关于教养的的名言

时间:2022-05-11 10:48 | 分类: 句子大全 | 作者:书渡时光 | 评论: 次 | 点击:

关于教养的的名言

1.关于教养的名言

一、教养是有教养的人的第二个太阳。

出自:〔古希腊〕德谟克利特:《著作残篇》

介绍:德谟克利特(希腊文:Δημόκριτος, 约公元前460~公元前370),出生在色雷斯海滨的阿布德拉的商业城市,古希腊伟大的唯物主义哲学家,原子唯物论学说的创始人之一(率先提出原子论(万物由原子构成))。

二、精神的教养,在幸运的人是用作装饰,而在不幸的人是用作庇护所。

出自:〔古希腊〕德谟克利特:《著作残篇》

三、要想成为有教养的人,就应当应用自然的秉赋和实践;此外,还要从少年时就开始学习。

出自:〔古希腊〕普罗泰戈拉:《著作残篇》

介绍:普罗泰戈拉(Protagoras,约公元前490或480年~前420或410年) 公元前5世纪希腊城邦民主政治高度发展,普罗泰戈拉是智者派的主要代表人物。

四、有教养的人才是真正主张平等的人。

出自:〔英国〕阿诺德:《文化与无政府状态》

介绍:英国诗人、评论家。拉格比公学校长、托马斯·阿诺德之子。曾任牛津大学诗学教授(1857~1867)。主张诗要反映时代的要求,需有追求道德和智力“解放”的精神。

五、有一种毫不做作的良好教养,每个人都能感觉到它,但只有那些天性善良的人们才实践着它。

出自:〔英国〕切斯特菲尔德:《书信集》

介绍:菲利普·道摩·斯坦霍普,切斯特菲尔德第四任伯爵(Earl of Chesterfield,1694-1773年),英国政治家和文学家。

2.关于教养的名言警句

礼貌是一种语言。它的规则与实行,主要要从观察,从那些有教养的人们举止上去学习。 ——洛克

有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。 ——王尔德

性情的修养,不是为了别人,而是为自己增强生活能力。 ——池田大作

礼貌出自内心,其根源是内在的,然而,如果礼貌的形式被取消,它的精神与实质亦随之消失。 ——约翰·霍尔

仁义礼善之于人也,辟之若货财粟米之于家也。 ——荀子

满招损,谦受益,莫伸手,终日乾乾,自强不息。 ——陈毅

没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。

——罗曼·罗兰

在男人身上,智慧和教养最要紧,漂亮不漂亮,对他来说倒算不了什么!要是你头脑里没有教养和智慧,那你哪怕是美男子,也还是一钱不值。 ——契珂夫

教养中寄寓着极大的向往——对美好和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往——使美好和光明战胜一切的向往。 ——阿诺德

礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。

——孟德斯鸠

我深信,再也没有比人的外表(与其说是外表本身,不如说是对外表动人不动人的信念)对于人的发展会有这样惊人的影响。 ——列夫·托尔斯泰

无知的人总以为他所知道的事情很重要,应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的,他可以讲很多东西,但他认为还有许多东西是他讲不好的。 ——卢梭

人之所以为贵,以其有信有礼;国之所以能强,亦云惟佳信与义。

——唐张九龄

良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足,没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重,表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界,要能做到这种境地,而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙,是一种很大的技巧。 ——洛克

人类追求的无非是快乐,因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎,一个真挚朋友的能力、真诚和善意,往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。 ——洛克

知识必需用礼貌来装饰并抚平他在世间的道路,没有它们,知识就像一颗硕大而粗糙的钻石,为了好奇与它实质上的价值而收置在树里固然好,但是琢磨之后却更为珍贵。 ——查里德菲尔

要想有教养,“就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西”。

——阿诺德

生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。

——佚名

一人勇敢而率真的灵魂,能用自己的眼睛去观照,用自己的心去爱,用自己的理智去判断。不做影子,而做人。 ——罗曼·曼兰

切忌浮夸铺张。与其说得过分,不如说得不全。 ——列夫·托尔欺泰

人不可有傲气,但不可无傲骨。 ——徐悲鸿

衣冠不正,则宾者不肃。 ——管仲

进退无仪,则政令不行。 ——管仲

修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。

——爱默生

怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。 ——卢梭

一个人要帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事,不防宽大为怀,如果你愿意。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。 ——罗曼·罗兰

