积分管理口号

积分管理口号

1. 积分制管理什么行业都适用吗

积分制管理是指把积分制度用于对人的管理，以积分来衡量人的自我价值、反映和考核人的综合表现，然后再把各种物资待遇、福利等与积分挂钩，并向高分人群分期倾斜，从而激励人的主观能动性，充分调动人员的积极性。

怎样衡量一个人的自我价值和对公司的贡献大小？常规的方法是根据其工作年限，职务高低等因素评定，无系统量化考核标准，管理者考核一个人只是凭个人感觉。即便考核时纳入工作业绩，但在与奖金挂钩后，就失去了作用，一般无连续性记载。

积分管理彻底改变传统考核缺陷，它把一个人的工作年限、职务高低、业绩大小，还有学历、职称、技术专长、劳动纪律、工作态度、思想道德等等因素，综合全面地用积分进行系统统计，然后再把积分结果，与工资奖金、旅游养老等各种福利待遇挂钩，并且积分累加计算，终身受益，从而对员工产生出巨大的激励作用。积分制的作用：一、解决了员工缺乏精神追求的问题。

人的自我价值体现，不只是工资奖金的多少，更重要的是个人的成就感。一个人的积分越高，说明其贡献越大，表现越好，自我成就感也就越强。

二、它像一根无形的线，牵动着全体员工的心。大家团结一致、奋发向上，公司的目标与员工个人的积分合二为一，员工在实现个人积分增加的同时，使公司的目标完成或超额完成。

三、把积分制管理融入到公司的各项规章制度中后，公司的各项决策，制度更加容易落实和执行，从而使健康的企业文化迅速形成。四、以积分为标准，发放各项福利奖励，杜绝了吃大锅饭的现象，公司的钱用在刀刃上，更有利于调动员工的积极性。

总而言之，积分制管理是管理行业的一个创举，相信它将得到广告业的认可，并将给广告业的管理带来一场新的革命！同时这种新的管理模式，必将会延伸到工厂、学校等其它行业，最终带来巨大的社会效益和经济效益。

2. 我是一个管理,怎样给我的团队洗脑,要有团队精神,意识,要全方位

不需要给员工洗脑，可以平平静静地操作

传统的管理方法都少不了对员工开展思想工作，通过跳“抓钱舞”、“喊口号”等各种方式，培养员工的团队精神、敬业精神、创业精神等等，这些方法效果来得快，消失得也快。而团队激励宝积分制管理可以取消这些形式上的做法，甚至可以取消对员工的批评，取消对员工的思想教育，一律用奖分、扣分来体现。员工做对了，奖励积分，他就接收到了激励的信号，比口头表扬要实在得多；员工做错了，扣积分，他就知道自己错了，不需要批评。采用积分制管理，可以平平静静地考核，平平静静地实施，平平静静地产生效果，因为只有平平静静产生的效果才能持久。同时，积分制管理没有惰性，不受时间的影响，使用的时间越长，员工的累计积分越高，员工从积分中得到的好处就越多，就越不会丧失信心。哪怕积分低的员工没有得到好处，看到积分高的同事得到了好处，也不会丧失信心。团队激励宝积分制管理tuanduijilibao

3. 积分制管理创始人是谁

李荣，积分制管理创始人，高级统计师，知名实践管理专家，湖北省广告标识协会副会长。七十年代中南财经政法大学毕业后，在荆门市职业技术学院（荆楚理工学院前身）从事统计和管理教学研究，后到湖北省荆门市第一人民医院任行政院长二十年。积累了大量实践经验，其《效益工资核算方案》在全国推广。九十年代开始研究广告公司及影楼的管理，先后到日本、澳大利亚等国考察广告业、影视行业，并潜心钻研，有多篇论文在国家和省级期刊发表并获奖。

2001 年开始创办湖北群艺数码广告传媒有限公司，并选择多项目经营模式，2003年开始试行积分制管理。短短的几年时间，公司迅速扩大，员工从几个人发展到150余人；服务项目从几项扩展到2500多项；资产从30万元猛增到1500万元，年收入超过二千万元，创造了广告业界的奇迹！著名管理专家章义武教授和营销大师张利教授到公司考察了积分制管理后，建议向全国推广。目前，全国已有上万家广告公司、影视行业、印刷业、影楼公司通过购买丛书、光盘和参加培训、加盟等方式引进了这一套全新经营模式和管理方法。

