让优秀成为习惯的名言

让优秀成为习惯的名言

1.让优秀成为一种习惯的名言警句

一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。

————塞涅卡 上天永不会帮助不动手去做的人 ————索福克勒斯 不是事业为了思想，而是思想为了事业。 ————伏尔泰 伟大的事业需要始终不渝的精神 ————伏尔泰 如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风 ————塞涅卡 一切都靠一张嘴来谈理想而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。

————德漠克利特 毫无理想又优柔寡断是一种可悲的心理。 ————培根 希望是很好的早饭，却是很糟的晚饭。

————培根 目标愈高，志向就愈可贵。 ————塞万提斯 对于一只盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。

————哈伯特 如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐 ————罗休夫柯 希望是永远达不到的，因此，人才有希望，追求希望。 ————富兰克林 最贫的是无才，最贱的是无志 ————约翰生 没有目标而生活，恰如果没有罗盘而航行。

————康德 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的的徘徊的人走得快。 ————莱辛 希望是在风雨之夜所现的晓霞。

————歌德 希望是不幸之人的第二灵魂。 ————歌德 现实是此岸，理想是彼岸。

中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 ————克雷洛夫 一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。

————司汤达 过去属于死神，未来属于你自己。 ————雪莱 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ ————朗费罗 生活中没有理想的人，是可怜的人。

————屠格涅夫 理想是人生的太阳。 ————德莱赛 只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福的人。

————加里宁 只有为了伟大的目标，才能产生伟大的力量。 ————斯大林 信心是命运的主宰。

————海伦·凯勒 抱负是高尚行为的萌芽。 ————英格利希 立志没有所谓过迟。

————波多维斯 一个人只要知道上哪儿去全世界都会给他让路。 ————斯塔尔 心头没有愿望，等于地上没有空气。

————科顿 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ————孔子 志不立，则无航之舟，无勒之马。

————王守仁 水激石则鸣，人激志则宏。 ————秋瑾 理想是一种获得，又是一种牺牲 ————无名氏 有理想而无行动的人，只能在梦中等到收获。

————谚语 即使希望的琴弦断了，也要用无声的歌去追求未来。 ————谚语 生活的理想，就是为了理想的生活。

————张闻天 坚持你的主义，主义重于生命；宁愿生命消失，只要声誉能够留存。 ————裴多菲 谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。

————雨果 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 ————罗曼·罗兰 勤劳一日，可得一夜长眠。

勤劳一生，可得幸福长眠。 ————达·芬奇 对自己不满足，是任何真正有天才的人根本特征。

————契诃夫 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ————爱迪生 你想成为幸福的人吗？但愿你产生学会吃得起苦。

————屠格涅夫 最困难的职业就是怎样为人。 ————荷塞·马蒂 智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有 ————贝多芬 理想是指路明星。

没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 ————列·托尔斯泰 伟大的目标形成伟大的人物 ————埃蒙斯 志不立，天下可成之事 ————王阳明 命为志存 ————朱熹 壮志与热情是伟业的辅冀 ————歌德 推动你的事业，不要让你的事业推动你。

————爱因斯坦 有志者事竟成也。 ————刘秀 不登高山，不知天之大也； 不临深谷，不知地之厚也。

————荀况 要成就一件大事业，必须从小事做。 ————列宁 人类心灵需要理想甚于需要物质。

————雨果 人生能有几次搏？ ————容国团 志在顶峰的人，不会在半坡退却。 ————无名氏 风帆，不挂上桅杆，是一块无用的布； 理想，不付诸行动，是虚无缥缈的雾。

————无名氏 有志者自有千方百计， 无志者只感千难万难 ————无名氏 聪明的人决不会等待机会，而是攫取机会，运用机会，征服机会，以机会为仆役。 ————肖邦 要想成功，你必须自己制造机会，决不能愚蠢地坐在路边，等待有人经过，邀请你同跨到财富与权势之路。

————歌夫 命运并非机遇，而是一种选择； 我们不该期待命运的安排，必须凭自己的努力创造命运。 ————布莱 理想并不是一种空虚的东西，也并不玄奇，它即非幻想，更非野心，而是一种追求真美的意识。

