护理名人名言

护理名人名言

1.关于护理方面的名言警句

1、燕帽顶在头上，誓言记在心底，辛酸藏在心里，微笑挂在脸上。

2、我愿像蜡烛那样、燃烧自己、照亮别人。

3、尊重病人就是尊重自己，爱护病人就是爱护医院。

4、用真诚的心，去善待痛苦中的病人。

5、将心比心，用我的爱心、诚心、细心，换您的舒心、放心、安心。

6、我梦想：我的微笑，是您伤痛中一缕温暖的阳光；我愿意：我的汗水，是您康复中一滴渴求的甘露；我希望：我的关爱，是您重返社会的坚定信念。

7、我愿用美好心灵和精湛技术呵护每一位病人，使病人的生命延续，健康重现，幸福永在。

追求完美的服务，做病人的知心朋友。

8、从病人康复的笑脸上，我深深感到护理职业的伟大，如一支蜡烛燃烧自己，照亮别人，默默地守护着病人的生命，保护着病人的健康。

9、有人把护士比做“白衣天使”，我们没有天使般生活的逍遥，患者的健康和生命占据了我们的一切。服务承诺：在今后的工作中，我会用我的爱心、精心、细心为每一位患者维护健康，呵护生命。

2.赞美护士的名言名句

1. 护士必须有一颗同情心和一双愿意工作的手。——南丁格尔

2. 在患难时忠于义务，是伟大的。——古希腊德谟克里特

3. 用爱心浇灌事业，用真情感动“上帝”。 我知道你的奉献是白求恩的精神 ，我知道你的脚下是南丁格尔的足迹。 白衣的护士是人间的天使。 在患难时忠于义务，是伟大的。 用真诚的呵护，抚平身心的伤痛。 我的关爱，是您重返社会的坚定信念。

4. 观察是临床护理之窗，观察是医学思维之窗，没有它，智慧的阳光就照不进护士的脑海里，护士是医生的眼睛，安全的守护神。

5. 你以天使的名义 担起救死扶伤的道义。

6. 技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。

7. 燕帽顶在头上，誓言记在心底，辛酸藏在心里，微笑挂在脸上。

8. 护士小姐既不施粉黛，也无华丽的衣服，白帽白衣，却另有一番与众不同的美。

9. 淡薄宁静无怨无悔，以救死扶伤为己任，用真心、爱心、同情心呵护每一位患者。

3.有关护士的名人名言

护士必需有一颗同情心和一双愿意工作的手。-------------南丁格尔

倘使有两个病情相仿的人，一个得到温情的安慰，有关切他生死存亡的人照顾，一个是由职业的看护服侍：那么一定是后者不治而前者得救的。这人与人之间不由自主的交感作用；医生不愿意承认这一点，以为病人得救是由于服侍周到，由于严格听从医生的嘱咐；可是做母亲的都知道，持久的愿望的确有起死回生之力。----------法国 巴尔扎克

予将专业致志以注意授予护理者之幸福。——护理事业创始人，现代护理教育奠基人，英国人 南丁格尔

4.关于护士的名言警句,急

献给白衣天使的爱 你们 在看不见硝烟的 战场上 把生命之光 再次点燃 有一种付出 是用生命做代价 用生命呵护的生命 显得高贵而又无比坚强 亲爱的白衣天使们 在抗击非典的战争中 你们圣洁而伟大的爱 让我们这个世界 充满了阳光 我赞美护士有着纯洁的心灵，高尚的情操；走进每一位患者总带着一份职业性的微笑；不求回报只求奉献成了她们心中的骄傲；黑夜的恐怖加上生物钟颠倒；超负荷的工作连着疲惫的心身，她们想着的还是患者的需要；面对许多渴求健康的目光，她们惯用鼓励的眼神传递力量，用有力的双手搀扶着患者越过心灵的沼泽地，带给她们摆脱病魔的勇气和一份生存的基本需要，用心理学知识抚慰心灵空寂的患者轻松地进入梦乡，用语言美学知识为患者补充疾病康复的健康指导。

我赞美护士有着无私的爱，面对多重性格的患者，她们奉献的是海一样博大的情怀；面对刁难者纵使自己受了天大的委屈她们对病人讲得也是医德和表率；众人面前一笑而过，有谁知？一个人的时候她们却在暗洒的泪涛中苦苦地徘徊；饮下苦酒之后留给自己的是一份体验的悲哀。 我赞美护士工作平凡而又伟大，琐碎而又不易，艰辛而又劳苦；我赞美护士能用柔弱的肩膀挑起一份女儿、母亲、妻子的重担；我赞美护士如春天的雨露滋润患者久旱的心田；如夏天的微风吹走燥热的空气带走患者心灵的创痛；如秋夜的明月照亮患者通往健康的心灵彼岸；如冬天的阳光温暖着患者蒸发她们的忧伤。

我赞美护士她们奉献的是一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情；她们奉献的是最最宝贵的青春，换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥；南丁格尔精神永不灭。我赞美护士，歌颂护士，国际护士节永远是她们幸福的天堂。