让一得百,争十失九。 ——马克

谦逊是美德的色彩。 ——提奥格尼斯

3.关于“”教养”的名言警句

有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。

这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。 ——王尔德性情的修养,不是为了别人,而是为自己增强生活能力。

——池田大作礼貌出自内心,其根源是内在的,然而,如果礼貌的形式被取消,它的精神与实质亦随之消失。 ——约翰·霍尔仁义礼善之于人也,辟之若货财粟米之于家也。

——荀子满招损,谦受益,莫伸手,终日乾乾,自强不息。 ——陈毅没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。

——罗曼·罗兰在男人身上,智慧和教养最要紧,漂亮不漂亮,对他来说倒算不了什么!要是你头脑里没有教养和智慧,那你哪怕是美男子,也还是一钱不值。 ——契珂夫教养中寄寓着极大的向往——对美好和光明的向往。

它甚至还有一个更大的向往——使美好和光明战胜一切的向往。 ——阿诺德礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。

——孟德斯鸠无知的人总以为他所知道的事情很重要,应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的,他可以讲很多东西,但他认为还有许多东西是他讲不好的。

——卢梭人之所以为贵,以其有信有礼;国之所以能强,亦云惟佳信与义。——唐张九龄良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足,没有别的。

要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重,表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界,要能做到这种境地,而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙,是一种很大的技巧。

——洛克人类追求的无非是快乐,因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎,一个真挚朋友的能力、真诚和善意,往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。 ——洛克要想有教养,“就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西”。

——阿诺德生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——佚名。

4.关于修养的名言有哪些

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。

(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

(《荀子》) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁) 不患人之不己知,患不知人也。

(孔子) 不入虎穴,焉得虎子?(后汉书) 不塞不流,不止不行。(韩愈) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。

(苏轼) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石) 不以规矩,无以成方园。

(孟子) C 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。

(《管子》) 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰) 察己则可以知人,察今则可以知古。

(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里。(《汉书》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

(刘禹锡) 吃一堑,长一智。(古谚语) 尺有所短,寸有所长。

(屈原) 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(李商隐) 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

(叶绍翁) 春宵一刻值千金。(苏轼) 从善如登,从恶如崩。

(《国语》) D 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书) 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。

(《老子》) 丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫) 但愿人长久,千里共蝉娟。

(苏轼) 当断不断,反受其乱。(汉书) 当局者迷,旁观者清。

(新唐书) 得道者多助,失道者寡助。(《孟子》) 登山则情满于山,观海则意溢于海。

(刘勰 ) 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡) 读书百遍,其义自现。

(三国志) 读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

(朱熹) 读万卷书,行万里路。(刘彝) 多行不义必自毙。

(左传) 尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫) 凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。

(《礼记》) 防民之口,甚于防川。(国语) 非学无以广才,非志无以成学。

(诸葛亮) 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》) 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

(孟子) G 感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂) 高山仰止,景行行止。

(《诗经》) 工欲善其事,必先利其器。(孔子 ) 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。

(苏轼) 观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适) 光阴似箭,日月如梭。

(明《增广贤文》) 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》) H 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

(古诗诗话) 海内存知己,天涯若比邻。(王勃) 海上生明月,天涯共此时。

(张九龄) 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参) 会当凌绝顶,一览众山小。

(杜甫) 祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》) J 己所不欲,勿施于人。

(论语) 兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》) 见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。

(《战国策》) 见义不为,非勇也。(论语) 江山代有才人出,各领风骚数百年。

(赵翼)。

5.关于教养的名言警句

32.这种落于俗套的高贵和风雅是再平庸低劣不过的。 ——雨果

33.其交也以道,以接也以礼。 ——孟子

34.贫而无诌,富而无骄。 ——子贡

35.没有经过琢磨的钻石是没有人喜欢的,这种钻石戴了也没有好处。但是一旦经过琢磨,加以镶嵌之后,它们便生出光彩来了。美德是精神上的一种宝藏,但是使它们生出光彩的则是良好的礼仪。——洛克

