根鸟书中优美的句子

根鸟书中优美的句子

1. 根鸟一书中有哲理的句子有哪些

月亮飘起来了，像一枚银色的、圆圆的风筝。

那文字仿佛是蛇在流沙上滑行，扭曲的，却在微微的恐怖中流露出一种优美。 她朝根鸟凄然一笑。

那笑是在嘴的四周漾开的：仿佛平静的水面，被投进去一粒小小的石子，水波便一下子如花一般悄然开放了。 一颗颗脑袋，都汗淋淋的，像雨地里的南瓜。

叶下挂满了果子，那果子比盘中的果子还要鲜艳十倍，仿佛淋着一滴滴的鲜血。 此刻，时间在根鸟的感觉里是有声音的，像马蹄声，像流水声，像风来时芦苇的折断声…… 也许会因为遭遇到挫折而退却，也许会因为疾病和劳累身陷绝境而昏迷、甘心沉沦……。

2. 《根鸟》中的好词好句

1-根鸟可以清清楚楚地看到这只鹰了：它像清寒的春风中的最后一团晶莹的雪。

这一句出现在小说的第一幕场景中，根鸟在遇到了一只白色的鹰，这只鹰一副王者气派，正是它腿上缚着的布条引出了一段令人嘘唏不已的传奇故事。白鹰在小说中是理想之地的象征之一。

且看这个比喻，鹰的毛色之白恰似雪，晶莹表明纯洁、高雅，最后一团透着无比的珍贵。此喻重在色似，晶莹的雪给人印象至深，整部小说的高雅格调泠然峭立。

2、正当他就要扣动扳机时，那只鹰忽然如幽灵一般又出现了，并且如一块银色的铁皮一般，从空中直削下来。 仍是那只鹰，一再干扰根鸟打猎，最富动感的一幕：从空中迅疾俯冲，尽显鹰的神采，铁皮突出力道威猛，翼展锋利，直削暗指鹰翼如刀。

鹰的行动力给人以震撼。 3、父亲的歌声，在他的心野上像秋天的凉风一样飘动着。

根鸟与父亲吃饭，饮酒，父亲的眼睛里汪满了泪水，不觉间唱起歌来，小说准备告诉我们根鸟母亲失踪的事。此比喻蕴含着父亲多年来隐忍痛楚，含辛茹苦带大孩子的不易，歌声如风，言其飘荡之态，秋天的凉风则透出心境之悲怆。

4、这是一个身材瘦长的女孩，瘦弱得像一棵刚在依然清冷的春风里栽下去的柳树，柔韧，但似乎弱不禁风。 这是直接描写梦中所见女孩紫烟形象的句子，将女孩比作柳树很美，柔而又韧，是个坚强的孩子，但毕竟年岁尚小，身陷险境，难以自脱。

5、笑声像忽然被利刃猛切了一下，立即停止了。 根鸟与好朋友黑头打架了，这出乎大家伙儿的意外，本来大家闲来无事，也就是拿根鸟开个玩笑，没想到根鸟这么认真，当然那笑声就戛然而止，卡在那儿了，岂止是笑声，我觉得笑容，包括一切动作都被定格了。

作者此处用利刃猛切来表示，实在是妙得很，这笑声正粗粗朗朗向外喷发，忽然这么一刀下去，劈断了，停止了。这利刃是什么？是根鸟纯洁的情感被愚弄后的羞愤之火。

6、渴望见到人的心情，就像一只飞行了数天而饥渴难熬的野鸽子渴望见到清水一般。 根鸟终于得到父亲的许可，背起行囊上路了，但路途的艰辛，行走的孤独也随之而来，特别是走在那荒漠旷野之上，寸草不生，人迹罕至，更令人寂寞难耐。

此刻作者描绘根鸟的心情，喻体就地取材，拿西北常见之野鸽子作喻，寓西北之苍凉于喻体之中。饥渴难熬，渴望见到清水恰似根鸟此刻心情。

借物喻人，感同身受，作者的目的就是为了让你用心去体会根鸟强烈的孤独感。 7、月亮飘起来了，像一枚银色的、圆圆的风筝。

这又是小说中一处妙不可言的写景佳句。月亮和风筝，亏作者想得出！这两样事物不相干的嘛，怎么也可以比喻？但仔细想想，你就不得不对作者伸出大拇指了。

谁说月亮和风筝不相干？月亮高高在天，风筝也高高在天；月亮远远的，小小的，风筝也远远的，小小的，何况，这风筝本身还是银色的圆圆的，这不就更浑然如月了。看罢此喻，怎能不教人叹服文字的迷人魅力，而顿生欲展双翅，飞临大漠，一睹明月的想法！ 8、那文字仿佛是蛇在流沙上滑行，扭曲的，却在微微的恐怖中流露出一种优美。

经过青塔的盘桓，时光荏苒飞逝，根鸟更加急切到想要早点到达梦想之地，但也就在此时，他的急切心情被狡猾的私矿开采主长脚利用了。他落入长脚预设好的圈套，进入了恐怖的鬼谷。

此喻是在根鸟进鬼谷前，长脚写信给手下，根鸟不知内情，只看见那文字如蛇班滑行。作者将长脚的文字喻作蛇，从外形来看，西域文字确有如蛇形斗转；从小说情节来联系，此处显然暗指下面将有坏事发生——即根鸟被骗失去人身自由。

那么，为什么作者又要补充一句“却在微微的恐怖中流露出一种优美”呢？哦，不奇怪，这恰恰说明长脚之善于伪装，根鸟丝毫未能识破，只是觉得优美，如长脚这个人给他的印象一样，一切带着善和美的面具。 9、那温暖的灯光像引诱飞蛾一样引诱着根鸟。

根鸟已经进入那连野兽都不出入的峡谷，半山坡上一星灯火，对长途跋涉专程而来的根鸟来说，那灯光是温暖的诱人的，但作者把根鸟比作飞蛾，暗示根鸟来此如同飞蛾扑火，将自陷囹圄。如同上个比喻一样，作者继续喻中隐示，用灵动的喻体充分调动读者的神经，使读者悬起一颗心，为根鸟的前程而担忧。

10、那两个窗口就仿佛是峡谷中一个怪物的一对没有合上的眼睛。 美善的终归美善，丑恶的毕竟丑恶，假象就要现出原形。

此喻的本体两个窗口，喻体一对眼睛，本也寻常，但因为这对眼睛是怪物的眼睛，感觉就大异其趣了。怪物睁着眼做什么？看着根鸟落入陷阱。

这对眼睛是那么丑恶，越看越令人毛骨悚然，根鸟太善良，太单纯！就这样毫无戒备地走了过去…… 11、就在他处于迷迷糊糊的状态时，他听见了山头上有马的嘶鸣声。这嘶鸣声如同一支银箭在夜空下穿行。

根鸟自从进入峡谷便和他的白马分开了。夜里，正当他昏昏欲睡之时，白马的嘶鸣声突然划空而来，这声音无疑给根鸟巨大的振奋，因为有马，就有了伴，就有了逃出去的希望。

作者将这嘶鸣声比作银箭穿行，可谓妙极！声音是抽象而无形状的，喻作银箭，立刻就生动如在眼前。相似之处何在？声音传播的直线与银箭穿行的直线相似，白马与银箭的色彩相似，嘶鸣声与银箭。

3. 《根鸟》中的好词,好句

好词：灵敏、清清楚楚、灰黑、有气无力、聪明绝顶、隐秘、闷声不响、哀叫、疲倦、不紧不慢、绿莹莹、寒噤、惊慌失措、大惑不解、蒙骗。

好句：1-根鸟可以清清楚楚地看到这只鹰了：它像清寒的春风中的最后一团晶莹的雪。 这一句出现在小说的第一幕场景中，根鸟在遇到了一只白色的鹰，这只鹰一副王者气派，正是它腿上缚着的布条引出了一段令人嘘唏不已的传奇故事。

白鹰在小说中是理想之地的象征之一。且看这个比喻，鹰的毛色之白恰似雪，晶莹表明纯洁、高雅，最后一团透着无比的珍贵。

此喻重在色似，晶莹的雪给人印象至深，整部小说的高雅格调泠然峭立。 2、正当他就要扣动扳机时，那只鹰忽然如幽灵一般又出现了，并且如一块银色的铁皮一般，从空中直削下来。

