夸美纽斯名言

夸美纽斯名言

1.请说出——夸美纽斯 其中的一句名言

作者 名言 夸美纽斯 太阳底下再没有比教师这个职务更高尚的了。

夸美纽斯 这些学者共同工作的目标应该是给科学彻底打定一个基础，把智慧的光辉散播到全人类，使636f70793231313335323631343130323136353331333330336333散播的成绩超越既往的成就，并以新鲜有用的发明去给人类谋福利；……做这件事业一个人是不够的，一代人也不够，所以必需许多人一道工作，把前人的研究作为一个起点。夸美纽斯 有人说，人是一个“可教的动物”，这是一个不坏的定义。

实际上，只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯 凡是生而为人的人都有受教育的必要。

夸美纽斯 假如要去形成一个人，那便必需由教育去形成。夸美纽斯 学校是造就人的工场。

夸美纽斯 啊，青年人的教导者，……你们应使你们的神圣的职业和以儿女付托给你们的父母的信任心变成你们身内的一团火焰，使你们和受到你们的影响的人都不止息，直到你们的祖国全被这个热情的火炬所照亮。夸美纽斯 教师应该是道德卓异的的优秀人物。

夸美纽斯 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。夸美纽斯 德行的实现是由行为，不是由文字。

夸美纽斯 青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。夸美纽斯 耐心去打开潜在学生身上的知识泉源。

夸美纽斯 要使我们的学生在这个教学场所不是为学校而学习，而是为生活而学习。要使从这里出来的青年都是有活力的，对一切事情都能胜任、精练而又勤奋的人。

（捷）夸美纽斯 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷）夸美纽斯 凡是生而为人的人都有受教育的必要。

夸美纽斯 不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---象从活的泉眼流出一样---一条溪涧（知识）来。夸美纽斯：《大教学论》 时间应分配的精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。

夸美纽斯 那些在语文与艺术上久已受到这种陶冶的人们，他们又有几个知道自己应该成为世上其余的人们实行节制、仁爱、谦逊、慈悲、严肃、忍耐与克制的榜样呢！夸美纽斯 父母、褓姆、导师和同学的整饬的生活的榜样应当不断地放到儿童的跟前。夸美纽斯 不学无术的教师，消极地指导别人的人是没有躯体的人影，是无雨之云，无水之源，无光之灯，因而是空洞无物的。

夸美纽斯 你们不要以为自己有知识就够了，你们要用你们的全力，去增进别人所得的教导。夸美纽斯 职业本身就责成一个教师孜孜不倦地提高自己，随时补充自己的知识储备量。

夸美纽斯 一个能够动听地、明晰地教学的教师，他的声音便该象油一样浸入学生的心里，把知识一道带进去。夸美纽斯 学生之所以善恶学问，原因在教员自己身上。

夸美纽斯 没有德行，文学技巧算得什么呢？凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人（一句古话说），那便不是进步而是退步。夸美纽斯 没有德行，文学技巧算得什么呢？凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人（一句古话说），那便不是进步而是退步。

夸美纽斯 我们应当知道这种灌输真正的德行与虔信的艺术怎样才能用一种一定的方法夫贯彻，怎样才能介绍到学校里去，使我们能够公正地把学校叫作“人类的锻炼所”。夸美纽斯 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。

夸美纽斯 “学校没有纪律便如磨坊没有水，”这是很对的。因为如果你从磨坊取去了水，磨坊便会停止，同样，如果你给学校去掉了纪律，你便算是去掉了它的发动和力量。

夸美纽斯 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

夸美纽斯 太阳底下再也没有比教师这个职务再高尚的了。 ● 书籍是培植智慧的工具。

——夸美纽斯 ● 时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。 ——夸美纽斯 ● 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。

——夸美纽斯 ● 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 ——夸美纽斯 ● 学校没有纪律便如磨房里没有水。

——夸美纽斯 ● 德行的实现是由行为，不是由文字。 ——夸美纽斯 ● 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。

——夸美纽斯 ● 不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出；像从活的泉眼流出一样——一条溪涧（知识）来。 ——夸美纽斯 ● 在人身上，惟一能够持久的东西是从少年时期吸收得来的……一个人假如不从睡在摇篮里的时候开始养成人生的清洁的习惯，那是最危险不过的。

