儿童成长名言

儿童成长名言

1.求关于孩子成长的名人名言

1、弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

——论语2、教训子女，宜在幼时。先入为主，终身不移。

——放生十功德3、蒙以养正，圣功也。——易经 4、故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。

奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！——梁启超 5、三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲白了少年头，空悲切！——岳飞 6、我常常想，让诗中充满童话的奇幻色彩，我也常常想，让奇幻的童话世界具有诗的意蕴。我爱诗的童话，我也爱童话的诗。

——张秋生7、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

——颜真卿。

2.小学生成长格言

1 友谊格言 朋友需要你今天帮助，千万不要等到明天.____佚名 宴笑友朋多，患难知交寡_____ 蒲松龄 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情._____李白 莫愁前路无知已，天下谁人不识君._____高适 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭过的人，你却永远不忘.____纪伯伦 作者： 郁美净 2005-1-25 21:08 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 回复：友谊格言 谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友！______谚语 朋友间保持一定的距离，而使友谊永存.——查理士 友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但决不可折断.———林肯 周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少.__卡内基夫人 是所有人的朋友，对谁也不是朋友——波兰谚语 作者： 郁美净 2005-1-25 21:09 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 3 回复：友谊格言 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人. 财富不是朋友，而朋友是财富. 找到朋友的唯一办法是自己成为别人的朋友. 近朱者赤，近墨者黑.——傅玄 患难识朋友.——列宁 作者： 郁美净 2005-1-25 21:10 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 4 回复：友谊格言 情深恭维少，知己笑谈多.——谚语 独学而无友，则孤陋而寡闻.——孔子 树直用处多，人直朋友多.——谚语 兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟.——富兰克林 怯懦的人，会把朋友送给刽子手.——罗曼·罗兰 作者： 郁美净 2005-1-25 21:10 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 5 回复：友谊格言 情深恭维少，知己笑谈多.——谚语 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒.——谚语 酒逢知己千杯少，话不投机半句多.——谚语 真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐…… ——奥斯特洛夫斯基 先人而后己.——《礼记》 作者： 郁美净 2005-1-25 21:11 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 6 回复：友谊格言 以财交者，财尽而交绝；以色交者，体衰而爱渝. 投我以桃，报之以李.——《诗经》 贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂.——《后汉书·宋弘》 居必择乡，游必择士.——《荀子》 与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏.——《韩诗外传 作者： 郁美净 2005-1-25 21:30 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 7 回复：友谊格言 朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊.——英莎士比亚 世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳. ——西塞图 友正直者日益，友邪柔者日损.——《薛之情公读书录·交友》 顺利时结交朋友，逆境中考验朋友.——拉丁谚语 与朋友交，言而有信.——《论语》 作者： 郁美净 2005-1-25 21:31 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 8 回复：友谊格言 信任一位虚伪的朋友，增加一个敌对的证人.——西班牙谚语 背后说我好话的才是朋友. 友谊就是栖于两个身体中的同一灵魂.——亚里士多德 朋友看朋友是透明的，他们彼此交换着生命.——罗曼·罗兰 守道不封己；择交如求师. 作者： 郁美净 2005-1-25 21:31 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 9 回复：友谊格言 朋友千个少；冤家一个多. 交友应学人长；处事当克己短. 酒肉朋友易找；患难之交难逢. 万两黄金容易得；一个知心最难寻. 交情深重金相似；诗韵铿锵玉不如. 作者： 郁美净 2005-1-25 21:31 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 10 回复：友谊格言 交情深重金相似；诗韵铿锵玉不如. 雪雁双飞严霜退；红梅并开坚冰融. 新结同心香未落；长守山盟情永鲜. 竹本无心皮外多生枝节；藕自有窍腹内满藏情丝. 岁寒知松柏；患难见交情. 作者： 郁美净 2005-1-25 21:32 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 11 回复：友谊格言 病贫知朋友；乱离识爱情. 交以诚接以礼；近者悦远者来. 人间岁月闲难得；天下知交老更亲. 赤诚招来飞鸿落；深情激得玉石开. 得意客来情不厌；知心人到话投机. 作者： 郁美净 2005-1-25 21:33 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 12 回复：友谊格言 松竹梅岁寒三友；桃李杏春暖一家. 人生何处不相逢，相逢何必曾相识？ 朋友是什么？朋友是一种真诚互动，是种心有灵犀一点通的感应 世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可宝贵的了 朋友是另一个自己. 作者： 郁美净 2005-1-25 21:33 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 13 回复：友谊格言 古罗马〕西塞罗：《朋友论》 什么是朋友？朋友就是你可以精诚相待的人. 〔美国〕弗·克兰：《友谊的定义》 朋友，以义合者. 〔中国〕朱熹：《四书集注·论语·乡党》 朋友应比国王更重要. 〔法国〕伏尔泰：《致普鲁士王储弗列德里克的信》 连一个高尚朋友都没有的人，是不值得活着的. 〔古希腊〕德漠克里特：《著作残篇》 在这个世上，诚实的人最尊重，最珍视的莫过于真正的朋友，这种朋友可以说是另一个自我. 作者： 郁美净 2005-1-25 21:3。

