名句赏析的一般方法

名句赏析的一般方法

《汉书》，又称《前汉书》，由中国东汉历史学家班固编撰，前后历时二十余年，于建初年中基本修成，后唐朝颜师古为之释注。是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。

一、差以毫厘，谬以千里。

出自于《礼记·经解》：“《易》曰：‘君子慎始，差若毫厘，缪以千里。’” 意为开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。

二、规小节者不能成荣名，恶小耻者不能立大功。

出自《史记·鲁仲连邹阳列传》，意思是：“以无伤大体的行为为法则的人不能成就光荣的名声，憎恨小羞辱的人不能建立大功业。”

三、泰山之溜穿石，单极之绠断干。

见汉班固《汉书枚乘传》。溜:小水流。单极之绠:单股的细绳。断干：勒断树干。这两句大意是:泰山上的小水流可以穿石，单股的细绳可以勒断树木。

四、钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。

伯牙善弹琴，唯钟子期能解其意，自从子期死后，伯牙认为再也没有像他这种知音了，于是将弦拉断、琴摔坏，并从此不再弹琴。

五、狐疑犹豫，后必有悔。

出自史记《李斯列传》，意思是：顾忌小事而忘了大事，日后必生祸害；关键时刻犹豫不决，将来一定要后悔。

六、聪者听于无声，明者见于末形。

出自《汉书·伍被传》，这两句大意是：听力好的人，在声音未发出之前就预感先觉；视力好的人，在事物未出现之前就预见先知。 聪慧明智、思虑通达的人，善于观察、思考、深辨、细究，掌握事物的发展规律和发展方向，作出正确的判断，故能洞察事物的未来，于无声处听有声，于无形处见有形，有先见之明。

七、神大用则竭，形大劳则敝，形神离则死。

出自《汉书·司马迁传》，意思是精神过度使用就会衰竭，身体过度劳累就会疲惫，精神与身体都疲累不堪就会死亡。

八、不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱，不修廉隅以徼名当世。

语出《汉书．杨雄传上》， 汲汲，心情急切。戚戚，忧愁。意思是不追求富贵，不忧虑贫贱。为人清高，安于清贫生活。

你一般用什么方法结工资

我们一般是银行卡直接打到卡里，现在很多公司都这样了，不论大公司还是小公司，因为这样是很正规的，整个流程可以动手脚的过程很少，而且方便快捷。

分析成交量一般有哪些方法

价格的运行会随着市场的变化而变化，历史形成的关键价格会对未来的走势形成牵制。特别是历史的高低点对于市场的影响是最大的；具体的原因应该多考虑投资者持仓的成本。在关键价格附近的成交量变化往往能给出非常好的信号指示。本文主要解析这种关键位置变化的交投机会。

上图是海螺水泥的月线图，图中标识出几个关键的价格位置；图形解析稍微好一些的朋友应很快就发现了关键价格的位置变化是极其明显的。下方的支撑区域是市场自然形成的买入成本区域，上方的高位压力是投资者主要的抛出区域。当价格处于低位区域适宜做买入的操作，而价格若处于高位的区域适合做抛出的操作。

若是单一的价格无法给你足够的信心去买入或者抛出，此时还可以借助于成交量的变化来确定是否参与交易。成交量能很好的指示出市场当前的情绪表现情况，跟进成交量的变化能有效的找到合适的买入或抛出时机。

市场经过长时间的调整下跌，成交量突然急剧放大；很显然是有人已经意识到了这个价格是很便宜的，不论反弹中遇到多大的抛出筹码都义无反顾的上涨。市场之后的震荡调整成交量再度缩量，显然是买入的人对于后市是有非常大的信心。通过成交量的表现我们可以清晰的知道市场还会进一步上行。

市场经过一段长时间的上涨，高位区域压力通过历史的表现即可知道；而市场在当前的位置大量成交显然是很不正常的。主流的投资者没有理由不在便宜的时候买入而选择在高位价格再买入。侧面反映的即是卖出的行为，即便价格表现是上涨的也无法掩盖卖出的事实。