——夸美纽斯 ● 合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。 ——夸美纽斯 ● 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

——夸美纽斯 ● 用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩。

2.关于颂扬真善美的名言警句

真实的善是每个人的心灵所追求的，是每一个人作为

他一切行为的目的的._ ——柏拉图

在过去、现在和将来都永远是美好的东西，那便是真理。（托尔斯泰《五月的塞瓦斯托波尔》）

真理是喜欢公开交易的。——莎士比亚《亨利八世》

真理和正义有多种形式，它们和人的种族一样繁多，和时代、气候一样变化无常但它们的本质到处都是一样的；在翻天覆地的情况下，我需要抓住的正是这个不可摧毁的一致点。幸福的规律在一切人之间有它的共同之点，对于每个人来说，是他们道德发展的最高规律。这种发展经常变化，但规律是不变的。——《罗曼·罗兰回忆录》

如果你想独占真理，真理就是要嘲笑你了。——罗曼·罗兰《哥拉·布勒尼翁》

最伟大的真理是最平凡的真理。——托尔斯泰《世界名言录》

拳头是打不倒真理的。——高尔基《母亲》

真理就像劳动汗水一样，总是有一股强烈的气味。——高尔基《意大利童话》

真理的一边是自由，另一边却是限制。——《泰戈尔评传》

如果你不等待着要说出完全的真理，那末把真话说出来是很容易的。——泰戈尔《飞鸟集》

如果你把所有的错误都关在门外，真理也要被关在外面了。——泰戈尔《飞鸟集》

真理若是穿多了衣服，它反而显得俗不可耐了。——泰戈尔《春之循环》

无言纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。——莎士比亚《冬天的故事》

不管是多么值得尊敬的人，我也决不会为他而颠倒黑白，把好说成坏。——泰戈尔《一个女人的信》

■恶往往是昙花一现的，都要和作恶者一同灭亡；而善，则永世长存。（狄更斯《我们共同的朋友》）

大量的善和大量的恶，总是混合在一起，交互错综着的。——狄更斯《游美札记》

与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。——罗曼·罗兰《弥盖朗琪罗传》

所有的人好象总是带有两重性的。在他们的胸腔里仿佛有一副天平，他们的心就好像天平的指针，在称善的和恶的重量时，指针一会儿倾向这一边，一会儿倾向那一边。——高尔基《三人》

凡对别人有害的事都是错的。——托尔斯泰《战争与和平》

■啊，美呀，在爱中找你自己吧，不要到你镜子的谄谀中支找寻。（泰戈尔《飞鸟集》）

玫瑰是美的，……更美的是它包含的香味。——莎士比亚《十四行诗》

朴素是美的必要条件。——托尔斯泰《名人名言录》

认为美就是善，这完全是一种错觉。——托尔斯泰《克莱采奏鸣曲》

人们是为着美而生活在真理和自由之中，谁能更虚怀若谷地拥抱世界，谁更深切地热爱世界，谁说是最优秀的；谁是最自由的，谁也就是最优秀的，在他们身上，才会有最大的美。——高尔基《母亲》

应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。——高尔基《公墓》

只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们，才会鄙视美，把它看作一个感官的对象。——泰戈尔《孟加拉掠影》

■生命短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。（《莎士比亚戏剧集》）

庄严和高贵的气质，只有蕴藏着豁达和崇高胸襟的人的灵魂才能表达出来。——狄更斯《圣诞故事集》

人类的生活对于德，正像对于才一样，无疑是一个最终的考验，一个更为美好的世界都需要它们。——巴尔扎克《乡村医生》

漂亮的词句可以导致品德端正，但是品行不端正的人只能用漂亮的词句来说谎。——罗曼·罗兰《母与子》

保护一个受侮辱的女人是每一个男人的天职。——托尔斯泰《战争与和平》

朴素、平凡、善于在危险中看到同危险迥不相同的东西，这一切构成了士兵的美质和优点。——《托尔斯泰传》

一切美好的品质，都是从太阳的光线和母亲的奶汁中生长出来的。——高尔基《意大利童话》

崇高存在于人的精神之中，而不是存在于自然界的狂风暴雨之中。——《泰戈尔评传》

3.有关称赞的名言

认可赞美和鼓励，能使白痴变天才，否定批评和讽刺，可使天才成白痴。

请永远不要否定不要批评不要讽刺，请相信所有人都重要，请记住佛向心中求。 赞美是美德的影子。

——塞·巴特勒 德行的实现是由行为，不是由文字。 —— 夸美纽斯 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。

