有教育和劝戒作用，可以成为人生的行为准则之精练话语或字句。格言是人类智慧之精华，它汇成了众人的睿智、聪明人的智慧，老年人的经验，是人们生活经验和规律的总结。格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系。只要是正确的有教育意义的精练语句，都可以称为格言。

格言，对于人们来说，是一笔丰厚的财富。它常常在人们最迷茫的时候指明前方的道路，也能警示和提醒人们少犯错误。在我们的教育工作中，若能巧用格言，便有利于引导青少年树立起正确的世界观、人生观和价值观，能正确地对待自己学习、生活、工作的问题，会正确地做人、处事等。

格言具有引导、激活、激励、推动点拨、警示、劝勉、启发、诱导等多种功能。在现实中，如果我们能通过各种科学的方法和有效的途径发挥其作用，必将对人类和社会的进步产生重大效应。

为此，在学校管理的过程中，校长要重视“格言”在校园中的传播：在校园文化建设中体现，在班级管理中体现。要倡导班主任搜罗富有教育意义的、能启迪学生健康、积极向上的谚语、名言、警句等格言，利用适当的时机，在适当的时间节点，抄录给学生学习。如在开学之初，期中、期末考试，中、高考之前后，临近放假、临近毕业之时，在清明节祭奠先祖，国庆、烈士纪念日，迎接新年以及开展德育实践活动，举行体育运动会之际，等等，开展格言学习。

例如在学生临近毕业的时候，班主任可以抄录以下一段话给学生：

“你走了，可是你栽的花却留了下来，在生长着……要是你在任何时候，任何地方，自己一生留给人们的都是美好的东西——鲜花、思想，对你的非常好的回忆，那你的生活将会是轻松和愉快的”（高尔基写给他儿子的信的话）

凝聚着前人的生活经验，经过时间筛选辗转流传下来的名言警句，包含着深刻的人生哲理，发人深省，耐人寻味，对于启迪青少年选择人生道路，提高道德修养有着特殊的魅力。

高尔基曾经说过：“在用格言进行的思维中，我们学会了很多东西。”一个好的班主任，应该尽可能多地铭记一些有益的格言，用于提高自己的思想境界，并学会运用这些闪光的语言去启迪青少年思考，鼓舞青少年奋进。

在班级工作中，一定要摸清学生的思想“脉搏”，利用一些有利时机，选取一些好的文章、警句和富有哲理的故事，去启迪学生的心灵，让他们去自己去想，去思考，这样要比空洞的说教或乏味的训斥好得多，可以收到此时无声胜有声的效果。

附：格言摘录

关于理想——

古之立大事者，不惟有超世之才，必惟有坚韧不拔之志。——苏轼

因知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。——陈毅

一个人只有把他的才智、力量，全部地勤恳地用在工作上、事业上，并且做出成绩来，这样生活才有价值，才有意义。——吴玉章

关于目标——

不知道明天要干什么事的人是不幸的人。-——高尔基

只有伟大的目标，才能产生伟大的毅力。——斯大林

要有生活目标：一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标，还得为大目标牺牲小目标。

要尽可能做一个对祖国有用的人。

——托尔斯泰

关于勤奋学习——

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 ——韩愈

天才就是无止境刻苦勤奋的能力 。——卡莱尔

聪明出于勤奋，天才在于积累 。——华罗庚

人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 ——茅以升

艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。 ——雨果

关于做人——

穷且益坚，不坠青云之志。——（唐）王勃

卑鄙和高傲的动机只会满足愚人、武夫、人类的侵略者和掠夺者的贪欲，人们应当放弃这种动机，不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒》——圣西门

处人不可任己意，要悉人之情，处事不可任己见，要悉事之理。

——（明）吕坤

知人不必言尽，留三分余地与人，留些口德与己。 责人不必苛尽，留三分余地与人，留些肚量与己。 才能不必傲尽，留三分余地与人，留些内涵与己。 锋芒不必露尽，留三分余地与人，留些深敛与己。 有功不必邀尽，留三分余地与人，留些谦让与己。 得理不必抢尽，留三分余地与人，留些宽和与己。——无名氏

当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我们突然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走，这不是静止火车里，与相邻列车交错时，仿佛自己在前进的错觉，而是我们真实的在成长，在这件事里成了另一个自己。——无名氏

生活哲理的名言警句——

1.有许多事情，不是因为难以做到才让人们失去信心，而是人们失去了信心，事情才变得难以做到。

2.你无法改变别人，但你可以改变自己；你无法改变天气，但你可以改变心情；你无法改变生命的长度，但你可以拓展它的宽度。

3.一个讯息从地球这一端到另一端只需0.05秒，而一个观念从脑外到脑里却需要一年、十年，乃至一生。

4.只有守得住秘密的人才能得到更多的秘密。

5.人生像长跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。

6.一个人有多少价值，从葬礼上有多少真心的眼泪，就可以清楚地知道。

7.快乐不是因为拥有得多而是因为计较得少。

8.要走好明天的路，必须记住昨天走过的路，思索今天正在走着的路。

9.生气是拿别人的错误来惩罚自己。

10.真正的好朋友，并不是在一起有聊不完的话题，而是在一起，就算不说话，也不会觉得尴尬。

11.人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。

12.当我们搬开别人脚下的绊脚石时，也许恰正是在为自己铺路。

13.会上当，不是因为别人太狡猾，而是因为自己太贪。

14.傻瓜的心在嘴里，聪明人的嘴在心里。

15.一个人坏不是教坏的，一个人不坏也教不坏。

（待续）