综上，结合关键价格与成交量的变化关系，可以清楚以下两点：

1.若市场的表现行为与正常的买入行为一致时，即是合理的买入时机。

2.若市场的表现行为与正常的买入行为不一致时，即是合理的卖出时机。

关键的价格在历史的k线图表上会直观的体现。因此，研究k线的重要价格表现时往往能有效的帮助我们规避风险或寻找到合适的买入机会。成交量的大小有效的佐证买入者对于持股的信心，朋友们可以细细体悟。好了今天的分享就到这边咯！

笔者微信号：sy5731

篇幅限制，股票知识如海，更多实盘知识、技巧会不断、持续分享更新。希望的我的文章对你有帮助，点赞，转发！欢迎在评论去发表不同的观点。谢谢！

中医治疗一般都会采取什么方法

中医治疗疾病的方法很多，有中药治疗、推拿按摩、针灸刮痧、心理疏导等方法，是采取虚则补之，实则泻之的方法使其达到阴阳平衡，其目的就是帮助人体恢复健康。

现在就说一下中药治疗，这是利用自然界中药材的偏性来纠正人体功能的失调，不同的药材都有自己的特性，用其酸甜苦辣咸五味来弥补五脏六腑的不足，用寒热温凉来治疗五脏六腑的疾病，自然界中的药材只有在中医理论指导下的用药才为中药，没有中医理论的指导只能叫百草，所以中药材的应用离不开中医理论，只谈药材不谈理论就像瞎人摸象，找不到治病的根本。

中医治病是在辩证论治的基础上用药的，中医的辩证方法很多，有著名的八纲辨证、六经辩证、卫气营血三焦辩证等，中医治疗疾病是在中医理论指导下用药，根据疾病的症状、性质、部位和程度的不同，利用八纲辨证综合分析，结合阴阳里表、寒热虚实的情况制定治疗的方法，用中医治病的八法：汗吐下、温清消补以及和法选择治病的方法，利用中药材的性质配伍合适的中药，这种治疗方法是在整体辩证的基础上制定出来的，一般用药后都会有疗效，可以根据疾病部位的不同，利用中药的升降浮沉，使药材达到疾病的部位，从而达到治疗疾病的目的，对于一些疑难杂症还需要阴阳同调、表里同治、上病下治、寒热同用、补泻结合，对于复杂的病症还需要急则治标、缓则治本的方法治疗，对于久病和虚病还需要从脾胃、肝肾上论治，‘’久病归脾、穷必归肾‘’，复杂变化的疾病就需要用张仲景的治疗方法，这就是‘’观其脉症，知犯何逆，随证治之‘’。

关于中医最早的心里疏导是《黄帝内经》中的祝由，主要是用于心里上的问题导致的疾病，通过心里疏导来达到治疗心里疾病的目的，也是中医治疗疾病的一个方法，因为人的自我修复能力很强，有自己恢复健康的功能，所以暗示病人积极配合，对病人恢复健康非常重要，这也不是迷信，是治疗心里疾病的一种方法，实际上人的大多数疾病都是心里上导致的，精神因素对人的健康起着很大的作用，精神上的问题可以产生疾病，而疾病也能造成心里上的问题，因此治疗疾病要药物治疗和精神疏导相结合，才能充分发挥中医治疗疾病的优势。

公路除雪一般采用什么方法

公路管理部门每年担负着除雪工作，由于下雪会引起路面湿滑，结冰，严重影响行车安全，所以扫雪防滑是公路管理部门在冬季最重要任务。主要采用以下几种方法:

1.人工除雪

人工除雪的效率低，不适合大范围除雪，但是不可或缺。比如在大陡坡等特殊路段，通过人工撒防滑沙，融雪剂等措施，可以大大提高行车安全，提高雪天通行能力。

2.机械除雪

机械除雪速度快，效率高，是公路部门主要的除雪方式。适合大面积除雪，一般用于应对中雪及以上的雪。

3.撒融雪剂除雪

融雪剂可以降低冰雪融化温度，防止积雪结冰，起到快速化雪，防冻的作用。在降雪速度快，或防止路面冰冻打滑时应用较多。一般采用机械撒和人工撒相结合的方式。

零星小雪不需要清理，路面上有积雪时一般先在清理桥面和上下坡路段撒融雪剂。中雪以上以机械除雪为主。市区内的雪为防止融化结冰，一般都需要运到市区以外。

高中语文诗歌赏析一般表达的思想感情有哪些

很高兴回答你的问题！(●'◡'●)

