关于不尊重的名言

关于不尊重的名言

1.形容不尊重别人的名言警句有那些

1 敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。

2 人必自重而后人重，人必自辱而后人辱之。

3 人之所以犯错，不是因为他们不懂，而是因为他们自以为什麽都懂.

4 尊重他人就是尊重自己。

5 尊重生命，完全尊重生命。

6 尊重别人，才能让人尊敬。

7 要尊重自己，首先要尊重别人。

8 尊重别人的人不应该谈自己。

9 重他人，是赢得他人尊重的开端。

10 尊重别人的人，别人也不会尊重他。

11 人不尊敬，首先就是对自己的不尊

2.讽刺、不尊重别人的名人名言有哪些

1、人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。——春秋.孟子，译文：人想要获得他人的尊重，就必须先自己尊重自己；家庭和国家内部现出现了互相争斗，别人也会来讨伐这个国家。

2、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。——约翰•高而斯华馁

3、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭

4、自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。——罗素

5、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心―――这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基

6、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。―――屠格涅夫

7、尊重不一定是接受。——近代.伏尔泰

8、你不尊重我，我尊重你，你还不尊重我，我依旧尊重你。你再不尊重我，我就废了你。——

《麦兜》近代.谢立文、麦家碧夫妇。

9、生活上依赖别人，又希望得到别人尊重，那是没有可能的事。——亦舒《承欢记》

10、生活上依赖别人，又希望得到别人尊重，那是没有可能的事。——亦舒《承欢记》

11、一种天性的粗暴，使得一个人对别人没有礼貌，因而不知道尊重别人的倾向、气性或地位。这是一个村鄙野夫的真实标志，毫不注意什么事情可以使得相处的人温和，使尊敬别人，和别人合得来。——洛克

12、你不尊重我，我尊重你，你还不尊重我，我依旧尊重你。你再不尊重我，我就废了你。——

《麦兜》

13、身份，权势，金钱，能令人获得敬畏，艳慕。但唯独尊重，需要实力去取得！旁人不尊重你，你认为那是旁人没有教养，而事实上，只是在对方眼里，你并不值得尊重而已！——惑乱江山《报告摄政王之太子要纳妃》

14、女孩子要多吃糖，善待别人，即便是做不到善待，也不要随便嘲笑，给人尊重，就是给己尊重。——战七少

15、生和死，不重要，重要的是去尊重生命；生命是否高贵不重要，重要的是尊重自己的存在；在自己还有生命的时候，在自己还存在的时候，带着自己那颗人类的心，永不停息的追寻那个答案。有没有答案，不重要，重要的是要充满期待。——高铭《天才在左疯子在右》

3.讽刺不尊重人的句子

不尊重别人的名人名言：

1 、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。

2 、人必自重而后人重，人必自辱而后人辱之。

3 、人之所以犯错，不是因为他们不懂，而是因为他们自以为什么都懂。

4 、尊重他人就是尊重自己。

5 、尊重生命，完全尊重生命。

6 、尊重别人，才能让人尊敬。

7 、要尊重自己，首先要尊重别人。

扩展资料：

尊重他人的表现：

1、在态度上尊重别人。比如老师讲课、发言、他人谈话时，我们要注意倾听。

2、守时也是一种尊重。和约好聚会，就应当准时赴约；老师安排活动更应当准时参加。

3、尊重别人要注意场合。别人办喜事，就别说不吉利的话；人家办丧事，就不要兴高采烈。还比如：没考好，就不要大谈特谈自己考得如何如何好。

4、说话要尊重别人，在称呼上要礼貌，在语气上要委婉，在语速上要舒缓，比如打招呼时要说您好，不要叫绰号，交谈时不谈对方不愿讲的话题，不揭对方的伤疤等。

参考资料来源：百度百科——尊重他人

4.送给不懂尊重人的句子有什么

1、人，不孝不可交，人，不诚不可处！人，不懂尊重别人、不讲信用、心胸狭窄、不顾全大局，不懂换位思考者，不能与之合作！时间是最好的东西，路遥知马力，日久见人心，你奉我滴水，我献你涌泉，这就是人道。

2、不经意间，一些细节就可以看出一些微妙的事情，不是不懂，只是不想点破。有些事情就是这么现实，唯有你更强大，成为更好的自己，别人才会更尊重你。你若清香，蝴蝶自来。