仍是那只鹰，一再干扰根鸟打猎，最富动感的一幕：从空中迅疾俯冲，尽显鹰的神采，铁皮突出力道威猛，翼展锋利，直削暗指鹰翼如刀。鹰的行动力给人以震撼。

3、父亲的歌声，在他的心野上像秋天的凉风一样飘动着。 根鸟与父亲吃饭，饮酒，父亲的眼睛里汪满了泪水，不觉间唱起歌来，小说准备告诉我们根鸟母亲失踪的事。

此比喻蕴含着父亲多年来隐忍痛楚，含辛茹苦带大孩子的不易，歌声如风，言其飘荡之态，秋天的凉风则透出心境之悲怆。 4、这是一个身材瘦长的女孩，瘦弱得像一棵刚在依然清冷的春风里栽下去的柳树，柔韧，但似乎弱不禁风。

这是直接描写梦中所见女孩紫烟形象的句子，将女孩比作柳树很美，柔而又韧，是个坚强的孩子，但毕竟年岁尚小，身陷险境，难以自脱。 5、笑声像忽然被利刃猛切了一下，立即停止了。

根鸟与好朋友黑头打架了，这出乎大家伙儿的意外，本来大家闲来无事，也就是拿根鸟开个玩笑，没想到根鸟这么认真，当然那笑声就戛然而止，卡在那儿了，岂止是笑声，我觉得笑容，包括一切动作都被定格了。作者此处用利刃猛切来表示，实在是妙得很，这笑声正粗粗朗朗向外喷发，忽然这么一刀下去，劈断了，停止了。

这利刃是什么？是根鸟纯洁的情感被愚弄后的羞愤之火。 6、渴望见到人的心情，就像一只飞行了数天而饥渴难熬的野鸽子渴望见到清水一般。

根鸟终于得到父亲的许可，背起行囊上路了，但路途的艰辛，行走的孤独也随之而来，特别是走在那荒漠旷野之上，寸草不生，人迹罕至，更令人寂寞难耐。此刻作者描绘根鸟的心情，喻体就地取材，拿西北常见之野鸽子作喻，寓西北之苍凉于喻体之中。

饥渴难熬，渴望见到清水恰似根鸟此刻心情。借物喻人，感同身受，作者的目的就是为了让你用心去体会根鸟强烈的孤独感。

7、月亮飘起来了，像一枚银色的、圆圆的风筝。 这又是小说中一处妙不可言的写景佳句。

月亮和风筝，亏作者想得出！这两样事物不相干的嘛，怎么也可以比喻？但仔细想想，你就不得不对作者伸出大拇指了。谁说月亮和风筝不相干？月亮高高在天，风筝也高高在天；月亮远远的，小小的，风筝也远远的，小小的，何况，这风筝本身还是银色的圆圆的，这不就更浑然如月了。

看罢此喻，怎能不教人叹服文字的迷人魅力，而顿生欲展双翅，飞临大漠，一睹明月的想法！ 8、那文字仿佛是蛇在流沙上滑行，扭曲的，却在微微的恐怖中流露出一种优美。 经过青塔的盘桓，时光荏苒飞逝，根鸟更加急切到想要早点到达梦想之地，但也就在此时，他的急切心情被狡猾的私矿开采主长脚利用了。

他落入长脚预设好的圈套，进入了恐怖的鬼谷。此喻是在根鸟进鬼谷前，长脚写信给手下，根鸟不知内情，只看见那文字如蛇班滑行。

作者将长脚的文字喻作蛇，从外形来看，西域文字确有如蛇形斗转；从小说情节来联系，此处显然暗指下面将有坏事发生——即根鸟被骗失去人身自由。那么，为什么作者又要补充一句“却在微微的恐怖中流露出一种优美”呢？哦，不奇怪，这恰恰说明长脚之善于伪装，根鸟丝毫未能识破，只是觉得优美，如长脚这个人给他的印象一样，一切带着善和美的面具。

9、那温暖的灯光像引诱飞蛾一样引诱着根鸟。 根鸟已经进入那连野兽都不出入的峡谷，半山坡上一星灯火，对长途跋涉专程而来的根鸟来说，那灯光是温暖的诱人的，但作者把根鸟比作飞蛾，暗示根鸟来此如同飞蛾扑火，将自陷囹圄。

如同上个比喻一样，作者继续喻中隐示，用灵动的喻体充分调动读者的神经，使读者悬起一颗心，为根鸟的前程而担忧。 10、那两个窗口就仿佛是峡谷中一个怪物的一对没有合上的眼睛。

美善的终归美善，丑恶的毕竟丑恶，假象就要现出原形。此喻的本体两个窗口，喻体一对眼睛，本也寻常，但因为这对眼睛是怪物的眼睛，感觉就大异其趣了。

怪物睁着眼做什么？看着根鸟落入陷阱。这对眼睛是那么丑恶，越看越令人毛骨悚然，根鸟太善良，太单纯！就这样毫无戒备地走了过去…… 11、就在他处于迷迷糊糊的状态时，他听见了山头上有马的嘶鸣声。

这嘶鸣声如同一支银箭在夜空下穿行。 根鸟自从进入峡谷便和他的白马分开了。

夜里，正当他昏昏欲睡之时，白马的嘶鸣声突然划空而来，这声音无疑给根鸟巨大的振奋，因为有马，就有了伴，就有了逃出去的希望。作者将这嘶鸣声比作银箭穿行，可谓妙极！声音。

4. 《根鸟》中的好段

几多日子里，他心理一直不得安宁。那只鹰，那根不条，已经把这个平日里不知忧愁，不被心事纠缠的男孩弄得郁郁寡欢，呆头呆脑，还疲倦不堪。

父亲笑了，但随即从眼角落下泪珠来。那泪珠流过后，在灯光留下两道粗重的发亮的光线。

父亲唱起来。父亲的歌声很难听，但去是从心的深处流出来的，那歌声在根鸟听来，是一种哭泣——一种男人的哭泣。

根鸟也渐渐觉得自己的心在一点一苦起来。他的眼睛里也汪满了泪水。但他没有唱，知识听着父亲在唱。父亲的各声，在他的心野上象秋天的凉风一样飘动着。

当时是后半夜，月亮已经西坠，悄然无声地在树林里飘忽，柔弱的风，仿佛也要睡着了，越来越轻，轻到只有薄薄的竹叶才能感觉到它还在吹着。大河暗淡了，村子暗淡了，远处的群山也暗淡了，一切都暗淡了。

这是一个长满了百合花的峡谷。百合花静静地开放着，水边，坡上，岩石旁，大树下，到处都有，它们不疯不闹，也无鲜艳，仿佛它们开放着，也就是开放着，全无一点别的心思。

峡谷上空的阳光是明亮的，甚至是强烈的，但因为峡谷太深，阳光仿佛要走过漫长的时间，因此，照进峡谷，照到这些百合花时，阳光已经变得柔和了，柔和得象薄薄的，轻盈得能飘起来的雨幕。

这是一个身材瘦长的女孩，瘦弱歌想一棵在依然清冷的春风里栽下去的柳树，柔韧，但似乎弱不禁风峡谷里显然有风，因为她站在那儿，似乎在颤动着，就如同七月强烈的阳光下的景物，又象是倒印在水中的岸边树木。

他不时地看到雾气散去时的一个形象——这个形象几乎是固定的，一成不变的：银杏树衬托得她格外瘦小；她将两只手互相握在腹部，仰头望着峡谷上方的天空，目光里含着的是渴望，祈求与淡淡的哀伤——是一只羔羊迷失在丛林，自知永不能走出时的哀伤。

5. 《根鸟》好词好句好段

灵敏、清清楚楚、灰黑、有气无力、聪明绝顶、隐秘、闷声不响、哀叫、疲倦、不紧不慢、绿莹莹、寒噤、惊慌失措、大惑不解、蒙骗， 失魂落魄 聚精会神 小心翼翼 震耳欲聋 竭尽全力 歪歪扭扭 司空见惯 风吹雨打 焕然一新 悄然无声 絮絮叨叨 摇摇欲坠 不可理喻 支离破碎