诗歌鉴赏主要考察学生“鉴赏评价能力”，能力层级为“D级”，主要考点有语言、形象、艺术技巧、作品的思想内容及作者观点态度。

穆老师认为，要想知道诗歌想要表达的思想感情，首先得知道诗歌的分类。

关于诗歌的分类，你们老师在教给你们的时候，大都比较死板，基本上是一大串一大串的倒出来，而且你也很难记的全。那么有的同学就开始质疑了，难道穆老师你有好的方法吗？

答案是肯定的！今天，穆老师就来教大家不一样的诗歌分类方法，如下：

一【诗歌分类】

“父母在，不远游”，古人大都恋家。

“好男儿志在四方”，古人为了求学或迫于战乱，不得不离开家。

咱们就以“家”为原点，展开叙述。

（1）扎根家乡

a.读书（咏物诗）——没考上（讽喻诗）

b.婚嫁（闺怨诗）——病死（悼亡诗）

c.闲暇（哲理诗）

（2）离开家乡

a.建功立业（边塞诗）

b.游玩（山水诗）（咏史怀古诗）——隐居（田园诗）

c.流浪（羁旅诗）——想家（思乡怀人诗）

亲爱的同学们，是不是很好记啊？

二【诗歌常见思想感情】

穆老师认为，按照常规的情感分类，会很凌乱，穆老师就直接将其简化为：喜、怒、哀、乐、闲、愁、思、恨。

大家是不是觉得很简单，且方便记忆呢？

具体的情感，穆老师为大家整理如下图：

三【如何抓作者的思想感情？】

穆老师认为，我们要想准确地抓住作者的思想感情，必须考虑六个方面的因素，如下：

（1）看题材（喜、怒、哀、乐、闲、愁、思、恨。）

（2）看标题

（3）看作者（知人论世）

（4）看注释

（5）找关键字词句

（6）看意象

四【试题例举】

老规矩，穆老师为大家选取了2016年江苏高考诗歌鉴赏，辛弃疾的《 八声甘州》，希望同学们认真学习哦！

具体试题及答案如下图：

穆老师答题，必精品！穆老师是很认真的哦！希望同学们不要辜负穆老师的一番好意！

希望穆老师的回答能够帮助到大家！(●'◡'●)

如何解答赏析古诗词中的名句

如何解答赏析古诗词中的名句

文/南郭居士

对古诗词中的名句进行赏析，首先要了解和说明该句的出处，文体，然后要结合当时的社会环境和人文环境，这样才能保证解读的方向是否正确，如果大方向错了，后面的解释便全是无用功。

具体赏析中还要考虑研究作者创作时的境遇、心情等等，不能就诗论诗，任何诗句都包涵作者的主观思想和文化修养，以及诗人的性格和学识等，这样得出的结论才有血有肉，才更贴近真实。

接下来就要根据古诗词的特点进行具体解析，古诗词一般由三个内容组成：（一）、意境 （二）、语言 （三）、形式。诗词具有凝练、抒情、篇幅短小而又丰富的特点，因此既要了解诗中意境，诗句的言外之意，又要靠自己去领悟和想象，甚而体味不著一字，尽得风流的奥妙。

比如解析“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”首先要交代该句出自《诗经》中的《国风·周南·关雎》，是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中第一首诗中的句子，然后说明它采用了“兴”的表现手法，通常被认为描写男女恋爱的情歌，再对诗句做详细解释和总结。

再比如，如何对“秦时明月汉时关，万里长征人未还 ”解析。首先说明，句出唐代诗人王昌龄一组边塞诗《出塞二首》中的第一首，由于是七言绝句，较短，若篇幅不限，就有必要把全诗展示，然后交代主题。它是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事的愿望。而本句从描写景物入手，勾勒出一幅冷月边关的苍凉景象。如果想拓展，还可以对诗句的结构和平仄进行分解。最后结合历史和人文展开论述。

