感恩母校名言

感恩母校名言

1.感恩母校的名言

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

2.感恩学校的名言

1、今天，我要将最美的鲜花，今天，我要将最甜美的微笑，赠予你，我最亲爱的学校，我心里永远屹立不倒的丰碑。

2、蓝天献给白云，长路献给远方。这一颗感恩的心，将会化成动力，指引我向前，我会用我的成功感恩母校。

3、母校，伴着我走过六年的春夏秋冬；母校，载着我驶向知识的海洋；母校，启迪我扬起远航的船帆；母校，为我把脚下的道路铺向未来！

4、母校，你是培育人才的摇篮、撒播知识的海洋，流淌着道德的源泉，矗立着精神的旗帜，记录着光荣，承载着梦想，蕴育着希望。

5、母校，您是我们心中的一座灯塔，您是同学间友谊的桥梁，您是年轻学子们一展才华的舞台。毕业在即，此刻，我们心中激荡着对母校无限的眷恋。

6、母校，是我们幸福的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。

7、母校，我感谢您；母校，您永远是我的依偎！

8、母校，谢谢您，让老师，带领我遨游知识的海洋。

9、母校的一草一木，是那样的熟悉；母校的一砖一瓦，是那样的亲切。

10、母校使我拥有了人生的第一笔财富，一笔由知识、品格和信念构筑的精神财富。

11、三年的学习生活使我受益匪浅，因为母校的思想素质教育，使我的人生观和价值观更趋成熟，感谢母校给予我宝贵的点滴，就是将来年已暮，事已故，我仍会常回来看望您。

12、世界上感恩的事太多，我要感谢伟大的祖国，我要感谢父母养育之恩，但我最该感谢的是我亲爱的母校。

13、我爱的学校！象母亲似的给我温暖，给我幸福的学校！

14、我亲爱的母校，愿你的明天如同搏击长空的雄鹰展翅高飞！

15、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。

16、忆住昔，农校的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新。在那绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。

3.求感恩母校的名言

带着桅子花的芳香，

带着梧桐树的气息，

带着对母校的深深眷恋，

我走了，

我要从这里出发，奔向远方。

带着教室里的书声，

带着运动场的呼喊，

带着对恩师的浓浓谢意，

带着五彩缤纷的梦想，

我走了，

我要从这里出发，起锚远航。

别了，我亲爱的中工，

我将离开您的怀抱，转向新的战场，继续我的理想。

谢了，我魂牵梦绕的中工，

我要借着您给我的营养，不断攀登向上，永远为您争光。

4.关于感恩母校的名言 急

饮水思源

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

5.感恩学校名句大全

关于感恩的名言警句

1、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子

2、哀哀父母，生我劬劳。 ——《诗经》

3、一日为师，终身为父。

4、谁言寸草心，报得三春辉。

5、滴水之恩当涌泉相报。

6、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女

7、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符

8、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

9、知恩图报，善莫大焉。

10、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

11、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

12、投之以桃，报之以李。

13、一父养十子，十子养一父。

14、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

15、父恩比山高，母恩比海深。

16、一饭之恩，当永世不忘。

17、鱼知水恩，乃幸福之源也。

18、可怜天下父母心。

19、知遇之恩当永生不忘。

20、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

6.感恩学校的名言警句

一、以德报德是恩惠所固有的特点。不但他人的恩惠要回报，并且自己也要施惠于人。

出自：〔古希腊〕亚里士多德：《尼各马可伦理学》

介绍：亚里士多德（Aristotle公元前384~前322），古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。

二、施恩的人应该留心，要那受惠的人不是奸诈的人，并且不会以怨报德。

出自：〔古希腊〕德谟克利特：《著作残篇》

介绍：德谟克利特（希腊文：Δημόκριτος， 约公元前460~公元前370），出生在色雷斯海滨的阿布德拉的商业城市，古希腊伟大的唯物主义哲学家，原子唯物论学说的创始人之一（率先提出原子论（万物由原子构成））。