白衣天使 平时没发现你有这么美丽 人间的天使穿一件圣洁的白衣 我理解救死扶伤的含义 是在生死线上看到了你 白衣天使我爱戴你 白衣天使我牵挂你 我知道你的奉献是白求恩的精神 我知道你的脚下是南丁格尔的足迹 今天我发现你是这样神奇 无硝烟的战场你和病魔零距离 我仰慕人道主义的身影 是在真善美中找到了你 白衣天使我感激你 白衣天使多歌唱你 我知道你的心血是五色土的春雨 我知道你的微笑是幸福生活的花季 天使在歌唱 微笑的脸庞 无限的希望 慈爱的提灯女郎 轻盈的身影 无言的关怀 带走了痛苦的伤 像蝶儿飞过 在花海徜徉 拂过来扑面的香 人间是天堂 再没有风浪 因为有天使过往 天使在奉献 天使在飞翔 天使在尽情歌唱 她们在播洒最美的祝愿 她们把爱种在边缘人的心房 是南丁格尔的灯 照亮了灰暗的天堂 提灯女郎的平凡 在黑暗中微微发光 天使在默默歌唱 天使在努力飞翔 白衣天使 轻轻 轻轻地 走来你的身影 开启喷泉的记忆窗口 听那一声声婴儿的啼哭 唤醒一个又一个黎明 总是那一双可爱地眼睛 更有那一股似水地柔情 和那慢慢 慢慢地 注射液的滴落 激发奋进的脚步 迈出新的征程 走出去的身影回首 总道一声珍重 挥挥手 告别 昨日的病榻 和那 深夜里流溢的紫罗兰香水 都成新的一天花朵儿 脉管里的血浆 托起新的希望之舟 多么纯洁高尚 成一种无色的天香 不留恋舞厅里的霓虹灯 不沉醉情人那宽厚的臂膀 似五月里的白玉兰 如秋天里的白海棠 都是你啊 白衣天使 留一份深情人们不忘 激励地朝阳倍加辉煌 执着地脚步 坚毅的信念 让一身的热情 温暖失意地翅膀 没有贵贱 不分幼长 都是你那抚面的春风 痊愈那种种创伤 …… 轻轻 轻轻地 走来你的身影 开启喷泉的记忆之窗 听那一声声新生儿的啼哭 迎来一天又一天的朝阳 总是那盛开的白色玉兰 总是那婷婷的白色海棠 一个温馨地安慰 救死扶伤 飘飞着你的名字 白衣天使 天 使 之 歌 披一身圣洁 你是如此美丽 怀一身绝技 你却默默无语 你以天使的名义 担起救死扶伤的道义 你用牺牲的勇气 把自已的安危藏起 噢 美丽的白衣 圣洁的白衣 天使的青春抒写着你的传奇 披一身圣洁 你是如此美丽 怀一身绝技 你却默默无语 人们以崇高的名义 把的奉献深深记忆 人们以深情的传颂 把爱心真谛演绎 噢 美丽的白衣 圣洁的白衣 你是人间最美最美的美丽 致白衣天使 雪一般的衣裳 有着雪一般温柔的内心 比云朵更圣洁 比火焰更炽热 在寒风中飞翔 在黑夜里燃烧 无私的天使 你用博爱的手腕 抚摩着每一个受伤的孩子 你用冰寒的内心 温暖着每一颗惧怕的心灵 一双双忧伤的眼睛 在你的恬淡中变得安详平静 一张张恐慌的面孔 在你的仁爱中变得坚强无惧 你用祥和的心境 慰藉天下绝望的灵魂 夜空中的明星 不及你的光芒 雪夜里的火焰 比不上你的温热 一颗诚挚的爱心 挽回了多少苦难孩童的生命 或许 我是一个喜欢穿着白色衣衫的天使 喜欢在岁月的长河里 凝望彼岸你柔和的倩影 当明亮的月光把我寒冷的心扉融化的时候 思念的船只 在回忆中又再把我引向你的身旁。

5.赞美护士的名人名句言有什么

护士必须有一颗同情心和一双愿意工作的手。——南丁格尔

在患难时忠于义务，是伟大的。——古希腊德谟克里特

用爱心浇灌事业，用真情感动“上帝”。 我知道你的奉献是白求恩的精神 ，我知道你的脚下是南丁格尔的足迹。 白衣的护士是人间的天使。 在患难时忠于义务，是伟大的。 用真诚的呵护，抚平身心的伤痛。 我的关爱，是您重返社会的坚定信念。

