说话前先思考的名言(说话前先思考的成语)

说话前先思考的名言(说话前先思考的成语)

1.说话前先思考的成语

三思而后行 sān sī ér hòu xíng

〖解释〗三：再三，表示多次.指经过反复考虑，然后再去做.

〖出处〗《论语·公冶长》：季文子三思而后行.子闻之曰：“再，斯可矣.”

〖译文〗 季文子事事经过反复考虑，然后才去做.孔子听说这件事，说：“你不要想直接去做就可以了.”

〖示例〗他非常细心，办事总是~.

用法 作宾语、分句；指思考后才行动

近义词 三思而行

“三思而后行”的古训出于《论语》，这句话的意思非常明确，就是教我们要养成作事前多思考的好习惯.

“三思而后行”并不是胆小怕事、瞻前顾后，而是成熟、负责的表现.过去，我也是属于做事比较冲动的那种类型的人，做事情的时候往往凭第一感觉，凭一时的冲动，结果有很多时候考虑问题不是很周全.比如有的事，是自己找当事人去说，还是让领导出面去说，效果就有很大的不同.

因此决定做一件事的时候，特别是重大问题时，必须要进行全方位的考虑，拿不准的时候多听听旁人的意见，也很有好处.

“三思而后行”对问题的完美解决有很大的帮助.但是在这个快速多变的社会中，稍一犹豫，时机会在瞬间错失.有的时候考虑得太多也是不好.正如鲍威尔曾经讲过的：在作决策的时候需要在掌握40%至70%信息的时候做出你的决策.信息过少，风险太大，不好决策；信息充分了，你的对手已经行动了，你就出局了.

“三思而后行”与快速地把握时机并不矛盾，做事情要学会把握时机，同时在决策的时候还要多去思考.这样的人才有希望达到成功的彼岸，立于不败之地.

论语：[5-20]季文子三思而后行，子闻之曰：“再斯可矣.”

孔子主张，何必三思而后行，再思就可以了.

一般都说做人做事要三思而后行，而且都是是老夫子教导我们的上帝.老夫子如果有灵，一定会晕倒.这句话原来是孔子在评论季文子这个人，说他做事过分小心，思虑太多，往往都为自己考虑不好.孔子说："再思考一次就可以了."可是现在有人居然理解成：孔子说："要再思考一次才可以." 意思是说，季文子三思而后行还不够，要再思一次才可以行.而且这种解释还能出书，可谓误导大了.

这也说明中国文化的博大精深，古人同样一句话，可以被理解成完全不一样，更厉害的是能盛行于世而不被修正.然后老师传学生，学生长大变老教小子，这样一代一代误导下去.这句话不象有些古句，在学术界有很大的争论.我看了几个比较博学的国学家对这句话的解释都是一致的，本人才浅没有翻过历代大儒的解释，也算是一个遗憾吧.

那么为什么有专业精神的人士都知道其意思，而"三思后行"这个训诫一直流行呢？可能的原因有三：一，"三思后行"确实很有必要.在这个复杂的社会，要想保全自己，成就事业，必须要三思而后行.二，大家都觉得这个是孔子倡导的，是一定对的.三，可能这个话来自其他典籍我有所不知.附：南怀瑾对“三思”的分析：谨慎是要谨慎，过分谨慎就变成了小器.季文子姓季孙，名行父，谥文，是鲁国的大夫.做事情过分的小心，过分的仔细.“三思而后行”，一件事情，想了又想，想了又再想叫“三思”.孔子听到他这种做事的态度，便说：“再，斯可矣！”这句话有两种解释，从前老学究们的解释认为：“做事情要特别小心，孩子们，想三次都不够，孔子说‘再斯可矣！’还要再想一次哪！”这种解释是不对的.其实，孔子认为他想得太多.作人做事诚然要小心，但“三思而后行”，的确考虑太多了.学过逻辑就知道，学过《易经》的道理更懂得.世界上任何事情，是非、利害、善恶都是“相对”的，没有“绝对”的.但是要三思就讨厌了，相对总是矛盾的，三思就是矛盾的统一，统一了以后又是矛盾，如此永远搞不完了，也下不了结论的.所以一件事情到手的时候，考虑一下，再考虑一下，就可以了.如果第三次再考虑一下，很可能就犹豫不决，再也不会去做了.所以谨慎是要谨慎，过分谨慎就变成了小器.大家都有几十年的人生经验，过分小心的朋友，往往都犯了这个小器的毛病，小器的结果，问题就多了.所以孔子主张，何必三思而后行，再思就可以了.

