有关于慢的名言(有关快与慢的名言)

有关于慢的名言(有关快与慢的名言)

1.有关快与慢的名言

1.勤奋

1.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈

2.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

3.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

4.人生在勤，不索何获--张衡

5.聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚

6..勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 ----华罗庚

7.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。 -----张少成

8.天行健，君子以自强不息。 ----《周易·乾》

9.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

---老聃 引自《老子·道德经》

10.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

----荀况 引自《荀子，劝学》

2.宽容

1.宽可以容人，惟厚可以载物。

2.恕自己一过，则万过由之而生。

----苏格拉底

3.宽以济猛，猛以济宽，政是以和。----《孔子家语》

4.意志坚如铁，度量大似海。

----毛泽东

5.牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。

----毛泽东

6.如果两个人争吵起来，错在那个比较聪明的人。

----（德国）歌德

7.一个伟在的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。

----（黎巴嫩）纪伯伦

8.不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。

----（俄罗斯）屠格涅夫

9.人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。

---- （俄罗斯）斯宾诺莎

10.尊敬别人，才能让人尊敬。

----（法国）笛卡尔

2.有关“快”与“慢”的名言,十句以上

1.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈

2.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

3.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

4.人生在勤，不索何获--张衡

5.聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚

6..勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 ----华罗庚

7.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。 -----张少成

8.天行健，君子以自强不息。 ----《周易·乾》

9.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

---老聃 引自《老子·道德经》

10.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

----荀况 引自《荀子，劝学》

3.有关于快与慢的格言名言

●兵贵神速 ●不学蜗牛爬，要学千里马 ●力贵猝 ●跑从走开始，快从会开始 ●快雨快晴 ●蒙蒙细雨持续得长久，暴风骤雨一扫即过（英国） ●踩死蚂蚁不偿命 ●真正迅速的人，并非事情仅仅做得快，而是做得成功而有效的人（培根） ●慢工出细货 ●慢工出巧匠 ●慢火煮出好麦芽粮（英国） ●缓慢就是稳妥（托·德雷克斯） ●慢些，我们就会更快（欧洲） ●“不耻最后”。

即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标（鲁迅） ●龟步迟迟 ●一步三摇，一摇三晃 ●刮春风，下秋雨 ●修得庙来，神都老了 ●做了寒衣杨柳青，做了夏衣水结冰 ●半放说起五更，天亮还在大门口 ●要登高的人，开头时必须慢慢地走（英国） ●疾驰的快马，往往只跑两个驿亭；从容的驴子，才能日夜兼程----（伊朗） ●胜利者不定是跑得最快的人，而是最能耐久的人（非洲） ●走得慢点，走得远些（俄罗斯） ●慢而坚持，获得胜利（希腊） ●稳定慢行也能走远（德国） ●走路不停歇，慢力赛兔子（哈萨克族） ●紧走赶不上慢不歇。

4.关于慢生活的名言

1、我最理想的生活方式是带着纸笔和一盏灯待在一个宽敞的、闭门杜户的地窖最里面的一间里。饭由人送来，放在离我这间最远的、地窖的第一道门后。穿着睡衣、穿过地窖所有的房间去取饭将是我唯一的散步。

然后我又回到我的桌旁、深思着细嚼慢咽，紧接着又马上开始写作。那样我将写出什么样的作品啊！我将会从怎样的深处把它挖掘出来啊。 —— 卡夫卡《变形记》

适用于强调安逸缓慢的生活可以给人创作的灵感。

2、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 —— 莱辛《拉奥孔》

强调人生中最重要的不是速度快慢，而是方向。

3、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。 —— 贝弗里奇《文选》

适用于劝诫他人不必着急。

4、最深最和平的快乐，就是静观土地与人世，慢慢品位出它的没与和谐。这份快乐，乍一看也许平淡无奇，事实上，它深远而悠长。——三毛《撒哈拉沙漠的故事》

适用于表达对于安逸生活的喜爱。

5、我真愿意慢慢化作一个实实在在的乡下人，化作泥土，化作大地，因为生命的层层面貌只有这个最贴近我心了。在这儿，友谊这个字都是做作而多余的，因为，没有人会想到这一套。 —— 三毛《撒哈拉沙漠的故事》

适用于表达内心对于田园生活的向往。

6、人生实在是一本书，内容复杂，分量沉重，值得翻到个人所能翻到的最后一页，而且必须慢慢的翻。 —— 沈从文《边城》

适用于劝诫他人不必急功近利。

7、如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。—— 郭敬明《小时代》

适用于表达放慢脚步，回首过去的愿望。

5.《论语》中有关“快”“慢”的名言有哪些

欲速则不达，见小利则大事不成。

出自《论语·子路》

【原文】 子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”

