下列句子没有语病的是

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下列句子没有语病的是

1．（2017·广东惠州·五年级期末）下列各组词语中，划线字读音正确的一项是（ ）

A．擂鼓（léi） 大臣（chén） 似乎（shì）

B．造诣（yì） 匕首（bǐ） 妖娆（ráo）

C．抽噎（yē） 入场券（juàn） 侮辱（rǔ）

D．陷阱（jǐn） 脊梁（jǐ） 绅士（shēng）

2．（2021·浙江西湖·五年级期末）下列词语中没有错别字的一项是（　　）

A．振耳欲聋 足智多谋

B．相衣为命 处心积虑

C．失魂落魄 夜不闭户

D．路不拾遗 应接不瑕

3．（2021·全国·五年级期中）下面加点的“落”字与“织女……心里真痛快，想多玩一会儿，没想到就落在了后边”中“落”字读音相同的一项是（ ）

A．水落石出 B．丢三落四

C．失魂落魄 D．不甘落后

4．（2021·福建·浦城县教师进修学校五年级单元测试）“膀”的意思与下面哪个选项有关？（ ）

A．月亮 B．胖 C．身体 D．心情

5．（2021·福建·南平市建阳区普通教育教学研究室五年级单元测试）下列成语与后面具体的情景不对应的一项是（ ）

A．津津乐道——人们十分感兴趣地谈论着高铁“复兴号”将扩大开行范围这一消息。

B．同心协力——十只小羊一起努力，打败了凶恶的大灰狼。

C．难以置信——当年的那个柔弱的女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人不敢相信。

D．怒发冲冠——他因当面被拆穿，羞愧到了极点而生气。

6．（2021·新疆新区·六年级期末）下列句子没有语病的一项是（ ）

A．爷爷经常坐在摇椅上回忆过去有趣的往事。

B．经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的寓意。

C．我敢肯定明天大概要下雨。

D．为了防止再发生事故，交警在这里挂上了一盏信号灯。

7．（2021·山西·忻州现代双语学校六年级单元测试）下列句子没有语病的一项是（ ）

A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。

B．通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到了解决。

C．为了防止“新冠肺炎”疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了行之有效的措施。

D．新城区的建设，对进一步提升我市对外开放的形象有重要的意义。

8．（2021·辽宁台安·六年级期末）下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．他的年龄不大，最多二十岁上下。B．鞍山的美景对我很熟悉，能一一说出佳处来。

C．港珠澳大桥建成通车后，从香港到珠海的时间由原来的三个多小时缩减为半个多小时。

D．在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成蓝天第一次首飞之旅。

9．（2021·全国·六年级单元测试）下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A．几声鸟叫从幽谷中传来，打破了沉寂的环境。

B．能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。

C．他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。

D．漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。

10．（2021·全国·六年级期中）下面句子没有语病的一项是（ ）

A．大科学家，没有一个不是经过艰苦努力而取得成功的。

B．我生长在戏剧之家，淮剧对我一点儿也不陌生。

C．创建全国文明城市的工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。

D．她在艺术道路上付出了艰辛的汗水，是她能否取得成功的关键。

参考答案

1．B【解析】略

2．C【详解】本题考查学生对字形的掌握情况。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。

A，振耳欲聋——震耳欲聋 。

B，相衣为命——相依为命。

C，完全正确。

D，应接不瑕——应接不暇。故选C项。3．B【详解】本题主要考查多义字。题干中的“落”意思是丢了，漏掉。

A水落石出：落：退下去。水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。

B丢三落四：落：丢了，漏掉。形容做事马虎粗心，不是丢了这个，就是忘了那个。

C失魂落魄：魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。落：失落。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

D不甘落后：落：遗留在后面。不甘心落在别人后面。

4．C【详解】本题考查学生对字义的理解。“膀”是一个左形右声的形近字，读作：bǎng、páng、pāng；意思是：胳膊上部靠肩的部分；[膀胱]俗叫尿脬，暂存尿液的囊状体，在骨盆腔内；浮肿等，由此可知，“膀”的意思与身体有关。

5．D【详解】本题主要考查对成语的理解能力，结合成语以及具体情景进行分析。

A．津津乐道：津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停。B．同心协力：心往一处想，劲往一处使。

C．难以置信：难于使人相信。

D．怒发冲冠：愤怒得头发直竖，把帽子都顶起来了。形容愤怒到了极点。后面的句子描写的是他因当面被拆穿，羞愧到了极点，此处用“怒发冲冠”不恰当。

6．D【详解】考查病句辨析。

A项重复啰嗦，回忆的就是以前的事情，所以应将“往事”改为“事情”。

B项成分残缺，将“使”删除，同学们成为主语即可。

C项句意矛盾，前面有“敢肯定”后面用“大概”不准确，应将“大概”删除。

7．D【详解】本题考查病句辨析。

选项A有语病，属于语序不当。应该改为：在如何提高课堂效率的问题上，老师广泛听取了同学们的意见。

选项B有语病，属于成分残缺，“通过……使……”介词短语连用，缺少主语，可以去掉“通过”或“使”。

选项C有语病，双重否定“防止”“不再”连用，表示肯定，与句意不符。

选项D没有语病。

8．C【详解】本题考查病句辨析，仔细读句子找出病因。

A项，“最多”和“上下”互相矛盾，删去“上下”。

B项，错在语序不当，应是“我对鞍山的美景很熟悉，能一一说出佳处来。”

D项，错在语义重复，“第一次”和“首飞”重复，删去“第一次”。故选C。

9．C【详解】本题考查病句辨析。

A项词语搭配不当，谓语“打破”与宾语“环境”搭配不当，可改为“打破了环境的沉寂”。

B项两面对一面，“能否帮助孩子们树立正确的人生观”为两面，“是使他们走向美好生活的关键”为两面，可将“能否”去掉。

D项否定词滥用，“不可能不”双重否定表肯定，应将第二个“不”去掉。

10．A【详解】考查病句辨析。

B项语序不当，应为我生长在戏剧之家，我对淮剧一点儿也不陌生。

C项语序不当，应该是“不仅要宣讲到位，而且要落实到位”。

D项搭配不当，一面对两面，应改为她在艺术道路上付出了艰辛的汗水，是她能取得成功的关键。