—— 夸美纽斯 要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。 ——卡耐基 时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人们好感的好方法。

记住，人们所喜欢别人加以赞美的事，便是他们自己觉得没有把握的事。 4放弃狭隘的眼光，走出孤芳自赏的怪圈，学会欣赏他人，懂得欣赏他人，你会感到生活多姿多彩。

美无处不在，缺的是发现美的眼睛----罗丹 赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。 ——拉罗什夫科 要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。

——卡耐基 称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。 ——列夫·托尔斯泰【俄】 欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。

你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。 ——歌德 赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。

——拉罗什夫科【法】。

4.50条名人名言

一、道德人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

—— 萧楚女 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。

人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。

一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

—— 歌德 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

—— 列夫·托尔斯泰 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

—— 车尔尼雪夫斯基 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

—— 爱因斯坦 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 —— 秋瑾 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ —— 郭小川 充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。

—— 赫胥黎 生活就是战斗。 —— 柯罗连科 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。

—— 罗丹 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅 沉沉的黑夜都是白天的前奏。

—— 郭小川 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰 东天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱 过去属于死神，未来属于你自己。

—— 雪莱 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 —— 罗丹 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

—— 布莱克 希望是厄运的忠实的姐妹。 —— 普希金 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ —— 朗费罗 先相信你自己，然后别人才会相信你。

—— 屠格涅夫 不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者。

—— 高尔基 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 罗曼·罗兰 我们唯一不会改正的缺点是软弱。

—— 拉罗什福科 私心胜者，可以灭公。 —— 林逋 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。

—— 刘鹗 自私自利之心，是立人达人之障。 —— 吕坤 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

—— 陶铸 常求有利别人，不求有利自己。 —— 谢觉哉 一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

—— 列夫·托尔斯泰 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。 —— 海涅 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

—— 布莱希特 君子喻于义，小人喻于利。 —— 孔丘 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

—— 陶渊明 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 —— 程颢 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ —— 方志敏 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

—— 孔丘 志不强者智不达。 —— 墨翟 燕雀安知鸿鹄之志哉！ —— 陈涉 志当存高远。

—— 诸葛亮 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。

—— 曹植 穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

—— 李白 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

—— 李清照 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 —— 陆游 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。

—— 王阳明 贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 我们以人们的目的来判断人的活动。

目的伟大，活动才可以说是伟大的。 —— 契诃夫 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

—— 培根 生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

—— 丁玲 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。

—— 巴尔扎克 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。 —— 车尔尼雪夫斯基 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

—— 奥斯特洛夫斯基 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 —— 爱因斯坦二、国家在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。

—— 孟德斯鸠 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

—— 张衡 土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

—— 神涵光 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 —— 周恩来 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

—— 郭沫若 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。 —— 斯宾诺莎 应该热心地致力于照道德行事，而不要。