3.请问大家知不知道小学生自己的学习成长小格言

我成功，因为志在要成功，未尝踌躇。

没有机会！这真是弱者的最好代词。不以小事为轻，而后可以成大事。

人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡败屡起。达到重要目标有二个途径——势力与毅力，势力只是少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可拥有。

它沉默的力量随着时间发展而至无可抵抗。不会从失败中寻求教训的人通向成功的道路是遥远的。

承受痛苦，比死亡更需要勇气。一切不道德事情中最不道德的，就是去做不能胜任的事情行军就是战争在我的字典中，没有“不可能”这样的字眼。

我爱力量。但我之所以爱力量，犹如想借魔术奏出美妙音乐的小提琴家爱他的小提琴一样。

换句话说，我是以艺术家的方式爱着的。拿破仑在征俄惨败时说过一句名言：“从伟大崇高到荒谬可笑，其间只相差一步”。

所谓军事指挥艺术，就是当自己的兵力数量实际上居于劣势时，反而能在战场上化劣势为优势。统治者最糟糕的，莫过于不道德。

上梁不正下梁歪。统治者要是不道德，就会影响风尚，毒化社会。

我以为负恩是人类最大的缺点。我留给儿子的只有我的名字。

其实，人家批评与否跟我有什么关系？我发誓，我所做的一切都只为了法国！如果我没有给它更多的自由，那只是它并古需要自由。人一生一世，不给人间留点痕迹，不如不出生。

在思考一次战役时，我在内心与自己辩论，力求驳倒自己；在制订战役方案时，我是最谨小慎微的人。我总是扩大危险和意外，即使我看来高兴，其实我始终极度紧张和激动。

我永远在工作着，我思考得很多。要说我对某事已准备就绪，足堪胜任，那只是因为在此以前，我已反复考虑过；即使是细枝末节，我也要千思万想。

勤奋是构成天才的要素之一。即使我身后什么也没留下，即使我所有的业绩全部毁灭，我的勤奋与荣誉，在我死后仍将足以鼓舞千秋万代的青年。

活着本身就是受苦受难。不过勇者应不断力求自制，最终总会做到这一点。

我很少抽出剑来，我用我的眼睛，而不是武器，来赢得胜利。女人是无常多变的，好运也是。

最了不起的艺术，它本身包含着所有其他的艺术。精神胜于武力。

统帅的高明之处在于他智力上的素质：洞察力、远见、计算、果断、口才、对人性的了解。不过这些也都是使人们在文职中辉煌的素质。

要是只要凭臂力和勇敢就能当统帅，任何英勇的士兵都可以统帅三军了。如今，武力屈从于道义，佩刀的人拜倒在有才能、有学识的人脚下。

大多数人内心生来具有善与恶、勇与怯的种子，这是人的天性；后天如何成长，则取决于教养与环境。一个统治者对人民应该举止端庄，但是不要奉承群众 因为那样一来群众的要求稍不满足就以为受了欺骗。

