带有钻研的名言警句

带有钻研的名言警句

1. 独立钻研的名人名言

钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。 关于钻研的名言中国数学家 华罗庚

人在生活中遇到不幸，没有什么比一门技艺会给人更好的安慰，因为当他一心钻研那门技艺时，船已不知不觉越过了重重危难。希腊诗人 米南德

人正当年轻力壮，谁去想三灾六病，人正当雄姿英发，谁去想衰朽残年、奄然物化；人正当兴致勃勃、钻研学问，谁去想身后的浑浑茫茫？英国散文作家 赫兹里特

懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。前苏联作家 高尔基

今天，我为了人民的利益、阶级的利益、革命的利益，多学点本领就更为必要了。我所以要虚心学习，刻苦钻研，学到真本领，就是为此目的。 钻研名言原名雷正兴 雷锋 《雷锋日记》

2. 独立钻研的名人名言

钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。

虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。 关于钻研的名言中国数学家 华罗庚人在生活中遇到不幸，没有什么比一门技艺会给人更好的安慰，因为当他一心钻研那门技艺时，船已不知不觉越过了重重危难。

希腊诗人 米南德人正当年轻力壮，谁去想三灾六病，人正当雄姿英发，谁去想衰朽残年、奄然物化；人正当兴致勃勃、钻研学问，谁去想身后的浑浑茫茫？英国散文作家 赫兹里特懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。

前苏联作家 高尔基今天，我为了人民的利益、阶级的利益、革命的利益，多学点本领就更为必要了。我所以要虚心学习，刻苦钻研，学到真本领，就是为此目的。

钻研名言原名雷正兴 雷锋 《雷锋日记》。

3. 有关钻研的名句

1、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰

2、欲要看究竟，处处细留心。——宋帆

3、细节在于观察，成功在于积累。——爱默生

4、观察，观察，再观察。——巴甫洛夫

5、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔

6、一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略

7、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基

8、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫

9、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。——培根

10、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱

11、有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。 ——斯坦尼斯拉夫斯基

4. 搜集有并钻研科学名言

荣誉使艺术盛兴，一切有志于钻研的人，无不受着荣誉感的激动。

钻研名言古罗马政治家 西塞罗才能不是天生的，可以任其自便的，而要钻研艺术请教良师，才会成材。德国剧作家、诗人、思想家 歌德钻研书本是一种倦怠而微弱的运动，无所激动，然而交谈却立即教导与训练我们。

法国文艺复兴后期思想家 蒙田在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。

虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。 关于钻研的名言中国数学家 华罗庚人在生活中遇到不幸，没有什么比一门技艺会给人更好的安慰，因为当他一心钻研那门技艺时，船已不知不觉越过了重重危难。

希腊诗人 米南德人正当年轻力壮，谁去想三灾六病，人正当雄姿英发，谁去想衰朽残年、奄然物化；人正当兴致勃勃、钻研学问，谁去想身后的浑浑茫茫？英国散文作家 赫兹里特。

5. 关于“钻研·创新”的名句

●距离已经消失，要么创新，要么死亡。

——托马斯·彼得斯

●致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。

——陈玉书

●同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。

——鲁迅

●人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。

——蒙森

●想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。

——马克·吐温

●异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。

——巴乌斯托夫斯基

●对新的对象必须创出全新的概念。

——柏格森

●对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。

——卓别林

●光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。

——本田宗一郎

6. 学习和钻研,的名人名言的后面的怎么写

经常不断地学习，你就什么都知道。

你知道得越多，你就越有力量。 作者：高尔基青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。

作者：吴玉章熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 作者：（宋）孙洙物之成于气，人之成于学。

作者：（清）陈确生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。 作者：叔本华生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。

所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。

自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 作者：陶行知人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

作者：B.V读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。

作者：普希金学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。 作者：高尔基要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。

作者：约翰·洛克中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。 作者：杨振宁不怨天，不尤人，下学而上达。

作者：《论语》要从书本中学习，更要从生活中学习。 为中华之崛起而读书 作者：周恩来在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。