————莎菲德拉 当智慧和命运交战时，若智慧有胆识，敢作敢为，命运就没有机会动摇他。 ————爱默生 对一个有思想的人来说，没有一个地方是荒凉偏僻的。

在任何逆境中，她都能够充实和丰富自己。 ————丁玲 伟大的毅力只为伟大的目的而产生。

————斯大林 有理想的人，生活总是火热的。 ————斯大林 就这些了。

2.让“优秀成为一种习惯”的名言警句

1、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。

2、上天永不会帮助不动手去做的人。

3、不是事业为了思想，而是思想为了事业。

4、伟大的事业需要始终不渝的精神。

5、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。

6、一切都靠一张嘴来谈理想而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。

7、毫无理想又优柔寡断是一种可悲的心理。

8、希望是很好的早饭，却是很糟的晚饭。

9、目标愈高，志向就愈可贵。

10、对于一只盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。

11、如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐。

12、希望是永远达不到的，因此，人才有希望，追求希望。

13、最贫的是无才，最贱的是无志。

14、没有目标而生活，恰如果没有罗盘而航行。

15、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的的徘徊的人走得快。

16、希望是在风雨之夜所现的晓霞。

17、现实是此岸，理想是彼岸.中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

18、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。

19、生活中没有理想的人，是可怜的人。

3.让优秀成为一种习惯的名言警句

一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。

————塞涅卡 上天永不会帮助不动手去做的人 ————索福克勒斯 不是事业为了思想，而是思想为了事业。 ————伏尔泰 伟大的事业需要始终不渝的精神 ————伏尔泰 如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风 ————塞涅卡 一切都靠一张嘴来谈理想而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。

————德漠克利特 毫无理想又优柔寡断是一种可悲的心理。 ————培根 希望是很好的早饭，却是很糟的晚饭。

————培根 目标愈高，志向就愈可贵。 ————塞万提斯 对于一只盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。

————哈伯特 如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐 ————罗休夫柯 希望是永远达不到的，因此，人才有希望，追求希望。 ————富兰克林 最贫的是无才，最贱的是无志 ————约翰生 没有目标而生活，恰如果没有罗盘而航行。

————康德 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的的徘徊的人走得快。 ————莱辛 希望是在风雨之夜所现的晓霞。

————歌德 希望是不幸之人的第二灵魂。 ————歌德 现实是此岸，理想是彼岸。

中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 ————克雷洛夫 一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。

————司汤达 过去属于死神，未来属于你自己。 ————雪莱 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ ————朗费罗 生活中没有理想的人，是可怜的人。

————屠格涅夫 理想是人生的太阳。 ————德莱赛 只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福的人。

————加里宁 只有为了伟大的目标，才能产生伟大的力量。 ————斯大林 信心是命运的主宰。

————海伦·凯勒 抱负是高尚行为的萌芽。 ————英格利希 立志没有所谓过迟。

————波多维斯 一个人只要知道上哪儿去全世界都会给他让路。 ————斯塔尔 心头没有愿望，等于地上没有空气。

————科顿 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ————孔子 志不立，则无航之舟，无勒之马。

————王守仁 水激石则鸣，人激志则宏。 ————秋瑾 理想是一种获得，又是一种牺牲 ————无名氏 有理想而无行动的人，只能在梦中等到收获。

————谚语 即使希望的琴弦断了，也要用无声的歌去追求未来。 ————谚语 生活的理想，就是为了理想的生活。

————张闻天 坚持你的主义，主义重于生命；宁愿生命消失，只要声誉能够留存。 ————裴多菲 谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。

————雨果 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 ————罗曼·罗兰 勤劳一日，可得一夜长眠。

勤劳一生，可得幸福长眠。 ————达·芬奇 对自己不满足，是任何真正有天才的人根本特征。

————契诃夫 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ————爱迪生 你想成为幸福的人吗？但愿你产生学会吃得起苦。

————屠格涅夫 最困难的职业就是怎样为人。 ————荷塞·马蒂 智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有 ————贝多芬 理想是指路明星。

没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 ————列·托尔斯泰 伟大的目标形成伟大的人物 ————埃蒙斯 志不立，天下可成之事 ————王阳明 命为志存 ————朱熹 壮志与热情是伟业的辅冀 ————歌德 推动你的事业，不要让你的事业推动你。

————爱因斯坦 有志者事竟成也。 ————刘秀 不登高山，不知天之大也； 不临深谷，不知地之厚也。

————荀况 要成就一件大事业，必须从小事做。 ————列宁 人类心灵需要理想甚于需要物质。

————雨果 人生能有几次搏？ ————容国团 志在顶峰的人，不会在半坡退却。 ————无名氏 风帆，不挂上桅杆，是一块无用的布； 理想，不付诸行动，是虚无缥缈的雾。

