传说造句子

传说造句子

1. 用"传说"怎么造句

1、他把这个传说讲得惟妙惟肖，好像确有其事一样。

2、“梁祝”的故事是个美丽动人的民间传说。

3、传说要发生地震，群众的情绪又波动起来。

4、在神话传说里，天上有一座富丽堂皇的宫殿。

5、传说神农架有“野人”，可是谁也没有看见过。

6、端午节，民间有吃粽子、赛龙舟的风俗，传说是为了纪念屈原。

7、传说的仙境当中遍布琼楼玉宇、珍禽花卉。

8、在民间流传着很多美丽的传说。

9、民间流传着很多美丽的神话传说。

10、传说中古人降龙伏虎的功夫实在了不得。

11、传说给壁画上那条龙点上眼睛，它就会腾飞起来。

12、关于牵牛星和织女星，民间有个美丽的传说。

13、我国古代传说大都带有神奇的色彩。

14、传说古代的神农氏，为了给人民治病，亲自品尝各种草药。

15、传说中嫦娥仙女住在月宫中。

一课一练：五年级上册语文11《牛郎织女（二）》，附答案

参考答案：

一、读拼音，写词语。

节俭 堂皇 依偎 衰老

珊瑚 礁石 执拗 泰山

二、比一比，再组词。

脸（脸庞）偎（依偎）傣（傣族）衰（衰老）珊（珊瑚）

俭（节俭）畏（畏惧）泰（泰山）哀（哀愁）册（一册）

三、多音字组词。

huà 计划 mái 埋藏

huá 划船 mán埋怨

四、近义词。

勤劳—（勤奋）尤其—（特别）喜欢—（喜爱）

五、反义词。

勤劳—（懒惰）节俭—（浪费）惩罚—（奖励）

六、用合适的词语填空。

（可爱）的儿女 （静静）地听 （亲亲密密）地说话

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

试验 实验

1.我们这节课到(实验)室里上。

2.经过无数次(试验)，卫星终于上天了。

丰盛 丰富

3.这顿晚餐太(丰盛)了。

4.(丰富)的节目，使我们忘记了疲劳。

八、请根据意思，写出相应的词语。

1、生动自然；不呆板。（活泼）

2、通过观察和访问进行调查。（察访）

3、盛怒的样子。（怒气冲冲）

4、时间长，日子久。（日久天长）

5、使某种东西蒙受损失。（损害）

九、根据课文内容回答问题。

1.阅读第③④段，回答问题。

①“只见梭放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气”一句属环境描写，烘托出织女勤劳能干的品质。

②“从此以后”是指王母娘娘抓回织女，用玉簪在身后划出天河，隔绝牛郎织女之后。

③这两段文字中，能体现神话传说想像或夸张特点的语句有：（写出两句）

A.一出屋门，他就飞起来了，耳边风呼呼地直响。

B.王母娘娘拔下头上的玉簪儿往背后一画，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。

2.汉代以来，描写牛郎织女传说的诗词歌赋数不胜数。下列诗句中，你最喜欢哪两句？为什么？

最喜欢的诗句是（只要写序号） D

理由：首句写秋景，用一“冷”字，暗示寒秋气氛，又衬出主人公内心的孤凄。二句写借扑萤以打发时光，排遣愁绪。三句写夜深仍不能眠，以待临幸，以天街如水，暗喻君情如冰。末句借羡慕牵牛织女，抒发心中悲苦。（仅供参考）