观察是临床护理之窗，观察是医学思维之窗，没有它，智慧的阳光就照不进护士的脑海里，护士是医生的眼睛，安全的守护神。

你以天使的名义 担起救死扶伤的道义。

技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。

燕帽顶在头上，誓言记在心底，辛酸藏在心里，微笑挂在脸上。

护士小姐既不施粉黛，也无华丽的衣服，白帽白衣，却另有一番与众不同的美。

淡薄宁静无怨无悔，以救死扶伤为己任，用真心、爱心、同情心呵护每一位患者。

6.赞美护士的名言名句有什么

护士必须有一颗同情心和一双愿意工作的手。

——南丁格尔在患难时忠于义务，是伟大的。——古希腊德谟克里特白衣天使：平时没发现你有这么美丽人间的天使穿一件圣洁的白衣我理解救死扶伤的含义是在生死线上看到了你白衣天使我爱戴你白衣天使我牵挂你我知道你的奉献是白求恩的精神我知道你的脚下是南丁格尔的足迹今天我发现你是这样神奇无硝烟的战场你和病魔零距离我仰慕人道主义的身影是在真善美中找到了你白衣天使我感激你白衣天使多歌唱你我知道你的心血是五色土的春雨我知道你的微笑是幸福生活的花季天使在歌唱：微笑的脸庞无限的希望慈爱的提灯女郎轻盈的身影无言的关怀带走了痛苦的伤像蝶儿飞过在花海徜徉拂过来扑面的香人间是天堂再没有风浪因为有天使过往天使在奉献天使在飞翔天使在尽情歌唱她们在播洒最美的祝愿她们把爱种在边缘人的心房是南丁格尔的灯照亮了灰暗的天堂提灯女郎的平凡在黑暗中微微发光天使在默默歌唱天使在努力飞翔我赞美护士有着纯洁的心灵，高尚的情操；走进每一位患者总带着一份职业性的微笑；不求回报只求奉献成了她们心中的骄傲；黑夜的恐怖加上生物钟颠倒；超负荷的工作连着疲惫的心身，她们想着的还是患者的需要；面对许多渴求健康的目光，她们惯用鼓励的眼神传递力量，用有力的双手搀扶着患者越过心灵的沼泽地，带给她们摆脱病魔的勇气和一份生存的基本需要，用心理学知识抚慰心灵空寂的患者轻松地进入梦乡，用语言美学知识为患者补充疾病康复的健康指导。

我赞美护士有着无私的爱，面对多重性格的患者，她们奉献的是海一样博大的情怀；面对刁难者纵使自己受了天大的委屈她们对病人讲得也是医德和表率；众人面前一笑而过，有谁知？一个人的时候她们却在暗洒的泪涛中苦苦地徘徊；饮下苦酒之后留给自己的是一份体验的悲哀。我赞美护士工作平凡而又伟大，琐碎而又不易，艰辛而又劳苦；我赞美护士能用柔弱的肩膀挑起一份女儿、母亲、妻子的重担；我赞美护士如春天的雨露滋润患者久旱的心田；如夏天的微风吹走燥热的空气带走患者心灵的创痛；如秋夜的明月照亮患者通往健康的心灵彼岸；如冬天的阳光温暖着患者蒸发她们的忧伤。

我赞美护士她们奉献的是一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情；她们奉献的是最最宝贵的青春，换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥；南丁格尔精神永不灭。我赞美护士，歌颂护士，国际护士节永远是她们幸福的天堂。

白衣天使：轻轻轻轻地走来你的身影开启喷泉的记忆窗口听那一声声婴儿的啼哭唤醒一个又一个黎明总是那一双可爱地眼睛更有那一股似水地柔情和那慢慢慢慢地注射液的滴落激发奋进的脚步迈出新的征程走出去的身影回首总道一声珍重挥挥手告别昨日的病榻和那深夜里流溢的紫罗兰香水都成新的一天花朵儿脉管里的血浆托起新的希望之舟多么纯洁高尚成一种无色的天香不留恋舞厅里的霓虹灯不沉醉情人那宽厚的臂膀似五月里的白玉兰如秋天里的白海棠都是你啊白衣天使留一份深情人们不忘激励地朝阳倍加辉煌执着地脚步坚毅的信念让一身的热情温暖失意地翅膀没有贵贱不分幼长都是你那抚面的春风痊愈那种种创伤。

7.有没有赞美护士的名人名言

献给白衣天使的爱 你们 在看不见硝烟的 战场上 把生命之光 再次点燃 有一种付出 是用生命做代价 用生命呵护的生命 显得高贵而又无比坚强 亲爱的白衣天使们 在抗击非典的战争中 你们圣洁而伟大的爱 让我们这个世界 充满了阳光 我赞美护士有着纯洁的心灵，高尚的情操；走进每一位患者总带着一份职业性的微笑；不求回报只求奉献成了她们心中的骄傲；黑夜的恐怖加上生物钟颠倒；超负荷的工作连着疲惫的心身，她们想着的还是患者的需要；面对许多渴求健康的目光，她们惯用鼓励的眼神传递力量，用有力的双手搀扶着患者越过心灵的沼泽地，带给她们摆脱病魔的勇气和一份生存的基本需要，用心理学知识抚慰心灵空寂的患者轻松地进入梦乡，用语言美学知识为患者补充疾病康复的健康指导。