破烂不堪 微波荡漾 。 佳句： 几多日子里，他心理一直不得安宁。那只鹰，那根不条，已经把这个平日里不知忧愁，不被心事纠缠的男孩弄得郁郁寡欢，呆头呆脑，还疲倦不堪。 父亲笑了，但随即从眼角落下泪珠来。那泪珠流过后，在灯光留下两道粗重的发亮的光线。 父亲唱起来。父亲的歌声很难听，但去是从心的深处流出来的，那歌声在根鸟听来，是一种哭泣——一种男人的哭泣。 根鸟也渐渐觉得自己的心在一点一苦起来。他的眼睛里也汪满了泪水。但他没有唱，知识听着父亲在唱。父亲的各声，在他的心野上象秋天的凉风一样飘动着。 当时是后半夜，月亮已经西坠，悄然无声地在树林里飘忽，柔弱的风，仿佛也要睡着了，越来越轻，轻到只有薄薄的竹叶才能感觉到它还在吹着。大河暗淡了，村子暗淡了，远处的群山也暗淡了，一切都暗淡了。 这是一个长满了百合花的峡谷。百合花静静地开放着，水边，坡上，岩石旁，大树下，到处都有，它们不疯不闹，也无鲜艳，仿佛它们开放着，也就是开放着，全无一点别的心思。 峡谷上空的阳光是明亮的，甚至是强烈的，但因为峡谷太深，阳光仿佛要走过漫长的时间，因此，照进峡谷，照到这些百合花时，阳光已经变得柔和了，柔和得象薄薄的，轻盈得能飘起来的雨幕。 这是一个身材瘦长的女孩，瘦弱歌想一棵在依然清冷的春风里栽下去的柳树，柔韧，但似乎弱不禁风峡谷里显然有风，因为她站在那儿，似乎在颤动着，就如同七月强烈的阳光下的景物，又象是倒印在水中的岸边树木。 他不时地看到雾气散去时的一个形象——这个形象几乎是固定的，一成不变的：银杏树衬托得她格外瘦小；她将两只手互相握在腹部，仰头望着峡谷上方的天空，目光里含着的是渴望，祈求与淡淡的哀伤——是一只羔羊迷失在丛林，自知永不能走出时的哀伤。

阳光穿过树叶的空隙照下来时，犹如利剑，一支一支地直刺阴晦的空间，又仿佛是巨大的天河，千疮百孔，一股股金白色的流水正直泻而下

6. 根鸟的好词好句,要至少20个长句子（根鸟是曹文轩那本）

根鸟好词好句1、独眼老人一直蹲在原先蹲着的那个地方，并仍然垂着头去打瞌睡，好像这种情景见多了，懒得再去看。

那样子跟一只衰老的大鸟栖在光秃秃的枝头，任由其他的鸟去吵闹，它也不愿抽出插在翅膀下的脑袋一般。2、那湖泊水平如镜，倒映着天空与岸边的白杨树。

空气因为它，而变得湿润。根鸟感到了一种惬意的凉爽。

这时，他看到了倒映在湖泊中的鹰。它在天空中盘旋，使根鸟产生一种错觉：鹰在水中。

当有微风吹皱湖水时，那白色变成虚幻的一团，仿佛绿水中漫散着白色。等风去水静，那模糊的白色，又变成了一只轮廓清晰的鹰。

4、他立即从树根下站了起来。他一定要在太阳落下去之前打到猎物，哪怕是一只秃尾巴的、丑陋的母山鸡！但他的步伐显然不再是猎人的步伐了。

猎人的步伐是轻盈的，从地面走过时，就仿佛是水一般的月光从地面滑过。猎人的步伐是敏捷的、机警的、不着痕迹的。

此刻，他已失去了耐心，脚步快而混乱，落叶被踩得沙沙乱响，倒好像是自己成了一个被追赶的并且很盲目的猎物了。5、菊坡村的小孩最喜欢看这道风景。

他们或站在路边，或爬到树上，看白马驮着根鸟，在林子里如白光闪过，在路上跑起一溜粉尘。有几个胆大的，故意站在路中央，等着白马过来，眼见着白马就要冲到自己跟前了，才尖叫着，闪到路边，然后在心中慌慌地享受着那一番刺激。

6、根鸟从未注意过菊坡人家的炊烟。而此时，他却勒住马看着：菊坡的炊烟竟然也是好看的。

它使根鸟感到了一种说不出的温暖与亲切。他忽然感到饿了，用腿一敲马肚，白马便朝小溪跑去。

到了溪边，他翻身下马，跪在溪边，用一双黑黑的手，掬了一捧，又掬了一捧清水喝进肚里。他看到了几尾也只有菊坡的溪水里才有的那种身体纤弱的小鱼，正和从树上垂挂下来的几根枝条无忧无虑地嬉戏。

他用手撩水朝它们浇去，它们一忽闪就不见了。7、根鸟有点局促不安，吞吞吐吐。

他心中非常愿意将一切都说出来。他太想将一切说出来了。

他憋得慌。他要让那些赶驼人，甚至是这些面容慈祥的骆驼都知道他根鸟此行的目的。

他要他（它）们知道，他绝不是一个在荒漠上闲逛的流浪儿，或者是一个懒惰的沿路乞讨的乞丐。8、一只黑色的鹰在他的头顶上盘旋。

这种盘旋似乎也是无意义的。因为，空中没有飞鸟，地上也无走兽。

那鹰似乎也不计较这些，它乐意做这种纯粹的盘旋。就是这道小小的风景，使根鸟的长旅多了一丝活气和安慰。

他在心中飘过一丝感激，并停住脚步，仰脸去望那只黑色的鹰。有那么非常短暂的时间里，那黑色的鹰突然地变成了白色的鹰，并且是那么的白，它使根鸟的心中骤然注满了激情。

10、沙子渐少，一个纯粹的戈壁滩出现在根鸟的脚下，它使根鸟更加觉得世界的荒凉。他向西走着，陪伴着他的，只有他自己单薄的影子。

他让自己什么也不想，也不让自己加快步伐，始终以一种不太费劲的步伐，不快但却不停地向前。有时，他想给自己唱支歌，但那些歌总是只有一个开头，才唱了几句，就没有再唱下去的兴致了，于是那歌声就像秋天的老草一样衰败下去。

11、根鸟坚持着背着猎枪，拖着显然已经很沉重的双腿，摆出一副猎人的架势，依然煞有介事地在林子里转悠着，寻觅着。那对长时间睁大着的眼睛，尽管现在还是显得大大的，但目光实际上已经十分疲倦了。

此刻，即使有什么猎物出现在他的视野，他也未必能够用目光将它发现和锁定。他的行走，已经显得很机械，脚下被踩的厚厚的落叶，发出一阵阵单调而枯燥的声响。

12、风吹雨打 焕然一新 悄然无声 絮絮叨叨 摇摇欲坠 不可理喻 支离破碎13、从上游不时地冲下来一根木头，远远看过去，仿佛是一条巨大而凶猛的鱼在江流中穿行。根鸟宁愿将它们看成是鱼，在马背上将它们一一盯住，看它们沉没，看它们被江中巨石突然挡住而跃入空中又跌落江水，（）看它们急匆匆地向下游猛地窜来。

当它们到了眼前，已明晃晃是一根根木头，再也无法将它们看成鱼时，根鸟总不免有点失望。14、根鸟是在人们的簇拥之下走到自家的院门口的。

他把马拴在院门前的树上，推开了院门。在院门发出一阵沙哑的声音的那一刻，根鸟心中飘过一丝凄凉。

从前的院门声不是这样的。它怎么变得如此艰涩？院子里的景象，也缺乏生气。

他在院中站了片刻之后，才朝虚掩着的屋门走去。15、失魂落魄 聚精会神 小心翼翼 震耳欲聋 竭尽全力 歪歪扭扭 司空见惯16、根鸟骑在马上，向西张望着。

这是一条狭长的峡谷。尽是乱石，它们使人想到这里每逢山洪暴发时，是洪水的通道。

那时，洪水轰隆轰隆从大山深处奔来，猛烈地冲刷着石头，直把石头冲刷成圆溜溜的，没有一丝尘埃。根鸟低头一看，立即看出了当时洪水肆虐时留下的冲刷痕迹。

晚风阴阴地吹拂着根鸟，使他不由自主地打了一个寒噤。17、根鸟眼前的长脚，是一个长得十分气派的男子。

他的目光很特别。根鸟从未见到过如此深不可测的目光。

那目光来自长而黑的浓眉之下，来自一双深陷着的、半眯着的眼睛。最特别的是那个葫芦瓢一般的光头，在阳光下闪闪发亮，使长脚显得格外的精神，并带了一些让根鸟喜欢的野蛮与冷酷。

