考试粗心名言警句

考试粗心名言警句

1. 粗心读书名言警句

1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。

择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍，其义自见——《三国志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子 33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》 第二部分： 1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若 2、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若 3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东 4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理 5、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家 6、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚 7、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶 8、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立 9、为中华之崛起而读书——周恩来 10、与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来 11、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨 12、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉 13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

——鲁迅 14、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之 15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之 16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅 17、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家 第三部分： 1、书是人类进步的阶梯——高尔基 2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚 3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗 7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果 8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基 9、书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 10、书籍是造就灵魂的工具——雨果 11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯 12、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒 13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德 14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金 15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德 16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭 17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗 18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林 19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思 20、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔 21、知识就是力量——培根 22、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊 23、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基。

2. 有关粗心大意的名言

名言一： 失之毫厘，谬以千里。

意思是相差虽小，但是造成的误差或错误极大。 毫、厘：两种极小的长度单位。

稍微有一点差错，就会造成很大的错误。《礼记·经解》：“《易》曰：‘君子慎始，差若毫厘，谬以千里。

’” 名言二： 大意失荆州。 粗心大意、骄傲轻敌的意思。

三国时期，诸葛亮派关羽镇守荆州。关羽出兵攻打曹操，孙权乘虚而袭荆州，导致荆州失陷。

现比喻因疏忽大意而导致失败或造成损失。可用来劝诫他人不要“大意失荆州”；也可以用来为自己的失误作辩解，如：我这是“大意失荆州”啊。

名言三： 一失足成千古恨。 旧时比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的恨事。

出自明·杨仪《明良记》：“唐解元寅既废弃，诗云： ‘一失足成千古恨，再回头是百年人。’”和清代魏子安的《花月痕》： “一失足成千古恨，再回头已百年身。”

比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的憾事。

名言四： 千里之堤，毁于蚁穴。 意思是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤毁于一旦。

比喻小事不注意会造成大乱子。 名言五： 我们粗心的错误，往往不知看重我们自己所有的可贵的事物，直至丧失了它们以后，方始认识它们的真价。

我们的无理的憎嫌，往往伤害了我们的朋友，然后再在他们的坟墓之前椎胸哀泣。——莎士比亚。

孩子学习马虎怎么办？13个实用小技巧值得家长收藏

朋友经常跟我抱怨她的女儿马虎，明明是“69”会看成“96”，明明看着“+”，却计算成“-”，上学总是丢三落四，不是忘带这就是忘带那。其实马虎是大部分学生普遍存在的一个问题，我们需要帮助孩子克服马虎的坏习惯，养成严肃认真的好习惯。

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我们先了解一下造成马虎的原因有哪些：

1、先天性原因，如果母亲在孕期精神过度紧张或者吃了不当的药物、胎儿缺氧等可能会影响孩子的大脑功能的发育，就有可能对孩子产生影响。2、视觉分别力过低。这类孩子往往把形近字弄混，比如把王看成玉，看书总是跳行或者漏字。3、注意力保持的时间短，不能专心投入。4、态度不认真，对学习缺乏责任心。5、性格问题，脾气急躁的孩子毛毛糙糙就难免出错。6、没有吃透知识，导致的生疏，做题时模棱两可就容易出错。7、阅读理解能力差，答题不规范。8、还有一种是考试焦虑。有些孩子因为对考试的心理负担过重，紧张导致考试时马虎，他们往往学习动机过强，害怕失败落后，所以紧张、烦躁，导致会的题都答不上来。

了解了孩子马虎的原因，我们来对症下药，预防和解决马虎的20个方法：

1、不要做“纠错机”

我们在检查孩子作业的时候，遇到错题要忍住，不能批评唠叨，不能让他依赖我们的纠错，这样会退化他自身的纠错能力。家长检查作业时，发现错题，可以告诉孩子有错的，让他自己重新来检查发现问题，从而养成自查的习惯，慢慢也会越来越细心。

2、错题集

让孩子准备一个错题集，每次做错的题都记录下来，刚开始可能会比较麻烦，坚持下去做，在考试前的复习阶段就会有意想不到的收获。错题本就像飞机的导航一样，只能前进的方向。如果有家长不知道怎么做，可以留言。

3、三遍审题法

针对粗心的孩子，我们要教会他三遍审题法，第一遍把题读懂，第二遍要站在老师的角度看题，看题目考察的是哪个知识点，第三遍看清题目有没有埋伏，就是有没有易混淆的知识点，排除“埋伏”在做题。

4、一步一回头

可以让孩子学会“一步一回头”的检查方法，即做一题检查一步，做一道检查一遍，确信没错再做下一题。

5、马虎成“柴”

让孩子认识到马虎的危害，可以用实例在教育孩子。如果医生马虎给病人拿错了药，可能是人命关天；如果工程师马虎，在计算用料的问题上马虎，可能房子的工程质量就会出现问题；如果农业上喷洒农药马虎弄错了，我们吃的蔬菜可能会有毒……也可以用学习中马虎造成的危害对孩子进行教育，如果本来会的题，因为马虎做错了，考试成绩不理想就得不到奖状、考不上重点学校、好大学……

6、不依赖橡皮和涂改液

我们应该锻炼孩子不用橡皮争取一遍作对的习惯，让他们养成“三思而后行”的习惯，每次做题前先动脑再动笔，想好再写，争取一写就对。

7、草稿不草

用草稿纸时不要写得乱七八糟，誊抄时会减少出错，最好按顺序写，能认得出，万一出错了也能很快找到原错的位置，以便节省时间。

8、减负

不要给孩子布置太多作业，疲劳会导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加

9、提高对基础知识的掌握程度

粗心和基础知识掌握不扎实有关，2+3等于几，孩子们都能随口答出来，所以基础知识到了能自动反应的程度，粗心就会大大减少

10、自订惩罚措施

让孩子自己制定一个由于马虎作业或者考试时出错的惩罚措施，比如取消一次超市购物、或者取消一次看电视或电影的娱乐活动，或者背诵两段有关认真的格言、谚语，让孩子自己惩罚自己牢记教训，会比家长惩罚效果更好。

11、培养知觉辨别能力

这个是针对上文说的“视觉分别过低”。“视而不见”，不是孩子不想看见，而是孩子的注意力发展跟不上。可以陪孩子一起读书，如果漏字、串行家长耐心提醒，让孩子逐步习惯视觉落在每一个字上的。还可以通过易错字、词对比训练，走迷宫、回忆图形、复杂连线和快速字母和数字辨认等训练来提高孩子的辨别能力。

12、秩序感和流程

在日常作息上要有规律，从学习物归原处、整理个人物品的过程中建立秩序感。如果把该做的事情都按顺序安排好，整理出一个流程，这样按部就班地做就会减少出错。比如考试前把该准备的东西写在纸上，按程序走就不会忘带东西。

13、让孩子吃点苦头

针对丢三落四的孩子，让他知道马虎的后果。比如忘带画画颜料了，家长不要提醒，就会、、让他被老师批评，这样的强刺激会加深印象，下次可能就不会忘记了。

任何好的习惯都不可能在一次教育、一次训练中练成，唯有持之以恒的坚持，才能慢慢养成。纠正孩子的粗心，是一件细致的、艰难的、经常反复的工作，需要家长高度的责任心和耐心，不可急躁，更不可以责骂。因为被骂得情绪紧张、兴致全无的孩子只会变得更加粗心。

粗心是孩子的通病，父母不必太过计较。有些孩子随着年龄的增长，身心发展的成熟会逐渐克服粗心的问题，我们要做的就是提醒孩子做事在认真就可以了。

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