三、很小的恩惠而施得及时，对受惠的人就有很大的价值。

出自：〔古希腊〕德谟克利特：《著作残篇》

四、报恩之心比什么都高尚。

出自：〔古罗马〕塞涅卡：《致鲁西流书信集》

介绍：塞涅卡（Lucius Annaeus Seneca，约公元前4年-65年），古罗马政治家、斯多葛派哲学家、悲剧作家、雄辩家。

五、只有那些不是靠金钱买来的恩惠，才值得感谢。

出自：〔古罗马〕奥维德：《爱情诗》

介绍：奥维德，古罗马诗人。

7.赞美母校的名言,

感恩母校的名言

1、今天，我要将最美的鲜花，今天，我要将最甜美的微笑，赠予你，我最亲爱的学校，我心里永远屹立不倒的丰碑。

2、蓝天献给白云，长路献给远方。这一颗感恩的心，将会化成动力，指引我向前，我会用我的成功感恩母校。

3、母校，伴着我走过六年的春夏秋冬；母校，载着我驶向知识的海洋；母校，启迪我扬起远航的船帆；母校，为我把脚下的道路铺向未来！

4、母校，你是培育人才的摇篮、撒播知识的海洋，流淌着道德的源泉，矗立着精神的旗帜，记录着光荣，承载着梦想，蕴育着希望。

8.五个感恩母校的优美句子

感恩母校的优美句子

1） 母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我？身边的小草，你可记得小时候那个懵懂的我？与此同时，我要对陪伴了我六年的母校道一句：“谢谢您，母校！”

2） 是您，用温暖的双手抚摸我的心灵，是您的摇篮让我感受到家的温馨，舒适！您是我的第二个家啊——母校！母校呵，祝您你的摇篮能温暖越来越多人！

3） 有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师！教师节到了，祝老师们节日快乐！

4） 爱过了，走过了，生活没落了，前途了，潇洒了，水淹母校啦，毕业之后哪里走，房价太高油价低头，不着急，再瞅瞅，肉价高了就去买猪肉，错过回不了头，学油价低调一宿。

5） 舒畅的空气正如母校的气味，美丽的花朵正如母校培育的花儿。母校，您的美与舒，我只能告声：“谢谢！”

6） 忘不了，可爱的校园！忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆智慧的力量实用的才干做人的道理。在您的怀抱中，培养出多少国家的有用人才。其中，有运动健将，有著名歌星，还有多少未来的科学家艺术家工程师……您说，我能不为您感到骄傲和自豪吗？我能忍心离开吗？

7） 祝福您母校，祝您沐浴改革春风，再掀教改浪潮，祝您吹响时代号角，争创一流学校，让莘莘学子，感受明天的希望，祝您在历史的沧变中更逾馨香。

8） 在母校生活，学习了三年，你就像我的另一个家，给我家一般的温暖，我真心的祝母校越办越好，培养出一个又一个，一批又一批的人才！

9） 母校，是一首飞扬的情诗，把我的思念轻轻地诉说。是一课繁茂的大树，节满了日日努力的硕果。是一本厚厚的日记，记载了欢笑与泪水，离别与聚首。是一张一尘不染的白纸，愿后来者绘出更瑰丽的蓝图。母校，你就是那片天空，让幼小的青鸟也能看到希望。母校，你就是那片大地，让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。

10） 母校，我们即将踏进新的学校，我真不希望离开。毕竟我在这里生活了六年了，对您有着一份深厚的感情，抚摸着这里的一草一木，望着高大的教学楼，看着宽敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我难分难舍。

中考作文之校园感恩素材集锦

中考作文之校园感恩素材集锦

主题寄语

大山子孙，清白纯净。千淘万滤，结晶成敦厚的精灵。无论飘到哪里，都改不了岩石的秉性。

纤细而结实，宁折不弯。一点一点磨损自己，好让那些饥瘦的心魂和疲惫的思想焕发青春。

白常以黑为伴。没有黑板的映衬，哪有它眉清目秀?没有黑板的铺垫，它怎能随意抒写?凡事都得协力合作，可有成功者单干独行?卑不亢，不偏不倚。一笔一画都客观展现书写者的心路历程。忠臣良将的宏愿，哪怕禁闭在牢狱的黑暗里，终究要与日月同辉，温暖人间千载。奸佞贼子的伪诏，即便高悬天空，也只能阴霾一时，终究会消迹于寰宇。