我赞美护士有着无私的爱，面对多重性格的患者，她们奉献的是海一样博大的情怀；面对刁难者纵使自己受了天大的委屈她们对病人讲得也是医德和表率；众人面前一笑而过，有谁知？一个人的时候她们却在暗洒的泪涛中苦苦地徘徊；饮下苦酒之后留给自己的是一份体验的悲哀。 我赞美护士工作平凡而又伟大，琐碎而又不易，艰辛而又劳苦；我赞美护士能用柔弱的肩膀挑起一份女儿、母亲、妻子的重担；我赞美护士如春天的雨露滋润患者久旱的心田；如夏天的微风吹走燥热的空气带走患者心灵的创痛；如秋夜的明月照亮患者通往健康的心灵彼岸；如冬天的阳光温暖着患者蒸发她们的忧伤。

我赞美护士她们奉献的是一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情；她们奉献的是最最宝贵的青春，换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥；南丁格尔精神永不灭。我赞美护士，歌颂护士，国际护士节永远是她们幸福的天堂。

白衣天使 平时没发现你有这么美丽 人间的天使穿一件圣洁的白衣 我理解救死扶伤的含义 是在生死线上看到了你 白衣天使我爱戴你 白衣天使我牵挂你 我知道你的奉献是白求恩的精神 我知道你的脚下是南丁格尔的足迹 今天我发现你是这样神奇 无硝烟的战场你和病魔零距离 我仰慕人道主义的身影 是在真善美中找到了你 白衣天使我感激你 白衣天使多歌唱你 我知道你的心血是五色土的春雨 我知道你的微笑是幸福生活的花季 天使在歌唱 微笑的脸庞 无限的希望 慈爱的提灯女郎 轻盈的身影 无言的关怀 带走了痛苦的伤 像蝶儿飞过 在花海徜徉 拂过来扑面的香 人间是天堂 再没有风浪 因为有天使过往 天使在奉献 天使在飞翔 天使在尽情歌唱 她们在播洒最美的祝愿 她们把爱种在边缘人的心房 是南丁格尔的灯 照亮了灰暗的天堂 提灯女郎的平凡 在黑暗中微微发光 天使在默默歌唱 天使在努力飞翔 白衣天使 轻轻 轻轻地 走来你的身影 开启喷泉的记忆窗口 听那一声声婴儿的啼哭 唤醒一个又一个黎明 总是那一双可爱地眼睛 更有那一股似水地柔情 和那慢慢 慢慢地 注射液的滴落 激发奋进的脚步 迈出新的征程 走出去的身影回首 总道一声珍重 挥挥手 告别 昨日的病榻 和那 深夜里流溢的紫罗兰香水 都成新的一天花朵儿 脉管里的血浆 托起新的希望之舟 多么纯洁高尚 成一种无色的天香 不留恋舞厅里的霓虹灯 不沉醉情人那宽厚的臂膀 似五月里的白玉兰 如秋天里的白海棠 都是你啊 白衣天使 留一份深情人们不忘 激励地朝阳倍加辉煌 执着地脚步 坚毅的信念 让一身的热情 温暖失意地翅膀 没有贵贱 不分幼长 都是你那抚面的春风 痊愈那种种创伤 …… 轻轻 轻轻地 走来你的身影 开启喷泉的记忆之窗 听那一声声新生儿的啼哭 迎来一天又一天的朝阳 总是那盛开的白色玉兰 总是那婷婷的白色海棠 一个温馨地安慰 救死扶伤 飘飞着你的名字 白衣天使 天 使 之 歌 披一身圣洁 你是如此美丽 怀一身绝技 你却默默无语 你以天使的名义 担起救死扶伤的道义 你用牺牲的勇气 把自已的安危藏起 噢 美丽的白衣 圣洁的白衣 天使的青春抒写着你的传奇 披一身圣洁 你是如此美丽 怀一身绝技 你却默默无语 人们以崇高的名义 把的奉献深深记忆 人们以深情的传颂 把爱心真谛演绎 噢 美丽的白衣 圣洁的白衣 你是人间最美最美的美丽。

8.护士格言大全有哪些

1、张晓燕：我梦想，我的微笑，是您伤痛中一缕温暖的阳光。

2、尊重病人就是尊重自己，爱护病人就是爱护医院。3、周芳芳：分担你的痛苦，分享我的快乐。

4、我知道你的奉献是白求恩的精神 ，我知道你的脚下是南丁格尔的足迹。5、追求完美的服务，做病人的知心朋友。

6、刘彩燕：即使我将来不一定能成为最最优秀的，但我现在必须是最最努力的。7、赖慧萍：如果你是一条大河，又何必在乎别人把你当成小溪呢？8、荆花：用脑去工作，用心去生活。

