和为学有关的名言(搜集与为学相关的名言)

和为学有关的名言(搜集与为学相关的名言)

1.搜集与为学相关的名言

当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡

好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V

我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹

学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·

贝勒斯

2.关于为学的名言

1、所以为圣者，在纯乎天理，而不在才力也。故虽凡人，而肯为学，使此心纯乎天理，则亦可为圣人。作者：王阳明

2、学校的风景不错。最醒目的是那棵硕大的槐树，粗糙的纹理显示了它年代的久远，它的枝叶繁茂，似乎没有收到秋天的短讯，枝叶还是像春天那般青翠。再往里走就可看见一个篮球场，有哥哥们在打篮球，他们为学校增添了不少生气。

3、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

4、只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下，才能实现真正的智育。作者：苏霍姆林斯基

5、为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为。

6、有人说学习可以成就一切，而我更愿意为学习付出一切。

7、我的老师，虽只是一个娇小瘦弱的女子，却有着巾帼英雄般的气概。她大气，博爱，正直，豪迈老师教两个班，却从未因为自己是我们的班主任而有过半点偏私；同样的，老师从未因为学生成绩的好坏而用不同的心去对待；每次学校组织的劳动，李老师带着我们班总是最后离开；我们的作业，即使是标点符号的错误，老师也会心细如发地帮我们挑出。

8、为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎？作者：张九功

9、有梦想，就要坚持捍卫它。很多人和你说不可能，只是因为他们自己办不到。好的坏的我们都收下吧，然后一声不响，继续生活。人前逞强，是为学会遗忘；人后惆怅，是因为学不会伪装。其实，我们都只是孤单的孩子，渴望有人疼，渴望有人爱，渴望身边的人永远不对自己说拜拜。

10、我的确读了不少书，这是先前我说过的像老鼠一样独居“于我却有无比深远的影响”中的一个影响。但是我比谁都清楚：那样读书既不是为学业成绩有所表现，也不是为追求知识与探索真理，而只是我提及的那种逃脱意识的延伸。……之后我只好再拾起书本，逃进另外一个世界里去。那些个书本里的世界是这种无所遁逃与天地之间的沮丧感唯一的拯治与救赎。作者：张大春 出处：城邦暴力团

11、为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学则易者亦难矣。作者：彭端叔

12、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。作者：冯子咸

13、为学莫重于尊师。浏阳算学馆增订章程作者：谭嗣同

14、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。作者：布鲁姆

15、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。作者：王阳明

16、为学应须毕生力，攀高贵在少年时。

17、学人一骄便不能为学，所以第一要去骄字。

3.关于为学的名言

1、所以为圣者，在纯乎天理，而不在才力也。

故虽凡人，而肯为学，使此心纯乎天理，则亦可为圣人。作者：王阳明2、学校的风景不错。

最醒目的是那棵硕大的槐树，粗糙的纹理显示了它年代的久远，它的枝叶繁茂，似乎没有收到秋天的短讯，枝叶还是像春天那般青翠。再往里走就可看见一个篮球场，有哥哥们在打篮球，他们为学校增添了不少生气。

3、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。4、只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下，才能实现真正的智育。

作者：苏霍姆林斯基5、为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为。

6、有人说学习可以成就一切，而我更愿意为学习付出一切。7、我的老师，虽只是一个娇小瘦弱的女子，却有着巾帼英雄般的气概。

她大气，博爱，正直，豪迈老师教两个班，却从未因为自己是我们的班主任而有过半点偏私；同样的，老师从未因为学生成绩的好坏而用不同的心去对待；每次学校组织的劳动，李老师带着我们班总是最后离开；我们的作业，即使是标点符号的错误，老师也会心细如发地帮我们挑出。8、为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎？作者：张九功9、有梦想，就要坚持捍卫它。

很多人和你说不可能，只是因为他们自己办不到。好的坏的我们都收下吧，然后一声不响，继续生活。

人前逞强，是为学会遗忘；人后惆怅，是因为学不会伪装。其实，我们都只是孤单的孩子，渴望有人疼，渴望有人爱，渴望身边的人永远不对自己说拜拜。

10、我的确读了不少书，这是先前我说过的像老鼠一样独居“于我却有无比深远的影响”中的一个影响。但是我比谁都清楚：那样读书既不是为学业成绩有所表现，也不是为追求知识与探索真理，而只是我提及的那种逃脱意识的延伸。

……之后我只好再拾起书本，逃进另外一个世界里去。那些个书本里的世界是这种无所遁逃与天地之间的沮丧感唯一的拯治与救赎。

作者：张大春 出处：城邦暴力团11、为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学则易者亦难矣。作者：彭端叔12、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。

作者：冯子咸13、为学莫重于尊师。浏阳算学馆增订章程作者：谭嗣同14、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。

作者：布鲁姆15、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。作者：王阳明16、为学应须毕生力，攀高贵在少年时。

17、学人一骄便不能为学，所以第一要去骄字。

4.为学的名言

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

——培 根 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 重复是学习之母。

——狄慈根 当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

——B.V 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

——洛 克 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。

——乌申斯基 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约· 贝勒斯 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

——普列汉诺夫 ★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ★落日无边江不尽，此身此日更须忙 --陈师道 ★在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事 --歌德 ★盛年不重来，一日难再晨。

及时宜自勉，岁月不待人 --陶渊明 ★一年之计在于春，一日之计在于晨 --萧绎 ★不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也 --王充 ◆勤奋 ★人生在勤，不索何获--张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升 ★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖礌沪辟疚转狡辨挟玻锚赏” --列宾 ★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 ★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 ★不经历风雨，怎能见彩虹 -《真心英雄》 ★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 ★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

（汉乐府《长歌行》）。

5.搜集与为学相关的名言

当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。

——利希顿堡 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

——笛卡儿 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

——约· 贝勒斯。

6.找一条与为学有关的格言,用两百字的短文加以阐述

学而时习之，不亦说乎

这句话是说：学习并且经常温习，不是一件很有意思的事吗？

现在我们看待这句话，可能难以理解。很多人都认为学习是一件很痛苦的事情，为什么孔子还认为学习很快乐呢？其实在古代人看来生活中获得知识的过程都可以称之为学习。比如说如果我喜欢轮滑那么我就会学它，而且为了滑好轮滑，我会经常的练习，练习的过程就可以称为温习，学习并温习的过程我会感到痛苦吗，答案是否定的，我感到很快乐。在学与习得过程中我从不会到会，从会到好，一点点的成就让我感到很满足，这就是“说”了。

从这句话我们可以总结一些心得：第一，学习要经常的实习。第二，要把学习的过程当成一件很有意思的事情看待。如果我们能掌握这两点，或许我们就真正理解学习了。

（自己写的，不知道怎么样）

7.关于为学方面的名言

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

——培 根 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 重复是学习之母。

——狄慈根 当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

——B.V 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

——洛 克 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。

——乌申斯基 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约· 贝勒斯 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

——普列汉诺夫。

论语名言——为学篇

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

——《论语•学而》

【译文】学了，然后按一定的时间去复习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远处来，不也快了乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？

【英译】

Is it not pleasant to lean with a constantperseveranceand application? Is itnotdelightful to have friends coming from distant quarters?Is he not a man of complete virtue, who feels no discomposure though men may take no note of him?

老子

丝绸袖珍珍藏册