远离大山，质地不变。不管写在何处，无论谁来执笔，横竖撇捺弯勾，每一笔每一划都贯穿书写者的心魂。来得本真，去得坦然。化为粉尘，飘飘洒洒，无踪无影。

真题导引

（2020·海南中考真题）作文

在鲁迅颠沛流离的留学生活中，藤野先生曾给他温暖，给他振奋人心的力量。鲁迅视藤野先生为精神上的引路人，藤野先生是鲁迅生命中重要的他人。

在海伦·凯勒无尽的黑暗中，莎莉文老师带给她光明，给她带来生活的勇气与信念。海伦·凯勒视莎莉文老师为重塑生命的人，莎莉文老师是海伦·凯勒灵魂的摆渡人。

在你的生命中是否也有这么一位重要的他人，在你彷徨无助、沮丧沉沦时，给你灵魂的荒原带来一束光明？

请你以“生命中重要的他人”或“灵魂摆渡人”为题，写一篇记叙文。

要求：①两个作文题任选一个，将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名和地名。

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灵魂摆渡人

他们永远守候在那里，肩负重任，等待着，一批又一批稚嫩的孩子，用舒心的笑容护送他们，抵达彼岸。

——题记

清早的晨曦柔美地缠绕在枝头。立秋，瑟瑟，鸟叽啾几声，便被寒意刹住了口。

踏进校园，漫步小径，眼前的，是怎样的美好啊：小桥流水，庭院楼阁，书香与花香交织，沁在薄雾里，淡淡的，却令人心醉。拐角处，出现了您的身影——周老师，今秋开始，您与我之间，注定有了不平凡的交集。

弯弯的眉，微眯的眼，上翘的唇，浅笑着，您走来，发丝间翩飞着的是一只浅红的蝴蝶。一袭长群，飘逸着，掠过一缕幽香。隐约望见您乌发中掺着的银白，它们是历史，是沧桑，却更衬托出您的可敬、可爱了。您随意地挽起我的肩，带我走进七(6)班的教室。

上课铃响时，正是窗外天空放晴之际。俏皮幽默的语言如流水般拂过。您说着，我们便笑着，听着。那几天的我们格外认真。每每您叫同学回答问题，不管正确与否，您总是在他回答完毕后给予一个笑容，一个赞美。微风吹进教室，每个人的心便都是暖暖的。

印象中，您总是温和的，偶尔发怒的时候，也是眉眼含笑的嗔骂着，眼眸深处那一汪潭水似乎包含不尽对我们的爱。被训之人，悔悟地连连点头。下次，果真不敢再犯。

一次，在去食堂的路上。您轻揽我的腰，笑问：“从南通来海安上学，适应吗?听得懂海安话吗?”我害羞地点点头，言语支支吾吾。您笑了，是春风般的温暖。爱宛如花蕾初绽，如波环散漫，在我心中荡漾。鸟在唱，水在流，花在开，叶在舞，那么平凡，却是含着一抹情的，处处都是一脸烂漫。

纵使初中三年的学习，波涛太大，困难太多，那一抹的笑容却足以使我劈风斩浪，驶向梦幻的彼岸。希望能和您——亲爱的摆渡人，笑着一起走过。

思路导引

这是一篇命题作文，题目是“生命中重要的他人”或“灵魂摆渡人”。两篇文章都是写人的记叙文。这里“重要的人”“摆渡人”其实就是对自己影响巨大，甚至是让自己的思想发生改变的人。生活中，这类人有很多，如父母、亲人、好友、老师等。这里的“生命”“灵魂”表明这些人对自己的思想、生活给予了正确的引导，使自己不断地健康成长。选择符合题意的素材，叙写“他人”与自己之间发生的故事，表达对“他人”的崇敬和赞美之情。体裁上，根据题目要求，一定要写成记叙文。作文时可适当地进行议论和抒情来点明文章的主旨。