5.关于赞美的名言警句有哪些

欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界.认可赞美和鼓励，能使白痴变天才，否定批评和讽刺，可使天才成白痴.请永远不要否定不要批评不要讽刺，请相信所有人都重要，请记住佛向心中求.时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人们好感的好方法.记住，人们所喜欢别人加以赞美的事，便是他们自己觉得没有把握的事.要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步.——卡耐基 赞美是美德的影子.——塞·巴特勒 赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们.——拉罗什夫科【法】 赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值.——塞缪尔·约翰逊 称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用.——列夫·托尔斯泰【俄】名人名言：1美无处不在，缺的是发现美的眼睛----罗丹 2赞美是美德的影子.——塞·巴特勒 3要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步.——卡耐基 4赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们.——拉罗什夫科 5你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值.——歌德 6美在于发现.7赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值.——塞缪尔·约翰逊 8称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用.——列夫·托尔斯泰 9对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础.—— 夸美纽斯 10德行的实现是由行为，不是由文字.—— 夸美纽斯 欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界.2认可赞美和鼓励，能使白痴变天才，否定批评和讽刺，可使天才成白痴.请永远不要否定不要批评不要讽刺，请相信所有人都重要，请记住佛向心中求.3时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人们好感的好方法.记住，人们所喜欢别人加以赞美的事，便是他们自己觉得没有把握的事.4放弃狭隘的眼光，走出孤芳自赏的怪圈，学会欣赏他人，懂得欣赏他人，你会感到生活多姿多彩.。

6.四条关于尊师的名言,表明出处

一日之师，终身为父。——〔元〕关汉卿

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

君子隆师而亲友。——《荀子修身》

疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

事师之犹事父也。——《吕氏春秋》

尊师则不伦其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》

学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——〔晋〕葛洪《勤求》

国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·略》

三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

7.赞美人类美好心灵的名人名言

1、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹（法国）

2、美，是道德上的善的象征。——康 德 （德国）

3、美都是从灵魂深处发出的。——别林斯基 （俄国）

4、美的事物是永恒的喜悦。 ——英国诗人济 慈

5、美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。——孟德斯鸠 （法国）

6、最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。——爱迪生（美）

7、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。—— 罗丹

8、充实之为美。—— 孟子

8.本拉登名言

卢梭要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

陶行知我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。苏霍姆林斯基人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。

在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。

林格伦儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。洛克权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。

凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。

约翰·洛克礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。鲁迅游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

苏霍姆林斯基要相信孩子从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。苏霍姆林斯基母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。

母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。爱默生家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

MRMY儿童相见不相识，笑问客从何处来。苏霍姆林斯基要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。

布莱尔儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。乔·吉·霍兰儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志巴尔扎克幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。

这便是所谓幻想和幻想的乐趣。莎士比亚恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。

卡森麦卡儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。

一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。洛克要间或故意地使他们受点痛苦，不过要当心，这要在孩子高兴，而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。

实行的时候，一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹，另一方面也不可表示同情或后悔；而且所施的痛苦要使儿童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他，爱护他，使他知道你纯粹是爱他，然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇，不会畏缩，也不会怨诉。

孩子越柔和，就越要找机会实施这种锻炼。洛克儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。

夸美纽斯用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。夸美纽斯“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。

罗曼·罗兰谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切……罗曼·罗兰有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。

罗曼·罗兰有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。爱默生家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

古今中外名人关于读书的名言警句大全

培根的读书名言：

1读书能给人乐趣文雅和能力

2读书不是为着要辩驳也不是要盲目信从更不是去找寻谈话的资料而是要去权衡和思考

3有些书只需浅尝有些书可以狼吞有些书要细嚼烂咽慢慢消化

4读书使人渊博辩论使人机敏写作使人精细

5读书可以铲除一切心理上的障碍正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般

6阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩

7读书补天然之不足经验补读书之不足读书足以怡情足以博采足以长才

8有些书可供一尝有些书可以吞下有不多的几部书则应咀嚼消化

9读书在于造就完全的人格

10书籍是横渡时间大海的航船（培根）

11把一本书置于一个无知者的手中就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险

12书籍是在时代的波涛中航行的思想之船它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代

高尔基的读书名言：

1书籍鼓舞了我的智慧和心灵它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来如果没有它们我就会溺死在那里面会被愚笨和鄙陋的东西呛住

2书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师

3每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂只要我的眼睛我的理智接触了它它就活起来了

4热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人

5生活在我们这个世界里不读书就完全不可能了解人

6读书这个我们习以为常的平凡过程实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程

7书是人类进步的阶梯

8对于有文化的人读书是高尚的享受我重视读书它是我一种宝贵的习惯

9每一本书是一级小阶梯我每爬上一级就更脱离兽性而上升到人类更接近美好生活的观念更热爱这本书——

10要热爱书它会使你的生活轻松‘它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵

11热爱书吧这是知识的泉源！只有知识才是有用的只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人成为能够真正爱人类尊重人类劳动忠衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产身的美好果实的人