长脚似乎意识到了这。

7. <<根鸟>>感动的句子

1当他终于走到它身边时，它意味深长地看了他一眼，随即，脑袋像藤蔓枯萎了的丝瓜垂落了下去。他顿生一股悲哀之情，弯下腰去，用双手将那只鹰捧起。这时，他突然发现鹰的腿上用一根红头绳缚了一个布条。他取下布条，无意中发现那布条上竟然写着字：

我叫紫烟。我到悬崖上采花，掉在了峡谷里。也许只有这只白色的鹰，能够把这个消息告诉人们。它一直就在我身边呆着。现在我让它飞上天空。我十三岁，我要回家！救救我，救救我，救救紫烟！

根鸟轻轻放下那只鹰，用手抚摸了一阵纯洁而松软的羽毛，向它深深鞠了一躬，转身朝家走去。

2根鸟又跑到大河边上。他要大声问任何一条过路的船：“你们听说过有一个叫紫烟的女孩吗？”然而大河也是空空的，只有无声向前流动的河水。

3根鸟的身后是一架正在转动的风车，永远的吱吱呀呀的声音，使他觉得永远也不能得到一个他所希望的回答。他大概只能在心里揣着一个谜团，而无望地走动在菊坡，直到将它渐渐淡忘。

4根鸟想着峡谷中那个叫紫烟的小女孩：有人救了她吗？

怕是还没有。她不能回家，她只能独自一人呆在峡谷里。对她来说，夜晚实在太可怕了。

5父亲早就在一旁的大树下偷偷地看着。此刻，他的心情与儿子的心情一样。儿子的心情就是他的心情。他永远是顺合着儿子的心情的。眼看着根鸟的叫喊没完没了，他叫了一声：“够了！玩一会儿就回家，要早早吃晚饭，然后我们一道去西洼看社戏。”

6根鸟坐在那儿不动，静静地望着父亲喝酒。当父亲的眼睛汪了泪水，说话也开始不太利落时，他不但没有去阻止父亲喝酒，还往父亲的酒盅里加酒，直加得那酒溢了出来。

父亲朝根鸟点点头，摇晃着身子，又取来一只酒盅。他颤抖着倒满一酒盅酒，然后将它推到根鸟面前：“喝，你也喝。”

7父亲唱起来。父亲的歌声很难听，但却是从心的深处流出来的。那歌声在根鸟听来，是一种哭泣，一种男人的——苦男人的哭泣。

根鸟也渐渐觉得自己的心在一点一点苦起来。他的眼睛里也汪满了泪水。但他没有唱，只是听着父亲在唱。父亲的歌声，在他的心野上像秋天的凉风一样飘动着。

8走上大平原的路，是根鸟刚满十七岁的那年春天。这是根鸟第一次见到平原，并且是那样平坦而宽广的大平原。它也许不及根鸟所走过的荒漠阔荡与深远，但它也少了许多大漠的荒凉与严酷。它有的是柔和、清新与流动不止的生命，并且，它同样也是开阔的，让人心胸开朗。根鸟看得更多的是山。山固然也是根鸟所喜欢的，但山常常使根鸟感到目光的受阻。屏障般的山，有时使根鸟感到压抑。在菊坡时，他最喜欢做的一件事，就是翻过山去。但结果总是让他有点失望，因为会有另一座山再次挡住他的视野。大山使根鸟直到他真正走出之后，才第一次感受到遥远的地平线。此时的平原，使根鸟的眼睛获得了最大的自由。他的目光可以一直看下去，一直看到他的目光再也无力到达的地方。他沐浴在大平原温暖湿润的和风中，心中有说不出的清爽与愉悦。春天的平原，到处流动着浓浓的绿色。

9根鸟痴迷地看着它们在气流中浮起——气流似乎在托着它们。

根鸟已经能够看到鹰的羽毛在风中的掀动了。他再往深处看时，只见一群白色的鹰，正从峡谷深处升腾起来。

当无数只白鹰在长空下优美无比地盘旋时，久久地仰望着它们的根鸟，突然两眼一阵发黑，从马上滚落到百合花的花丛里。

当山风将根鸟吹醒时，他看到那些白色的鹰仍在空中飞翔着。他让整个身体伏在地上，将脸埋在百合花丛中，号啕大哭……

希望对你有所帮助

望采纳~

您的及时采纳是对我的极大鼓励~~~

8. 根鸟的好词、好句、好段摘抄,谢了

描写人物外貌的词语

虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光

满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼

慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体

(2)描写人物表情的词语

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风

洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬

气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

(3)描写人物心情的词语

心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏

心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝

怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷

(4)描写人物的句子

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

花的勇气（谷河柳）

花的勇气

（一）

十二月二十二日，冬阳暖暖，风也变得很温柔。我苦心等待的晋高级微课答辩，终于要举行了。

一个多月来，我抱着语文课本，读、背、说、练，100多篇课文，像一件件五颜六色的冬日棉袄，塞满了我的大脑。还有一种沉重的力量，藏在这些棉袄里边，沉甸甸的，压得我喘不过气。

十二点半，正是一天中最温暖的时刻，阳光明媚，有点儿阳春三月的感觉。我们几百名考生，排着队，浩浩荡荡的向职业学院的教学楼开进。

这是一座金色的大楼，很像一只展翅欲飞的大鹏鸟。中间高出的部分，是大鹏鸟高昂的头颅，两边高高扬起的凉亭，多么像一对有力的翅膀。我在心中默默的祈祷：就让我们从这座知识的殿堂，开始腾飞吧！

我们被分进几个课室，进行抽号抽课。我是小学语文组，全组一百零九位考生。说是考生，其实都是年过半百的老头子老太太。有的来自农村，还带着一身淳朴的乡村的气息，只有那被粉笔沫染白的头发，在不停地叙说着三十多年教学的沧桑。有的来自城市，衣着明显鲜艳多了，身上的风衣，小袄，显得刻意许多。但是，这些五颜六色的衣裳，依然不能掩盖他们脸上的皱纹，这些深深的皱纹，是一位妈妈失去乳汁后留下的美丽图案。

开始抽号抽课。考官幽默的开场白，并没有冲淡会场里压抑的气氛，一百零九位考生的脸上，都写着紧张与压抑。坐在我旁边的一位女教师，在听到考官说“开始”二字时，显然在颤抖，她的胳膊肘轻轻的碰了我一下。我转身一看，她的脸上笼罩着一种惊恐，睁大的眼睛对着前方，却看不到一丝光芒，灰蒙蒙的眼珠，像躲藏在薄纱的后边，看不出她是在看，还是睁着眼睡觉。鼻尖已渗出一层细密的汗珠，折射着头顶的灯光，亮闪闪的，整个鼻尖圆润光滑，很像穿过云层的山顶，沐浴在晨曦里。小嘴巴涂了一层厚厚的口红，艰难的半张着，很像学习e这个拼音时的挂图，醒目而呆板。我盯着她看了许久，她都没有发现。我想，她的心一定隐藏在哪个避静的角落里，像只惊憟的田鼠，把头插进草堆儿，而屁股还在外边颤抖呢。

用电脑抽号，序号很快出来了。我们一百零九人分为农村组和城市组，农村组三十五人，城市组七十四人。读号的是一位矮个子中年男人，他的头发很长很黑，在灯光下闪着冷光，仿佛是一块乌金。我敢肯定，那一定是一头假发！他最显眼的是下嘴唇，又厚又长，向下耷拉着。我第一眼看到他时，以为那是伸在外边散热的舌头，很像《西游记》里的黑白无常。我睁大眼睛认真地看了半天，特别是他开口说话时候，我才真正看清楚那耷拉下来的东西，只是下嘴唇。

