赞美和批评的名言

赞美和批评的名言

1.有关赞扬与批评的名人名言

批评

●一个人的心灵隐藏在他的作品中，批评却把它拉到亮处----（伊本·加比洛尔）

●对同时代的人的批评不叫批评，叫交谈（勒梅特）

●敢于在杰作堆里问津的才是好批评家（法朗士）

●批评家是预料奇迹的人（亨尼克）

●巧妙地置疑是一个优秀批评家的重要特征（拉·洛詹尔）

●批评家的表总要比别人的快五分钟（圣伯夫）

赞扬

您像一枝红烛，为后辈献出了所有的热和光 ！您的品格和精神，可以用两个字概括，这两个字就是 ——燃烧 ！不停地燃烧 ！

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）

母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）

妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）

慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）

母爱是世间最伟大的力量 （米尔）

世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度）

母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）

在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）

2.关于正确接受别人的称赞与批评的名言有哪些

• 虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。 —— 徐特立

• 一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。 —— 徐特立

• 我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。 —— 歌德

• 谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬：不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。 —— 普列汉诺夫

• 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原

• 峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。 —— 范晔

• 啊！夸奖的话，出于自己口中，那是多麽乏味！ —— 孟德斯鸠

• 我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。 —— 富兰克林

• 一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。 —— 谢觉哉

• 卑鄙和高傲的动机只会满足愚人、武夫、人类的侵略者和掠夺者的贪于，人们应当放弃这种动机，不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒！ —— 圣西门

• 无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。 —— 巴甫洛夫

• 决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。 —— 巴甫洛夫

3.批评的名言都有什么

●一个人的心灵隐藏在他的作品中，批评却把它拉到亮处----（伊本·加比洛尔）

●对同时代的人的批评不叫批评，叫交谈（勒梅特）

●批评没有能力达到艺术的高度。艺术进入了一定高度，除了它自己，其他表现形式都无法企及的境界（杰依·查普曼）

●真正的文化以同情和赞美为生，而不是以憎厌和轻蔑为生---（威廉·詹姆斯）

●真正的艺术品包含着自己的美学理论，并提出了让人们藉以判断其优劣的标准（歌德）

●批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题----（詹姆斯·格兰德）

●在各种艺术日臻完美的同时，批评艺术也在以同样的速度发展着（伯克）

●人们在批评的筛子里寻找一切奥秘（史文朋）

●骄傲画匠，怕的是多嘴的看匠

●批评是一个批评家以分享艺术家名声垢艺术（乔·琼·内森）

●敢于在杰作堆里问津的才是好批评家（法朗士）

●批评家是预料奇迹的人（亨尼克）

●巧妙地置疑是一个优秀批评家的重要特征（拉·洛詹尔）

●批评家的表总要比别人的快五分钟（圣伯夫）

●我愿意做一块磨刀石；虽然它本身不能切东西，却能使铁器锋利（贺斯）

●最枯燥无味的作品也无法抵挡批评家找出它迷人之处的决心----（哈罗德·罗森堡）

●讳，真正的读读者，几乎同作家一样是野蛮民族，而大数批评家则属于似乎建立了种种制度的驯顺民族（兰德尔·贾雷尔）

●害虫叮人不是出于恶意，而是因为它们要维持生命。批评家也一样他们需要我们的血而不是痛苦（尼采）

●在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严----（托马斯·哈代）

4.关于表扬和批评的名言 要中国人说的 带作者

行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。---中：陶行知

道德是做人的根本。---中：陶行知

千教万教教人求真，千学万学学做真人。---中：陶行知

捧着一颗心来，不带半根草去。---中：陶行知

行是知之始，知是行之成。---中：陶行知

吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事情自己干。---中：陶行知

我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。---中：周恩来

处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。---中：陶行知

搜练古今，博采沉奥。---中：祖冲之

5.一批评的好言好句名言

人告之以有过则喜。

见《孟子·公孙丑上》。本句大意是：别人告诉他有过失他就觉得高兴。这本是孟子称赞孔子弟子子路的话，原文是：“子路~，禹闻善言则拜。”知过才能改过，改过才能免祸，所以当别人指出自己的错误时，子路觉得高兴。后人把这句话简化为“闻过则喜”，经常引用，可作为自我修养的要求，也可用以赞扬乐于听取批评的人。