36.骄傲的人必然嫉妒,他对于那最以德性受人称赞的人便怀忌恨。——斯宾诺莎、

37.这就是纯朴性格的好处:如果说这种性格有时会叫人做出非常笨拙的事情,如果说这种性格在上流社会几乎可以肯定会让具有它的人遭到毁灭,那么从另一方面说,这种性格对于具有相近性格的人来说,它的影响却是迅速的,具有决定性意义的。 ——司汤达

6.关于修养的名言警句

凡有良好教养的人都有一禁诫:勿发脾气。

——2113爱默生【美】

忿怒二字,圣贤亦有之;特能少忍须臾,便不伤生。5261

——曾国藩

怒时光景难看,一发遂不可制,既过思之,殊亦不必;故制怒者当涵养于未怒之先。

——申涵光

虔诚不是目的,而是手段,是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。

——歌德【德】

人的思想是可塑的。一个人如果每天观同一幅好画,阅读某部佳作中的一页,聆听一支妙曲,4102就会变成一个有文化修养1653的人——一个新人。

——罗斯金【英】

身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎版?

——武则天

心的陶冶,心的修养和锻炼是替美的发现和体验做准备。

——宗白华

性情的修养,不是为了别人,而是为自己增强生活能力。

——池田大作【日】

修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。

——爱默生【美】

修养的基础是内心对话,人在这种对话中既是自权己的原告,又是自己的辩护士和法官。

——科恩

7.关于教养的名言

●今欲自强,非讲兵不可;讲兵非理财不可,理财非学校以开民智不可(清·康有为)

●才智之民多则国强,才智之士少则国弱(清·康有为)

●民智者,富强之源也(清·严复)

●言自强于今日,以开民智为第一义(清·梁启超)

●日本之骤强,由学校之极盛(清·康有为)

●国势之强弱,系乎人才;人才之消长,存乎学校(时务学堂招考示)

●学者,国之本也(孙中山)

●古之王者,建国君民,教学为先(礼记)

●古之建国,教学为先(宋·傅亮)

●善政得民财,善教得民心(孟子)

●育才造士,为国之本(唐·权德舆)

●善国者,莫先育才;育才之方,莫先劝学(宋·范仲淹)

●教易为善,善而人正,国之所以治也(宋·李觏)

●敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务(明·朱之瑜)

●教育为立国之本(清·郑观应)

●欲教化其民,成其美俗,非学不可(唐·孔颖达)

●人无常心,习以成性;国无常俗,教则移风(唐·白居易)

●化民成俗,其必由学(礼记)

●风俗弊坏,由于无教(清·康有为)

●教之有道,则人才济济,风俗丕丕,而国以强(孙中山)

●与其为成人造班房,不如为孩子建学堂(伊·库克)

●教义应该使人们爱上训诫,而不是爱上教师(培根)

●教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力,它的主要职责应该是引导意志力(儒贝尔)

●我们不能按照自己的观念塑造孩子;我们必须爱他们,任他们的天性自然发展(歌德)

●教人者,成为之长,去人之短(清·魏源)

●教育的含义就是使人能作以前不能做的事情(乔·赫伯默)

●技术教育是手工劳动的升华,它能把手工劳动的效率提高到最高程度(威·格拉德斯通)

●钟不敲不响,人不教育不会

●井要淘,人要教

●夫人虽有性质美,而心辩知,必将求贤师而事之,择良友而友之(荀子)

●人只是一无所知的动物,没有教诲则一无所知,他既不能讲话、行走、吃饭,也不能作本能的激励的任何事情,只能睡觉(大普林尼)

8.关于修养的名言

1、道德之所以有如此崇高 和美好的名声,就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。

——康德2、当我们的人格降低时,我们的趣味也跟着下降。——柯罗连科3、吾日三省吾身:为人谋(事)而不忠乎?与友交而不信(诚实)乎?传(老师传授的道理)不习乎?——孔丘4、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。

——拉罗什富科5、青春啊!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!——雷锋6、一个人若是年轻而且孤独,完全专心于学问,虽然"不能自给",却过着最充实的生活。——艾芙·居里7、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么,有哪些著作,实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。