他读号的时候，总是读读停停，或许是不认识那名单上的字，只能读读，停停，想想，再读。这让我想到了我们进来时的情境，虽然外边阳光明媚，可是这深深的楼道，由于没有灯光，大家还是看不清。队伍中的每一个人，都想一下子冲到前面，可是几十年练出来的薄脸皮，又让大家不好意思往前挤。于是这队伍就走得凌乱了。忽而挤在了一起，忽而又拉开很远；忽而挤到了左边，忽而又偏向右边。每一个人都像拴在老虎后腿上的一段绳子，随着老虎的奔跑，前后左右的乱摇摆。

我又想到了某部电视剧，一队犯人被蒙上眼睛，一条长长的绳子，像串蚂蚱一样，把犯人串起来。犯人不知道走向何方，他们也不必知道走向何方，因为他们的命运都交到了押解官的手里。他们只能听着前边的脚步声前进，前边“扑通，扑通”，后边也跟着“扑通，扑通”；前面“咚隆、咚隆”，后面也跟着“咚隆、咚隆”。走快了，就撞在了一起；走慢了，又拽得左右趔趄。像喝醉酒的汉子，昏天黑地地往前挪移。

记得上二楼的时候，我前边是一位身影娇小的女老师，一慌神儿，我差点儿把他撞飞。还好，这时候的我，还有一点儿清醒，连忙拉一把，她才总算没有摔倒。她好像说了一句“谢谢”，可是那声音太低，我根本没有听清。

终于读到我的名字：“高低飞，城市组，五十五号。”

我连忙把这两个数字，工工整整地写到准考证上。一张白纸，有一大半是空白的，我竟然把这两个丑陋的数字，写到名字的后边，把“男”字盖住了。我连忙用手去涂，可是碳水笔写出的东西，怎能擦地掉呢？更可气的是，我这一擦，居然把墨汁都涂到名字上。

我怎么这样笨呢？两个小数字都写不好，写得字摞字，还涂脏了名字。衣兜里有卫生纸，为什么不知道用呢？现在弄成这个样子，我该怎么补救呢？

一着急我就想搓手，手湿漉漉的，像刚洗过，忘记用毛巾擦一样。我摊开手一看，手心里满是汗，原来抄写到手心里的几道难题，全不见了。墨水混着汗水，变成一滩黑水。我更加恨自己，怎么能这样笨呢？几天来为了保着这点儿心血，我连洗手都舍不得。像农民守护田里的麦苗，像母亲呵护摇篮里的婴儿。可现在，一场汗水冲毁了一切。我真想狠狠地捶自己一顿。

必须想办法补救。我只好站起来，去找考官。读考号的长唇是不能问的，因为他正忙着呢，问他不合时宜。再者，看他凶巴巴的样子，如果一怒之下，把我的准考证撕掉，就更加完蛋了。

讲台上还坐着一位美女考官，正在刷屏。我走到她面前，身子半弓着，用双手把准考证递上去。我努力地张了几下嘴，可是没有说出一句话来。

她急了，大声问：“你，啥事儿？”

“考，考官，您好。我，我弄脏了------”我连吸几口长气，才挤出这几个字。

我心中明白，自己的意思没有表达明白，就连忙用手点一点准考证，然后眼巴巴地盯着她，盯着她那张小嘴儿。那是一张涂满紫色唇油的小嘴。好像一种山果，这种山果很美丽，也很甜，吃下去人就会失忆，更可怕的是吃了这种果子的人都会变成哑巴。曹文轩在他的《根鸟》一书中，有详细的描述。

紫唇考官接过我的准考证，看了又看，好像那张准考证就是一张抽象派的画。她一皱眉，我的心就猛地一哆嗦，心中的血液一下子全被挤到脑门儿，大脑“轰”的一声，就像一座摩天大厦，一下子坍塌了。我的心中一片空白，只模糊地看到紫唇考官的长眉毛，像一只判官笔，蘸满墨汁，在我的准考证上画了一个大大的红叉子。我觉得自己就像山崖上的一片枯叶，被风一吹就掉进深谷，掉进又暗又冷的无底深渊。

紫唇考官看我一眼，又看一眼我的准考证，说：“没事儿。”就随手把准考证扔给我。我想再问她几句，她已经又忙着刷屏了。看她专心的样子，我不好意思再开口，只好无奈地回到座位上。在心中祈祷：“上帝啊，保佑！上帝啊，保佑……”

（二）

抽课开始。农村组先抽，五人为一小组，所以一至五号先抽课。抽课前要在电脑前拍照，与身份证相比对，电脑说：“过。”再把准考证交给紫唇考官验证，过了这两道关，才可以去抽课。

操作抽课的是一位小伙子，多说也就一二十岁，应该是广播电视大学的在校学生，电脑玩得顺溜，就选来帮忙。这几年各种考试，都爱抽在校大学生，或是监考，或是跑跑腿儿，干个杂活，不仅工资少，活儿干得又漂亮。更主要的是学生比较单纯，不会挖空心思的作弊。

可这让我很为难：马上轮到我抽课的时候，我该怎么称呼他呢？喊老师，他太年轻，还是一个毛孩子呢！喊同学？也很不恰当，要知道我的生杀大权都捏在他的小手里。他要是给我抽一篇散文，或者小说类的文章，是我最喜欢的，讲起来自然得心应手。如果给我抽到陌生的课文，或者那种我不喜欢的文章，讲起来必定困难重重。唉，怎么办呢？该怎么称呼他呢？

这个问题塞满我的大脑，就像一个非常大的木架子，装到了一个小房间里，想翻动一下，都非常困难。又像巨人盘古，被裹在一个大鸡蛋里，动都动不了。盘古很幸运，有仙人为他准备一把斧子，他可以一斧子劈开大鸡蛋，打出一片属于自己的天地。我的斧子在哪里？谁来帮一帮我呢？大厅里一百多考生，都视我为敌人，想踩着我前进。考官视我为待宰的羔羊，要打出我的“假”和“劣”来。“假”在我身上是没有的，可是这“劣”是不可能没有的。我的普通话说得不好，一急舌头根子就打卷儿。我的形象也不好，老婆大人说我是二等残废，我也自惭形秽，觉得自己达不到为人师表的形象要求。最让我担心的，还是下面这个问题：我现在是数学老师，却赶鸭子上架，必须说语文课。这将是多么难的一道数学题啊！

我该怎么称呼这位小考官呢？我的大脑又卡壳啦，像拥堵的街道一步也挪不动。我只好站了起来，以上洗手间为理由，出去透透气。

洗手间很空旷，窗户和门全都打开着。清冷的北风从外面吹进来，让我一下子清醒许多，我又就着水龙头，用凉水洗把脸，冰凉的清水，淋到燥热的脸上，有一种被灼伤的疼痛。这种疼痛，倒让我混沌的大脑，清醒许多。

该怎么称呼呢？我从发烧的大脑里，搜索了一大堆词汇：导师，老师，先生，同学，朋友，孩子，小朋友，考官，警官，教官，长官------可是，这么多称呼，我都觉得不顺。也许这关系就理不顺，我是老师，他是学生；我是考生，他是考官，我50多岁了，他还没有我儿子大呢------哎呀不想啦，这想不清，理还乱的关系，还是不想的好。

等我再回到抽号室，农村组的抽课早就结束，城镇组也已经抽到四十多号。每当一批考生离开抽课室，我的心就像拧紧的发条，又被拧紧一把。我觉得自己，就像赴刑场的苍娃，肩扛枷锁，脚拖铁链，正无可奈何地一步一步挨近鬼门关。我多么希望，排在前面的考生慢一点儿走，我可以在这儿多待一会儿。可是又想赶快离开抽课室，这个要闷死人的地方。

“51号，52号，53号，54号，55号，带上备抽课本，到前面来。”长唇考官的下唇抖动了几下。

我连忙拿起早已准备好的四册课本，随着前边四位考生，一起走上讲台。抽课是非常快的，我刚踉踉跄跄地爬上台，身子还没有站稳，目光还没有找到该放的地方，前面的四个人已抽到课，匆匆离开。这时的抽课机前，就剩下我一个人了。