孟轲，战国时期思想家，教育家，儒家代表人物 孟子 《孟子·公孙丑上》

雾里看花，终隔一层。

清·王国维《人间词话》。这两句大意是：隔着一层雾看花，朦朦胧胧，像中间隔了一层似的。这是作者化用了杜甫《小寒食舟中作》“春水船如天上坐，老来花似雾中看”的诗意，杜甫原是形容老眼昏花，王国维化用来品评姜白石的写景之作。这句话可用于文学批评，也常用来比喻对事物看不清晰。

国学大师 王国维 《人间词话》

批评家是预料奇迹的人。亨尼克

有不虞之誉，有求全之毁。 关于批评的名言

见《孟子·离娄上》。不虞：意料不到。求全：要求完美无缺。这两句大意是：有意料不到的赞美，也有过于苛求的责备。此二句是从心理学的角度来分析毁誉的。“不虞之誉”是指自已未曾意料到的赞美，是突如其来的称誉，自然应非常高兴。而“求全之毁”是指超过了心理承受能力的批评和指责，如言过其实，求全责备，自然令人非常不愉快。孟子在这两种现象前以肯定的语气词“有”暗示人们一各种各样的毁誉都有，应有各种心理准备。可以此二句说明应正确对待毁誉，“有不虞之誉”时，切勿过于兴奋；遇“求全之毁”对，切勿太生气。

孟轲，战国时期思想家，教育家，儒家代表人物 孟子 《孟子·离娄上》

6.有关批评的名言警句

●一个人的心灵隐藏在他的作品中，批评却把它拉到亮处----（伊本·加比洛尔）

●对同时代的人的批评不叫批评，叫交谈（勒梅特）

●批评没有能力达到艺术的高度。艺术进入了一定高度，除了它自己，其他表现形式都无法企及的境界（杰依·查普曼）

●真正的文化以同情和赞美为生，而不是以憎厌和轻蔑为生---（威廉·詹姆斯）

●真正的艺术品包含着自己的美学理论，并提出了让人们藉以判断其优劣的标准（歌德）

●批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题----（詹姆斯·格兰德）

●害虫叮人不是出于恶意，而是因为它们要维持生命。批评家也一样他们需要我们的血而不是痛苦（尼采）

●在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严----（托马斯·哈代）

7.【勇于接受批评的名言警句】

●一个人的心灵隐藏在他的作品中，批评却把它拉到亮处----（伊本·加比洛尔） ●对同时代的人的批评不叫批评，叫交谈（勒梅特） ●批评没有能力达到艺术的高度.艺术进入了一定高度，除了它自己，其他表现形式都无法企及的境界（杰依·查普曼） ●真正的文化以同情和赞美为生，而不是以憎厌和轻蔑为生---（威廉·詹姆斯） ●真正的艺术品包含着自己的美学理论，并提出了让人们藉以判断其优劣的标准（歌德） ●批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题----（詹姆斯·格兰德） ●在各种艺术日臻完美的同时，批评艺术也在以同样的速度发展着（伯克） ●人们在批评的筛子里寻找一切奥秘（史文朋） ●骄傲画匠，怕的是多嘴的看匠 ●批评是一个批评家以分享艺术家名声垢艺术（乔·琼·内森） ●敢于在杰作堆里问津的才是好批评家（法朗士） ●批评家是预料奇迹的人（亨尼克） ●巧妙地置疑是一个优秀批评家的重要特征（拉·洛詹尔） ●批评家的表总要比别人的快五分钟（圣伯夫） ●我愿意做一块磨刀石；虽然它本身不能切东西，却能使铁器锋利（贺斯） ●最枯燥无味的作品也无法抵挡批评家找出它迷人之处的决心----（哈罗德·罗森堡） ●讳，真正的读读者，几乎同作家一样是野蛮民族，而大数批评家则属于似乎建立了种种制度的驯顺民族（兰德尔·贾雷尔） ●害虫叮人不是出于恶意，而是因为它们要维持生命.批评家也一样他们需要我们的血而不是痛苦（尼采） ●在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严----（托马斯·哈代）。

高考作文指导｜这40个精选的“负能量”名言金句够犀利一句顶十句

众所周知，落实立德树人的根本任务，是高考命题的方向。而近年的高考作文，以宏大主题为主。

比如2021年的作文题中，全国甲卷（可为与有为）、全国乙卷（青年修身）、新高考Ⅰ卷（强弱之辩），主题凸显，导向鲜明。（相关内容可戳《2021高考9道作文题，哪一道最“语文”、最“文艺”、最激发写作欲望？》）