英文对照：Think today and speak tomorrow.

Look before you leap.

2.有关“思考”的名言名句

思考，名人名言

独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，

都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。

——华罗庚，数学家

想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化

的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。

——爱因斯坦，美国物理学家

思想家帮助人们进行思维，因为他们给别人定下了思维的方式。没有哪一个人能闭门独自写作或思维

——思维是无形的，但是为了创造出有形的具有时代气息的东西，就有必要将思想表达出来。

——哈伯德，美国幽默家

懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用

一个词来称呼，就是“愚蠢”。

——高尔基，前苏联作家

思考

思考是人类最大的乐趣。

——布莱希特

真知灼见，首先来自多思善疑。

——洛克威尔

把时间用在思考上是最能节省时间的事情。

——卡曾斯

思维是灵魂的自我谈话。

——柏拉图

不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。

——爱迪生

思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

——爱因斯坦

疑惑随着知识而增长。

——歌 德

伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。

——克雷洛夫

和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。

——德谟克利特

在艺术创作中，第一个意念最佳；在其它的事情上，反复思考的结果最好。

——布莱克

人应当相信，不了解的东西总是可以了解的，否则他就不会再去思考。

——歌 德

今天心里知道的事，明天头脑就明白了。

——James Stepens

3.深刻思考的名言警句

▪ 智力取消了命运，只要能思考，他就是自主的。 ——爱默生

▪ 虚伪喜欢躲藏在最高尚的思考之中。它从来企图脱离思考，因为思考能使它不费吹灰之力就获得高尚的美名 ——埃德蒙·伯克

▪ 谁有用脑子去思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。 ——歌德

▪ 人们都是凭天性思考，按规则说话 ——恺撒

▪ 你可以从别人那里汲取某些思想，但必须用你自己的方式加以思考，在你的模子里铸成你思想的砂型。 ——兰姆

▪ 一个博学者的思考，不如三个普通人的商讨 ——藏族

▪ 缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识 ——日本

▪ 如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等 ——刘易斯·托马斯

▪ 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学。[详细]——巴莱拉

▪ 草要经过牛的反复消化，才能变成牛奶；书要经过人的反复思考，才能变成知识 ——塔吉克族

▪ 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物。[详细]——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

▪ 独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——华罗庚

▪ 思考的意思是：亲近自己。 ——乌纳木诺

▪ “思考”应当走到众人前面去，“愿望”不妨留在后面。 ——富兰克林

▪ 要独立思考问题，不要人云亦云 ——爱献生

▪ 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ ——佚名

▪ 独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。 ——华罗庚

4.思考的名人名言有哪些

思考是理性的劳动，幻想是理性的愉悦。

〔法〕雨果：《悲惨世界》任何人的思考，都是对别人的想法做思考。〔法〕亚兰：《文学精言录》我们可不可以说，人只是在他无法把正在想的东西想清楚的时候，才是在思考？〔德〕歌德：《歌德的格言和感想集》思考，至少就其部分来说，在于克服习惯势力。

〔美〕梅尔：《学会思维的技巧》天向一中分造化，人从心上起经纶。〔中〕罗大经：《鹤林玉露》人是有思想的动物，不会想，有愧于为人。

〔中〕谢觉哉：《谢觉哉杂文选》有思考力的人是万物的准绳。〔古希腊〕苏格拉底：《世界教育史》阅读只能供给知识的材料，若要据为己有，必须依靠思索之力。

〔英〕洛克：《教育漫话》意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用，全由思维而来。〔法〕笛卡儿：《方法论》谁不用脑子去思索，到头来他除了感觉之外将一无所有。