文化格言

1，学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

2，善之本在教，教之本在师。 ——李觏

3，片言之赐，皆事师也。 ——梁启超

4，师道既尊，学风自善。 ——康有为

5，学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。 ——荀子

6，古之圣王，未有不尊师者也。 ——吕不韦

7，经师易遇，人师难遇。 ——司马光

8，一日之师，终身为父。 ——关汉卿

9，国将兴，心贵师而重傅。 ——《荀子 大略》

10，古之学者必严其师，师严然后道尊。 ——欧阳修

11，务学不如务求师。 ——杨雄

12，举世不师，故道益离。 ——柳宗元

13，师者，所以传道，授业，解惑也。 ——韩愈

14，教师是人类的灵魂工程师。 ——斯大林

15，人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。 ——佚名

16，明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 ——晋 葛洪

主题美文1

（2019·内蒙古中考真题）作文

“慈母手中线，游子身上衣”缝出的是母子情：“一片丹心育桃李，亦师亦友万年长”书写的是师生情：“同窗三载互帮助，书生意气话人生”唱出的是同学情；“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”道出的是读书情：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”抒发的是爱国情……成长的过程中，总有一种情让你难以忘怀。

请以“情，自难忘”为题目，写篇文章。

要求：①将题目补充完整；②不少于500字；③不允许写诗歌，其他文体不限。

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情，自难忘

曾经，我把你的身影放在窗口，定格位风景，曾经，我把流年剪成时光，婉约青春，站在岁月的彼岸，闭上眼，脑海中依然是你的身影，情到深处自难忘。

仍记得那是你第一次为我们上的化学课，你左手拎着尺，右手端着书，一边抑扬顿挫的讲解着知识，又一边忙着如何惩罚这些上课睡觉的小坏蛋，说时迟，那迟快，倘若真的有人用笔记本垫脑，不是被你手中的书狠狠的拍几下就是要被你那犀利的眼神吓个半死，然而下课时，你又成了小仙女，如蝴蝶般翩翩飞到座位间询问我们不懂的题，让我们的敬佩之情不禁油然而生。

记得你第一次带我去办公室，你亲切的牵着我的手，让我原本冰凉的手有了温度，人生若只是出见，那边是爱在手心里的温暖。后来，我与你熟悉起来，难忘是那作业本上一个个惟妙惟肖的小哭脸，曾因不好好写作业被你狠狠的批了一顿。我也曾因为一点小成就翘起小尾巴，当我满面荣光的拿着其他科卷子在你面前炫耀时，你的脸上说不清是愤怒亦或是失望“你不打满分就是在伤害我!”一语惊醒梦中人，原来是这样一份期冀，我岂能白白辜负?

你在我心里也是慈母，考试前夕，你会握着我的手，告诉我舍我其谁的态度，这种性格，在潜移默化的感染着我。你也会踮起脚尖轻轻的抱抱我“考完请你吃饭呦!”一句话，温暖遍布了全身。

如果我是一朵小花，那你便是守候花开的花匠，怀着一份最真挚的感情静候我的成长。

难忘我遇到问题时，你俯身给我的悉心点拨，难忘我生日，你给我暮然的惊喜，难忘我伤心时，你把新买的荔枝排排队站一溜儿给我的安慰，难忘新年时你答应把我装进包包飞向南方的诺言......

长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，一年虽短暂，却也饱含了化不开的情，浓解不了的爱，这份情谊不会退了颜色，淡了芬芳，老师，我会把你对我的爱放在心间，用真挚的感情呢喃成一杯沉香，用一生的记忆去铭记，珍藏!