比如2020全国II卷的“携手同一世界，青年共创未来”主题演讲，比如2019年全国II卷“百年中国历史一刻”，比如2018年全国I卷的“我和祖国共成长”，也带有明显的主旋律特征。

这样的题目，确实很难写出新意，喊口号、讲套话的文章太多太多，基本上就是满纸的“青年向上，社会向前”“不负青春，不负时代”“家国同行，筑梦圆梦”，但凡有点个性的“我”，都失声在了宏伟的黄钟大吕中。

诚然，写作文要有充足的素材储备。而写好宏大主题作文，需要积累足够的正能量素材，但这绝不意味着背一些空洞的、口号式的、毫无个性的素材。

不妨一些文艺诗意的素材，它们让你的语言更有美感和韵味。比如：《最文艺女作家简媜书摘：美不胜收，动人醉心，前三句特别有名》《汪曾祺最精华文摘25句，文艺而深情》《20句文艺、经典的“治愈系”古诗，怡情暖心》《文艺范唯美短句50则，看一眼，忘不掉》《100个文艺韵味小短句，拟题、开篇、过渡、结尾有料了》……

也不排斥一些有些“负能量”的素材，它们让你的文章，更具有深度和个性，也体现一点思辨性与批判思维。

为什么？这里不赘述，之前我们也推送过一篇文章：《满满“正能量”，拒绝“负能量”，能写好作文，学好语文？》。

既要拥抱、吸收正能量，也要接受、剖析负能量。

比如2021年全国乙卷“青年修身”，你可以写吴亦凡不修身修德而被刑拘，写张哲瀚参观游赏靖国神社被封杀，写“国风王子”霍尊私德翻车而退出娱乐圈。

比如2020年全国Ⅰ卷的“鲍叔牙力荐管仲”，你可以写官场的倾轧算计、任人唯亲、裙带关系，可以写济源市委书记掌掴市政府秘书长，可以写成都大学书记以死相博背后的权力纠葛。

比如2018年全国Ⅱ卷的“幸存者偏差”，你可以写“不读书也能赚大钱”的暴发户，可以写韩寒N门功课不及格也可以当作家，可以写有些地方官觉得政绩工程搞好了，百姓日子就富裕了，可以写记者在火车站采访一个拿着票的乘客，然后得出结论：今年中国人民都买到票回家过年了。

比如2017年全国Ⅰ卷，你可以写“空气污染”“食品安全”，可以写美丽乡村背后大跃进式的城镇化。

比如2017年全国III卷的“我看高考”，你可以写被班主任替换的苟晶人生，可以写电影《风平浪静》里因为一场高考顶替，而被命运的波澜卷入血案的宋浩。

比如2016年上海卷“评价他人的生活”，你可以写上海名媛，流水打造，可以写装X的凡尔赛文学，也可以洞察晒车晒房晒崽晒照片的百态人生。

……

今天，湘语文就选粹了40个“负能量”的名言金句，供高中生积累。当然，这只是一些示例，类似的句子比比皆是，无法穷尽。

当然，积累是第一步，然后就是恰当地使用，而不是机械套用，更不是胡乱堆砌。

1.勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。——鲁迅

2.富人不能富到买得起穷人尊严的地步；穷人不能穷到自己的尊严被人收买的地步。这应该是社会贫富差距的平衡点。——卢梭

3.当众人都哭时，应该允许有的人不哭。当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。——莫言

4.我已经很老了，活不了多久。将来的世界是年轻人的，你们将面对什么样的社会，应该比我急。社会要进步，这是每一个人的责任，社会在倒退，也是我们每一个人造成的。——经济学家茅于轼

5.利益的风暴撕碎了悬在一些人头顶的崇高云层，人不过是欲念死海中一个小小的漩涡。

6.愤怒的疯狂的无名之辈 着的刚强的不知后退 持着对抗着心中错对 身也不下跪 卑微的骄傲的我的同类 眼神里不灭的生的光辉 誓不做我们世界的鸡肋 骨有何可畏 ——电影《无名之辈》主题曲

7.我点燃了一束火炬，在黑暗里照亮前方的道路，以为可以唤醒更多沉睡的人，一齐高举火炬，驱散阴霾。却不知点燃火炬的那一瞬间，暴露了自己的位置，被背后射来的冷箭，封喉致命。

