关于有用和无用的名言

时间:2022-04-05 00:14 | 分类: 句子大全 | 作者:语文梦工场 | 评论: 次 | 点击:

关于有用和无用的名言

1. 描写“有用与无用”的名言有哪些

1. 无用之用,方为大用。——庄子《庄子》

2. 人皆知有用之用,而莫知无用之用也。 (人们都知道有用的用处,但不懂得无用的更大用处。)——庄子

1. 我们于日用必需的东西以外,必须还有一点无用的游戏与享乐,生活才觉得有意思。

我们看夕阳,看秋河,看花,听雨,闻香,喝不求解渴的酒,吃不求饱的点心,

都是生活上必要的--虽然是无用的装点,而且是愈精炼愈好。——周作人《北京的茶食》

2. 在功利主义的世界里,阅读维系着超脱,而超脱有利于我们的思考。读书毫无用处。正因为这个,读书才是一件大事。我们在阅读一本书,因为它毫无用处。——夏尔·丹齐格《为什么读书》

3. 读一些无用的书,做一些无用的事,花一些无用的时间,都是为了在一切已知之外,保留一个超越自己的机会,人生中一些很了不起的变化,就是来自这种时刻。——梁文道《悦己》

4. 有用意味着一种奴役。无用意味着只为自己而存在,无用才是真正的自由。因为无用,才能自用。——张方宇《单独中的洞见》

5. 世上有味之事,包括诗,酒,哲学,爱情,往往无用。吟无用之诗,醉无用之酒,读无用之书,钟无用之情,终于成一无用之人,却因此活得有滋有味。——周国平《闲适》

2. 有用时就用 无用时不理 名言

庄子曰:“桂可食,故伐之;漆可用,故割之.人皆知有用之用,而莫知无用之用也.”

这句话的大意:山上的树木皆因材质可用而自身招致砍伐,油脂燃起烛火皆因可以燃烧照明而自取熔煎.桂树皮芳香可以食用,因而遭到砍伐,树漆因为可以派上用场,所以遭受刀斧割裂.人们都知道有用的用处,却不懂得无用的更大用处.

就是说人们通常都看到了有用的东西,但这些所谓有用的东西最后都沦为被宰割被使用的下场,真正“无用”的东西反而乐得清闲,逍遥自得.

由此来看,庄子这句话是深含辩证思想的,这句话出自《人间世》,深刻反映了庄子的无为思想.

3. 语文作文八百字题目取之有用去之无用每段开头必须用名言

有用与无用

在这个快餐式时代,人们总会不自觉地问:“这有什么用呢?”当这句话成为口头禅的时候,一种可怕而怪诞的习惯就养成了:于我有用者,亲之;于我无用者,弃之。而且这样的舍弃被视为理所当然。

有用,简单说来,就是有使用价值,对人有利、有益。重视使用价值,能使事物发挥其最大的功用,这是无可厚非的。但当所有人都对“有用”趋之若鹜的时候,“无用”就被冷落了,它只能退回世界的一隅,蜷缩着。

显然,无用,只有价值,没有使用价值,它似乎不符合现代社会的发展要求。毕竟,物竞天择,适者生存,“无用“难逃被淘汰的厄运。君不见,多少古老的小巷被推倒,有用的宽敞马路要取代无用的窄窄的胡同。君不见,多少无用的哲学书被束之高阁,有用的经济类书刊长期热卖。这个时代追求速度,追求立竿见影,要有用之用。无用之用,只能眼看着时代的车轮飞速滚过,却无可奈何。

这是一个实用主义盛行的时代。它急躁、轻浮,它来不及等待无用之用,只好迫不及待地投入“有用”的怀抱,与物质缠绵交织。

但是,有用与无用的标准又是如何划分呢?它在时间、空间上又有怎样的定义呢?于今世无用,那于后世呢?于此地无用,那于彼地呢?我们似乎无从知晓,也许,是因为没有时间深究,因为我们都被无形的手推着快速往前走。无怪乎,王尔德说:“我不想谋生,只想生活。”谋生有用,生活无用。所以现代人都少了仰望星空、闭目感受生活的惬意心情。 舍弃无用,其实就是舍弃生活本身。当讲求实用、追求经济效益的温州商人把法国一条古老街道的咖啡馆、快餐店都换成“服装一条街”的时候,法国人不满、抗议,要求“还我咖啡馆”。他们需要“无用”,需要生活,午后休闲的咖啡馆是他们生活的一部分。法国人对无用的浪漫有着一份中国人看来难以理解的认真与执着。

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有用之用,是生活必需;无用之用,亦不可或缺。有用是一抹粉黛,有浓浓的胭脂香;无用是一杯清茶,有淡淡的人生味。

无用之用

庄子道:人皆知有用之用,却不知无用之用。相较于有用之用的物质性和利益性,无用之用则过于虚弱了。

人们从切身利益出发,以是否带来实际价值为标准来判断事物的有用或无用。笔可以用来写字,自是有用之物,花,似乎只能悦目赏心,算得上是无用之物。中国老农认为养花是有钱人的玩意,是件奢侈事。他们没有看到花的无用之用:花作为一个大的概念范畴,关乎生物圈的稳定性,没有花,生物多样性将严重锐减。花虽不能带来物质上的直接利益,却一点点改变我们的心情,美化我们的生活。