3、输赢无所谓，给对手最起码的尊重是底线。不尊重别人的人也不懂自尊，心疼。

4、一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。宽容也要有自己的底线，一味宽容，是一种软弱。

5、尊重二字，应当列为区分人与禽兽的标准之一。有些禽兽披着人皮，何止不会尊重别人，六亲不认没有良心不讲道义不懂孝顺，真的是人间失败作品，一生算计却永远贫穷，物质精神皆如此，不怪别人冷眼待你，谁叫你，连心都没有。

6、不懂尊重感恩的人，把别人善良好意耗磨光。我不缺也不在乎你有可能到来的一次全意帮助，在我所有好意之后。

7、你对别人好，别人未必领情，相反的，他们把这当作理所当然，于是，你就一直处在“被欺负中”，终于，你忍无可忍，而他们就认为你变了，还到处说，他们不懂反省你为什么突然这样了，实际上你只是比别人多懂了一些尊重人的道理而已，善良在有些人的眼中就是懦弱的代名词，好脾气是好，但一定得有个度。

8、有些情感，放在心里是爱，说出来就可能是打扰。越是珍重，越会深藏。尊重别人的选择，若懂你，就知道你的一份良苦用心，若不懂，很多都是徒劳。

5.关于尊重的名言

不尊重别人的人，别人也不会尊重他.

己所不欲，勿施于人.

别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人.

小溪虽然不能掀直滔天巨浪，但却有自己美丽的涟漪和欢乐的歌唱。

溪流经过无数坎坷，仍保持着一片清澈。

不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格。

当别人前进时，你不能妒忌，当别人妒忌时，你必须前进。

所有的真爱基于一份尊重，没有任何一个人有资格否认另一个人，每个人都有存在的价值.虽然我们有时很难不用自己的价值观去判断别人，但是一颗尊重的心，可以避免我们会错得太多.

鲜花因阳光雨露而美丽，生命因关心呵护而灿烂

关爱别人，就是尊重他人。

关爱不是沙漠的海市蜃楼，关爱应是身边的绿洲。

关爱是世界上最好的礼物，当你给人时，别人会用同样的方式来回敬你。

失去爱，天地黯然失色；拥有爱，就拥有了世界。

林之葱郁源于紧密相连，人之感动基于互相关爱。

生命之爱，感因心怀，点滴付出，善意永在。

6.讽刺不尊重人的句子

一、站在顶峰，有多少人仰望你；落在谷底，就有多少人贬低你；利益吸引，有多少人追随你；好处断尽，就有多少人抛弃你。

二、用得着你的时候，好话说尽；用不着你的时候，立马转身；喜欢你的时候，你就是最亮的星；厌恶你的时候，你就是最差的景。三、你对别人好，别人未必领情，相反他们把这当作理所当然，终于你忍无可忍，不再对所有人都很好，于是他们就开始说你变了。

四、这么多年你一直一个人在走，走过了人性背后和白云苍狗。5、狗不能喂得太饱，人不能对他太好！忍一时得寸进尺，退一步变本加厉。

戳到痛处的玩笑，从来都不是玩笑。六、你有钱，有用，有地位，朋友成群结队捧着你；你没钱，没用，没当官，身后空无一人陪着你。

因钱而奉承巴结你的人，不是真知己；因情而实实在在对你的人，才是真心人。

礼记：经典名言26句，玉不琢，不成器，人不学，不知道

《礼记》，在先秦时期并不是一本书，而是作为单篇流传。直到汉宣帝时，礼学家戴圣把春秋末年至秦汉初年的一些解释和相关文献编撰成书，才有了今天的模样。

《礼记》有“大戴”“小戴”之分，《大戴礼记》八十五篇，而《小戴礼记》四十九篇。因为《小戴礼记》一直作为古代经学的官方教科书，因而得以广泛流传。“礼”可以理解为社会规范，它通过“记”文来加以印证。