【译文】 子夏做了莒父的总管，问孔子怎样办理政事。孔子说：“不要求快，不要贪求小利。求快反而达不到目的，贪求小利就做不成大事。”

有关快慢的名言警句：

1.高尔基：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。

2.英格索尔：文明的历史是人类得到缓慢而痛苦的解放的历史。

3.丁尼生：科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。

4.富兰克林：选择朋友要慢，改换朋友要更慢。

5.华罗庚：科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。

6.卢梭：人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；

7.爱因斯坦：在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。

8.励志名言：想要拉着你的手，革命道路一起走，爱要怎么说出口，不要嫌我长得丑！被你牵着手，慢慢随你走，千年一回首，你依旧牵我手。

9.教育名言：紧提酒，慢提油，称盐称菜秤抬头。

10.富兰克林：绝望毁掉了一些人，而傲慢则毁掉了许多人。

6.关于脚步慢下来的名言警句有哪些

1、当每一个人都选择快速的时候，快速的好处就消失殆尽，这只能促使我们唯有变得更快。最终，我们只剩下在速度基础上的军备竞赛，而军备竞赛的后果我们十分清楚：陷入同归于尽的严重僵局。————卡萝·奥诺德

2、如今我们的本能不是去深入思考问题，让想法在大脑中沉淀，而是找到最直接、最现成的套话。——卡萝·奥诺德

3、不奇怪地发现，在电脑上花费大量的时间干活会让人对那些跟不上软件速度的人产生不耐烦。——卡萝·奥诺德

4、不积跬步无以至千里——荀子

5、不积小流，无以成江海——荀子

6、朋友，请你慢一些，稍微再慢一些。——许少峰

7、心急吃不了热豆腐——无

8、慢而坚持，获得胜利。——希腊

9、缓慢就是稳妥。——托·德雷克斯

10、蒙蒙细雨持续得长久，暴风骤雨一扫即过。——英国

11、要登高的人，开头时必须慢慢地走。——英国

12、慢些，我们就会更快。——欧洲

13、走得慢点，走得远些。——俄罗斯

14、胜利者不定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。——非洲

15、物极必反，拖着那么多前缀的东西，生活最重要的是自己本身。——无

7.有关快与慢的名言

●兵贵神速 ●不学蜗牛爬，要学千里马 ●力贵猝 ●跑从走开始，快从会开始 ●快雨快晴 ●蒙蒙细雨持续得长久，暴风骤雨一扫即过（英国） ●踩死蚂蚁不偿命 ●真正迅速的人，并非事情仅仅做得快，而是做得成功而有效的人（培根） ●慢工出细货 ●慢工出巧匠 ●慢火煮出好麦芽粮（英国） ●缓慢就是稳妥（托·德雷克斯） ●慢些，我们就会更快（欧洲） ●“不耻最后”。

即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标（鲁迅） ●龟步迟迟 ●一步三摇，一摇三晃 ●刮春风，下秋雨 ●修得庙来，神都老了 ●做了寒衣杨柳青，做了夏衣水结冰 ●半放说起五更，天亮还在大门口 ●要登高的人，开头时必须慢慢地走（英国） ●疾驰的快马，往往只跑两个驿亭；从容的驴子，才能日夜兼程----（伊朗） ●胜利者不定是跑得最快的人，而是最能耐久的人（非洲） ●走得慢点，走得远些（俄罗斯） ●慢而坚持，获得胜利（希腊） ●稳定慢行也能走远（德国） ●走路不停歇，慢力赛兔子（哈萨克族） ●紧走赶不上慢不歇。

《思考快与慢》最直率的十句话，因为喜欢，所以认同

1. 情感启发式：因为喜欢所以认同

2. 当你对执行一个任务越来越熟练时，需要付出的努力程度就会降低。

3. 熟悉了就会喜欢，这就是一种单纯暴露效应。

4. 假如你希望别人认为你是可靠、聪明，有智慧的，请不要用复杂的语言，尽量用简单的句子来表达。

5. 若一种动物对新奇的事物没有心存戒备，其生存的概率就会很低。然而，如果了解到这个刺激物是无害的，最初的谨慎便会渐渐消失。

6. 如果你听从自己的直觉，就常常会因为把随机事件看做是有规律的事件而犯错。我们都非常愿意相信生活中大多数事情并不是随机的。

7. 联想的三个原则“相似性”“时空相接”“因果关系”

8. 想让人们相信谬误有个可靠的方法，就是不断重复，因为人们很难对熟悉感和真相加以区别。

9. 我们会对显而易见的东西看不见，而且我们看不见自己的看不见。

10. 一个可预测的、有足够规律可循的环境。 一次通过长期训练学习这些规律的机会。 当满足以上两个条件时，就可以培养出直觉来了。