12我觉得当书本给我讲到闻所未闻见所未见的人物感情思想和态度时似乎是每一本书都在我面前打开一扇窗户日让我看到一个不可思议的新世界－－高尔基

13书籍为理智和心灵插上了翅膀

罗伊·兰德的读书名言：

1阅读是永恒的乐趣

2如果你能找到一个自己喜爱的作家与他在精神上密切交往一定会受益良多

3在发展完美的人格的过程中并非全靠读书但至少对于才智的增长书籍无疑是最有力的工具

莫洛瓦的读书名言：

1只有书卷才能长留成为我们一生的伴侣

2书卷是带我们到别人的心中到别的民族当中去的门户

3读一部伟大小说或传记的人不啻是过着一种冒险的生活但又不妨害他心灵的和平

4一本伟大的书一定可以使读者在读过之后变成一个更优秀的人

斯迈尔斯的读书名言：

1古往今来好书总是人们最好的朋友

2一本好书犹如一个生命的精华

3书是人类奋斗史上最为不朽的硕果

4书引导我们生活在一个最美好的社会里让我们置身于古往今来那些伟大的心灵之中瞻仰他们的风采亲沐他们的行谊聆听他们的言论坐育其间分享他们的喜怒哀乐吸取他们的经验不知不觉地把自己融进他们匠心独运的幽美意境之中如沐春风一生都受用不尽呢！

贝内特·塞尔夫的读书名言：

1阅读是一种心灵的享受

2阅读的快乐不在人家告诉了你什么而在于借此你的心灵得以舒展开来

3世界上最不幸的人该是那些不懂得阅读好书所能得到心灵满足的乐趣的人

哈维兰的读书名言：

1良好的阅读对于心灵就如良好的眼镜对于眼睛一样它带你遍及于生活的细微之处

赫尔岑的读书名言：

1书是这一代对下一代精神上的遗训

2不去读书就没有真正的教养同时也不可能有什么鉴别力

3书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴在任何艰难困苦的时刻它都不会抛弃你

4书——这是这一代对另一代精神上的遗训这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令

5科学是到处为家的枣不过任何不播种的地方它是不会使其丰收的

奥斯特洛夫斯基的读书名言：

青年同志们必须记赚想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着那是办不到的这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动要知道在这条路上克服困难这件事本身就是非常好的兴奋剂-----光阴给我们经验读书给我们知识－－奥斯特洛夫斯基

弥尔顿的读书名言：

1本好书是一个艺术大师宝贵的血液是超越生命之外的生命是可以铭记和珍藏的血液―――弥尔顿

2智者就好比是优秀的加工厂能从最粗劣的作品中汲取精华----（弥尔顿）

3书籍并不是没有生命的东西它包藏着一种生命的潜力与作者同样地活跃不仅如此它还像一个宝瓶把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来——弥尔顿

4好书是伟大心灵的宝贵血脉

叔本华的读书名言：

1读书而不思考就不可能心领神会得到的浅薄印象往往稍纵即逝

2记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹：我们也许能看到他所走过的路径但如果要知道他在路上究竟看见了什么则必须用我们自己的眼睛

32好的书本像好的乳牛供应丰富

3一本书就像一只乳牛应该挤干它的奶才对

4当你把所读的和已经知道的联系起来时阅读马上变得有趣了

大卫·李斯曼的读书名言：

1书就是人类的记忆

2书为我们塑造了一座金碧辉煌的思想圣殿

3书对我们日常生活的影响是一种最珍贵的最无价的赐予

伍尔芙夫人的读书名言：

1对于读书一个人能够给别人的唯一忠告就是：根据你的见解运用你的理智去获得自己的结论不必接受别人的观点

2对于一个读者来说保持独立思考是最重要的修养

3阅读小说并不如一般人所想象的那么简单而是一门困难而复杂的艺术你不仅要有能力去体会作家非凡的技巧更必须具有丰富的想象力才能进入艺术家为你所创造的境界领悟到更多的东西