本文撷取书中名言26句，附上译文和点评，以飨读者。

礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也

礼，崇尚有来有往。

施惠于人而那个人不来回报，就是失礼；

别人施惠于我而我不去报答，也是失礼。

点评：今天，我们仍然重视“礼尚往来”这一古老的传统。

爱而知其恶，憎而知其善。

喜爱一个人要能知道他的缺点，

讨厌一个人要能知道他的优点。

点评：无论喜爱还是讨厌，都不要偏执。

恶言不出于口，忿言不反于身。

坏话不从自己口中说出，

别人也不会说伤你的话。

点评：良言一句三冬暖，恶言一句六月寒。

敖不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极。

骄傲之心不可滋长；

欲望之心不可放纵；

向上之心不可自满；

享乐之心不可无度。

点评：骄傲和自满，都是因为“自我”膨胀。

玉不琢，不成器；人不学，不知道。

玉石不经过雕琢，就不能成为器物；

人如果不去学习，就不能知晓道理。

点评：能学才最为可贵。

记问之学，不足以为人师。

只能靠记忆和背诵去传授别人，

这样的人是不足以成为老师的。

点评：不能理解，不足为人师。

听于无声，视于无形。

没有听到父母说话，就知道他们想要说什么；

没有见到父母身形，就知道他们想要做什么。

点评：《礼记》教导我们如何孝敬父母。

大道之行也，天下为公。

大道施行，天下公有。

点评：《礼记》认为的“大同社会”。

孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。

孝顺可以分为三个等级，

大孝是父母能受到尊重，

其次是不能让父母蒙羞，

再次就是能赡养好父母。

点评：曾子认为，最大的孝顺就是对父母“尊重”。

大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐。

德行很高的人，不局限于一种官职；

最普遍的规律，不局限于一种器物；

最守诚信的人，不用受契约的约束；

天地四时变化 ，无须规划也会守时。

点评：明白了这四项，就可以做学问了。

善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

善于学的人，老师轻松效果翻倍，学生也感激老师；

不善学的人，老师辛苦效果减半，学生还埋怨老师。

点评：此处的“庸”训为“功劳”。

学然后知不足，教然后知困。

学习之后才能知道不足，

教人之后才能知道困惑。

点评：教和学相互促进。

不兴其艺，不能乐学。

对技艺不感兴趣，

就不能快乐学习。

点评：兴趣是好老师。

凡学之道，严师为难。

为学之道，尊师最难。

点评：“尊师”才能“重道”。

人生十年曰幼，学。二十曰弱，冠。三十曰壮，有室。四十曰强，而仕。五十曰艾，服官政。

人十岁时，称为“幼”，可以入校学习。

二十岁时，称为“弱”，可以行加冠礼。

三十岁时，称为“壮”，可以娶妻成家。

四十岁时，称为“强”，可以任命为官。

五十岁时，称为“艾”，可以主政一方。

点评：《礼记》上提到的每个年龄该做的事情。

善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。

善于唱歌的人，能使听众跟着他一起唱；

善于教学的人，能使学生继承他的志向。

点评：能“继其志”，就是善于教学。

夫礼之初，始诸饮食。

礼仪的习惯，

初始于饮食。

点评：此句出自孔子。

良冶之子，必学为裘；良弓之子，必学为箕。

优秀的冶工之子，一定会学缝制裘衣；

优秀的弓匠之子，一定会学编织畚箕。

点评：触类旁通。

师严然后道尊，道尊然后民知敬学。

尊敬老师，就是重视道；

只有重道，人才能知学。

点评：尊师重道，在于一个“敬”字。“敬”的不是老师，而是老师传授的道理。

君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

君子传授知识，

引导而不牵制，

鼓励而不压抑，

启迪而不说尽。

点评：培养学生的思考能力，是善于教学的关键。

独学而无友，则孤陋而寡闻。

一个人苦学而不交朋友，

就会孤陋寡闻学识有限。

点评：要想学业速进，必须把已学拿来和别人切磋。

情动于中，故形于声。

感情在心中激荡，

表现出来就是声。

点评：“音”源于“声”，是“声”之“文”。

临财毋苟得，临难毋茍免。

面对财物，不拿不属于自己的；

面对危难，不要随便逃开躲避。

点评：《礼记》提出的处事方法。

博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。

见闻广博而懂得谦让，

坚持善行而又不懈怠。

如此而后可称为君子。

点评：文质彬彬而后君子。

君子如欲化民成俗，其必由学乎！

君子想要教化民众，

必须先从办学开始。

点评：《礼记》认为，教育的目的就是“化民成俗”。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

知道自己的不足，才能反省自己；

了解自己的困惑，才能奋发图强。

点评：学后才知不足，教后才知困惑。