紫唇考官把我的身份证放到验证机上，说：“看着镜头。”

我连忙把头伸过去。

“没有脸了。往后退！”

我连忙后退。

“看不到人了。靠近点。”

我连忙把脸贴到显示屏上……

就这样后退，前进，前进，后退。折腾了半天，身份验证机还是不开口。

紫唇考官急了：双手抱着我的头，对准镜头，嘴里还嘟囔着。

她嘟囔的是什么，我一句也没有听清楚，只知道她的手很凉，冰得我连着打了几个寒颤。

“过。”身份验证机终于开启尊口。

我说声谢谢，又深鞠一躬才去抽课。

坐在抽课机前的小伙子，看上去很精明，电脑操作的非常顺溜。我站在电脑前张几张嘴，也没能说出话来，还是小伙子说：“哪个段的？”

“中段。”

“书。”

我连忙把手中的四本语文书递过去。

他翻了一下书，都是新的，就随机抽一课。

“四年级上册，八十七页。”

我说声谢谢，又连忙鞠躬。才伸手接过书，同时接过抽课单。

我翻开课本一看，八十七页是《花的勇气》。心中不觉一沉：这不是我喜欢的课文。

我拎起小包，随着引导的女孩儿来到备课室。备课室门口站着一个胖子，胖考官的胖肚子把门口占去了一大半，只留下一道窄缝。我到门口时，他半眯缝着眼睛，一动也不动，习惯性地说：“包，放在。人，进去。只准带一本书。”他的声音很低，可是频率很高，这声音传到我的耳朵里，震得我耳膜嗡嗡的响。就像武林高手的传音入密，别人听不到，要听的人却听得很清晰。我想这儿离嵩山少林寺比较近，也许这位胖考官就是一位得道高僧。我连忙看他的头顶，一头乌黑的头发，不像高僧。可是他的声音为什么这么富有穿透力？我百思不得其解。

“不进吗？”那低沉的声音，又响起来。

“进。”

又是道谢，又是鞠躬。这一套程序结束后，我就急忙往里挤。

我也是一个胖子，只是没有胖考官那么胖，我要想进去，真的有点儿困难。只能拼命往里挤。但是我的肚子对准胖考官的肚子时，我分明感觉到胖考官的胖肚子硬邦邦的，而我的肚子被挤瘪了，由原来的滚圆变成了扁圆。我肚子里的肠子，都被挤到了胸口，堵得我喘不过气来。好在那一挤也就两秒钟功夫，如果是两小时，我非被瘪死不可。

进了屋，我就往后边跑。我想：在后边备课，一定安心一些。

“站住！把抽课单交上来。”

原来，前面的讲台上还坐着两位胖考官。

我只好又回到前边，把抽课单交给他们。

其中一位胖考官，伸手接过我的抽课单。那是一双怎样的手啊，白白的，胖胖的，嫩嫩的。我记得儿子百天的时候，他那双小手就是这样的。我总喜欢把小儿子的胖手，捂在手心里把玩，那是一种只有用爱，才能体会到的一种体验。可是我想不明白，前面这位胖考官已经有四十多岁，怎么还有这么细嫩的手呢？

我曾经听朋友说，有一些人为了保持年轻，经常吃一种叫做胎盘的东西，常吃这种东西的人，皮肤不会衰老。我一听到胎盘这两个字，就觉得恶心，看来我是无缘青春永驻啦！

这位胖考官看过我的抽课单，又还给我说：坐在第一排备课。”

“备课”二字，他说得很响亮，可是这声音传到我的耳朵里，却是软软的。就像那声音是从一团棉花里钻出来的，传到我耳朵里时，已经是最后一点儿余音啦。不过，这一点儿余音，却是很好听。这让我想到了一位同事，柔柔的，弱弱的，爱穿一身白色的纱衣，轻轻的走过来，就像一团白云无声无息的从你身边飘过。她总是开口说话之前，先甜甜的笑一笑，笑得恰到好处，小酒窝不深不浅，贝齿只露出一线天。她说话的声音，比白云还要软千万倍，就像春天午后的微风，滑过你的耳膜。这声音只能用心去感悟，稍有不留神就滑过去，消失了。

二十分钟的备课时间，真的太少，我没有时间去体会胖考官的声音。连忙摊开课本，匆匆的写起来。

说句心里话，我对《花的勇气》这篇课文，很不感兴趣。如果让我选，我更喜欢小说、散文、诗歌之类的课文，讲这一类课文，我就会激情高昂。而这篇课文给我的印象很差，你说这个冯骥才老先生，看个花，还要跑到维也纳干嘛？我们中国地大物博，花的品种也很多，还缺花看嘛？洛阳的牡丹，名扬天下；陶渊明采菊，悠然自得；周敦颐的莲花，出淤泥而不染等等。这些花不是美得让人传唱万年吗？这篇文章也是无病呻吟。什么看不到花儿失望啦，在花丛中看到花惊喜啦，等等，这哪有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，感情来得直接。

我眼睛盯着课文，心思早飞到九霄云外，手中的笔自然也停了。那位一直坐在桌子后边看手机的胖考官，不知什么时候，已经站到我的身边。他见我半天没有写出一行字，都替我着急，竟然用手指轻轻的点一点我的备课纸。我惊得从幽梦中醒来，一跳而起，一边说谢谢，一边鞠躬，一边傻笑。胖考官只好说：“赶紧写吧，备课的时间快没了。”

听到这话，一股暖流涌上心头，我感动万分，又说谢谢，又鞠躬。这一点我记得很清，它是一位先知告诉我的法宝。一路走来，我已经记不清鞠过多少躬，说过多少谢谢。

胖考官转身离开。

我立即坐下，立即拿起笔，立即写起来。这篇课文，我读过多遍，也试讲过，备起来并不难。我一口气写下来：导入、识字、讲新课、小结、作业，一环扣一环，有重点，有亮点。看着洋洋洒洒的满满一页方块字，我满意的点一下头，并在结尾圈了一个圆圆的句号。

（四）

写好后，我刚看几眼，胖考官就开始催我过去说课。这时，一位漂亮的女孩儿，翩翩而至，很有礼貌的摆一下右手，做了一个及其优雅的动作，请我跟她走。

上学的时候，我一直是老师嘴边听话的孩子；工作中，我又是一个听话的老师；现在，有一位美丽的女孩儿要给我带路，我自然更听话，连忙拿起课本、抽课单和微课稿，紧紧跟在她的后边。这是一位苗条的女孩，穿着一双红色的高跟皮鞋，那红色的皮鞋走在洁白的地板上，就像两只可爱的红鲤鱼，在水面上跳跃。

红皮鞋把我带到二楼最东头，右边考室的门口，让我等着，她把我的课本和抽课单送了进去。又很快出来，轻声说：“就在这儿等，一会儿叫到你，你就进去。”说完就要走开，不过我反应得更快，在她的红皮鞋还没有跳起之前，我及时地说：“谢谢。”还不忘深深地鞠了一躬，小皮鞋蹦得更欢。

我抬头一看，只见右边的白墙上贴着一张纸，写着“第十考室”。看来这第十考室就是决定我命运的考场，我不由得又紧张起来。手心里的汗珠，非常及时的又冒出来，把手中的微课稿都弄湿了。微课稿是我目前唯一的靠山，怎能把它弄湿呢？我连忙用左手食指和中指的指尖儿，掐着微课稿的左边，用右手食指和中指的指尖儿，掐着微课稿的右边，轻轻的吹气，一定要在进场之前把弄湿的地方烘干。

我在门口大约忙了三分钟，一位女考生出来啦。她分明在哭，两腮上都有大滴的泪珠在滚动。这是怎么回事？这考官该有多么凶啊，竟然让一位五十来岁，知天命的考生痛哭？——这儿绝对是鬼门关，考官绝对是一群凶神恶煞。

看着痛哭的考生，想着里面的凶神恶煞，我的心猛地一颤，紧张的心又飞到天上去了，此时的我绝对是一具失去灵魂的行尸走肉。

“下一个。”