你们问我为什么会做恫吓演说？我这样做为的是免得被迫做我所恫吓的那些事。请相信我，上天操纵着一切，我们只是它的工具而已。

没有人能逃脱自己的命运。无所谓幸福，也就无所谓不幸。

幸福者的生活是在一幅银色底片上显示黑色的星星；不幸者的生活则犹如黑底版上的银色星星。与世无争是理性的范畴，是心灵的真正胜利。

挫折也有好的一面，它教给我们真理。人不管处在什么样的情况下都可以幸福。

我是自己最大的敌人。在同一个世纪里不能重复做同一件事。

应该蔑视一切政党，心目中只有广大民众。只有依靠广大民众的支持，才能建立伟业。

为政之道在于惠及全体人民。君主不应以统治为目的，而应传播道德，教化和福泽。

为政不一定遵循多么完善的理论，只须就所掌握的条件与能力从事建设，有所建树。爱国是文明人的首要美德。

要清楚明白而不含糊，其余的一切会随之俱来。删节本！可鄙的办法！青年人有时间阅读长篇巨著，也有想象力去掌握一切伟大的事物。

历史描绘出人心。统一指挥是战争的第一要事。

总司令最重要的品质就是冷静的头脑。伟大的统帅应该每日自问数次，如果面前或左右出现敌人该怎么办？他若不知所措，就是不称职的。

我的基本要素是工作。我有此生就是为了工作。

我两腿能及之处有界限，我双眼能看到的也有界限，我从不知道我的工作有何界限。我性嗜奠基，不嗜产业。

我的产业就是荣耀和盛名。为政之道就是勇往直前，有进无退。

1 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。2 倘只看书，便变成书橱。

3 我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。4 不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。

5 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛6、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕7、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。8、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

9、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。10、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。

11、沉着、勇猛，有辨别，不自私。12、小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。

13、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫14、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。

15、凡是总须研究，才会明白。16、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。

17、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。18、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更。

4.儿童成才名言

爱默生 家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

mrmy 儿童相见不相识，笑问客从何处来。

苏霍姆林斯基 要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。

布莱尔 儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。

乔·吉·霍兰 儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志

爱默生 家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

巴尔扎克 幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。

莎士比亚 恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。

卡森麦卡 儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。

洛克 要间或故意地使他们受点痛苦，不过要当心，这要在孩子高兴，而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候，一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹，另一方面也不可表示同情或后悔；而且所施的痛苦要使儿童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他，爱护他，使他知道你纯粹是爱他，然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇，不会畏缩，也不会怨诉。孩子越柔和，就越要找机会实施这种锻炼。

洛克 儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。

夸美纽斯 用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。

卢梭 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

陶行知 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

苏霍姆林斯基 人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。

林格伦 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

洛克 权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而 帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。

约翰·洛克 礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 鲁迅 游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

苏霍姆林斯基要相信孩子 从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。

苏霍姆林斯基 母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。

夸美纽斯 “良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。

罗曼·罗兰 谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切……

罗曼·罗兰 有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。

罗曼·罗兰 有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。

5.关于成长的故事名人名言

名人名言如下：1、志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。

不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

——苏霍姆林斯基2、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。——莎士比亚3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

——韩愈《进学解》4、在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。

爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。

由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾5、一年之计在于春，一日之计在于晨。

——萧绎6、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——（英）罗素7、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。

由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基8、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

——列夫·托尔斯泰9、人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。

——三毛10、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——周恩来11、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

——朱熹《偶成》12、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。

——陶渊明13、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基。

6.成长的名人名言20句

1、志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。

不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

——苏霍姆林斯基 2、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。——莎士比亚 3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒尽那就是成长的路。

4、在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。

爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。

由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾 5、一年之计在于春，一日之计在于晨。

——萧绎 6、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——（英）罗素 7、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。

由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基 8、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

——列夫·托尔斯泰 9、人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。

——三毛 10、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——周恩来 11、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

——朱熹《偶成》 12、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。

——陶渊明 13、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基 14、我们在变化中成长。

假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。 15、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。