可以说,无用之用在被人们忽视的角度散发着它们特殊的幽香,这些香气,丝丝缕缕,迷散人呼吸的空气中,真正地与人类相帖相依,也因此容易被忽视。

无用之用是透明的,看不见的,它们的价值只有在“假设不存在的情况下”方能体现。正如庄子对子所说的,大地对人类有用的部分只是脚能踩踏的一小块,由此推之,大地是无用之用的,可若只留下脚踩踏的一小块其余全部挖掉,直挖到黄泉,那么人类岂不成了孤岛,我们又该如何诗意地行走,自由地生活。人类生活的金字塔上,基座是无用之用,越往上有用之用愈加显著,人类在社会不断进步发展中一步一步向上走,也渐渐淡忘了那基座上的无用之用,并对之嗤之以鼻,却没有想过若基座不存在了,人岂不摔得粉身碎骨。

历史证明忽视无用之用就像一天天在积累着病毒,这些病毒终将毁掉人类一切华丽的美梦。长久以来,我们过于重视GDF的增长,物质生活水平的提高,却忘了对生态系统的维护,围湖造田,砍树造屋,今天我们也尝到了相应的恶果,各种极端天气的爆发一天天加剧人们心里的恐惧。令人欣慰的是,中学课本上终于出现了生态系统的潜在价值,我们知道潜在价值在于其直接价值,即有用之用。

若有用之用是璀璨的宝石,无用之用就是蒙尘的珍珠,宝石的闪亮固然炫目,珍珠温润的内蕴才最贴近生活本身。

4. 有关不半途而废的名人名言或格言

读书是易事,思索是难事。但两者缺一,便全无用处.——富兰克林

读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。——郭沫若

书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。——雨果

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

不读书的人,思想就会停止。——狄德罗

多读书、多学习、多求经验,就是前途的保障。——罗曼、罗兰(法)

学问是光明,愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫(俄)

贪者因书而富,富者因书而贵。——王安石

读书补天然之不足,经验又补读书之不足。——培根

书籍是巨大的力量。——列宁

书犹药也,善读可以医愚。——刘向

好书不厌读百回,熟读课思子自知。——苏轼

书是我们时代的生命。——别林斯基

书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生

学会读书就是点燃火炬。——雨果

读书使人充实、讨论使人机智,作文使人准确。——培根

书籍——当代真正的大学。

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

关于有用和无用的名言

古今中外名人名言:论利害

利害

●天下之物莫凶于鸠毒,然而良医囊而藏之,有所用也(淮南子)

●每一种挫折或不利的突变,是带着同样的或较大的有利的种子(美国)

●没有使所有的人都受害的环事(美国)

●认清一个有毒的东西,等于找到了良药一剂(朝鲜)

●仁人之所以坏事,必兴天下之利,除天下之害(墨子)

●不作无益害有益,功乃成,不贵异物用物,民乃足(尚书)

●不作无补之功,不为无益之事(管子)

●鱼好吃,但不要连刺吞下去(几内亚)

●不要把鸡毛和母鸡一起炒(俄罗斯)

●为世用者,百篇无害;不为用者,一章无补(论衡)

●人有人疵,事有四患(庄子)

●有一利必有弊

●针无双头利,蔗无两头甜

●每一样好处都有它的负担(美国)

●行行有利,行行有弊

●有果必有因,有利必有弊

●利害相连

●吃了黄河水,要挡黄河灾

●人见利而不见害,鱼见食而不见钩

●磨刀恨不利,刀利伤人指

●树大荫凉大,堤高水也险

●不能恨老鼠吃谷,放火烧仓

●任何坏事都有好的一面)英国)

●对我来说,衬衫比上衣更贴身(俾斯麦)

●赏花不如吃圆子(日本)

●栽花不如种菜,养鸟不如养鸡

●天空的老鹰,不如手里的麻雀(西班牙)

●天上的仙鹤,不如手里的家雀

●隔手的金子,不如到手的铜(法国)

●池中游着的大鲤鱼,不如摆在桌上的小鲫鱼(保加利亚)

●一鸟在手胜于两鸟在林(美国)

●今天一只蛋,胜于明天一只鸡(英国)

●实惠像鲜花一样讨人喜爱(欧洲)

利益

●人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关(马克思)

●治民之要在乎因民之利而导之,顺民之意而能之(清·王韬)

●私欲之中,天理所寓(清·王夫之)

●人往高处走,水往低处流

●老鸹野雀旺处飞

●人无利己,谁肯早起

●无利而不早起,有利盼鸡啼

●利益是人类行动的一切动力(霍尔巴赫)

●利益根本不是别的东西,只是我们每一个人视为幸福所必须的东西(霍尔巴赫)

●一切空话都是无用的,必须给人民以看得见的物质福利(毛泽东)

●革命是在物质利益的基础上产生的

●如果只讲牺牲精神,不讲物质利益,那就是唯心主义(邓小平)

●没有买好铜碗,先别打碎瓷盘(尼泊尔)

●池中游着的大鲤鱼,不如桌子上的小鲫鱼(保加利亚)

●十鸟在树,不如一鸟在手

●见了野鸡才放鹰(朝鲜)

●向往虚构的利益往往丧失现存的幸福(希腊)

●大河无水小河干,大河有水小河满

●锅里没有碗里空

●宁在锅里争,不在碗里争

●树上有,树下有

●分金少,聚金多

●个人的利益像青草的影子,公众的利益像高耸的天空(蒙古)

●理智会促使每一个人去追求大众的幸福,作为获取和确立个人幸福的手段(葛罗夫)


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