思路导引

这是一篇命题作文，题目是“情，自难忘”。这是一篇叙写自己情感的文章。“难忘”是指深深留在记忆中的东西。“情”所叙写的情感可以是亲情、友情、师生情、爱国情、读书情等，凡是那些对自己影响深远、意义重大的人、事、物所承载的让自己难以忘怀的情感体验，都可以成为文章的写作素材。选择符合题意的素材，叙写“难忘”的原因，表达积极健康的思想作文。体裁上，适合写记叙文或散文。作文时，要以记叙、描写为主，以写好一件事为佳，最好有细节描写，可穿插抒情议论。

主题美文2

（2018·浙江期末）根据要求作文。

经过半年多的相处，你一定认识了许多老师，对他们的习惯、态度、轶事有更多的了解， 他们或许是学识渊博的长者，或许是可以谈心的朋友，或许是絮絮叨叨的“管家”……

请以《 先生》为题，写一篇文章。要求：

①在横线上填上恰当的词语，可以是老师的性格，可以是老师的特点，也可以是老师的专长……；

②不少于 500 字；

③不得套写、抄袭；

④不得透露真实的个人信息。

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严肃的先生

从初一开始，他就是我们的班主任。初次见他的情景我已经记得不大清楚了，但残留在脑海中的印象却很清晰——那张严肃的脸。

大概是因为他严肃的缘故吧，我对他总是有点畏惧，不知别人会不会像我这样。他是个不苟言笑的人，无论在什么样的情况下，他的脸上永远是那种云淡风轻的表情，有时想到这点便会很诧异，上课时便分了心思去研究那张脸，但到如今也没探究出一二，或许是他缺少欢乐的细胞吧。

我们班的同学特闹腾，什么时候都敢闹，唯独对陈先生例外，他有一种气场，震得住我们，上他的课时，窗外，日光灼热，热闹嘈杂不绝于耳。屋内，有时安静得竟听得见呼吸起伏的声音，偶尔有积极的同学附和老师，这才减轻了沉重的气氛。

一次我尾随他去办公室取东西，他一言不发地在前面走，我跟在他后面，也走得极其小心翼翼，心虚得跟作了贼似的，生怕发出些声响使他回过头来看出我脸上异样的表情，我边走边打量他的背影，挺直的身躯，有些胖，看着看着就想到一词儿：憨态可掬。哈哈，这可和他平日里的言行举止相差十万八千里。我当时差点儿笑出来，奇怪，我印象中，只要胖些的人，一般都是成天乐呵呵的，他倒是个例外。教室离办公室的路不算长，怎么我却觉着似乎没有尽头呢，难道在陈先生身边，时间都会静止？我不敢再往下想了。

陈先生为我们班付出了很多心血，为了我们他总是不厌其烦地说着诸如多做些题、上课要听讲之类的话。路边的梧桐叶成片地掉落，被不安分的风卷起，听着听着，一年多过去，我们都在成长，也有了些蜕变。一些同学开始看很多的书，写很多的文字，有了成熟的味道，开始学习微笑着生活，面对一切，而我也渐渐习惯了他那张严肃的脸，习惯了他唠叨的话语。很多次，我觉得他和我们的对话就像清晨的第一缕阳光，漫不经心地洒在穿过绿荫的我们的面庞，隐约中挂着淡淡的微笑，那是发自内心的快乐吧，我想。

有时我们顶不住那如波涛般汹涌的学习压力，难免会抱怨，稚嫩的脸庞写满了对考试的无可奈何。陈先生在这时便会鼓励我们，虽然那些话平淡无奇，但确确实实反映了现在不拼你就输了这句话的道理。每当我想偷懒时就一下子想到他说的话，猛的警醒过来后，又埋头扎进学海里，跌跌撞撞地寻觅。他说过，实在累了，就看看外面的世界。我照做，真的，当你从沉重的压力中抬起头望望外面的世界时，真的会让人眼界开阔，轻松不少，我喜欢极力地望着远方的云卷云舒，潮起潮落。

这大概是书中说的充实的快感吧。

时光如白驹过隙，我轻倚在时光的路口，静待花开花落。转眼间就快初三了，每天上学经过一些教室，听到老师们的声音时，心里总是感慨：所谓珍惜，不是把每一个过程都看得很重，而是扔下今天不要的，拿好今天想要的。书在浅吟低唱，发出柔软的声音，与这些美好的话语交织汇集在一起，谱写成了一首动人的歌谣。