〔德〕歌德：《歌德的格言和感想集》如果世界充满着真正思考的人，我想，大概不会容许有那么多形形色色的噪音吧！〔德〕叔本华：《论文集？关于思考》科学要求它的信徒具有许多预备知识，还需要一种大多数人中都是少见的爱好思考的习惯。〔俄〕车尔尼雪夫斯基：《文学原理》学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

〔德〕爱因斯坦：《爱因斯坦》思则有备，有备无患。〔中〕左丘明：《左传？襄公十一年》学而不思则罔，思而不学则殆。

〔中〕《论语？为政》不思故有惑，不求故无得，不得故不知。〔中〕程颢、程颐：《二程遗书》为学之道，必本于思。

思则得之，不思则不得也。〔中〕晁说之：《晁氏客语》后生学问，聪明强记不足畏，惟思索学问寻究者为可畏耳。

〔中〕吕祖谦：《少仪外传》夫深沉不测则临事好思，临事好思则心存默识。〔中〕穆修：《穆参军集？上大名陈观察书》教会我写作的，是生活，而推动我前进的，还是勤奋，是不停顿的思考。

〔中〕秦兆阳：《若将天地常揣摩》要培养一个人成才，很重要的一个因素在于思维，在于科学的思维，〔中〕高士其：《关于思维科学》人们在疑虑和惊慌的时候，注意力往往容易被琐碎的小事吸引了去。〔英〕狄更斯：《圣诞故事集》不管你喜不喜欢思考，人类就是因思考而存在。

〔英〕谭普尔：《著作集》思考如胡须，人还未长大就不可能长出来。〔法〕伏尔泰：《断片》每一个能思考的人，在他身上都有一个虚构的世界……〔法〕雨果：《雨果传》干脆不思考还比不充分的思考好些。

〔法〕特里斯唐？贝尔纳：《三条腿》事前的思考是简单的，事后的回想却是多种多样的。〔德〕歌德：《歌德的格言和感想集》思考会变成一种激发智力的刺激。

〔苏〕苏霍姆林斯基：《给教师的建议》思维就像一棵花，它是逐渐地积累生命的汁液的。〔苏〕苏霍姆林斯基：《给教师的建议》世上最艰巨的使命是什么？思考。

〔美〕爱默生：《智慧》你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。〔美〕芬利？彼得？邓恩：《多雷先生的见解》为寻求真理而思考是世界上最困难的工作，比收庄稼、生孩子还困难。

〔巴基斯坦〕阿卜杜拉？侯赛因：《悲哀世代》心驻于目，必忘其耳，则听不闻；心驻于耳，必造其目，则视不见也。〔中〕刘昼：《刘子？未学》人思如涌泉，浚之愈新。

〔中〕程颢、程颐：《二程遗书》心常用则活，不用则窒。〔中〕邹韬奋：《韬奋文集》事先多想想，比事后来想要好得多。

〔古希腊〕德谟克利特：《著作残篇》我们有三种主要的方法：对自然的观察、思考和实验。观察搜集事实；思考把它们结合起来；实验则来证实组合的结果。

〔法〕狄德罗：《论解释自然》思想最深沉的人，总是从别人的想法中采撷适合自己的东西，然后使之脱胎换骨。〔法〕亚兰：《文学精言录》运用类比法进行思考是无可非议的。

〔德〕歌德：《歌德的格言和感想集》一个善于思考的人的最高成就是，把可知的事物寻个水落石出，对不可知的事物敬而远之。〔德〕歌德：《歌德的格言和感想集》思考时，必须要对思考的对象发生“兴趣”，不断的刺激它，并且要持之久远不可懈怠。

〔德〕叔本华：《论文集？关于思考》我们不需要死记硬背，但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力。〔苏〕列宁：《青年团的任务》喜欢思考的人，他们比任何人都不幸，因为他们思考的重担被他们头脑的盲目性加重了。