————无名氏 有志者自有千方百计， 无志者只感千难万难 ————无名氏 聪明的人决不会等待机会，而是攫取机会，运用机会，征服机会，以机会为仆役。 ————肖邦 要想成功，你必须自己制造机会，决不能愚蠢地坐在路边，等待有人经过，邀请你同跨到财富与权势之路。

————歌夫 命运并非机遇，而是一种选择； 我们不该期待命运的安排，必须凭自己的努力创造命运。 ————布莱 理想并不是一种空虚的东西，也并不玄奇，它即非幻想，更非野心，而是一种追求真美的意识。

————莎菲德拉 当智慧和命运交战时，若智慧有胆识，敢作敢为，命运就没有机会动摇他。 ————爱默生 对一个有思想的人来说，没有一个地方是荒凉偏僻的。

在任何逆境中，她都能够充实和丰富自己。 ————丁玲 伟大的毅力只为伟大的目的而产生。

————斯大林 有理想的人，生活总是火热的。 ————斯大林 就这些了。

4.优秀是一种习惯的名言警句

1.天行健，君子以自强不息。

——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

3.见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。

看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人，则远怨矣。

——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5.君子成人之美，不成人之恶。

小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。

或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。

6.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

7.己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。

8.当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。

后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。

——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。

——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11.君子藏器于身，待时而动。

——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

12.满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

13.人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？ 14.言必信 ，行必果。

——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意，毋必，毋固，毋我。

——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。

17.君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。

小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡，小人长戚戚。

——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

19.不怨天，不尤人。 ——《论语》 译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。

20.不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。

5.让优秀成为一种习惯的名人

你要找的阅读答案吗？是这个吗？ 年4月19日，有改动）1、认真阅读全文，找出文章的中心论点。

用原文语句回答。____________________________________________________________2、文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？____________________________________________________________3、读文归纳填空：“让优秀成为一种习惯”，一是要不断追求；二是要勤勉；三是；______________________________________________________四是。

______________________________________________________4、文章第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？____________________________________________________________5、如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你参照下面示例再写一个具体事例作论据（所举事例限制在所学初中教材的范围内）。示例：闻一多日不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了《唐诗杂论》。

____________________________________________________________题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：期末题答案年4月19日，有改动）1、认真阅读全文，找出文章的中心论点。用原文语句回答。

____________________________________________________________2、文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？____________________________________________________________3、读文归纳填空：“让优秀成为一种习惯”，一是要不断追求；二是要勤勉；三是；______________________________________________________四是。______________________________________________________4、文章第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？____________________________________________________________5、如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你参照下面示例再写一个具体事例作论据（所举事例限制在所学初中教材的范围内）。

示例：闻一多日不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了《唐诗杂论》。____________________________________________________________答案1、一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

2、①引出中心论点， ②作为论据证明中心论点， ③激发读者的阅读兴趣。3、做什么都要有“争创一流”的意识；不过分依赖客观条件（或：把命运把握在自己手里）（意对即可）4、对比论证。

把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比，强调突出了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。5、示例：居里夫人埋头在实验室里用了三年零九个月，从8吨废沥青中提炼出一克镭。

（凡举教材中所涉及的事例，如海伦·凯勒、邓稼先、宋濂、司马迁等均可）1、一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。2、①引出中心论点， ②作为论据证明中心论点， ③激发读者的阅读兴趣。

3、做什么都要有“争创一流”的意识；不过分依赖客观条件（或：把命运把握在自己手里）（意对即可）4、对比论证。把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比，强调突出了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。

