小猪唏哩呼噜上册优美句子

小猪唏哩呼噜上册优美句子

1. 《小猪唏哩呼噜》的精彩句子有哪些

她惊奇的停住脚步，从窗口探进头来。

好像那只黑鸟儿说的“再见”之后并没有飞走的意思，只是歪着脖儿，好奇地打量着小猪。就这样每次几步，月牙熊先生越追越远。

有一颗果子飞过来，敲到小猪的鼻子上，疼得他差点儿叫出声来。这一声响好吓人！八哥小姐从树上飞起，直冲向天空。

小猪自己也吓得把枪丢在地上。绿色的草地正从他身底下飞快地掠过去。

小猪看看天空，太阳已经从东边移到头顶上了。只是吃得开心时，大家都把勺子丢下，把嘴巴伸进各自的大碗里，“呱叽呱叽”、“呼噜呼噜”一片响，吃得碗里直冒泡儿。

羊太太和毛驴太太使劲夸自己的孩子，把下巴都讲长了。还好，太阳很快露出半边红脸来，在地面上映出一条细长的影子。

没有月亮，野外一片漆黑。天空中倒是有几颗星星，但都是绿色的，像大狼的眼睛，使劲盯着他。

忽悠，忽悠，真好玩，就是脖颈有些痒，像是有几只虫子在上面爬。八哥小姐在地上蹦蹦跳跳，他直着急。

一看到她飞了，唏哩呼噜立刻一头钻进草丛里，没命地飞跑起来。绿色的草地正从他身底下飞快地掠过去。

他们还时而跑上来跟小猪瞎胡闹，咬他的鼻子一口就跑，还把他扑个仰面朝天。

2. 小猪唏哩呼噜这本书有哪些精彩句子

好句：

绿色的草地正从他身底下飞快地掠过去。

好像那只黑鸟儿说的“再见”之后并没有飞走的意思，只是歪着脖儿，好奇地打量着小猪.

好像那只黑鸟儿说的“再见”之后并没有飞走的意思，只是歪着脖儿，好奇地打量着小猪。

就这样每次几步，月牙熊先生越追越远

有一颗果子飞过来，敲到小猪的鼻子上，疼得他差点儿叫出声来。

这一声响好吓人！八哥小姐从树上飞起，直冲向天空。小猪自己也吓得把枪丢在地上。

小猪看看天空，太阳已经从东边移到头顶上了。

望采纳

3. 《小猪唏哩呼噜》的好词好句有哪些

嘻嘻哈哈 蹑手蹑脚 悄悄地 又大又软 慢腾腾 自言自语 唠唠叨叨 纹丝不动 又香又甜 大吵大闹 大哭大叫 越跑越慢 亮晶晶 浑身发软 无影无踪 呵呵大笑 粗声粗气 一动不动 忙忙 蹦蹦跳跳 东张西望 吱吱哇哇 嗅来嗅去 又甜又酸 没深没浅 可怜巴巴 快快活活 打打闹闹 仰面朝天 越来越近 又粗又哑 红彤彤 呼呼响 又酸又苦 越来越远 气冲冲 平安无事 慌慌张张 不好意思 满头大汗 非常开心 又甜又脆 喜出望外 满怀信心 各式各样 摇摇晃晃 笑嘻嘻 滴滴答 哈哈大笑 痛痛快快 马马虎虎 圆鼓鼓 叽叽喳喳 又细又长 圆滚滚 不慌不忙 愁眉苦脸 鬼头鬼脑 四四方方 各色各样 一捧一捧 傻呆呆 十分满意 又累又饿 兴致勃勃。

4. 小猪唏哩呼噜的好词好句

重男轻女知 感动 聪明 恰好 直冒泡儿 嘟囔 贫嘴多舌 蹑手蹑脚 冰凉

倒栽葱 埋伏 纹丝不动 别扭 粗声粗气 乖巧 鲜嫩 上当 可怜巴巴

自言自语 一片漆黑

我喜欢的句子有：

太阳很快露出半边红道脸来，在地上映出一条细长的影子.