作者：吴晗学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。

如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。

正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。 作者：Chancellor,W.E.魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。

曾子十七乃苦学，名闻天下；荀卿五十始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余方《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十始学《易》、《论语》，皇甫谧二十始受《孝经》、《论语》，皆终成为大儒。 作者：（南北朝）颜之推晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。

作者：《对联集锦》聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 作者：弗莱格经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面 作者：歌德读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。

作者：（清）左宗棠积财千万，无过读书。 作者：（南北朝）颜之推或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

作者：（明）吴梦祥在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。 读书要玩味。

作者：（宋）程颢学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。 作者：华罗庚与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己 作者：马克思学业攻炉冶，炼尽三山铁。

作者：（唐）寒山在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。 作者：歌德读重要之书，不可不背诵。

作者：司马光令人赏心悦目，给人以美感的环境对人们工作、生活、学习、娱乐是不可缺少的。由经验而得的智慧，胜于学习而得的智慧 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

作者：笛卡儿学习——永远不晚。 作者：高尔基我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

作者：列宁学之不精，由于多心。 作者：（春秋）帅旷构成我们学习最大障碍的是已知的东西，不是未知的东西。

作者：贝尔纳学习──永远不晚。 作者：高尔基举一反三者，博学；举己得三者，多学。

作者：书摘路漫漫其修道远，吾将上下而求索 作者：屈原读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 作者：富兰克林书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师 作者：高尔基人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。 作者：斯大林人而不学，虽无忧，如禽何！ 作者：（汉）杨雄如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。

作者：列夫·托尔斯泰饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读 作者：毛泽东学以治之，思以精之。 作者：（汉）杨雄为学大病在好名。

作者：（明）王守仁求学将以致用，读书先在虚心。 作者：书摘读书忌死读，死读钻牛角 作者：叶圣陶我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。

作者：列宁伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来 作者：鲁迅自得读书乐，不邀为善名。 作者：（清）王永彬礼貌是一种语言。

它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。 作者：洛克无贵无贱，无长无少，道之所存。

「一日一句」技在手，能在身，思在脑

“佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。技在手，能在身，思在脑，从容过生活。三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。”—— 南怀瑾

有人说，这是人生最高境界。今日想跟自己，跟大家一起说些“从容过生活”的事儿。

每时每刻都从容，其实是很不容易的。

只是心中忧虑顿生时，有一种觉知和清醒，让自己能从喧嚣中，将意识收回来，聆听自己内心的声音。

“几个妈妈在一起，必定聊孩子谈学习，一番比较之下，焦虑更甚一层。”回来的路上，我跟先生感慨道，“我自己也有，但是现在更多是相信，是坦然。”