4. 高一八班班名,口号

高一年级各班班级励志名、口号、精神、誓词 励志名：高一（1）班：精英班 高一（2）班：璀璨班 高一（3）班：搏毅班 高一（4）班：新翼班 高一（5）班：雨轩阁 高一（6）班：潜力班 高一（7）班：曌梦班 高一（8）班：智慧班 高一（9）班：飞翔班 高一（10）班：笃学班 高一（11）班：青春方程式 高一（12）班：耀翔班 高一（13）班：博思班 高一（14）班：Beyond 高一（15）班：火力全开 高一（16）班：翰林轩 高一（17）班：Prefect中队 高一（18）班：梓耕班 高一（19）班：曙光十九 高一（20）班：飞逸班 高一（21）班：晨曦班 高一（22）班：弘志班 班级口号：高一（1）班：挑战自我，超越梦想，高一一班，奋勇争先。

高一（2）班：崇真尚美，修德广才。高一（3）班：团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

高一（4）班：良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。高一（5）班：与时俱进，奋力拼搏。

激情青春，所向披靡。高一（6）班：放马金鞍，唯我六班；扬帆掌舵，奋勇拼搏；看我六班，朝气蓬勃。

高一（7）班：明礼诚信、立志报国、看我七班、气势磅礴！高一（8）班：青春如火，超越自我，智慧八班，奋勇拼搏。高一（9）班：奇迹由我们创造，荣誉由我们争取，胜利由我们打拼，挫折由我们战胜。

高一（10）班：创一流班级树名班形象 高一（11）班：高一十一，胜在青春，力争上游，逐梦扬威。高一（12）班：龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

高一（13）班：团结一心，其力断金，高一十三，飞越巅峰。高一（14）班：扬帆起航，劈波斩浪，高一十四，再创辉煌！高一（15）班：奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇攀高峰。

高一（16）班：高一十六，热血铸就，百花丛中，一枝独秀。高一（17）班：高一十七，非同一般，挑战自我，勇往直前！高一（18）班：扬帆起航，劈波斩浪，耕梓十八，蓄势待发。

高一（19）班：扬帆起航，奋力拼搏。高一（20）班：努力进取，奋力拼搏，立志成才，永不言弃；青春无悔，激扬无限，看我二十，锐不可当。

高一（21）班：我自信我出色、我努力我成功。高一（22）班：态度决定一切，习惯成就未来。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

慎而思之，勤而行之。十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

班级精神：高一（1）班：自信、合作、务实、奋进。高一（2）班：博学、慎思、明辨、笃行。

高一（3）班：自强、自信、自律、自省。高一（4）班：厚德载物，呈现卓越，天道酬勤，博学进取。

高一（5）班：自信、励志、合作、竞争。高一（6）班：昂扬奋发，奋勇直前。

高一（7）班：做永远必说重要！说，是计划，是目标；做，是行动，是实践。古人云：千里之行，始于足下，目标既定，赶快行动。

高一（8）班：团结协作，拼搏进取。高一（9）班：友爱互助团结进取奋发向上立志成才。

高一（10）班：天道酬勤恒者能胜。高一（11）班：自信、协作、求实、奋进、创新是本班的精神。

自信： 自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。协作： 班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性，发挥团体精神。

求实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。

创新：人才进行工作，而天才进行创造。做到与时俱进，合理想象，培养创新精神。

高一（12）班：自强，自信，自律，自省。诠释：一个人应该在精神上要自强、心态上要自信、行为上要自律、思想上要自省。

高一（13）班：天道酬勤，拼搏进取。高一（14）班：尽最大的努力，做最好的自己。

高一（15）班：不为失败找理由，要为成功找方法。高一（16）班：激情澎湃，十六不败，斗志昂扬，十六最强。

高一（17）班：学会学习，学会做人，学会做事，学会自我管理。高一（18）班：业精于勤，方显卓越，群雄并起，力争第一。

高一（19）班：厚德、积学、励志、敦行。高一（20）班：心中有理想，再累也快乐，风雨彩虹后，成功细节中。

高一（21）班：自信、合作、求实、创新是本班的精神。自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该牢固树立坚定的信心。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。求实：脚踏实地，一步一个脚印；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