开始的时候，太阳在东边笑嘻嘻地瞧着他，好像对他说：“唏哩呼专

噜，好样儿的！加油干吧！”后来，太阳移到了他头顶，看见他大汗

珠子滴滴答答往下掉，不由得自己也急得浑身滚烫.再后来，他瞧见

小猪累得直摔跟头，实在不忍心再看，红着脸躲到西山背后去了.

月亮怕小猪摔了鸡蛋，赶紧属跑出来给他照路.

5. 小猪唏哩呼噜读书文摘好词好句好段

《小猪唏哩呼噜》好词好句

2013-02-14 17:40:20| 分类： 读书日志 | 标签： |举报 |字号大中小 订阅 嘻嘻哈哈 蹑手蹑脚 悄悄地 又大又软 慢腾腾 自言自语 唠唠叨叨 纹丝不动 又香又甜 大吵大闹 大哭大叫 越跑越慢 亮晶晶 浑身发软 无影无踪 呵呵大笑 粗声粗气 一动不动 忙忙 蹦蹦跳跳 东张西望 吱吱哇哇 嗅来嗅去 又甜又酸 没深没浅 可怜巴巴 快快活活 打打闹闹 仰面朝天 越来越近 又粗又哑 红彤彤 呼呼响 又酸又苦 越来越远 气冲冲 平安无事 慌慌张张 不好意思 满头大汗 非常开心 又甜又脆 喜出望外 满怀信心 各式各样 摇摇晃晃 笑嘻嘻 滴滴答 哈哈大笑 痛痛快快 马马虎虎 圆鼓鼓 叽叽喳喳 又细又长 圆滚滚 不慌不忙 愁眉苦脸 鬼头鬼脑 四四方方 各色各样 一捧一捧 傻呆呆 十分满意 又累又饿 兴致勃勃

6. 《小猪唏哩呼噜》的第二章好词好句有哪些

1、仰面朝天 无影无踪 蹑手蹑脚 自言自语 唠唠叨叨 慌慌张张

2、快活极了 蹦蹦跳跳 东张西望 嘻嘻哈哈 冰凉 慢腾腾 清楚

3、绿色的草地正从他身底下飞快地掠过去。就这样每次几步，月牙熊先生越追越远。

4、小猪看看天空，太阳已经从东边移到头顶上了。她惊奇的停住脚步，从窗口探进头来。

5、哎，今天太忙，太费脑筋，总共才睡了18个钟头，困死啦。

6、我的孩子，也有又聪明又能干的。。接下来他就一头钻进灌木丛，没命地奔跑起来。

7、这一声响好吓人！八哥小姐从树上飞起，直冲向天空。小猪自己也吓得把枪丢在地上。

8、有一颗果子飞过来，敲到小猪的鼻子上，疼得他差点儿叫出声来。

10、好像那只黑鸟儿说的“再见”之后并没有飞走的意思，只是歪着脖儿，好奇地打量着小猪。

11、太阳很快露出半边红脸来，在地上映出一条细长的影了。

拓展回答：

《小猪唏哩呼噜》是2008年春风文艺出版社出版的图书，作者是孙幼军。本书以“小猪唏哩呼噜”为主人公，语言风格幽默风趣，而且在“儿童观念”上远远跨越作者早年的理解，对孩子们甚少训教，充满了理解和爱怜。

唏哩呼噜是中国儿童文学史上一只著名的小猪。

猪家吃饭时都有一把勺子。可是一高兴，他们就把勺子扔在旁边，直接把头埋进粥里”唏哩呼噜，唏哩呼噜“地吃。马小姐经过猪家，看到小十二（唏哩呼噜），就说他吃饭唏哩呼噜。从此，小十二就变成了唏哩呼噜。

