关于安全教育的句子

教育不是确保安全，而是学会应对,下面一起来看看本站小编益青风给大家精心整理的文章说说，希望对您有帮助

关于安全教育的句子

最近看了一篇文章，里面引用了马云的一段话：教育不是确保孩子没有危险，而是为了教会孩子如何面对危险；教育不是确保孩子成功，而是教会孩子如何面对失败！

这一段话瞬间让我眼前一亮，一直想写一篇反对教育一出事就一刀切做法的文章，一直没有找到合适下手点。现在的教育，一味把孩子囚笼在以安全的为名的笼子里，让孩子丧失了直面危险的勇气、应对危险的能力，这才是教育最失败的地方。让孩子学会应对危险、应对失败才是教育最应该要做的。

很多人都说现在的孩子矫情、心里脆弱，动不动就跳楼，寻死觅活的，总拿以前爸爸妈妈经常揍我们这一代人，大家不都好好的吗，也没有那么多屁事呀！也不会动不动就寻死觅活的来说事！

我说说自己的一点愚见，我们这一代人，大都是散养的，经常一群人组队上跳下窜的，虽然人总是脏脏的，但那种心灵的自由，精神的富足以及阳光雨露的滋润让我们变得皮实，而这些精神上的富足在很多时候可以被我们用来自我救赎。

再看看现在的孩子，虽然总是白白净净的，物质世界极大丰富，但他们的精神世界太单调了，他们当中的很多人，童年时期只有读书学习、手机和游戏，现在的学校为了不出安全事故，学校恨不得把孩子焊在座位上，因为有点什么事，家长就找麻烦，学校负责人要担责。像什么踏青秋游的，因为出过事，所以很多学校都一刀切了。以前在教培机构教学生写作文，发现他们脑子里关于自然界的认知真的是少得可怜，我就问难道你都不出去走走的吗？孩子给我的回答让我有点心疼，他说我们绝大多数就是学校家里和补习班，还能去哪里！所以带他们写作文，那三四百字真的是憋出来的，因为他们的脑海里对外面的世界没有多少印象。

他们没有像我们这样能满村乱窜，上山下河爬树，还能一堆人一起闯祸，他们很多人的世界是孤独、忧郁的。就像我以前说过的，有些校长对老师说：老师要像保姆一样看住孩子，教学好不好不说，出了安全事故就是一顿处理，从上到下大都是这样做的，为了不背责任，老师就在下课的时候放动画片给孩子看，就为了让孩子老实的多呆在班级里，少出去活动，都老实坐着总不能出事了吧。

不知道大家有没有感觉，凡是多晒太阳，调皮捣蛋的熊孩子，基本很少会觉得有什么事是过不去的，他们阳光明媚、心也大，失败了再来就是了，有什么了不起的，他们从小就直面人生“惨淡”，发生了什么事对他们来说也不过是多一件少一件的事。太乖的孩子反而扛不住事，因为他们被保护得太好，好到大大小小的事都有人帮他们做，他们的人生里很少能遇见什么需要他们去处理的事，所以出事了，他们的第一反应就是找人帮他们，如果没有人能帮忙，自己又搞不定，就很容易崩溃。

虽然大家都认同孩子要多经历风雨，才能成长成坚强有韧劲的人，但是现在感觉我们的教育就陷入死循环，学生本应多接触更加多彩的世界，但是现在学校对于学生安全已经到了草木皆兵的地步，只要出过一点或一次状况，那接下来的处理不是总结反思预防，避免下次再发生类似的事情，而是一刀切，这个事从此就不应该再出现在校园里，不管这个对学生成长是好是坏，通通一刀坎掉，只要让官方站在了风口浪尖上就是不该再出现的事。

家长也很矛盾，一直在吐槽学校教育就跟圈养猪一样囚笼着孩子，可是一旦有点什么事，哪怕就是擦破了点皮，都能立马不分对错的指责学校没有做好，也不管孩子有没遵守纪律，反正是谁说话大声谁有理。

孩子呢是最难受，明明是最活泼好动的年纪，却不得不被摁在“安全的座椅”上难以动弹，别说什么学会应对危险和失败了，家长学校都恨不得用泡泡棉包着孩子，磕着点碰着点都是大事，恨不得放在温室大棚养着，可是一旦孩子过了安全期，又恨不得孩子能马上直面人生风雨，能四体勤快，能挣钱养家，能顶天立地。孩子在试飞的时候，你们强行折了他们的翅膀，把他们养在温室大棚里，一下子就立马想让孩子要学会应人生风雨，你以为是在吹气球吗，想膨胀就膨胀，想复原就可以复原的？既然折了翅膀就要接受孩子难以高飞，既然养在温室大棚里，就应该知道孩子禁受不住风雨洗礼。

现在我们的教育就是只要孩子在校安全就是最大的政治任务，其他的什么好的、坏的都是次要的，但是活着最难的事是不管发生什么事都能应对自如！

这是很多人一辈子都没有学会的，因为我们的教育不教，而很多父母也不懂，更别说教了，那从头到尾没有被教过的孩子，在人生中途能学会自如应对那是挨了多少的社会毒打才积累下来的经验，更惨的是很多人终其一生都没有学会怎么应对危险和失败，又无法与自己和解，最终就自己囚笼着自己，一辈子都走不出来！

有些路即使难走，也得孩子自己走，明知道会摔跤也要让孩子去摔，只要不是危及生命的，要放手让孩子多去尝试，只有多经历，才能应对自如，教育最应该做的是教会孩子自如应对各种事情，不能为了省事什么都一刀坎了，自困手脚，而是应该引导孩子学习应该如何应对危险和失败。安全很重要，但是可以多预设预防，尽最大成都去保证安全，孩子缺乏应对危险和失败的能力，很多孩子同样不能安全成长。