雨果的读书名言：

1各种蠢事在每天阅读好书的影响下仿佛烤在火上一样渐渐熔化

2书籍便是这种改造灵魂的工具人类所需要的是富有启发性的养料而阅读则正是这种养料

3书籍是朋友虽然没有热情但是非常忠实——雨果

列夫·托尔斯泰的读书名言：

1理想的书籍是智慧的钥匙

2重要的不是知识的数量而是知识的质量有些人知道很多很多但却不知道最有用的东西

别林斯基的读书名言：

1阅读一本不适合自己阅读的书比不阅读还要坏我们必须会这样一种本领选择最有价值最适合自己所需要的读物

2书是我们时代的生命

3好的书籍是最贵重的珍宝

富兰克林的读书名言：

1读书是我唯一的娱乐我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳仍是按照必要不倦不厌

2要多读书,但不要读太多的书

3在读书上数量不列于首要重要的是书的品质与所引起思索的程度！

4读书是易事思索是难事但两者缺一便全无用处

卡菜尔的读书名言：

1任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省

2书籍――当代真正的大学

3书本是微不足道的唯有生活才是伟大的

4书中横卧着整个过去的灵魂

爱迪生的读书名言：

1读书之于精神恰如运动之于身体

2书籍是天才留给人类的遗产世代相传更是给予那些尚未出世的人的礼物

3书籍是天才留给人类的遗产世代相传更是给予那些尚未出世的人的礼物

爱默生的读书名言：

1读书时我愿在每一个美好思想的面前停留就像在每一条真理面前停留一样

2如果使用得好书是最好的东西；如果滥用了书就是最坏的东西

3我必须提供的三条实用准则是：第一决不阅读任何写出来不到一年的书；第二不是名著不读；第三只读你喜欢的书

伏尔泰的读书名言：

1书读的越多而不假思索你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候你就会清楚地看到你知道得很少

2每当第一遍读一本好书的时候我仿佛觉得找到了一个朋友；当我再一次读这本书的时候仿佛又和老朋友重逢

3读书使人心明眼亮

4书读得越多而不加思索你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候就会清楚地看到你知道的很少

凯勒的读书名言：

1书是随时在近旁的顾问随时都可以供给你所需要的知识而且可以按照你的心愿重复这个顾问的次数

2一本新书像一艘船带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海岸

3一本书像一艘船带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋

莎士比亚的读书名言：

1生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀

2书籍是全世界的营养品生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有 翅膀

3书籍若不常翻阅则等于木片

4书籍是人类知识的总统

其他名家的读书名言：

1书籍把我们引入最美好的社会使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯

2书籍具有不朽的能力它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯

3爱的同情踏遍整个世界――――茨威格

4书籍是任何一种知识的基船是任何一门学科的基础的基础——茨威格

5读一本好书就是和许多高尚的人谈话－――笛卡尔

6仅次于选择益友就是选择好书―――考尔德

7仅次于选择益友就是选择好书－－－考尔德

8无论在什么时候要想摆脱令人烦恼的胡思乱想不妨去求助于书本书本总和蔼可亲地欢迎你―――托·富勒

9无人阅读的书籍就好比是一块木头―――托·富勒

10读书不要贪多而是要多加思索这样的读书使我获益不少——卢梭

11滥用书籍则学问死矣——卢梭

12经验丰富的人读书用两只眼睛一只眼睛看到纸面上的话另一只眼睛看到纸的背面——歌德

13读一本好书就是和许多高尚的人谈话——歌德

14能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康同样地真正的学者往往不是读了很多书的人而是读了有用的书的―――亚里斯提卜

15不好的书也像不好的朋友一样可能会把你戕害―――菲尔丁

16一个爱书的人他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的老师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者―――伊萨克·巴罗

17勤勉而顽强地钻研永远可以使你百尺竿头更进一步―――《舒曼论音乐与音乐家》

18读书越多越感到腹中空虚―――雪莱

19和书籍生活在一起永远不会叹气―――罗曼·罗兰

20读书就是力量因为读书可以帮助工作可以增加工作的力量―――拿破仑

21读书而不思考等于吃饭而不消化―――波尔克

22读书而不能运用则所读之书等于废纸――－华盛顿

23能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康；同样地真正的学者往往不是读了很多书的人而是读了有用的书的人―――亚里斯提卡

