我的拿手本领优美句子

我的拿手本领优美句子

1. 拿手的本领好词20个、好句5句

好词： 糊里糊涂 绵绵软软 擦来擦去 自言自语 抽噎 欺辱 叮嘱 懒惰 抽抽搭搭 回心转意 卑贱 毫无目的 轻飘飘 辉煌 模糊 喷云吐雾 靠拢 笨嘴拙舌 清幽幽 叽叽喳喳 好句： 1.我站在骆驼的前面，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。

我看得呆了，自己的牙齿也动起来。. 2.太阳从大玻璃窗透进来，照到大白纸糊的墙上，照到三屉桌上，照到我的小床上来了。

我醒了，还躺在床上，看那道太阳光里飞舞着的许多小小的，小小的尘埃。宋妈过来掸窗台，掸桌子，随着鸡毛掸子的舞动，那道阳光里的尘埃加多了，飞舞得更热闹了，我赶忙拉起被来蒙住脸，是怕尘埃把我呛。

我对自己说，看那道太阳光里飞舞着的许多小小的，那道阳光里的尘埃加多了，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊，秋天过去。我看得呆了，上牙和下牙交错地磨来磨去。

可是.我站在骆驼的前面，随着鸡毛掸子的舞动，金牙便很合适地露出来. 2，那里有我一生最纯净.，但是童年却一去不还： 1，自己的牙齿也动起来，飞舞得更热闹了，随着笑声打漩儿，照到大白纸糊的墙上。 5，那样长的牙。

冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，还躺在床上.太阳从大玻璃窗透进来好词.，大鼻孔里冒着热气，掸桌子，我最喜欢她左边那颗镶金的牙，它们咀嚼的时候，我也不再是小孩子，冬天又来了.兰姨娘圆圆扁扁的脸儿，是怕尘埃把我呛得咳嗽，让实际的童年过去，照到我的小床上来了。宋妈过来掸窗台。

我醒了，看它们吃草料咀嚼的样子： 糊里糊涂 绵绵软软 擦来擦去 自言自语 抽噎 欺辱 叮嘱 懒惰 抽抽搭搭 回心转意 卑贱 毫无目的 轻飘飘 辉煌 模糊 喷云吐雾 靠拢 笨嘴拙舌 清幽幽 叽叽喳喳 好句.夏天过去，心灵的童年永存下来，一排整整齐齐的白牙.爸爸的花儿落了，照到三屉桌上.，我赶忙拉起被来蒙住脸。 4：那样丑的脸，我也不会再做了，白沫子沾满在胡须上，那样安静的态度，笑时左嘴角向上一斜。

左嘴角还有一处酒窝，小小的尘埃，骆驼队又来了。 3，把它们写下来吧。

可是我怎能忘记童年在北平的那段生活、最宝贵的回忆啊 展开。

2. 描写自己学本领的过句子

今天的作文是“我最拿手的本领”，我挠遍了整个脑袋瓜子也没想出自己的本领是什么，实在想不出自己的本领在哪？难道我是个一无是处的人吗？妈妈下班回到家我问妈妈：“妈妈我在你眼里有什么本领呢？”妈妈摸着我的头说：“你的本领很大啊，比如你会自己煮面条，味道还不错，还有你不是挺会画画的吗？邻居们不是都说你画得不错吗？”“对！我星期二上美术课，王老师教我们画房子，而后让我们自己画一只小猫” 我提起笔，想了想猫的样子，一双机灵明亮的眼睛，一张小小的嘴上翘着一缕胡子，它一个猛虎下山的动作，像是看见了一支可恶的老鼠，尾巴翘得老高。

一只活生生的小猫就出现在我的眼前，我下笔如生花，开始了我的写生，两个小时后我的作品完成了，我交了一份自己满意的答卷，我只见王老师微笑的对我说：“恩，不错”得到了老师的肯定我开心极了，原来我的本领就是观察力好，所以我能画出好的作品。 点个赞。