〔苏〕高尔基：《科诺瓦洛夫》智者之虑，必杂于利害。杂于利而务可信也；杂於害而患可解也。

〔中〕孙武：《孙子兵法？九变篇》心欲安静，虑欲深远。心安静则心策生，虑深远则计谋成。

〔中〕《邓析子》若干一事上思未得，且别换一事思之，不可专守着这一事。盖人之知识于这里蔽著，虽强思亦不通也。

〔中〕程颢、程颐：《二程遗书》凡有疑，则精思之，思精而后讲论，乃能有益。〔中〕胡宏：《与彪德美》小有疑处，即便思索，思索不通，即置小册子，逐日钞记，以时省阅，俟归日逐一会理，切不可含糊护短，耻于咨问，而终身受此黯暗以自欺也。

〔中〕朱熹：《先正读书诀》冷眼观人，冷耳听语，冷情当感，冷心思理。〔中〕洪应明：《菜根谭。

5.求关于思考的名言,成语

关于思考的名言警句1、学而不思则罔。

——孔子 2、思维是灵魂的自我谈话。——柏拉图 3、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

——韩愈4、我思故我在。——笛卡尔 5、人凭借思考而能变成神。

——拉马丁6、思考是人类最大的乐趣之一。 ——布莱希特 7、真知灼见，首先来自多思善疑。

——洛克威尔 8、沉思就是劳动，思考就是行动。 ——雨果9、疑惑随着知识而增长。

——歌德10、人最重要的是发现自我。因此，你必须常常孤独和沉默地思索。

——南森 11、伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫12、智力取消了命运，只要一个人在思考，他就是自主的。

——爱默生 13、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。 ——斯宾诺莎14、谁没有用脑子去思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。

——歌德15、不善思索的有才能的人，必定以悲剧收场。 ——甘必大16、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。

——爱迪生 17、过分冷静的思考、缺乏感情的冲动，也必然使人的心理变态。 ——瓦西列夫 18、一个人思虑太多，就会失却做人的乐趣。

——莎士比亚 19、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 ——爱因斯坦20、凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人。

——亚里士多德 21、一分钟的思考抵得过一小时的唠叨。 ——托马斯•胡德 22、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。

——卡曾斯23、你可以从别人那里得来思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。 ——拉姆 24、一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。

虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。 ——雨果 25、需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。

——爱因斯坦26、我们可不可以说，人只是在他无法把正在想的东西想清楚的时候，才是在思考？ ——歌德 27、世上最艰难的工作是什么？思想。凡是值得思想的事情，没有不是人思考过的；我们必须做的只是试图重新加以思考而已。

——歌德 28、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发展有什么偶然的机遇的话，那么这种 “偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

——华罗庚 29、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝-独立思考和对真理纯洁的爱！ ——别林斯基 30、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。

——华罗庚 31、32、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。

——华罗庚 33、能进行客观思考的能力就是理智，以理智为基础的感情是谦恭。我们只有摆脱了童年时代妄图得到全知全能的幻想，才能有客观性和运用自己的理智。

——弗洛姆34、我们自己就是待燃的火把，勇敢地去发掘这股可以创造人生奇迹的力量吧，借助积极思考的力量，你将发现一种全心的思考与生活方式。相信奇迹，你就能创造人生奇迹。

——诺曼•文森特•皮尔 35、所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。 ——歌德 36、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。

在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——华罗庚，数学家37、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。 ——爱因斯坦，美国物理学家 38、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。

这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。 ——高尔基，前苏联作家39、假如你说不出你想些什么，那么很快你就会说出你不考虑的东西。

——西奥多•帕克索40、每一个人都必须按照他自己的方式去思考；因为他在自己的道路上，就会发现能帮助他度过一生的一条或者一种真理。但是他切不可放任自己；他必须克制自己，光有赤裸裸的本能是不行的。

——歌德 41、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克42、人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。

—蒙 田43、思想——自由的精灵。——莎士比亚44、没有思想自由，就没有科学，没有真理。

——勒 南45、智者受理智的指导，常人受经验的指导；而野兽受直觉的指导。——西塞罗46、最难得的勇气，是思想的勇气。

——法朗士47、我们的生活就象施行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有——歌 德48、扼杀思想的人，是最大的谋杀犯。