二年级下语文《语言表达》专项练习

二年级下语文《语言表达》专项练习

1. 照样子，写句子。

（1） 例：宁宁是我的好朋友。 我的好朋友是宁宁。

海边的沙滩是我们的快乐天地。

（2） 天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

2. 彤彤不小心把依依借给她的铅笔弄丢了，她要怎么跟依依说？依依会怎么回答呢？想一想，写一写。

彤彤：___________________________________

依依：___________________________________

3. 学了《我是一只小虫子》之后，很多同学觉得小虫子的生活非常有趣。请补全他们的对话。

东东：我觉得小虫子的世界是五彩缤纷的，它们可以在草叶上做早操，可以_____________，多有趣呀！

楠楠：我觉得小虫子的生活既安逸又快乐。它们每天喝着干净的露水，吃着鲜嫩的叶子，______________，多舒服啊！

4. 按要求完成练习。

（1） 按照时间的先后顺序排列下面的节日。(填序号)

①端午节 ②春节 ③元宵节 ④清明节 ⑤中秋节

（2） 华夏儿女 繁荣昌盛 山川秀美(任选一词写一句话)

5. 读下面的句子，体会妹妹的变化，并说说她为什么会有这样的变化。

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

变化：____________________________________

变化的原因：____________________________________

6. 把下面的句子补充完整。

（1） 妈妈下班回到家，一会儿___________，一会儿___________，一会儿___________，累得满头大汗。

（2） 小青蛙看到稻田里的害虫，他对着青蛙妈妈说：“呱，呱，呱……”我知道他是在说：“___________”。

7. 观察图片，照样子，写一写。

例：路的一边是田野，像一片柔软的绿毯。

（1） 河水碧绿碧绿的，像_________________。

（2） 天上的云雪白雪白的，像_________________。

8. 把下面的词语整理成句子，并加上标点符号。

①需要 稻子 农民 种 农具 种子 和

②两样 看上去 那糕 没有 跟 平时 吃的糕 什么

9. 将下列句子改为陈述句。

①我们怎能忘记老师的谆谆教导？

②大千世界，哪里没有野花的影子呢？

③这点小事，难道还要妈妈担心吗？

10. 用下划线词语造句。

（1） 要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。

（2） 你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳。

11. 仿写句子。

例：安 安排 今天老师安排我值日。

①痛

②店

③终

④根

12. 给下列句子排序。

（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（ ）小黄鹂们都把脖子伸得长长的，张开小嘴叫着：“妈妈，给我吃！’’

（ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

（ ）老黄鹂看见了，连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

（ ）老黄鹂把小毛虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

13. 给句子末尾打上标点符号。

（1） 难道它的味道很特别吗_____

（2） 这就是平常吃过的米糕嘛_____

（3） 农民种稻子需要种子、农具、肥料、水_____

（4） 这样的糕的确应该叫“千人糕”啊_____

14. 仿照例句，用划线的词语写句子。

（1） 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

（2） 渐渐地 ， 渐渐地 ， 雷声小了，雨声也小了。

（3） 要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

（4） 即使把杯子倒过来，水也不会往下流。

15. 先把四幅图连起来观察，发生了什么？再一幅一幅仔细观察，想一想，图上的小动物们做了什么？会想些什么？说些什么？可以给图中的小动物起名字，或做一些简单的标注。恰当使用标点符号，写一段通顺的话，并加上标题。

16. 仔细观察左侧的图画，想一想，这是什么时候？图上都有哪些人物？他们在干什么？心情怎么样？用一段通顺的话写下来。

17. 今天，又是一个美好的早晨，仔细看图，发挥想象，写几句话。

18. 完成下面的口语交际。

东东：大千世界无奇不有，我们来说说自己知道的有趣的事情吧。

西西：我知道____________________的趣事，

南南：我也知道____________________的趣事，

东东：只要我们多多观察，就能发现世界的奥妙。

19. 走进图书角。

（1） 同学们从家里带来一些书准备放在图书角，请你给它们分分类。

①《红楼梦》②《笨狼的故事》③《西游记》④《小猪唏哩呼噜》⑤《十万个为什么》⑥《安徒生童话》

（2） 你最喜欢读图书角里的什么书？为什么？

我最喜欢读的书是《 _______》，因为

20. 我是小作家。

请小朋友们仔细观察图画，看看图上都有谁，他们在做什么事？充分发挥想象，编写一个故事。（注意他们的动作和表情）想好后用连贯的话，把这件事写下来，不会写的字可用拼音代替哦。