好友同学一起吃饭，男的喝酒谈事业，女的则交流学习辅导。

好姐妹的儿子兴趣很多，也能够坚持，可不怎么爱学习，作业总是拖延，心中似乎更为焦虑。

没有一个中国的家长，愿意看到自己的孩子学习不好，总想做点什么，来阻止这个负向的趋势。其实这也不算坏事。

每个家庭，重视教育，其实是这个国家的福气，也是民族的希望，是文明的积淀。

50％的那个数据，像个魔咒一样，把家长们的神经，全部提溜起来，铆足劲儿往前冲，不敢有丝毫懈怠。

“你们家也没有选择躺平呢？”我摇下车窗，跟邻居问候一声。她身后是背着书包，拿着课本的读初二的女儿。

“哪敢躺平啊，考试选拔就在眼前。”她摇着头笑着说。

可想而知，好姐妹想要停掉儿子的兴趣课，转而逼他将更多的时间精力用于课程学习，就来自于这个魔咒。

我们虽然还没开始，但也逐渐被卷入其中。这趟高速前进的列车，是否能够刹住，我心里一直持保留意见。

我特别能够理解，我的心里也无数次，做过这样的斗争。

可万一不在那50％该怎么办呢？我们心里谁也不敢往那边想。

“我们从高考的独木桥过来，现在还有几个真正读书，又有几个如我们希望孩子的那样？”一个好姐妹比较坦荡，直接说出了最现实的话。

现场所有人，笑得前仰后合，相信这位焦虑的姐妹，也缓解了不少。有时候，真诚的社交，比虚假的应酬，更让人值得参与。

回到家里，坐在茶桌前，续上一壶普洱茶，我也在文字和思考里寻找答案。

我自己也是211，985毕业。通过高考独木桥，进入到重点大学，然后拼闯奋斗这么多年，又收获了哪些？离开学校后，父母已无力托举，又如何实现现在的生活？

其实完全靠自己，几乎不可能。最终还是与先生一起互相扶持，才有了现在的优雅生活，才能有更多的选择，更多的时间，来读一些奢侈无用之书，写一些不痛不痒的文字。

没有成名，也没有成家。那真的何必要逼孩子？可此时不逼，更待何时？“少壮不努力，老大徒伤悲”是古人箴言。

如果孩子学习自主性好，又有慧根，有能力，他们会学习好。当然要谢天谢地，也可以省心省事。

如果孩子实在努力了，也无法理解，无法接收，无法出类，或者因为游戏，因为其它，错过了最佳的积累阶段，成绩怎么都上不来，去当一个学徒，或者一个技工，也许也有逆袭的机会。

我很喜欢海淀妈妈在《上岸》提出的一个观点，家长不要当监工，更多是教练。

首先还是要培养解决问题的能力，然后要培养终身学习的习惯。这个学习，不一定就是文化知识，也可以是职业技能。

且不谈佛心道骨儒表，如何大度看世界，但是“技在手，能在身，思在脑”却是治愈焦虑的最佳良药，无论在哪个人生阶段，都是丰富自己，强大自己的有效之策。

这其实还是“打铁必须自身硬”的道理。不管是对于一个国家，还是一个个人来说，都是一样的。

解放后几十年，若不是前辈几代，艰苦创业，自力更生，哪有今日的复兴强国，太平盛世呢？可喜可贺的是，我们的科研团队中，有很多很多青春的面孔。

虽然我没有成为其中的一员，但我也始终保持学习，坚持积累，时常思考，当自己写的讲话稿，从领导口中念出来，自己写的通讯稿，从媒体报道中发送出去，其中就不乏我记下来，背下来的诗句和名言。

于是乎，至少在平凡的生活里，我依然能经营一种丰富，能保持一种张力。

不管做任何事情，都能迅速找对思路，用对方法，尽力而为，也能坦然面对。

“我们花了多少成本培养孩子，其实是我们自己一厢情愿的，也不会真要孩子给你还回来。我们做的所有这一切，其实真的都是为了分离，希望他们在离开我们后，依然可以过好自己的生活。”我跟好姐妹说了一段话，她们也表示认可。

今日看着三位航天员从太空中，精准无误地落地东风，心中先是紧张忐忑，后是自豪骄傲，殊不知这是千千万万航天员，团结一致奋斗的结果，也是全民努力发展经济才能托举的。

而这其中，必定有不少是工人，是技工，当然都有可能是工程师。很有可能也是从后一个50％中的人来的。

在给新兵入伍进行综合考评的时候，我惊讶地看到好些来自高职院校和技校的孩子，已经给自己打下了一堆证书，其中还不乏有高级职称证书，无疑在坚定的入伍意愿下，也为自己加分不少。

所以我希望让这些故事，这些文字，如同南怀瑾老师的这九个字一样，成为孩子们独立自主的生存法宝和升级金策。

对于我自己也好，对于孩子们也好，努力读书是一定要的，但必须要接纳的是，不是努力了，就一定会有最好的收获。

如果怎么游都游不到上游，那就在自己的条件范围内，打磨自己必须的，喜欢的技能，并能在学习、思考、钻研中，始终保有一种不轻易被替代的素养和能力。

退一万步，衣食无忧，足以躺平，也可以躺得更为优雅，更为丰富。