——爱因斯坦8、一个人只有在他努力使自己升华时,才成为真正的人。——安德烈·马尔罗。

9.关于修养的名言

●我要求别人诚实,我自己就得诚实。——陀思妥耶夫斯基

●不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈

●好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

●不傲才以骄人,不以宠而作威。——诸葛亮

●生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。——杰弗逊

●自己不能胜任的事情,切莫轻易答应别人,一旦答应了别人,就必须实践自己的诺言。——华盛顿

●我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。——刘少奇

●人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。——达·芬奇

●卑劣的人比不上别人的品德,便会对那人竭力诽谤。嫉妒的小人背后诽谤别人的优点,来到那人面前,又会哑口无言。——萨迪

●给人幸福的不是身体上的好处,也不是财富,而是正直和谨慎。——德谟克利特

●自以为聪明的人往往是没有好下场的。世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来

●人民不喜欢假话,哪怕多麽装腔作势,多麽冠冕堂皇的假话,都不会打动人们的心。人人心中都有一架衡量语言的天平。——艾青

●本性流露永远胜过豪言壮语。——莱辛

●说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索

●真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森

●生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。—— 海涅

●虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔

●凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。——高尔基

●我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

●辱,莫大于不知耻。——王通

●虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森

●行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光

●一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

●君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——孔丘

●人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫

●良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

●真诚才是人生最高的美德。——乔叟

●你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德

●美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈。——培根

●我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。——贝多芬

●阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。——伊索

●善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。——管仲

●知耻近乎勇。——孔丘

●入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。——周恩来

●夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

●我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。 ——罗素

关于教养的的名言

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教育篇教育的基础,在于认识个性;教育的宗旨,在于确立人格。——伊索教育并不能改变人性,只能改良人性。——亚里士多德永远不要将你的孩子教育成一个绅士,或是一个淑女,应该将他们教育成一个男人,或是一个女人。——西塞罗说理是对待儿童的真正方法。——洛克言教不如身教。——约翰逊劳作教养身体,学习教养心灵。——史宝斯

任何教育都不如灾难教育。——迪斯累里多办一所学校,可少建一座监狱。——雨果兴趣是最好的老师。——爱因斯坦第一个教大学的人,必定没有上过大学。——罗蒙诺夫教育是人才的娘家,社会是人才的婆家。——无名氏要给学生一碗水,自己得有一桶水。——无名氏

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修养篇一个正直的人要经过长久的时间才能看得出来,一个坏人只要一天就认出来。——索福克勒斯道德是永存的,而财富每天在更换主人。——普鲁塔克人因为会说话而胜过野兽。然而,如果不正确地说话,野兽便会胜过你。——萨迪服饰往往可以表现人格。——莎士比亚物质美是理性美与道德美的外壳。——库森风趣是高雅优良的德性。——雪莱有学问而无道德,是一个恶汉;有道德而无学问,是一个鄙夫。——罗斯福脸红是美德的颜色。——塔弗纳假使你希望别人保守你的秘密,你应该首先自己保守秘密。——塞涅卡想左右天下的人,必须能先左右自己。——苏格拉底拖延时间是压制恼怒的最好方式。——柏拉图

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人的通病是:判断别人和判断自己的标准迥然不同。——贺拉斯你可能想用铁叉将自己的本性赶出去,但它仍然是要很快就回来的。——贺拉斯除非你的话能给人安慰,否则最好保持沉默。——萨迪和蔼可亲的态度是永久的介绍信。——培根礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——塞万提斯习惯若不是最好的仆人,它便是最坏的主人。——莎士比亚我们总喜欢品评他人。虽然如此,却不喜欢受人批评。——罗休夫柯生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。——杰弗逊急躁没有用,后悔更没用;急躁增加罪过,后悔给你新罪过。——歌德对别人述说自己这是一种天性;认真对待别人向你叙述他自己的事,这是一种教养。——歌德最大的过失,便是有错不知错。——卡莱尔小人因受批评而动怒,智者因受指责而得益。——雨果一个人感到害羞的事情越多越值得尊敬。——萧伯纳不负责任但又正确,也许比负责任但又错误更好。——邱吉尔

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