24所谓会读书就是本着诚意去读确实有价值的书这是一种高尚的价值―――梭罗

25漫无目标无书不读的人他们的知识很难是非常精湛的―――柯南道尔

26不好的书也像不好的朋友一样可能会把你戕害――－菲尔丁

27喜欢读书就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻―――孟德斯鸠

28选择作者如同选择朋友―――W·狄龙

29任何时间皆可读书,不需桌椅器具,不需约定时间地点―――J·艾肯

30先读最好的书,否则你根本没有机会去读了―――H·D梭罗

31书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象――－W·哈兹里特

32有些人为思想而读书—罕见；有些人为写作而读书—常见；有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数―――C·C·科尔顿

33书籍使人们成为宇宙的主人――――巴甫连柯

34人的影响短暂而微弱书的影响则广泛而深远――－普希金

35书籍把我们引入最美好的社会使我们认识各个时代的伟大智者――――史美尔斯

36书具有两种功能一是为人们带来乐趣二是教导智者如何生活―――菲得洛斯

37书籍是作者为我们渡过危险的人生之海而准备的罗盘望远镜六分仪和海图――杰·李·贝内特

38书籍本身并不重要的是你自己如何想的―――埃·哈伯德

39如果书本真能发挥作用那么世界早就该换个模样了---－乔·摩尔

40我们只能从书本上学到极少有关世界的知识―――哥尔斯密

41以书本作为大部分行为依据的人抛弃书本会干得更多----－托马斯·布朗

42我们无法从书中了解人类―――迪斯累利

43读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得―――切斯特菲尔德

44书是永远不会枯萎的植物就像月桂树一样永远碧绿----－罗·赫里克

45书籍是更高等的人类也是唯一能寄言于未来的人类----伊·芭·勃朗宁

46人死后留下一部好书要比宫殿或陵园圣堂更有价值―――希腊

47每个时代都有自己的书―――古兰经

48书和谚语一样都是从它们经历的年代所留下的印记和评价中获得重要价值的―――威·坦普尔

49人们喜欢的书籍反而随着年代的增加而变得越年轻----－詹·拉·洛威尔

50你很清楚古书是世界处于青年时期的产物而新书却是世界在老年时代的产物――奥·霍姆斯

51新书是再陈旧不过的东西―――帕蒂森

52书籍是大脑之子―――乔·斯威夫特

53从某种意义上说没有一本书是坏的正如没有一个女人是丑的（阿纳托尔·法朗士）

54没有哪本书坏到一无是处的地步（小普林尼）

55书是灵魂最好的麻醉剂―――钱伯斯

56有些人生来只会吸收书中的毒素―――琼森

57一切书籍不是刀剑就是梦幻；你可以用语言进行杀戳也可以用语言进行迷惑―――阿·洛威尔

58谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书―――哥尔斯密

59不好的书也像不好的朋友一样可能会把你戕害―――菲尔丁

60我认为唯一能够影响我们的书籍是那些我们早已为之作好准备那些在我们正在行走的道路上比我们走得略微远一些的书籍---――··福斯特

61那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的―――塞·翰逊

62书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧变得虔诚得到欢乐或便于运用―――德纳姆

63我到处寻找安宁却无处可觅只有在独自阅读一本小书时我才得到了安宁―――坎普腾的托马斯

64真正的书籍应是黑夜和沉默的产物而不是白昼和闲聊的果实----马塞尔·普鲁斯特

65书有自己的命运要视读者接受的情况而定----－忒伦提乌斯·摩尔

66读者的好恶能决定书的命运―――莫鲁斯

67一个爱书的人他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者——伊萨克·巴罗

68大师们的作品在我们心灵扎根诗人们的佳句在我们血管中运行我们年轻时读了书年老了又把它们记起——赫兹利特

69提防那只念一本书的人——拉丁谚语

70重读名著并不能对作品增一分领悟；但可对自己增一分了解——CliftonFadiman

71读书是在别人思想的帮助下建立自己的思－—鲁巴金

72书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔—――惠普尔

73我们需要的书应该是一把能够击破我们心中冰海的利斧―――理查德·德·伯利

74书籍是幸福时期的欢乐痛苦时期的慰藉―――法国哲学家阿兰

75你熟悉翻动书页时所发出的声音吗如果你无法从中辨析出命运的颤音和结局的征兆

这说明你还不是真正的读书人―――威斯坦·休·奥登

76书籍是人类思想的宝库——乌申斯基

77书籍——举世之宝——梭罗

78书是唯一不死的东西——丘特

79书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯

80人的影响短暂而微弱书的影响则广泛而深远——普希金