9、马丛丽：付出是满足，给予是快乐！10、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

11、你以天使的名义 担起救死扶伤的道义。12、我希望，我的关爱，是您重返社会的坚定信念。

13、只有充满活力的团队，才能充满希望。一个人再完美，也只是一滴水；愿我们的团队成为无际的海洋，闪闪发光。

14、我愿意，我的汗水，是您康复中一滴渴求的甘露。15、把苦、累、怨留给自己，将乐、安、康送给病人。

9.护理心理学名人名言

君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子

一些世界级心理学家的名人名言名句：

1.一位著名的心理学家说： 父母让孩子把所有的感情---积极的和消极的---都表达出来，是送给孩子最。

心理学名人名言： 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ 屈原 希望是厄运的忠实的姐妹。 普希金 生活的理想。

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那些年难忘的良师金句

谆谆如父语，殷殷似友亲。每个人都曾在闪亮韶华中获得老师的启发，每个人都曾在迷茫青春中得到老师的点拨。你是否也曾将某位老师的一句教诲铭记于心，指引人生前行呢？教师节来临之际，我们面向师生校友征集了“那些年难忘的教师金句”，与您一起重温在兰大求学时那些对我们为学、为事、为人影响深远的良师金句和师生故事。

化学化工学院教师严世强：学习过程中要懂得思考，多问为什么。

尊敬的严老师：

林花谢了春红，太匆匆。不知不觉一个学期的《化工与生活》课程就结束了。有很多的不舍，但天下没有不散的宴席。从学期初开始到现在，虽然时间短暂，但却学到了很多的东西。从菜籽油中学到压榨工艺和压榨原理，从而清楚地了解了如何选取菜籽油。从日常生活中输液，了解到了流体流动的相关问题，并一起探索了其中的奥妙。从日常的饮用水，知道了身边暖气和空调的调温原理。最后在传质的学习中，自制了玫瑰香水，体会到了自己动手制作的乐趣。课堂学习的东西其实只是一部分吧，在这之中我学到了更有价值的东西。

我其实是一个极不爱思考的人，总喜欢墨守陈规。从您上第一节课开始，便一直强调学习过程中要懂得思考，多去问为什么。刚开始我还是不以为然，后来我试着去做了，没想到这样确实使自己学习效率更高了，理解东西也更加深刻了。严老师，我真的是好幸运，遇到您这么好的老师。一学期的化工与生活课程，我培养了自己的独立思考能力和动手能力。与此同时，也让我知道了原来生活中处处皆学问，我们所学习的所有知识都来源于生活，来源于身边小事，只要愿意探索，总会获得有价值的东西。

时光匆匆，好希望时间停留在这一刻：您给我们传授知识，我们一起探索各种问题。严老师，谢谢您！我将永远记得这一段美好的和有意义的时光。最后，我衷心祝愿老师您身体健康和工作顺利、家庭美满幸福。

学生：周旭2019.6.19

数学与统计学院教师徐守军：我们要有仁爱之心，要担负社会责任，要先学会做人。

师生故事：

老师不只在学业上给予我们指导，也始终身体力行地教会我们做人的道理：“要有仁爱之心，要担负社会责任，要先学会做人。”在兰大读研究生期间，老师在生活和学习上耐心帮助我患有脑瘫的师兄的画面经常出现，一举一动即为一颗仁爱之心。受老师的影响，我们也非常愿意尽自己的力量去帮助师兄、帮助更多的人。

2019年4月，老师带着我们运筹学与控制论党支部全体师生去兰州德爱心智障碍中心参与了一场关爱心智障碍儿童的交流会。会上，老师和师兄用他们的故事给了那些心智障碍儿童的家长们莫大的信心和鼓舞。会后，我们又和那些有心智障碍的孩子们一起上手工课，帮助他们完成一条鱼的手工制作。在这里我们看到了不幸，但又从不幸中感受到了肩上要担负起的社会责任，更加懂得感恩和仁爱。

学生：阳璐瑶

第一临床医学院教师刘晓菊：大家不要怕，所有患者我先看。

师生故事：

2020年初，新冠肺炎疫情在湖北肆虐，湖北告急，武汉告急。我的老师刘晓菊教授主动请缨，作为甘肃省第六批援鄂医疗队队长率队驰援武汉，到疫情最重的武汉市中心医院后湖院区工作，我也有幸跟随老师出征战斗。

年近六旬的老师，以饱满的工作热情投身于抗疫战斗中，感控、医疗救治、物资交接、后勤管理等工作都事必亲躬。接管的82名患者中，重症危重症10余人，病情复杂，治疗、护理难度大。面对这样的挑战，队友们感到压力巨大，不少队员出现恐惧焦虑畏难的情绪，刘老师还和17年前抗击SARS时一样身先士卒，对大家说：“大家不要怕，所有患者我先看，虽然是块难啃的硬骨头，硬骨头也一定要拿下”。正是这样的责任和担当，激励着我和所有队员克服困难，勇往直前，圆满完成了抗疫任务。

学生：曾晓丽

第二临床医学院教师孙守元：不管是学习上还是生活上的问题，都可以给我打电话。

师生故事：

孙守元老师是兰州大学第二医院神经外科3病区的一位医生，同时也是我们的班主任。班里有很多外省的同学，有时身体不舒服会找孙老师帮忙，孙老师总是像家人一样会陪在同学们身边。有一次徐同学因为头痛找到孙老师，孙老师一下手术就火急火燎赶过去接她，给她介绍医生。徐同学说，一个人在外求学，孙老师让她非常感动，他不仅是老师亦是家人。