屋内传来银铃般的声音，我知道这是在催我上“刑场”。《聊斋》里有许多这样的描写，漂亮的脸蛋儿和动听的声音背后一定是陷阱。我没有时间把飞到九霄云外的心收回来，只能硬着头皮走进去。

当我两只脚全都踏进教室时，我突然想到一件非常重要的大事：进门，忘记敲门了。这一点也是先知反复强调的一个环节，要我必须注意。可现在，万里长征的第一步我就搞砸了。

不可能再退回去，重新演示一遍，我只能耷拉着眼皮儿硬闯。我的前面就是讲台，讲台很高，有半米左右，所以讲台北头儿，还设计了一级台阶。台阶镶了一道金属边儿，白得刺眼。这让我想到莫言的《檀香刑》，书中的行刑台就有一圈这样的边儿。

走上讲台，我把微课稿放在讲桌上，闭上眼睛镇定一下。黑板，讲桌，铺着绿色地毯的讲台-----讲台?这不是我的一亩三分地吗？这个念头在我的脑海里一闪，我的心倏的一下子归位了，大脑出奇地清醒，而且非常的镇定。我习惯地抬头扫视教室，教室里只有三张课桌，桌子上铺着绿色的台布。桌子后边端坐着三位考官，一色的美女。左边那位考官穿着一件米黄色大衣，中间的考官穿的是一件紫色大衣，右边的考官裹着一件红色大衣。阳光柔柔的，透过窗户，洒在三位考官的脸上，把那三张秀气的俏脸，滋润的更加玲珑。都是短发，都是一样的秀目，都射出寒光。六道寒光，就像六把杀人于无形的宝剑，刺向我。要把我从头到脚削成无数的薄片，寻找出躲藏在我骨头缝里的“假”和“劣”。这目光虽然是从秀目俊眉里射出，还是让我不寒而栗。我脑海里闪现出《倚天屠龙记》中灭绝师太的身影，不觉心头一颤，这三位“灭绝师太”不知将怎样处置我。

门旁边也有一张课桌，没有铺台布，是红色的新课桌，课桌后边端坐着两位女孩儿。应该和领路的女孩儿一样，都是这所大学的在校学生。

我又把目光收回到三位美女考官的身上。我突然来了灵感：我觉得这个考场就是一个花的王国，三位美女考官就是王国里的花仙子，我就是这个花之王国里的国王，讲台就是我的国王宝座，高高在上，我正俯视着花之国里的每一位臣民，特别喜欢审视我面前的这三位公主。

此时，我突然万分感谢我抽到的这篇课文，感谢冯骥才写了这么一篇好文章，更感谢抽课小伙儿的妙手。这个课题是上帝赐予我的特殊礼物——一场大戏的剧本，它在暗示我，故事即将上演。

这些灵感在一瞬间产生，却让我决定放弃备好的微课教案，我要临场演绎只属于花的王国的剧本。

于是我朗声说道：“各位——考官【我差一点把考官说成了仙子】，你们好，我已准备好，可以开始了吗？”

紫衣考官冷冷地说：“开始吧。”

就三个字，三个音节，却如同三颗珍珠滚过玉盘，从瑶池滑向人间，传入我的耳畔。这声音如同三月的春风，吹去我一身的俗气，使我一下子通灵剔透了。许多优美的词句，也伴着这三个字聚集到我的大脑里来，并被科学的编排恰当，只等我的一声令下，它们就会脱口而出。

我用左手轻轻的在面前划了一道弧线，就像秦始皇站在阿房宫的高台上，向他的子民招手一样，同时朗声说：“同学们，上课。”

我用悠悠的目光轻轻环视教室，并微笑着点头示意，让学生坐下（无生视有生）。而目光仍然轻轻的空灵般的在教室里滑翔。当目光柔柔的挪移到三位美女的脸上，我猛一抬头，开始导入：

“春天是四季的公主，她身披一件绿色纱衣，上边绣满五彩洒金的花儿。这花儿以她迷人的色彩，娇嫩的身影，四溢的芳香，引得文人骚客费评章，也成为画家的宠物。”我让目光再次从黄衣考官的美眸滑向紫衣考官的脸庞，最后轻轻地落在红衣考官的身上，这才用一种不解的语气说：“可是，你们能相信吗？这娇柔的花儿，竟然能在寒风凄雨中绽放！这——就是花的勇气。”

说完，我果断地收回目光，用右手的拇指和食指捏起一截红色的粉笔，靓丽的一转身，让衣襟随风飞起，也正好面对着黑板。右手使力，奋笔疾书，在黑板上写下四个大字，“花的勇气”。特别是“气”的最后一笔，我用尽了全身的力气，笔走龙蛇，鸾翱凤翥。这一笔写出了我三十多年的教学经验，这一笔写出了我对这次微课的自信，这一笔写出了我对成功的渴望之情，这一笔虽没有磅礴之势，也不乏气贯长虹之力。

我转过身来，再把目光投向三位美女考官时，发现他们脸上的杀气，已经不见了，取而代之的，是欣赏之色。我心中明白：我这个国王已进入角色，女主角也进入了戏份。特别是门旁的那两位女孩儿，更是目不转睛的看着我，像两个可爱的小宝宝，在专注地聆听妈妈讲故事。真是两个听话的好孩子！

他们认同的目光，让我信心倍增。接下来的教学内容，就像我自己的手掌一样，摆在了我的眼前，我只要像一位和蔼的主人，关心好每一根手指就可以了。

于是，我以更响亮的声音，更婉转的语气，继续说课：“同学们，请看课文第一自然段的最后一句话，‘四月的维也纳可真乏味，绿色到处泛滥，见不到花儿。下次再来，非躲开四月不可。’这是‘我’对小吕说的话，该用怎样的语气来读呢？”

我微笑地看着学生，略一停顿，说：“这位女生，你来回答吧？”我还一边说，一边微笑着向那位女孩点点头，目光中一定充满了鼓励和关爱。我相信，三位考官也一定读到了这些内容。坐在门边的女孩儿，被我的目光笼罩着，身子连忙动了一下。

我不能让她真的站起来，就连忙接着说：“同学们，她回答得真好啊！声音洪亮，答题简洁。咱们用掌声奖励她吧。”

说完，我先带头鼓掌三下，接住说：“对，就像这位女生说的，要用失望的语气来读。就让我们一起再来读一下吧，一、二。”

在学生读句子的时候【假定时间】，我在黑板上写下两个字“失望”。在写这两个字时，我秀了一下，我喜爱的隶书和魏碑的结合体，一种优美的正楷字。

（五）

“停。”

当我再次转过身来准备继续演讲时，紫衣考官突然叫停：“下面开始答辩。你是怎么上好一节作文课的？”

听到这个问题，我的心在这个美丽的花之王国里一下子绽放啦，开出了最大最艳丽的花朵，像国庆节，天安门前盛开的烟花，开出全世界最璀璨的光彩。

我是多么喜欢作文教学呀，我一直这样认为，在小学各科教学中，语文应当是最富艺术味儿的学科，而语文艺术的最高境界就是作文教学。因此我一直潜心钻研作文教学，并把我的作文研究课题命名为“开心作文”。关于作文，我不但出过作文集子，还写了数万字的教学理论和心得。紫衣考官向我提出这个问题，我真是感激不尽。我当时有一种冲动，很想走下台去，做点儿什么，来表达我的感激之情。

但是，她是考官，我是考生，我只能在心底里感激她，让看她的目光更加温柔，却不能用语言说出来，更不能用行动来表达。

我微微一笑，并优雅而有礼貌地向三位考官点一下头。这也是我的习惯：在课堂上，不论哪个学生向我提出问题，我都会用点头来回答他，以此鼓励他的积极学习。点头儿微笑的瞬间，也让我理清思绪，组织好语言。