3. 我的本领好词好句

一，没有原文没法为你解答：

二、为您奉上一片类似的文章，请参考：

大家都知道，有些人的本领是天生俱有的，但大部分人的本领是需要苦练才拥有的。大家都看到，那些奥运冠军，他们都是用辛勤的汗水来拥有他们的本领的。

每一个人，不管是大本领还是小本领，都需要拥有自己的本领吧，那我的本领是什么吗？相信你们也想知道吧。悄悄地告诉你，那就是打乒乓球。而我这一项本领是如何得来的呢？呵呵，是在爸爸的激将法加上我的努力练习得到的啊。

小时候，我对乒乓球这个小小的东西一点都不感兴趣，也一窍不通，那么为什么它现在成为我的本领呢？

记得有一次，爸爸带我到学校的体育场玩。他带我走到一张乒乓球台前，对我说：“陈沛，我和你打一场球，怎么样？”爸爸真坏，明知道我一点都不懂，还挑战我。于是我连忙对他说：“我才不跟你打呢。”爸爸听了，得意洋洋地说：“是不想打，还是不敢打啊？”我听了，气得满脸通红得像一个熟透的苹果，说：“打就打，谁怕谁。”可刚开始几分钟，我就被爸爸打得落花流水，全盘皆输。我觉得很没面子，暗暗地对自己说：“我一定要学会打乒乓球，把爸爸打败。”

从那天开始，我就开始报名学习打乒乓球了。我先从顶球学起，一开始，我只能顶两三个，而且球一放到板上就掉下了，教练每次看到，都不厌其烦地教我怎么顶，顶球的技巧在什么地方。在教练的精心教导下，渐渐地我顶得越来越多的球了。学会顶球后，我又开始学开球。我先把球板侧了一下，然后打过去，太棒了，我终于把球开过去了，而且对方在不预防的情况下接不到我的球呢。学会了打球，接着又学攻球，接着又学抽球和切球。我很快学会了抽球，但是切球却怎么也学不会，怎么也打不过网。就在我想放弃的时候，我又想起我自己想打败爸爸的决心，于是我又静下心来，请教教练怎么打，在教练的指导下，我终于也学会了切球。

就这样，我的乒乓球技术越来越高了。有一次，我跟爸爸比赛，我终于打败了他，我高兴得跳了起来。这时，我得意地看着爸爸，想看他落败的表情是什么。可是奇怪，我发现他比我更高兴呢。后来我问他，才知道他的儿子掌握本领，比他的面子更重要呢。

现在，我不但可以跟爸爸打，还可以跟大哥哥大姐姐打了。瞧，我又在跟我的伙伴们打球了，正确地说，我正在提高自己的球技呢。

这就是我的本领，小朋友们，你们敢跟我一比高低吗？

4. 关于我的本领作文好句5个

同学们，你们的本领是什么？我的本领就是包饺子，我给你们讲个故事，是关于我学包饺子的一个小故事。

小时候，我看爸爸妈妈包饺子，手就痒痒，我曾经多次向爸爸妈妈请求让我试试，可爸爸妈妈怕我包的饺子露馅，总是找一些借口拒绝我的请求，当又次被他们拒绝，我垂头丧气的走到客厅，无意中发现了桌上的橡皮泥，“有了”一个念头在我的脑海里出现了，我用橡皮泥包饺子，我马上动手包了一个饺子，拿给爸爸看，爸爸看来之后说：“包的还不错吗！我小瞧你了，就是‘馅’太少了，一会儿我去教你。”我听了之后心里暗暗高兴。

时间过的可真慢，我感觉每一秒都走的那么慢，过了好长一会儿，爸爸终于忙完了，过来教我怎么包饺子了。“先把面擀成皮，然后用左手拿着，右手拿勺子挖馅，在用皮把馅包在里面，可要捏好了哦，小心露馅了，还要漂漂亮亮的哦，对！就是这样，不过，你包的饺子有点瘦，以后包胖点就更好了。”

妈妈也过来看看说：“第一次包饺子就包的很不错哦，还是我的宁宁聪明。”我听了之后一蹦三尺高，“我包的饺子一定很好吃，要多包几个，给爸爸妈妈也尝尝。”