有什么事给班主任打电话，一百个放心。我们早已被他的热情和责任感所感染，孙老师在平日里的所作所为都在影响着我们。今后在临床上我们对待病人、操作诊疗的过程中，也会带着那份责任感走下去。师者，所以传道，授业，解惑也。也许不需要教室，不需要黑板，只要老师的一句话、一件事，只要给学生带来影响，那就是一堂课。

学生：2017级临床七班韦之琛

历史文化学院教师郑炳林：当专家不难，主要是学会吃苦。

师生故事：

有一次，我收到了一份朋友的礼物，一本《丝路明珠—敦煌》。这本书的内容非常丰富，很吸引我，尤其当我认真读完后并开始了解作者的学术背景后，惊讶地发现这本著作的第一作者郑炳林先生竟是全中国最著名的历史学家之一、博士生导师、长江学者特聘教授。从那时起我心里不免产生了个疑问：“我能当郑老师的学生吗？”机缘巧合的是2019年我被兰州大学录取为“敦煌学”专业博士研究生，从而无比荣幸地成为了郑老师的学生，我当时高兴极了！记得第一次上导师的课时我还在内心里问自己：“这位郑教授一定很严厉吧。”但他在课堂上独特的开场白立刻把师生间的距离拉近了，“当专家不难，主要是学会吃苦。”我情不自禁地想：“这么有名气的教授原来如此平易近人啊！”

通过这两年对“敦煌学”专业的学习和深究，在郑老师的指导下，我逐渐感悟到了“吃苦”其实就是能够静下心来对一门深爱的事业持之以恒地追求和付出！就像我对敦煌的热爱，通过多年在对敦煌文化翻译及宣传工作中所做出的努力都是一种“吃苦”的体现。2019年我获得的甘肃省人民政府外国专家“敦煌奖”就是对“吃苦”精神的最佳褒奖。

学生：2019级敦煌学专业博士生俄罗斯留学生OLGA PRONKINA（奥莉娅）

新闻与传播学院教师穆建刚：处理家庭关系，第一条，媳妇永远是对的。第二条，如果媳妇错了，请查第一条。

师生故事：

我们三位校友都曾受教于兰州大学新闻与传播学院穆建刚老师。穆老师讲课极具魅力，时而才思飞扬，时而诙谐幽默；时而海阔天空，时而金句频频。

他说：处理家庭关系，第一条，媳妇永远是对的。第二条，如果媳妇错了，请查第一条。正是他这种对夫妻关系独特的见解，让我们三位校友的原生家庭关系非常和谐。今天我们虽已人生过半，但穆老师的金句言犹在耳，它不仅是我们处理夫妻关系的锦囊妙计，也是我们家庭得以前行的灵丹妙药。此生此世，我们三位校友已经和穆老师结下了超越血缘的师生情谊。

学生：1994级王道延

核科学与技术学院教师吴王锁：人这一生最重要的就是心无旁骛的把自己喜欢的事情做好、把自己能力范围内的事情做好、把自己职责内的事情做好。

师生故事：

生命里总有些特殊的时刻，当时觉得很平常，但在很久之后的某个时候，突然明白它对你的影响是如此深远，终生难忘，终生受益。有求知、学习的机会就是幸福！感谢兰大，让我遇见了“大先生”；先生之大，使我看见了“大学问”；学问之大，使我感知到“小我”之外还有一个广阔无尽的世界。这也让我情不自禁地想起了恩师所说的，人这一生最重要的就是心无旁骛的把自己喜欢的事情做好、把自己能力范围内的事情做好、把自己职责内的事情做好。

因为懂得，所以倍加珍惜。读研究生期间有幸担任了恩师课程助教，犹记得第一次设计课件的诚惶诚恐及不知所措，但唯责任与热爱不被辜负，尘埃落定前总是要拼尽全力。课题攻坚，磨砥刻厉，种子已破土，正参天！时至今日，我无不发自肺腑地感触：心有高山不迷路，感谢恩师带我上高山！

学生：徐真

历史文化学院教师徐黎丽：做科研要能吃苦，沉得下心，坐得冷板凳。

师生故事：

我与徐黎丽老师的故事很平凡也简单，带着点点微光。可就是这点点微光，照明了我前进的方向。第一次遇见徐老师，是在大一莙政计划的讲坛上。她娓娓道来自己的研究历程，“做科研要能吃苦、沉得下心、坐得冷板凳，坚持下去。”从那时起，我就对徐老师心生仰慕了。