创新：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。高一（22）班：团结、友爱、踏实、奋进。

班级誓词：高一（1）班：我们是雕琢的璞玉，我们是闪光的珍宝，我们用进取书写成长，用辉煌记录青春，积极进取，开拓创新，我们坚信：汗水点燃希望，拼搏成就梦想，我们是无与伦比的高一（1）班。有舍我其谁，誓夺第一的雄心壮志乘东风，破巨浪，誓把辉煌创。

立壮志，凌绝顶，争上游。高一（2）班：在这宝贵的一天里，我将这样度过：我要用最响亮的口号迎。

班级积分制管理实施办法(我正在用，你可以试试)

初二三班积分制管理实施办法

一、管理目标：

为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。

二、实施办法：

1、在班主任的指导下，实行值日干部负责制。值日学生认真记录纪律遵守情况，值日干部为每天量化成绩的统计者，根据值日生记录情况认真填写好班务日志本，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的班务公开栏内。

2、每位同学的加分或减分，一周一统计，一周一张贴，每位同学的得分，作为思想品德评定、评选先进的依据。

3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。

4.一周累计扣分超过5分者，视情节书面检讨，并抄写日常行为规范或罚打扫卫生或家长到校；超过10分者，班会当众书面检讨，并视情节，加罚打扫卫生或回家反省或家长到校说明情况或家长陪读。

三.指导思想

争最优班级，做最好自己，严格遵循“入室即静，入座即学，坐则坐正，学则学好”的十六字要求，进入教室后，立刻坐正坐好，立即进入学习状态。

坚持“有目标，有标准，有行动，有坚持”的学习，比学习，比努力，比效率，比成绩，从自我做起，从身边小事做起，高标准做事，高水平做人，努力做高素质的人。

四.课堂要求

（一）课前准备

1、晨读进入教室后，立即头正身直臂开坐好，教材要拿起立放在课桌上，大声快速朗读，禁止一切与早读无关的活动。上课预备铃响后，要求安静坐好，预习、复习课文，等待老师来上课。

2、下课铃声响后，先准备好下节课需要的学习用品并按规定整齐地摆放在课桌左上方，再自由活动。值日班干部应及时提醒同学按要求做好，对屡教不改者，每人次扣2分。

3.起立要站直站好，向老师问好要声音整齐洪亮，等老师示意后方可坐下。

（二）课堂学习纪律

1、课堂上要求坐正坐好，头正身直臂开，课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。上室外课教室课桌上不能有任何书本，违者每次扣1分。在课堂上受到任课老师的批评，扣3分。

4、扰乱课堂纪律、做与上课无关的事、随便走动和随便调位等，每项、每人次扣1到5分；不听指挥的，每人次扣3分。

5.抽查不能及时完成四清任务的，根据情况每人次扣0.5到2分

五.作业要求

作业：包括课堂作业和家庭作业。（此项由学习小组长考核并报给学习委员）

1、作业未做，欠作业，扣3分；作业质量不合格，扣2分；作业重写。作业马虎了草而重写的，作业不及时更正的，扣3分。

2、作业得A的每次加2分，A＋的加3分，上课存在不带书或相关资料、练习册、文具等准备不充分的情况，扣1分。

六.四清要求

1.每天小组长负责日清检查，检查后将检查结果报学习委员汇总记录。

2.学习委员每天负责抽查，抽查后将抽查结果报学习委员汇总记录。

3.每周星期天返校后，学习委员组织负责周清检查，学习委员和小组组长配合检查。

七.宿舍纪律

1.熄灯玲响后，第一时间躺在床上，灯灭人睡，停止一切与睡眠无关的活动。

2.宿管老师通报批评的，每人次扣五分。

3.熄灯后吃零食，说话等违纪行为，每人次扣1到5分，不停劝告者，扣5分。

六.两操和就餐

1.迅速集合，自动成两排，要求快静齐；

2.两操要求，排面整齐，步伐整齐，口号响亮，听从指挥，禁止交头接耳，禁止扭头张望，禁止拥挤等；

3.缺操或缺餐者，每人次扣3分，请假扣0.5分；

4.就餐要求：听从指挥，有序进入餐厅，合理分餐，统一落座，安静就餐；

5.其他违纪情况视情节轻重，每人次扣0.5到2分；

八.加分项目（班主任批准）

1.课堂回答问题积极且回答正确，当堂和当天无违纪情况，每人次加一分，可抵消昨天违纪扣分；

2.本周无违纪情况，加3分，可抵消上周扣分情况；

3.其他加分情况，是具体情形每人次加1到5分。