古诗词名句非常多而精彩，我们赏析时要弄清楚句子出处的文体，否则会搞出笑话。比如“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”出自（唐·李白·南陵别儿童入京），属于古体诗（古风）句。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”出自 （唐·李商隐·夜雨寄北），是格律诗中绝句体裁。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”出自 （宋·辛弃疾·青玉案），属于古诗词中的格律词。而“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。” 则出自（清·林则徐·对联），但网上有些标明是郑板桥的对联，如果有兴趣，则可以对出处做明确说明。

当然，说了这么多，也只是我一家之言，而写作的表现手法多种多样，不必拘泥于任何一种格式，本文权作名句赏析的一种意见，供大家交流探讨。（南郭居士·郭军 于陇南）

阅读理解不会句子赏析题？这篇攻略10分钟帮你搞定

经典问法

（1）请赏析文中画线的句子。

（2）某个句子运用了某种修辞手法，请结合文章内容赏析其表达效果。

（3）请分析文中画线的句子的表现手法与表达效果。

技法攻关

赏析句子类题的题干一般都明确有“赏析”“表现手法”“表达效果”等指明答题方向的词语。赏析时首先要区别句子的类型——主要有描写句（分写人、写景、写物）、修辞句、内涵丰富句。其次要针对不同的句子类型采用不同的分析思路，具体如下：

1.描写性句子。要区分写人，还是写物（景）：如果是写人，则从写人的手法进行分析，其手法有正面描写（肖像或神态、动作、语言、心理、细节）和侧面描写（别人的评价与旁人的反应）；如果是写物（景），则从写景（物）的角度（调用不同感官、观察角度、动态与静态、对比、衬托）进行分析。

最后的答题思路都是一样的：用了什么描写手法，写出了人（物或景）什么特点，表达了什么感情。有时要进行综合考虑。

2.修辞性句子。要明确所用的修辞方法，从具体所用修辞的角度进分析。常用修辞的分析方法，具体如下：

①比喻：把……比作……，更形象生动地写出了事物……的特点，或表达了作者什么情感。化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化无形为有形，增强文章的趣味性、生动性。

②拟人：把……拟人化，赋予其生命力，使物具有某种情感，便于抒发某种感情。能使读者对所表达的事物产生鲜明的印象，或产生强烈的感情，引起共鸣。如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。

③夸张：夸大或者缩小事物的本来面貌，目的在于突出事物某方面的特点，强化作者感情；烘托气氛，增强感染力。

④反复：包含间隔反复和直接反复，一般为了强调作者的观点（或情感）；无间隔反复则表现为呼吁型的，强化语言节奏感，增强旋律美，更具有号召力和感染力。

⑤对偶：句式工整，语言凝练，表意深刻，给人深刻印象。

⑥反问：有问无答，答在问中。加强语气，加重语势；激发感情，加深印象。以否定的形式表示肯定，表达鲜明，目的是加强语气，起强调、强化作用。

⑦设问：无疑而问，明知故问，引人注意，启发思考，突出效果。引起读者兴趣，引起读者思考。用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用。用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。

⑧排比：句式工整，便于吟咏；加强语势，层层递进，便于抒发某种情感。

⑨对比：什么与什么形成对比，突出什么。

其答题思路：用了什么修辞方法+具体分析修辞的运用情况或作用（如果句子里有情感倾向的词语，还要说明所表达的感情）。具体分析时有时要综合考虑，不仅要分析其修辞，还要从内容与情感的角度分析，揭示其深层次的意思。

3. 含蓄句。这种句子一般没有用修辞手法。如果句子的形式特点鲜明，则要从句式（长句与短句）、语体风格（口语化或典雅化）角度，重点分析该句子的言外之意与表达的情感。如果句子的形式特点不鲜明，则要从选材、用词、艺术手法（对比、衬托/烘托、渲染等）角度指出句子的基本内容（或作者）与所表达的情感。

考试小贴士

实际的考试中，我们常常碰到既是写人写景、又运用了修辞的句子，分析时就要综合考虑。既要分析其修辞手法的表达效果，也要从描写的角度分析其描写特点，更要揭示句子所表达的言外之意与情感。

来源：语文报青春阅读版