大二，终于能选到徐老师的专业英语课，实在幸运。徐老师带着我们一字一句的翻译全英教材，并且用专题的形式分享了她的课题研究。课堂之外，她总是细心解释我的一些很稚嫩的疑问，比如宗教学研究在国内外的情况等。高山仰止，景行行止。在徐老师的课堂之外，我渐渐懂得为人师者的端正与真诚，渐渐懂得做学术需要的思想高标与实践品格，也明白了一个学者的专注与坚守，热忱与奉献。她将青春的汗水洒在西北的土地，将研究写在祖国的万里边疆。讲台上的她，田野上的她，都是那么熠熠生辉，令人敬佩。

学生：历史文化学院2019级本科生刘甦美

政治与国际关系学院教师曾向红：在我看来，鉴赏意识、批判意识、问题意识、规范意识，或许应该贯穿于我们做学问（读思问写）的始终。

师生故事：

进入大学后，我的第一门专业课就是曾老师的《国际政治概论》，曾老师循循善诱的引导、旁征博引的储备、幽默风趣的台风，都令我敬佩不已。也正是在曾老师的课上，我逐渐明确了自己大学四年的规划和目标。这两年，我时刻谨记曾老师“做学问先学做人”、“好好学习、多锻炼身体、多参加集体活动”等看似朴素却蕴藏深刻道理的教导。另外，我也在曾老师治学精神的感染和勉励下尝试进行学术写作，期间获得曾老师耐心的指导和宝贵的经验。桃李不言，下自成蹊，一个学生遇到好老师是人生的幸运。

学生：孟祥毅

文学院教师陈晓强：教育就是爱的传递。

师生故事：

对于刚刚迈入大学校门而略带懵懂的本科生而言，陈晓强老师精彩生动的《古代汉语》课无疑让我吃了一颗“定心丸”。陈老师并没有刻意强调那些晦涩难懂的专业术语，而是通过对具体字词通俗易懂的讲解，带领我们一起感受并学习汉语、汉字的精彩世界。通过这些讲解，我更加深刻地认识到了汉语、汉字文化的博大精深，进而激发并增强了学习汉字与中华优秀传统文化的热情。

学生：朱扬清

第二临床医学院教师柳芙蓉：没有思考的工作是没有灵魂的。

师生故事：

有句话说得好：“如果没有灯塔的指引，老练的舵手也会在航海中失去方向；如果没有春雨的洗礼，竹笋也不能茁壮生长”。很多同学说，实习就是上班前的一种体验，只能“看看”而已，索然无味，曾经我也这样认为，直到遇到她——我的实习导师柳芙蓉。是她让我改变了这样的想法，对我来说她是良师，也是益友！

记得她曾对我说过“实习并不仅是让你学习老师的操作技能，更多的是增长见识学习经验，锻炼你的临床思维能力，工作中多问为什么，要养成自己的工作思路和方法。”这句话让我改变了对实习生活的认识。在工作中凡事要多思考，多实践，形成自己的工作方法，这样才会收获更多，她的教导，是方向，也是希望！

学生：河西学院郭炳宏

历史文化学院教师杨林坤：黾勉为学求精进，诚正修身苟日新。

师生故事：

2004年九月，初入憧憬的兰州大学校园，有幸遇到了第一任班主任杨林坤老师。本以为身在历史文化学院，会是“饱经沧桑”的老师带领和指导我们，没想到杨老师竟是如此的年轻，让我们有点讶异。不过，杨老师渊博的学识和儒雅的风范很快打消了这份疑虑。还记得第一次开班会时，杨老师侃侃而谈大学时期的求学之道和人生历练，并以自己体悟创作的“黾勉为学求精进，诚正修身苟日新”一句勉励大家。末了，他还从讲桌下拎出来两大捆图书，生动有趣地一一介绍后借阅给我们。望着书中隽秀的笔记心得以及末页的红色藏书印，我们心中不禁油然而生感佩之念，也立定了大学几年的目标。时隔多年，“黾勉为学求精进，诚正修身苟日新”一语仍深深印刻在我们这一届同学的心里，这既是朋友间的殷殷期许，也是师长般的谆谆教导，成了我们日后求学工作的自勉自励，也成了我们第一次带学生时给予他们的寄语。

学生：吴琴峰、殷亚波

基础医学院教师杨克虎：细节决定成败，勤奋铸就辉煌。

师生故事：

“细节决定成败，勤奋铸就辉煌！”这是一句亘古不变的名言，也通过我尊敬的杨克虎教授言传身教让我受益匪浅、一生受用。故事还得从2018年8月说起，当时我和杨老师在循证医学发源地加拿大麦克马斯特大学访学，我有一篇自评颇佳的论文，但杨老师看过后对我语重心长地说“文章耐得住千遍改，要确保没有问题后再投稿！”我从一开始的隐隐不服，到按照老师意见修改多遍后的质量提升，再到投稿医学顶级期刊《英国医学杂志》（BMJ）一投即中，慢慢悟出了点道理。回国后，我始终牢记杨老师的谆谆教导；2019年1月被母校人才引进为青年研究员，6月博士毕业后正式入职兰州大学。入职两年来，连续在世界医学顶级期刊发表多篇高水平论文。如果没有老师当初那句醍醐醒语，我也许还在学术的道路上颠簸起伏，又怎会取得今天的成就呢？！