回到教室，一个人在窗前痴望。这是青春里早已看惯的景色，却依然有些陌生，因为不曾认真地去记忆。

恍惚中听到上课的铃声，蓦然回首，陈先生来了，眼眸清澈如水。

思路导引

这是一篇半命题作文，题目是“ 先生”。根据题目要求，在横线上填上恰当的词语，可以是老师的性格，可以是老师的特点，也可以是老师的专长……如：爱好体育的先生；说话幽默的先生；讲课动听的先生；让我敬佩的先生……多年的学生生活，经历不少的富有特点的老师，选择其中的一位或几位老师，抓住他们最突出的特点，选择最具典型的材料，可以叙述一件事，也可以围绕人物特点写几件事作文。语言尽可能地诙谐、幽默一些，增加文章的趣味性。体裁上看，适合写记叙类的文章。

主题美文3

（2017·山东期中）作文。

你厚厚的作业本里，留下了老师的各种评语，这些评语曾热情地鼓励过你、悉心地指导过你、善意地提醒过你、中肯地批评过你……

请以“老师的评语 了我”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：（1）请补全题目。（2）叙事清楚，内容充实。（3）卷面整洁，字迹清楚。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。

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老师的评语“裁剪”了我

她有着一头整齐而略微泛黄的短发，一双明亮的眼睛，一张圆圆的脸，显示出知识分子特有的那种体态，她也是我的班主任。她有一股神奇的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。

曾经，我是一粒尚未发芽的种子，正静静地等待在与一场春雨的邂逅。

如今，微风中，我正茁壮成长。我站在蓝天下，浓绿而繁茂的枝叶直指苍穹，而它——清风，穿梭于绿叶中，裁剪着那斑驳的败叶。

秋风很狂很烈，像火一样炽烈，也灼人。一年前，带着一身稚气踏进这未知的校园。

周末受同学邀约外出游玩，回家很晚，忽然想起周记没写，于是急匆匆提笔狂写，十余分钟便大功告成，接着便欣然蒙头而睡。第二天早上交周记，一整天无事。第三天数学课上，周记发下来。一行鲜红的批语赫然入目：“你错别字这么多，如此草率……”我正看得出神，一个女中音响了起来：“今天，对于周记，大家都很认真，只是个别人草率应付了事……”说着还看了我一眼，我的脸立刻烧了起来，将头埋下去。女中音再次响起： “一个人的眼界应该高远一点，细节决定成败……”老师并没有多说，但句句语重心长。如今，我已释然，渐渐改掉了粗枝大叶的毛病。九月的秋风吹走了枯枝败叶，过程固然很疼，但之后却可以披上一身淡雅星光。

春风很轻很柔，风过，仿若轻抚。初一上学期期末考试分数不理想，下学期刚开学我就拼命地读，三次成功后就觉得有一种飘飘欲仙之感。于是下个月考，我又一退千里，倍受打击，从此一挫不振。那时老师的评语里是这样写的：“一个人的垮，不是垮在客观压力上，而是垮在自己的意志力不坚定上……”这句话深深地印在我的心上，也是从这时起，我学会了改变心态，拿起课本，重温知识，一心向前。之后果然拿了一个相对较好的成绩。正如，拿得起当年勇，傲视群雄不足道。

现在想来，正是老师的评语引我走上了正路，似二月春风，吹出一树新绿。

未来，来自不同季节的风，时而宁静温馨，时而迅疾疼痛，依旧会吹拂着我，“裁剪”着我。待我更加强壮时，低下头，脚下一片蓬勃生机，这时，我真的感谢那场邂逅。

思路导引

这是一道半命题作文。首先审题。从题目“老师的评语——了我”中，我们可以看出关键词是“评语”，“了”说明事件是之前发生的，文章应该是以回忆为主。所补充的部分，是交代老师的评语对“我”产生的影响，所以填写的词语的词性以动词为主。因此，我们可以填写“激励”、“鼓舞”、“警示”、“教育”、“塑造”等具有积极意义的动词。另外，我们可以将思路打开，使用比喻的修辞手法，例如将老师的评语比作甘霖，那我们可以补充“滋润”，比作暖阳，可以补充“温暖”，比作灯塔，可以补充“引导”等等。