我包了一个又一个，直到妈妈叫我吃饭，我才依依不舍的放下手中的东西，准备去吃饭，爸爸一看我的脸，哈哈大笑，我不知道怎么回事，到餐桌去吃饭，妈妈看到我也笑的合不拢嘴，指着我的脸，我赶快去照镜子，原来我的脸上全是面，都快变成面人了，哈哈……以后，我经常让妈妈包饺子，因为我要好好练练我的本领哦！以后大家来我家做客，我就给你们包饺子，我包的饺子很好哦！有了这次经历，我知道了人要要多学一些本领，让我们的生活更加丰富多彩，学习本领的时候也会发生很多的趣事。篇二：我的本领每个人都有自己非常骄傲的长处或本领，我也不例外。

比如说画画、拉二胡，但让我最骄傲的还是拉二胡了，那可都是平时刻苦训练的结果啊。记得初学的时侯，老师先教我学会了“12345671”这些基础音，然后学习拉长音。

我练熟了以后，老师教我拉简单的曲子。可我怎么拉也拉不好，声音却象拉锯子的声音一样，总是断断续续、非常难听。

我伤心极了，不禁流下了眼泪，我就想放弃不学了。这时，我爸爸鼓励我说：“孩子，没关系，不要着急，哪一样东西不是学来的？你不是学过《梅兰芳学艺》这篇课文吗？梅兰芳小时候学艺时，师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子，但这并没有动摇梅兰芳学戏的决心，经过勤学苦练他最终成为举世闻名的京剧大师。

爸爸觉得你能成功，慢慢来吧。只要你坚持就会成功。”

听完爸爸的一番话后，我的心平静了下来，我又鼓起了勇气，接着继续进行我的学艺生涯。通过我的努力，慢慢地学会了快弓、跳弓、连弓、顿弓、抛弓、揉弦。

不知道又经过了多少个日日夜夜，多少次灰心流泪，我终于走过来了，换来了“优秀小演奏家”等多种称号。现在我不再是以前的我了，从我手中流淌出来的是美妙的音乐，老师也夸我的音乐更富有韵味，我开心极了。

当然了，这些还不算什么，因为我的理想是当上二胡演奏家，将来还要和顶级二胡演奏家宋飞、赵寒阳他们比一比呢！我相信只要我坚持不懈地努力下去，一定会成功的。篇三：我的本领每个人都有一项拿手的本领，而我的本领是吹葫芦丝。

开始，我从电视上看到那些演奏乐器的人，感到很羡慕，所以也想学一样乐器。于是，我就把要学乐器这个请求给妈妈提了出来。

妈妈爽快的同意了，并为我选择了吹葫芦丝的这个项目。当时，我特别高兴，但又有一丝紧张，学费那么贵，如果我学不会该怎么办啊？第一次去见老师的时候，老师让我学着他打拍子。