学生：葛龙

草地农业科技学院教师谢文刚：不忘初心，砥砺前行，收获满满。

师生故事：

“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”2018年我有幸来到兰州大学，成为草地农业科技学院2018级草业科学班大家庭中的一员，师从班主任谢文刚老师。在他身上，我真正体会到了“教书育人”的良师之于青年人的重要意义。

入学以来，谢老师便从学习、生活、科研、品德等多方面为学生树立榜样、规范道路。从人生志向到校园生活，细致入微的关心与视野开阔的见解，令学生受益匪浅。印象最深刻的，便是谢老师经常发在班群内口令红包上的温暖与鼓励：“不忘初心，砥砺前行，收获满满”、“2020年做更好的自己”...这些话就像一颗颗希望的种子播种在每一位或振奋、或迷茫、或懈怠、或孤寂的同学心田，给我们的成长道路指引一个方向，助我们通向人生的下一旅途。

学生：2018级草业科学班罗佳宁

资源环境学院资料室馆员、兼职辅导员陈聆东：知道你想要的，然后去做，路程可能会长，但一定会到达。

师生故事：

上学期临近期末考试，以往挂过科的我非常焦虑，恐惧着考试的到来，虽然表面上在学习，但还是害怕这次再挂。当时碰巧看到了陈老师在做一个《学习爱，成长自己》的爱情团体心理辅导活动，加上感情上有困惑，所以想着去解惑解压。活动让我受益良多，陈老师很和蔼可亲，我羡慕她在不停地探索自己喜欢的知识，结束后我们聊天，我说我之前学习学不好，心态很受挫，担心以后学不好喜欢的专业，成为不了好的医生，她说：“知道自己想要的，然后去做，路程可能长一点，但会做到的。”感谢老师让我更加坚定了自己的信念。

学生：第二临床医学院@阿淞

基础医学院教师张朗：潮水退去，裸泳者必将暴露无疑。

疫情期间，抱着侥幸心理想着各种方法糊弄网课和作业，心里也害怕，但总想明天开始好好学。

可惜张朗老师的课并不好通过。他不光自己直播，还会提问，被提问的同学还得打开摄像头。时常中彩的我第一节课就被提问了。慌慌张张翻笔记，自欺欺人不走心的笔记终于让我答得驴头不对马嘴。当时真的很慌张，但老师没有发脾气，而是耐心地又讲了一遍那个知识点。尴尬着上完课以后，心里有些许羞愧。晚上，老师又在群里发了一段语重心长的话。其中一句“潮水退去，裸泳者必将暴露无疑”戳中我心，瞬间眼泪就下来了。我羞愧难当，感觉疫情期间在家的那段时间真的在裸泳。是老师让我悬崖勒马，端正了我们班的学习态度，我们好幸运。而且张朗老师特别接地气，为了拉近和学生的关系，老师还说他的家庭，说他也经常这样教育自己的女儿，让她不要网课划水。直播也是为了让我们看到他的肢体语言。

还有一件让我印象深刻的事。有一次，他一个人来到学校，说:“同学们，我终于回到学校了。”然后他在教室给我们上网课，他说我们也快回学校了。这样敬业和乐业的老师，对学生的影响不仅是知识，更重要的是人格魅力。

学生：@小李同学

管理学院辅导员雷宇：无论遇到什么样的困难都要坚持下去，不能忘了初心，咱们要让青春之花绽放在祖国最需要的地方。

师生故事：

2021年7月，雷老师带我们前往甘肃省古浪县开展暑期社会实践，调研八步沙“六老汉”三代人治沙案例。在大家面临烈日酷暑、饮食不习惯等问题时，雷老师一直鼓励我们要坚持下去，无论什么时候不能忘了初心。

她带我们走进田野、驻扎农村、穿越沙漠，深入古浪县八步沙林场调研风沙治理和产业富民情况，发挥专业优势，寻找中国特色治沙“良方”，最终我们顺利完成调研任务，调研事迹被团中央创青春微信公众号报道。

学生：彭虹九

管理学院教师史青春：少看手机！少看手机！少看手机！

师生故事：

“少看手机！少看手机！少看手机！”这是史老师上课的第一句话。这句话也让我认真思考了之前从未注意的问题：手机确实夺走了我太多的时间。课间我会看手机，吃饭会看，在宿舍的大部分时间也在看，手机成了我生活的大部分，而且大部分时间都是不知道为什么要打开手机。老师的话提醒了我，我不能这样下去了，于是我开始努力克制自己，每次拿起手机之前都要问一下自己要用手机干嘛，而不是漫无目地打开手机，经过一段时间的努力，我现在平均每天只用三个小时的手机，非必要不开机，每天过得都很充实。谢谢您，史老师，让我做回了手机的主人！

学生：第二临床医学院临床四班欧良杰

一言一行彰显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。值此教师节之际，祝愿所有的老师们工作顺利、平平安安！

文字：许文艳 苏凯洋

编辑：范竹清

责编：许文艳