——罗曼•罗兰49、。

期末复习：六年级上册必背词语解释，可打印

课文1草原

清鲜：清爽新鲜。

一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。

柔美：柔和而优美。

境界：事物所到达的程度和表现的情况。

迂回：回旋、盘绕。

洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。

崇山峻岭：高大陡峭的山岭。

拘束：过分约束自己，态度显得不自然。

课文2 丁香结

朦胧：不清楚；模糊。

幽雅：幽静而雅致。

参差：不整齐，不一致。

窥着：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。

潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。

妩媚：姿态美好可爱。

愁怨：忧愁怨恨。

课文4 花之歌

苍穹：天空。

冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。

摇曳：摇荡。

旖旎：柔和美好。

馥郁：形容香气浓厚。

描写花的四字词语

花枝招展、火树银花、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花团锦簇

春暖花开、繁花似锦、花红柳绿、百花争艳、百花齐放

课文6 狼牙山五壮士

沉着:镇静;不慌不忙。

全神贯注:全副精神高度集中。

斩钉截铁:形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

居高临下:处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。

粉身碎骨:身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。

屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。

眺望:从高处往远处看。

昂首挺胸:仰起头，挺直胸脯。形容斗志高昂，无所畏惧。

坚强不屈:坚毅刚强，不屈不挠。

惊天动地:形容声音特别响亮。本文指五位战士英勇跳崖时嘹亮的口号声响彻天宇。

气壮山河:形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。

课文7 开国大典

肃立：恭敬、庄严地立着。

陆续：表示动作行为先先后后，断断续续。

擎：举。

开国大典：创建国家的重大典礼。

排山倒海：推开高山、翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。

开国大典:庆祝建国的重大典礼。

典礼:郑重举行的仪式，如开幕典礼、结婚典礼、毕业典礼等。

城防部队:守卫城市的军队。

观礼台:观看盛大典礼的看台。

汇集:聚集。

五更天:大约早晨四五点钟。

爆发:突然发作；（事变）突然发生。

排山倒海:形容力量强，声势大。

就位:到自己应到的位置上。

瞻仰:恭敬地看（多用于与逝者有关的事物)。造句：我们去天安门广场瞻仰了人民英雄纪念碑。

肃静:严肃寂静。

课文8 灯光

豫皖苏：豫：河南省的简称。皖：安徽省的简称。苏：江苏省的简称。

宏伟：(规模、计划等)雄伟壮大。

围歼战：包围起来歼灭敌人的战斗。

交通沟：阵地内连接堑壕(háo)、工事，供交通联络的壕沟。也叫交通壕。

倚：靠着。

胸墙：为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。

黑魆(xū)魆：形容黑暗。

千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。

璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。

华灯：雕饰华美或光华灿烂的灯。本课指天安门广场的灯。挺进：指军队直向前进。

阻击：指以防御的手段阻止敌人增援、逃跑或攻击。

清明节：一年中二十四个节气之一，在四月四、五或六日，民间习惯在这几天扫墓。

漫步：没有目的而悠闲地走。

憧憬：对未来的美好期待与向往。

注视：聚精会神，集中精神的看。

沙柳：沙柳为沙漠植物，也是极少数可以生长在盐碱地的一种植物。其幼枝黄色，叶线形或线状披针形，枝条丛生不怕沙压，根系发达，萌芽力强，是固沙造林树种，其天敌为沙柳毒蛾，生于河谷溪边湿地，分布内蒙古、河北、山西、陕西、甘肃、青海、四川等地。沙柳用于作北方防风沙的主力，是“三北防护林”的首选之一。

信号弹：一种具有独特颜色和性质而被用作信号的烟火照明弹。

电钮：电器开关或调节等设备中通常用手操作的部分。多用胶木、塑料等绝缘材料制成。有按下式、扳动式和转动式。

整编师：整编师实际上就是军。是把一军压缩成一个师。

语文园地二

1、描写爱国的名言、诗句:

（1）鞠躬尽瘁，死而后已。— [三国]诸葛亮

（2）捐躯赴国难，视死忽如归。—[三 国]曹植

（3）祖宗疆土，当以死守,不可以尺寸与人。—[宋]李纲

（4）位卑未敢忘忧国。—[宋]陆游

（5）我应该在烈火与热血中得到永生!—叶挺

2、 描写说话或行动坚决果断的四字词语:

斩钉截铁 干脆利落 刚毅果决 当机立断 干净利落 直截了当

3、形容气概豪迈的四字词语:

气壮山河 气贯长虹 叱咤风云 声势浩大 气势磅礴 气吞山河

4、含有反义词的四字词语:

惊天动地 七上八下 舍近求远 街头巷尾 转危为安 翻来覆去 声东击西

5、 描写气势大的四字词语:

排山倒海 铺天盖地 翻天覆地 大气磅礴 翻江倒海

6、含数字的四字词语:四面八方 五颜六色 七上八下 三心二意 十全十美

7、ABAC式词语: 各式各样 人山人海 若隐若现 忽明忽暗 不慌不忙

8、AABB式词语: 整整齐齐 千千万万 高高兴兴 平平安安 团团圆圆 隐隐约约

9、 描写情况万分危急的四字词语:

千钧一发 迫在眉睫 危如累卵 间不容发 迫不及待 剑拔弩张

一触即发 火烧眉毛 岌岌可危

10、含有近义词的四字词语:

聚精会神 兴国安邦 翻山越岭 调兵遣将 甜言蜜语

课文9 竹节人

威风凛凛：形容气概威严，令人敬佩。威风：使人敬畏的声势或气派。

呆头呆脑：形容迟钝的样子。

挖空心思：形容费尽心计（多含贬义）

叱咤风云：形容声势威力很大。

别出心裁：独创一格，与众不同。

弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。

虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。

大步流星：形容脚步迈得大，走得快。

忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。

心满意足：非常满足。

课文10 宇宙生命之谜

发达：（事物）已有充分发展；（事业）兴盛。

有机分子：含碳元素的化合物，组成有机物的分子叫有机分子。

理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。

沧海一粟：意为大海里的一粒谷子，借以比喻非常渺小，微不足道。

起源：事物发生的根源。

能源：能够产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。

枯萎：干枯萎缩。

稀薄：稀少，淡薄。

抵御：抵挡；抵抗。生字注音并组词

考察：细致深刻地观察。

课文11 故宫博物院

宏大：巨大；宏伟。

集中：把分散的人、事物、力量等聚集起来；把意见、经验等归纳起来。文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

俗称：①通俗地叫作。②通俗的名称。本文是第一种意思。

矗立：高耸地立着。

矫健：强壮有力。

绚丽：灿烂美丽。

衬托：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。

肃穆：(气氛、表情等）严肃而恭敬。

迥然不同：形容相差很大，完全不同。迥然：形容差别很大。

井然有序：指整齐而有秩序。井然：形容整齐的样子。

课文12 桥

咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。文中是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。