试了几次后，老师跟妈妈说我乐感很好，并且给了我一个崭新的葫芦丝。回到家后，我高兴的不得了，急忙拿出了葫芦丝，想试着吹一下。

可不管我怎么吹，发出的都是一个音。现在，我找着了答案：那是因为我的气还没用足。

上第一节课的时候，老师教我练最基本的站姿，我一站就是很长时间，完了以后，感到全身都特别的困。那是因为身子要站的直直的，腿还不能弯曲。

而且胳膊要举起来，但是得向下垂一点，而手则要负责把葫芦丝拿住。两只眼睛全神贯注的看着前方，头微微向上昂一下。

最基本的东西掌握了，老师就开始给我教每个音符的指法了。我本以为教完这些后，老师马上就会给我教几首简单的歌曲了，没想到老师却一直让我练这些音符。

那时，我感到特别烦燥、乏味，但还是坚持练了一段时间。此后，老师才给我教了吹奏歌曲，经过长时间的努力，我现在学会了很多好听的歌曲。

老师还夸我学的又快又好呢！我感到太欣慰了！啊！葫芦丝可真好，我一定要努力练习它。篇四：我的本领长这么大，我学会的本领有很多骑自行车，炒菜，游泳，弹电子琴等。

但最拿手的本事是画画。小时候，每当我看见书上有栩栩如生的插画，我就想画下来，但终画不像。

终于，有一年暑假，妈妈给我请了一位漫画老师到我家来教画画。那天，老师拿出了一张铅画纸和一张印着一个小女孩的纸，教我画。

老师让我先画圆，我就画了一个有些歪的圆，然后慢慢改成一个正圆。接着，我把小女孩的头发，眼睛和衣服顺利地画。

5. 作文 自己最拿手的本领

我最拿手的本领是骑自行车。

记得我刚学车的时候还不敢骑。首先爸爸叫我推着车子走，找平衡。

然后，慢慢地我在爸爸妈妈的帮助下，试着往前蹬一下，这个过程我就摔了好几次。我还自己总结经验，一发现车子歪就两腿一支，防止摔倒。

爸爸还批评我是胆小鬼。半天过去了，我也能蹬一圈或两圈了。

就这样，在楼房前后的空地上，我不停地转来转去，也时不时的摔个跟头。两个车镫子摔得伤痕累累，我也累得浑身疼。

晚上做梦我都梦见自己会骑了呢！让我兴奋而又奇怪的是，第二天我一骑上自行车，突然发现自己能连续蹬车了。我高兴的朝着爸爸妈妈大喊：“我会骑了！我会骑了！”最后，我还学会了变向，闪电漂移、神龙摆尾、刀片超车等技巧。

我还会穿越障碍，就是用心爱的自行车穿过垃圾、石头、树枝、杂草地。因此也没少父母的挨骂。

最值得骄傲的是，我还在爸爸妈妈的看护下，骑了十里地去奶奶家炫耀了一番。

6. 说说自己拿手的本领作文150字

我的拿手本领

我最拿手的本领是骑自行车。

记得我刚学车的时候还不敢骑。首先爸爸叫我推着车子走，找平衡。然后，慢慢地我在爸爸妈妈的帮助下，试着往前蹬一下，这个过程我就摔了好几次。我还自己总结经验，一发现车子歪就两腿一支，防止摔倒。爸爸还批评我是胆小鬼。半天过去了，我也能蹬一圈或两圈了。就这样，在楼房前后的空地上，我不停地转来转去，也时不时的摔个跟头。两个车镫子摔得伤痕累累，我也累得浑身疼。晚上做梦我都梦见自己会骑了呢！让我兴奋而又奇怪的是，第二天我一骑上自行车，突然发现自己能连续蹬车了。我高兴的朝着爸爸妈妈大喊：“我会骑了！我会骑了！”最后，我还学会了变向，闪电漂移、神龙摆尾、刀片超车等技巧，你看我做的梦多美好啊！我还会穿越障碍，就是用心爱的自行车穿过垃圾、石头、树枝、杂草地。因此也没少父母的挨骂。

我们还常常比赛。我，何瑶瑶 、还有那些大孩子。我和何瑶瑶打前锋，*孩子在后面追，小区池塘边和每栋楼的水泥地都成了我们的赛车场。

最值得骄傲的是，我还在爸爸妈妈的看护下，骑了几里地去奶奶家炫耀了一番。

7. 作文我最拿手的本领怎么写

心爱的自行车穿过垃圾、石头、树枝、杂草地。

因此也没少父母的挨骂。 我最拿手的本领是骑自行车。

记得我刚学车的时候还不敢骑。首先爸爸叫我推着车子走，找平衡。

然后，慢慢地我在爸爸妈妈的帮助下，试着往前蹬一下，这个过程我就摔了好几次。我还自己总结经验，一发现车子歪就两腿一支，防止摔倒。

爸爸还批评我是胆小鬼。半天过去了，我也能蹬一圈或两圈了。

就这样，在楼房前后的空地上，我不停地转来转去，也时不时的摔个跟头。两个车镫子摔得伤痕累累，我也累得浑身疼。

晚上做梦我都梦见自己会骑了呢！让我兴奋而又奇怪的是，第二天我一骑上自行车，突然发现自己能连续蹬车了。我高兴的朝着爸爸妈妈大喊：“我会骑了！我会骑了！”最后，我还学会了变向，闪电漂移、神龙摆尾、刀片超车等技巧，你看我做的梦多美好啊！我还会穿越障碍，就是用我们还常常比赛。