8.在夜里，我们看得比白天更远。白天只能看到一万五千亿公里外的太阳，夜里却能看到百万光年外的星系。也许一人只有正视自己的黑暗面，才能洞察世界的真相。——玖月晞

9.这个时代有一个误会，就是错把欲望当志气。——梁漱溟

10.偏执把真理抓在手里，把它活活掐死。——泰戈尔

11.子弹也无法击落我们的声音。

12.我踏进社会五十多年了。在这五十多年中，“傻瓜”的徽号和“学生腔”的讥讽是不断的，我始终不改。因为我最厌恶的是“世故甚深”、“暮气沉沉”和“老气横秋”，那就不能不喜爱“傻瓜”和“学生腔”。——经济学家章乃器

13.原来，这并不是属于我的花朵，只是我途径了它的绽放。

14.道德是用来律己的，不是用来责人的。现在人和人的矛盾，主要来源于那么一拨人，惯于用圣人的标准衡量他人，用贱人的标准要求自己。不知从何时开始，人们讲道德不再为了自我约束，而是为了批判他人。

15.一切都在加速下滑，只有谎言蓬勃如春。

16.上帝既然关了你一扇门，肯定还会顺手锁住窗户。

17.当你明白无常，你就不会张扬。

18.有生之年，一起去看看这个美丽易碎的世界，凡有等待，就有启程。——安妮宝贝

19.心地才是最远的荒地，很少有人一辈子种好它。——刘亮程

20.生命是用来发光的，而不是用来等待的；等待的人多了，天就黑了，发光的人多了，天就亮了。

21.泰山其颓乎？梁木其坏乎？哲人其萎乎？——孔子病重与子贡言（泰山将要崩塌，那么我将瞻仰什么？栋梁将要倒塌，那么我将住在哪里？贤能的人枯萎，我们还仿效什么？）

21.万物分崩离析；中心不再把持；只有混乱四散于世界。——叶芝

22.人生如路， 须在荒凉中走出繁华的风景来。就让我们继续与生命的慷慨与繁华相爱；即使岁月以刻薄与荒芜相欺。——七堇年《尘曲》

23.人生的最高境界是佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。技在手，能在身，思在脑，从容过生活。——南怀瑾

24.人海茫茫，无风起浪，暗潮汹涌，此消彼长。春暖秋凉，别来无恙，明月当空，乘风破浪。谁心中有泪？挣扎于是非，还假装无谓？为爱赎罪，谁青春无悔，敬勇敢一杯！——《白夜追凶》主题曲（词曲：尹姝贻）

25.落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。——刘亮程《一个人的村庄》

26.对未来的真正慷慨，是把一切都献给现在。——阿尔贝·加缪

27.万人都要将火熄灭，我一人独将此火高高举起。 ——海子

28.在大海上航行，没有不带伤的船。——外国谚语

29.历史上无数悲剧源于集体沉默。——清华大学 刘瑜

30.欢迎来到这个世界，它很糟糕，但你会爱上它。——《老友记》莫妮卡

31.警惕被环境驯化，不要让别人给你的大脑和行为套上镣铐。

32.不要在喧嚣处歌吟，否则，你的歌声也将成为那喧嚣的一部分。——川端康成

33.人们总是对个体的错误，耿耿于怀；而对群体性的错误，避而不见。

34.一个人有两个我，一个在黑暗里醒着，一个在光明中睡着。我是烈火，我也是枯枝。——纪伯伦

35.眼看一个个有志青年，熟门熟路地堕落了，许多“个人”加起来，便是“时代”。 ——木心

36.人性就如同一条河流，有的地方狭窄，有的地方宽阔；有的地方湍急，有的地方平缓；有的地方清澈，有的地方浑浊。灾难来临的时候，我们会看见阳光，也会看见阴影。人心在灾难面前，无所遁形。——托尔斯泰

37.不将沉重累坠的银元装在怀中，来自讨无谓的苦吃。……我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢。——鲁迅

38.只有两件事可能是没有极限的：宇宙，以及人类的愚蠢。不过前者我还不太敢确定。——爱因斯坦

39.友谊是如此甜美、稳固、忠诚又至死不渝的神圣情感，只要他们不跟你借钱。——马克·吐温

40.孩子把玩具当朋友,成人把朋友当玩具。——郑渊洁