5、示例：居里夫人埋头在实验室里用了三年零九个月，从8吨废沥青中提炼出一克镭。（凡举教材中所涉及的事例，如海伦·凯勒、邓稼先、宋濂、司马迁等均可）。

6.关于良好习惯的名言警句

习惯形成性格，性格决定命运。 ——约·凯恩斯【美】

由智慧养成的习惯，能成为第二天性。 ——培根【英】

习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 ——艾门斯

习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。 -- 奥古斯丁

不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 -- 莎士比亚

人喜欢习惯，因为造它的就是自己。 --萧伯纳

播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；

播种性格，可以收获命运。 ------萨克雷

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。 ------培根

在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧. ------托·布·里德

习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。 ------梅茵

7.有哪些关于养成良好习惯的名言警句

1.习惯形成性格，性格决定命运。 ——约·凯恩斯【美】

2.由智慧养成的习惯，能成为第二天性。 ——培根【英】

3.习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 ——艾门斯

4.习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。 -- 奥古斯丁

5.不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 -- 莎士比亚

6.人喜欢习惯，因为造它的就是自己。 --萧伯纳

7.播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 ------萨克雷

8.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。 ------培根

9.在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧. ------托·布·里德

10.习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。 ------梅茵

11.习惯虽然可以是一个使人失去羞耻的魔鬼，但是它也可以做一个天使。-- 莎士比亚

12.必须戒绝醇酒和女人。快乐是如此短促，如此模糊，而悔恨是如此巨大。-- 托尔斯泰传

13.一种传统的习惯每每是越没有存在的理由，反而越不容易去掉它。-- 马克•吐温

8.好习惯的名言

1良好习惯是健康人格之基 孙云晓2充分发掘孩子身上的种种优点，培养他们的种种良好习惯，锻炼和养成他们健康的心理和人格，这是教育的神圣使命，好习惯格言 。

孙云晓3坏习惯是一种藏不信的缺点，别人都看得见，他自己看不见。4坚持才有习惯，习惯在于坚持5童年是人生的春天，春天是播种的季节，播下真善美的种子，，开出良好习惯的花朵，收获健康人格的果实。

6人的一生都是不断养成好习惯和改正坏习惯的过程，这是人类生存发展的必然趋势。7让我们从一点一滴、从细微外培养孩子良好的习惯。

8养成读书的习惯，人就一辈子不寂寞，关不成读书的习惯，人一辈子不知所措。9良好习惯成就美丽人生。

10你如果养成 了好习惯，你会一辈子享受不尽它的利息，要是养成 了坏习惯，你会一辈子都偿还不完它的债务。乌申斯基。

11习惯仿佛像一根缆绳，只要我们每天给他缠上新的一股，要不了多久，它就会变得牢不可破。 曼恩12人喜欢习惯，因为造它的就是自己--萧伯纳13播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运-----萨克雷14习惯真是一种多么顽强的力量，它可以主宰人的一生------培根15习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了 奥古斯丁 n 16卓越不是单一的举动，而是习惯。

亚里士多德 n 27习惯与人格的关系是相辅相成的。习惯影响人格，人格更会影响习惯。

也许可以说，年龄越小，习惯对人格的影响 越大；年龄越大，人格对习惯的影响越大。 张梅玲 n 18不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去-- 莎士比亚19在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧------托•布•里德20坏习惯往往使人深陷泥潭.好习惯常常让人受益终生21良好的习惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益，格言 《好习惯格言》（）。

22多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯，就多一份成功的机会；多一个好习惯，就多一份享受生活的能力23叶圣陶先生曾语重心长地说：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”好习惯是助推器，是助人腾飞的动力；坏习惯是枷锁，是难以挣脱的羁绊。

要养成良好的习惯，就要从我做起，从现在做起，从点滴做起！好习惯是开启成功、财富的钥匙。24良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富。

25一个人养成一种习惯，然后又逐渐被这种习惯所改变，这就是习惯的力量。25习惯就像一把钥匙，人的一生都会随身携带，好习惯可以开启成功和幸福之门，带领你走出扑朔迷离大海，为你的人生指明正确的方向，坏习惯则会随时阻碍你走向成功之门，把你带到堕落和颓废的路上去。

26好习惯成就大未来27迈克•默多克说：“人不能决定命运。人决定习惯，习惯决定命运。

27培养学生独立思考、积极提问的习惯爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。29叶圣陶先生曾说过：“凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯。

只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时发现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本性，一辈子用不荆30苏联教育家乌申斯基这样讲“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。”31好习惯，益终生。

32一个好习惯终身享受它的利息，一个坏习惯，一辈子偿还它的债务。33起初我们造成习惯，后来习惯造就了我们。

王尔德34习惯是人情上最深远的法律。 ------卡莱尔35一个年青时代的习惯老来会变本厉。

巴 尔扎克36每天务必做一点你所不愿意做的事情，这是一项最重要的准则，它可以使你养成认真尽责而不以为苦的习惯。 巴尔扎克37习惯是很难打破的，谁也不能把它窗户里抛出去。

只能一步步哄着它从楼梯上走下来。马克吐38昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。

让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个优秀少年，共同创造辉煌的未来！39、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。