——殷庆功 16、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》 17、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。

——贝弗里奇 18、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》 19、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。

——苏霍姆林斯基 20、假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦。

7.求关于孩子成长的名人名言

选择你所喜欢的，喜欢你所选择的

哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言

摔倒了爬起来就好

虽然过去不能改变，未来可以

重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的

如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握

幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己

人生的目的不是为了活得长，是为了活得好

不要轻言放弃，否则对不去自己

困难象弹簧，你强它就弱，你若它就强

开心一点，仰起笑对人生的脸，我们要做明天的神仙

不到最后关头决不放弃绝望也会变成希望

儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。---布莱尔

学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。——莎士比亚

我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱 辛

深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——黑格尔

世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目面热爱它。——罗曼·罗兰

知识之岛越大，好奇的海洋线越长。——Palph Sockman

思维世界的发展，在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦

哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌 德

高兴学来的东西永不会忘。——A.M.

兴趣是不会说谎的。——英国谚语

我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱 辛

8.关于教育孩子的名人名言有哪些

关于教育孩子的名人名言： （1）有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。

——（英）狄德罗 （2）一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——（法）罗曼·罗兰 （3）不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。

——（前苏联）苏霍姆林斯基 （4）知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

——（英）培根 （5）一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远 （6）要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。

这确乎是所有优良教育的基本原则。——（法）卢梭 （7）兴趣是最好的老师。

——（德）爱因斯坦 （8）爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。

——（前苏联）高尔基 （9）我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。

——（德）爱因斯坦 （10）能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——（德）爱因斯坦 （11）没有疑问就等于没有学问。

——（英）托·富勒 （12）不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷 （13）如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。

——多蒙茜洛诺尔特 （14）凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 ——纪 元 （15）家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。

——木村久一。

9.激励父母教育孩子的名言

激励父母教育孩子的名言有：1、成功的家62616964757a686964616fe78988e69d8331333431336139教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

——（美国）泰曼·约翰逊2、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——（美国）珍妮·艾里姆3、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。

——（中国）杨振武4、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。

——（日本）福泽谕吉5、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——（日本）木村久一6、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。

成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——（美国）芭贝拉·罗斯7、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。

成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。——（中国）于漪8、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。

父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——（法国）雨果9、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

——（中国）刘大伟10、父母是孩子的第一任老师，父母若放任孩子不管，孩子恶习一旦养成，学校不知要花多少时间和精力来对他进行‘再教育’，这对孩子、家庭和学校都是巨大的损失。——（苏联）苏霍姆林斯基。

读书积累｜教育孩子的名言

1.父母之爱子，则为之计深远。

2.村上春树在《海边的卡夫卡》中说:

“孩子们的心很柔软，可以被扭曲成任何样子，而一旦扭曲变硬，就很难复原。”

3.塞德兹说：“人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的雏形”

4.弗洛伊德说，童年的经历会影响人的一生。

5,意大利著名教育家蒙台梭利，曾这样说：“我们对孩子所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。”

6,我国著名的教育家陶行知《自立立人歌》中说：“滴自己的汗,吃自己的饭，自己的事自己干！靠人、靠天、靠祖上,不算是好汉”！

7,前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说：“儿童成长过程中所尝试做的事情，就应该让他们去做，给孩子一个自由发展的环境，以帮助孩子更好地成长。

8.意大利幼儿教育家蒙特梭利的《童年的秘密》中提到：“秩序感包括物体摆放的空间位置和日常生活起居的时间规律等，这种秩序感是孩子内心的需求，当它被满足时，孩子会感到快乐。反之，当秩序感被破坏和打乱时，孩子会像受了刺激一般产生消极情绪，并想尽办法恢复秩序。孩子的秩序敏感期从出生开始并且一直持续到6岁左右，一般会在一岁半～两岁半时到达顶峰。”

9.爱尔兰诗人叶芝说过：“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”

10.意大利教育家蒙特梭利说：“儿童出生后头3年的发展，在其程度和重要性上，超过儿童整个一生中的任何阶段。”