我微笑地注视着紫衣考官，不慌不忙的说：“我喜欢语文教学，更喜欢作文教学。在语文教学的百花园中，作文教学是最瑰丽的一朵花，它是语文四大基础能力‘听、说、读、写’的最高境界，也是最重要的一种能力。我的作文教学观就是‘开开心心学习，轻轻松松提高’。我的每堂作文课，一般都有‘动一动’，‘说一说’，‘写一写’这三个主要环节。‘动一动’是为学生寻找素材。我会组织学生做游戏、搞比赛、做游玩、讲故事，学生亲身经历，积极参与，有体验，有激情，也就有了写作的冲动。‘说一说’这个环节，就是在孩子们活动之后，同学们坐下来讨论，可以说选材、说表达，就是各抒己见。对于说得精彩的内容，我还让学生写到黑板上来，或是用大屏幕播放出来，让孩子们互相学习。这个环节，不但培养了孩子们的口语表达能力，也让要写的内容，在说的过程中更加的清晰，更加的具体。做到了言之有物，言之有情的准备。最后是‘写一写’，通过‘动一动’，‘说一说’这两个环节，孩子们心中已有了文章的雏形，呼之欲出。这时，让孩子们乘兴作文，一气呵成。写的过程中，我要求学生不准辍笔，不会写的字，用拼音代替，或者放下不管，一口气把草稿写好，当堂完成。写好之后，再慢慢的修改。在修改的环节，我会逐个指导学生。我的教育方法是------”

“停。”黄衣考官又把我叫停了。

说实话，我正说到兴头上，真不想停下来。我有一个私心：我的微课和答辩时间总共是十五分钟，可前面的微课，才说了两分多钟，这答辩的时间实在太长了！如果他们给我提了冷僻的问题，我就死定了。而作文教学是我的强项，我真想一口气说够十五分钟，立即离场。他打断了我的兴致，等于又一次把我推到了死亡的边缘，紧张像一只黑头的小蚂蚁，又爬进了我的心脏，踩得我的心跳更加快了。“咚咚咚”的心跳声，震得我头皮发麻。三位美女考官，也一定看出了我面带红晕。

黄衣考官手中拿着一支黑笔，反衬得她那只手如同秀玉一般，白皙通透。她用笔屁股敲了一下桌子，问：“这位老师，你说带学生到操场上，学习三跨步投篮写作文，那是哪一单元后边的作文呢？”

这个问题就是一个陷阱，因为三四年级三十二个单元，就没有写活动的课文，也没有要求训练这类作文。我大脑飞快的旋转，很快组织了一套谎言：“这次作文训练是一次小作文，是在学习了《牛与鹅》和《爬天都峰》两课之后，安排的小训练。因为这些课文中都有大段的动作描写，为了培养学生动作描写的能力，才安排了这样一次小作文训练。新课标要求三，四年级的孩子一年要写16次作文，每一学期写八篇。我们学校称这八篇作文为大作文，按单元要求来写。另外再写八篇小作文，作为辅助训练，而我们的小作文也是按训练目标进行------”

“停。”

我刚一扬头，准备发表长篇“宏论”，又被叫停了。我明白每一次叫停，都会多一道鬼门关。不过，有了前面两个问题的经验，我已不再紧张了。

这次叫停的是红衣考官，她娇小得让人怜惜。我目测她的体重，绝对不及我的一半儿，就像草丛中的一朵小花，是那样的娇小柔嫩。虽然她穿了一件火红的风衣，我依然感觉到他在这冬日里的颤抖。爱惜之心让我不觉同情她了！听到她柔弱的声音，我听话地停了下来，并微笑地看着她，还把右手轻轻的一挥，示意他尽管提问吧。

她开始说话了，声音很低，好像一只小蝴蝶，不愿打破这花园里的宁静，小心地趴在花瓣上，用最低的频率扇动翅膀。她幽幽的说：“老师，你们学校每周都写作文，是不是增加了学生负担？你们没开说话课吗？”

听到这个问题，我心中油然产生一种甜蜜，因为这些问题都是作文王国的花儿，我热爱她们，也喜欢他们提这样的问题，就是问三天三夜，我也会有问必答，答必详尽，因为我平时书写的作文理论，交给说评书的，也够说上十天半个月。所以作文的问题，我是来者不拒。

我觉得这三位美女考官，都是观世音菩萨，善解人意，普度众生。她们提的问题，好像是有意帮助我度过难关。我每次给她们设的陷阱，她们也都心甘情愿地跳进来。

我微笑着点点头，目光离开三位美女考官，看向了窗外。像一位国王审视自己的国土，熟悉、亲切、热情。而后又把目光柔柔的罩在红衣考官身上，轻声的说：“我的语文教学观，就是全面培养学生的语文能力，而语文能力的两大根本任务，就是让学生能说会写。说——能言善辩；写——妙笔生花。所以，我的作文课都是说写结合，大作文以写为主，小作文以说为主。每周的小作文，我都留出大约一节课的时间，对前面的活动进行‘说一说’。在这个环节中，学生畅所欲言，各抒己见，把自己的观点和想法用语言表达出来。对于说者来说，锻炼了口语表达能力，而对于听者来说，又是一个很好的学习，学习别人的观点，学习别人组织语言的技巧，学习别人表达的方式和语气。因此，每一次小作文时，一个话题被抛出，学生就会争相发言。说之后写一写，是为了让学生把说的不足之处加以改正，也可以把精彩之处保留下来，为以后的学习积淀材料。

“停。”

紫衣考官又把我的发言叫停了。我也习惯了她们打断我的发言，我觉得他们打断我的发言，就像我在旅途中奔波，突然路边闪现一家酒店，酒店门口，还有一位花儿般漂亮的女孩向我招手，请我进屋休息一会儿。因此面对他们的叫停，我心中竟然涌出一丝丝幸福，脸上自然布满微笑。看着美丽的考官，我开始期盼从她们口中发出的每一个音节，那音节都是美妙的旋律。

我悠然地站在讲台上，像平日在花园里散步一样，欣赏着花园里的每一朵花儿，红的娇艳，黄的高贵，紫的浪漫-----我仿佛看到花儿在向我微笑，因为那花儿开的太艳丽了，花瓣间有无尽的花粉飞散开来，让整个花园里都是甜滋滋的，香喷喷的。我陶醉在这种气氛里。

“你可以走了。”

我等了半天，红衣考官竟然下逐客令？这一句话，绝对是我在这儿听到的最不想听的话。我的长篇宏论，还没有说完呢，我还想在这个花园般的考场里，多享受一会儿呢，她竟然要驱逐我！我不是这个花之王国的国王吗？哪有臣民驱逐国王的呢？我想不通了。

“你可以走了。”

红衣考官见我发呆，加重语气再次提醒我。我这才从梦中醒来，才真正理解这句话的深刻含义，才真正明白我是来这儿干什么的。连忙走下讲台，跑到三位考官面前，深深地鞠了一躬。我觉得鞠一躬还不能表达我激动的心情，我真的应当做点儿什么，可是我心中明白，在我的头顶上，有监控，在监控的后边，有一群狼一样的目光盯着这儿。我只好立正，敬礼。让目光在三位美女考官的俏脸上，最后再滑翔一遍。

我的敬礼，让她们脸上漾起微笑。

在这么近的距离里，我终于看清楚，这三位考官真的是太美了，个个羞月闭花，沉鱼落雁。

这一看，我又呆住了，放在额前的右手，竟然拿不下来，直到门边的女孩儿，走到我面前说：“老师，请跟我走！”我这才如梦初醒，连忙收回那只笨拙的右手，拿起微课稿，逃离考室。

领我出门的女孩，一身浅蓝色运动衣，端庄，秀丽，精神抖擞，给人的感觉就是蓬勃向上，无所畏惧。我很自责，进门的时候，我怎么就没有看出来呢？如果当时看清这一切，我进场时一定淡定多啦，也不至于心脏狂跳，差一点儿心脏病发作。

我后边的考生，是一位50岁左右的女教师，端庄典雅，只是嘴唇明显有点儿紫色。在擦肩而过的瞬间，我微笑着向她点一点头，又向她竖起大拇指。这儿到处是监控镜头，我只能用这种体态语，鼓励她。

下楼的路显得很短，几秒钟后，我就走到楼前，又沐浴在阳光下。夕阳已经挂在操场边的树杈上，红红的，很像一面铜锣，在等待着谁去敲响它。操场边有两位保安，把灰色的大衣裹了又裹。我却觉得这空气甜滋滋的，暖融融的，就像春天的花园，只是缺了几只蝴蝶罢了。