为人师者，要抓好这个根本。养成教育，是学生受益一生的教育！40、培养良好习惯，奠基幸福人生。

9.关于好习惯的名人名言

关于习惯的名人名言

1.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

——陶行知

2.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

——狄德罗

3.播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

——英国作家萨克雷

4.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。

——苏霍姆林斯基

5.一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。

——裴斯泰洛齐

6.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

——徐特立

8.如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

——乌申斯基

9.儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

——洛克

10.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

—— 培根

11.习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯【美】

12.做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle

13.孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金

14.习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。-- 作者： 奥古斯丁

15.不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。-- 作者： 莎士比亚

16.人喜欢习惯，因为造它的就是自己。-- 作者： 萧伯纳

17.习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。-- 作者： 高 汀

18.走自己的路，让别人去说.--但丁（意大利）

值得所有家长学习！把孩子培养成为一个优秀的人的格言警句

1.如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

　　2.如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

　　3.善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

　　4.受罚最重的孩子，长大了很少有成为的人的。

　　5.温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定.并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

　　6.让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

　　7.向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

　　8.兴趣是的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

　　9.要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

　　10.让孩子独立思考问题。

　　11.教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

　　12.教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

　　13.宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

　　14.每天都抽出时间和孩子单独在一起。

　　15.每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

　　16.某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。

　　17.教育孩子如育花，精心浇水.施肥.呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

　　18.男孩子生性自由，不善服从;对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。

　　19.努力做一个乐观.快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的的是孩子的缺点。

　　20.让孩子从小养成读书的习惯。

2.有关教育孩子的名言格言

　　1.只有爱才能培养孩子。

　　2.子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。

　　3.作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严.价值和成就。

　　4.掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

　　5.在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。

　　6.在家庭教育中，努力去营造快乐.鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

　　7.在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

　　8.允许孩子玩各种废弃物。

　　9.允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

　　10.稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。

　　11.我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。

　　12.相信孩子的理智并信任他。

　　13.详细制定实验计划，帮助孩子了解的事情。

　　14.向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

　　15.让孩子有机会真正作决定。

　　16.让孩子做他力所能及的事情。

　　17.热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。

　　18.人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永

　　远也把它们拔不掉了。

　　19.认真地对待孩子的个人要求。

　　20.认真对待孩子提出的正经问题和看法。

3.有关教育孩子的名言格言

　　1.多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。

　　2.发挥孩子积极认识自己才干的能力。

　　3.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响。

　　4.家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。

　　5.父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

　　6.给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

　　7.给孩子的，哪怕很少。给孩子的，尽管不是地位.金钱。给孩子的，不是我们的无奈和恶习。

　　8.鼓励孩子编故事，去幻想。

　　9.孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。

　　10.孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

　　11.父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

　　12.挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

　　13.带孩子到他感兴趣的地方去玩。

　　14.当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

　　15.家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。

　　16.家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。

　　17.和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习.作业.成绩等。

　　18.孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落.精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。的方法是先把他们的情绪调整到快乐.自信.专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋.天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。

　　19.父母要逐渐培养孩子独立思考.独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

　　20.定期为孩子读点东西。

4.有关教育孩子的名言格言

　　1.教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。

　　2.教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到.看到自己的言行。

　　3.野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。

　　4.一旦孩子认为他的观点有价值，那么他自然而然就感到了自身的价值，他的独立意识将越来越强。

　　5.应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。

　　6.友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

　　7.有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐;你暴躁，他也暴躁。

　　8.教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。

　　9.教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

　　10.建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

　　11.家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

　　12.鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

　　13.鼓励孩子尽量不依赖成年人。

　　14.孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。

　　15.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

　　16.凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。

　　17.父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦.坎坷挫折相伴而来的。

　　18.父母是孩子认识世界.获取知识的第一所学校。

　　19.懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

　　20.对孩子提出的所有问题，都耐心.老实地作出回答。

5.有关教育孩子的名言格言

　　1.当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

　　2.家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。

　　3.家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

　　4.不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

　　5.不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

　　6.不用辱骂来惩治孩子。

　　7.成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

　　8.不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

　　9.不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

　　10.诚实地评价自己对孩子的感情。

　　11.家庭关系紧张，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

　　12.家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

　　13.帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

　　14.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

　　15.不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

　　16.不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

　　17.不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗.讲故事和唱歌曲。

　　18.处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

　　19.从来不对孩子说，他比别的孩子差。

　　20.帮助孩子修改他的作业。