81人离开了书如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

82书不仅是生活而且是现在过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫

83书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

84书籍就像一盏神灯它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路——乌皮特

85除了野蛮国家整个世界都被书统治着——福尔特尔

86书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯

87书籍能引导我们进入高尚的社会并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯

88唯书籍不朽——乔特

89书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格

90书籍是幼年人的导师是老年人的护士在岑寂的时候书籍使我们欢娱远离一切的痛苦——柯里叶尔

91书籍是培育我们的良师无需鞭答和根打不用言语和训斥不收学费也不拘形式……

92对图书倾注的爱就是对才智的爱——德伯里

93一个爱书的人他必定不致于缺少一个忠实的朋友一个良好的老师一个可爱的伴侣一个温情的安慰者——巴罗

94书籍是前人的经验——拉布雷

95书籍是少年的食物它使老年人快乐也是繁荣的装饰和危难的避难所慰人心灵在

96家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣——西塞罗

97书籍是最好的朋友当生活中遇到任何困难的时候你都可以向它求助它永远不会背弃你——都德

98书籍——通过心灵观察世界的窗口住宅里没有书犹如房间没有窗户——威尔逊

99书籍是培植智慧的工具——夸美纽斯

100有创见的书籍传布在黑暗的时代里犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上为的是化黑暗为光明这些书是人类精神史上划时代的作品人们凭借它们的原则向种种新的发现迈进书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子——吉本

101书籍陶冶情操——博维

102每一本书都有它自己的遭遇和寿命有的书毁于一旦有的书却能流芳百世——马尔夏克

103我需要三件东西：爱情友谊和图书然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容图书又是人们最忠实的朋友——蒙田

104没有书籍就不能打赢思想之战正如没有舰就不能打赢海战一样——罗斯福

105评价一座城市要看它拥有多少书店——鲁宾斯坦

106没有书籍的屋子就像没有灵魂的躯体——西塞罗

107图书包含着整个生活……——巴尔扎克

108图书出版业是思想重炮——布埃斯特

109漫长的岁月既毁坏了坟墓又损坏了墓碑可是光阴对于书却无能为力——瓦鲁阿

110好书使人开卷时会有所求而闭卷时获有益处——阿尔考特

110不读书的人思想就会停止——狄德罗

111书是思想的产儿——斯威夫特

112在我看来最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书——法朗士

113书的真正目的在于诱导头脑自己去思考——莫利

114书籍的唯一真正用处是使人能自己去思考如果有不能引人思考的书便不值得占书架一席之地——拜耶

115读书是在别人思想的帮助下建立起自己的思想——鲁巴金

116一本书最好的并不是它包含的思想而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调而在于我们心中的回响——霍姆斯

117书是我的奴隶一定要服从我的意志——马克思

118要掌握书莫被书掌握；要为生而读莫为读而生——布尔沃

119看书和学习是思想的经常营养是思想的无穷发展——冈察洛夫

120有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法——赫尔普斯

121书籍对于人类原有很重大的意义……但书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的——乌申斯基

122我们可以由读书搜集知识但必须利用思考把糠和麦子分开——富斯德

123书籍是巨大的力量－－列宁

124学问对人们要求最大的紧张和最大的热情―――巴甫洛夫

125能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康同样地真正的学者往往不是读了很多书的人而是读了有用的书的人——亚里斯提

126拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡——路基亚诺斯

127世界上有许多好书但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的——皮丁