惊慌：害怕慌张。

狞笑：凶恶地笑。

跌跌撞撞：形容走路不稳。

拥戴：拥护推戴。

沙哑：(嗓子）发音困难，声音低沉而不圆润。

呻吟：指人因痛苦而发出声音。文中是指木桥在洪水的冲击下发出响声。

搀扶：用手轻轻架住对方的手或胳膊。

课文13 穷人

汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。

澎湃：形容波浪互相撞击。

心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。

抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨。

蜷缩：蜷曲而收缩。

忐忑不安：心里七上八下不得安定。忐忑：心神不定。

自作自受：自己做了错事，自己承受不好的结果。受：承受。

魁梧：(身体）强壮高大。

黧黑：(脸色）黑。

倒霉：遇事不利；遭遇不好。

忧虑：忧愁担心。

课文14 在柏林

沉思：深思。

奇特：跟寻常的不一样；奇怪而特别。

指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。

不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。假：凭借；依靠。

嗤笑：讥笑。

神志不清：知觉和理智不清醒。文中形容老妇人因痛失儿子而极度悲伤导致的精神错乱。

大概：表示不很准确的估计。

课文15 夏天里的成长

迅速：速度高；非常快。

苞蕾：指没有开放的花骨朵。

苔藓：植物界的一大类，植株矮小，有假根。分为苔和藓两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。

丰满：(身体或身体的一部分）胖得匀称好看。本文把山当作人来写。

谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。

尽量：表示力求在一定范围内达到最大限度。

课文16盼

斗篷：披在肩上的没有袖子的外衣。

窸窸窣窣：形容细小的摩擦声音。

预报：预先的报告（多用于天文、气象等方面）。

嘟囔：连续不断地自言自语。

满满当当：形容很满。

逗引：用言语、行动逗弄对方借以取乐。

理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。

小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

课文18只有一个地球

遨游：漫游；游历。

晶莹：光亮而透明。

和蔼可亲：指说话、待人态度和气，让人容易接近。和蔼：态度温和，容易接近

璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。

资源：生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会资源。

恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍（多含贬义)。

慷慨：充满正气，情绪激昂。

枯竭：(水源）干涸；断绝。

滥用：胡乱地或过度地使用。造句：滥用抗生素会使人体的免疫力下降。

证明：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。

感叹：有所感触而叹息。

课文19 青山不老

丈：原市制单位，一丈约等于3.3333米。

肆虐：任意残杀或迫害。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。

盘踞：非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。

归宿：人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。

劲挺：坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。

淤泥：河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。文中指树下堆积的泥土。

荡漾：（水波）一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕。

治理：管理，处理、整修。

领悟：领会的意思。

风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

山川共存：与山川融为一体。

日月同辉：日月的光芒交相辉映。

三番五次：形容次数很多，次数频繁。

不紧不慢：形容心情平静，行动从容。

课文20 三黑和土地

恨不得：急切希望（实现某事）；巴不得。

土疙瘩：土结成的块状物。

耙：用耙子平整土地或聚拢、散开柴草、谷物等。

顺溜：通畅顺当；没有阻拦。

松散：①（事物结构）不紧密；（精神）不集中。②关系不密切。③（制度、纪律等）执行不严格。本文指土壤疏松。

荞麦：一种草本植物，籽实磨成粉供食用。

白霎霎：形容很白。

蝈蝈儿：一种昆虫，身体绿色或褐色，善于跳跃。

蹚：从浅水里走过去，也指从雪地、草地等走过去。

招呼：呼唤。

公粮：农业生产者或农业生产单位每年缴纳给国家的作为农业税的粮食。2016年1月1日起，我国已全面取消农业税，不再缴纳公粮。

翻身：比喻从受压迫、受剥削的情况下解放出来。

笑嘻嘻：形容微笑的样子。

课文24 少年闰土

家景：家庭的经济状况。

祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示尊敬并求保佑。

值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。

五行：指金、木、水、火、土五种物质。

弶：一种捕捉鸟兽的工具。

明晃晃：光亮闪烁。

许下愿心：即许愿。迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。

秕谷：不饱满的稻谷或谷子。

无端：没有来由地；无缘无故地。

潮汛：一年中定期的大潮。

课文25 好的故事

预告：事先通告。

昏沉：暗淡。

幽雅：幽静而雅致。

错综：纵横交叉。

澄碧：清而明净。

荡漾：(水波）一起一伏地动。。

参差：长短、高低、大小不齐；不一致。

瘦削：形容身体或脸很瘦。

泼剌：形容鱼在水里跳跃的声音。

骤然：突然；忽然。

陡然：突然。

课文26 我的伯父鲁迅先生

殡仪馆：供停放灵柩和办理丧事的机构。

追悼：沉痛地怀念（死者)。

失声：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。

吊唁：祭奠死者并慰问其家属。

爱抚：疼爱抚慰。

团聚：相聚（多指亲人分别后再相聚）。

囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。

张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。

碰壁：比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。

恍然大悟：忽然间明白过来。恍然：忽然醒悟的样子。

黄包车：旧时一种用人拉的车，有两个橡胶车轮，车身前有两根长柄，柄端有横木相连，主要用来载人。

饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。

深奥：(道理、含义）高深不易了解。

课文27 有的人—纪念鲁迅先生有感

伟大：品格崇高；才识卓越。

不朽：永不磨灭（多用于抽象事物)。

情愿：心里愿意。

尸首：人的尸体。

下场：人的结局（多指不好的)。

抬举：看重某人而加以称赞或提拔。