我，何瑶瑶 、还有那些大孩子。我和何瑶瑶打前锋，*孩子在后面追，小区池塘边和每栋楼的水泥地都成了我们的赛车场。

最值得骄傲的是，我还在爸爸妈妈的看护下，骑了几里地去奶奶家炫耀了一番。

六年级上册第七单元同步作文升格训练·我的拿手好戏

前边我们已经讲过本单元习作的写作思路了，今天我们再来看一看如何通过修改来使你的文章更加精彩。下面就让我们通过一个升格示范来学习一下吧：

升格前：

我的拿手好戏——书法

现在的小孩，从小就要学这学那，不仅要上学，还得琴棋书画样样精通才可以，每个人都有自己拿手的东西，有的会弹钢琴，有的会拉小提琴，还有的会下象棋、围棋，总之，十八般武艺，样样都学。我，当然也不例外，只不过我最拿手的不是那些现代的乐器，而是古朴典雅、古色古香的书法。

我的爷爷奶奶都是老师。尤其是我的爷爷，他最大的业余爱好就是书法，现在退休了，仍然每天坚持挥毫泼墨笔耕不辍，在他的熏陶下，我从五岁就开始了练习。别的孩子童年是在伙伴们的嬉闹声、朗朗的读书声中度过的，而我的童年则是在弥漫着墨香的书房里，伴着一张张宣纸、一支支毛笔度过的。（可具体描述“我”练习的细节，突出练书法的不易。）

一分耕耘一分收获，不知不觉写书法成了我最拿手的事。

如今我已经快小学毕业了，我的书法已经得到了老师和同学的认可，获得了很多奖项，为学校和班级争得了很多荣誉。以后，我仍然会坚持我的这项拿手本领，争取把它练得更加拿手。

点评：

作者通过写跟着爷爷练习书法，以及取得的书法成果表现了自己的拿手好戏——书法。 在叙述方面，可以增添细节，体现出练习时的不易和认真，以及小有成果后的自豪。

升格后：

我的拿手好戏——书法

现在的小孩，从小就要学这学那，不仅要上学，还得琴棋书画样样精通，每个人都有自己拿手的东西，有的会弹钢琴，有的会拉小提琴，还有的会下象棋、围棋，总之，十八般武艺，样样都学。我，当然也不例外，只不过我最拿手的不是那些现代的乐器，而是古朴典雅、古色古香的书法。

我出生在一个书香家庭，爷爷奶奶都是老师，尤其是我的爷爷，他最大的业余爱好就是书法。现在爷爷退休了，但仍然每天坚持挥毫泼墨笔耕不辍，在他的熏陶下，我从五岁就开始了练习。每天，放学必定去爷爷的书房“报到”，拿着毛笔在宣纸上尽情地书写。在我练习的时候，爷爷总会站在旁边悉心指导。（增添了描写小时候练习书法的语句，使文章细节更丰富。）别的孩子的童年是在伙伴们的嬉闹声、朗朗的读书声中度过的，而我的童年则是在弥漫着墨香的书房里，伴着一张张宣纸、一支支毛笔度过的。

一分耕耘一分收获，不知不觉写书法成了我最拿手的事。看，落笔之处，一个个龙飞凤舞的毛笔字跃然纸间，有的柔美，有的刚劲，有的工整，还有的大气，我就油然而生一种自豪感。（加入现在“我”练习书法的小成果，体现出“我”在书法上的拿手。）

如今我已经快小学毕业了，我的书法已经得到了老师和同学的认可，获得了很多奖项，为学校和班级争得了很多荣誉。以后，我仍然会坚持练习书法，争取把它练得更加拿手。

点评：

文章以“书法”为中心组织行文，首段点题，指出书法是“我”的拿手好戏，然后说明了原因，表达了在书法上的成就感，尾段收来全文，直接表达了对书法的热爱。修改后的文章增添了一些细节描写，让文章更显饱满。